其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也.鲁迅评庄子(精)

1、秋水 2、时至
融 会 贯 通
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3、百川灌河 4、泾流 5、两涘渚崖之间，不辩牛马
6、河伯
7、尽在己
8、北海
9、东面
10、旋其面目 11、望洋向若 12、野语 13、闻道百 14、莫己若 15、少 仲尼之闻
16、轻伯夷之义
17、今我睹子之难穷也
18、吾长见笑于大方之家
口头翻译
划出重点 提出问题
一 一 对 应
字 字 落 实
二、赏析课文
前
所见 所感 心理
百
褒前 贬后 跃鲜 然明 纸对 上比
东面而视 不见水端 望洋向若 贻笑大方
骄傲自满
自叹不如
想一想，作者在文中阐发了怎样的人生哲理？
本文以河神见海神为喻，说明一 个人的认识是有限的，经过比较，就 能显出自己的不足。如果盲目地骄傲 自满，就难免会贻笑大方，要认识到 山外有山，天外有天。
悟一悟
学习了这篇寓言，你还受 到了什么启发？请结合你现 在的学习实际及生活感受， 谈谈你的认识。
想象一下，海神“若” 会怎样回答？
北海若曰：“井蛙不可以语 于海者，拘于虚（住地）也。夏 虫不可以语于冰者，笃（拘限） 于时也。曲士（乡曲之士，指孤 陋寡闻的人）不可以语于道者， 束于教也。今尔出于崖涘，观于 大海，乃知尔丑（浅陋）。尔将 可与语大理矣。……”
其文汪洋辟阖，仪态万方， 晚周诸子之作，莫能先也。
－－－ 鲁迅评庄子
融会贯通
自读目标
• 梳理字词，掌握使用工具书，根据 上下文解释重点词语等方法。 • 赏析课文，理解文章阐发的人生哲理。
作者简介
庄子，名周，战国中期宋国人，他继承 并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表 人物，世称“老庄”。 《庄子》为道家经典之一，共33篇.《庄 子》是战国中叶最重要的散文成果之一。其风 格独特：它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想 象融于一炉；它想象丰富，构思奇特，语言丰 富，善于对事物进行极细致、生动的描绘，充 满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。
作业： 1、常规知识归纳。
2、预习《非攻》。（断句、 口头翻译、找出重点、提出 问题）
崖
渚
两涘
两涘