军校学报编辑人员继续教育现状及对策
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对策。
关键词 ： 军校 学报 ；编辑；继续教育 中图分类号：Ｇ ２ 文献标识码 ：Ａ ７６
军校学报编辑人才开展继续教育的现实意义 综 合调查 ，调 查表 明 ：有３ ％的编辑 在近 ３ 内没有 ４ 年 （ 开展 继续教 育是提 高学报 质 量 的需要 一） 参加 过军 队 组织 的学 习与培 训 ，大 部分 学报 编辑 人 质量 是期 刊 的生命 ，提高 期刊 质 量是 办干 人永 员只是偶 尔 参加 地方 组 织 的学 习或 培训 ；对 于编辑 恒 的课 题 。对 于学 术期 刊 来讲 ，挖 掘具 有原 创性 的 部的新同志 ，主要通过编辑部 内部的在岗培训和 自 来稿，严把审稿关 口，提高编辑 、校对及出版质量 学 两种 方式 介 入 编辑 岗位 ；鲜 有 跨 国界交 流 ，没有 等 等 ，这些 都是 提 高期 刊 质量的 有 力措施 。但是 ， 编 辑 部 参加 过 国际 交 流 或 国 际会 议 。 结 合总 装 ３ 所 仔细 分 析其 中每 个环 节 ，不难 发现 这 其 中的 编缉 才 院 校实 际 ，这 份调 查 基本 反映 了当前军 校 学报 编辑 是关 键 因素 。具 体地 说 ，编辑 的能 力和素 质直 接影 的继 续 教育 现状 ，其 结 果令 人 担忧 。概 括地 说 ，造 响到 期 刊质量 的 提高 。此 外 ， 由于 编辑 学 是一 门应 成 目前这 种 不甚 理想 现 状 的原 因 ，主要 有以 下三 个 用性 很 强的学 科 ，其 工作 开展 不仅 需要 了解所 涉及 方面 。 学 科 的知识 ，还需 要应 用 到编辑 实 务 、语言 文 字 、 （ 相 关配 套政 策不明确 ，各 级重视程度 不 够 一） 外 语 、美学 、计算机 排 版 、 网络 等 方面 的知 识 。仅 就 目前 而 言 ，除 了总 政 在 １ ９ 年 下发 过 “ ９６ 关 仅 依靠 学 历教 育所学 的 知识 ，已远远 无 法满 足 实际 于 军 队 出 版 行 业 开 展 岗位 培 训 有 关 问题 的 通 知 ” 工作 的需 要 。 因此 ，发挥 继续 教 育 的特 色 ，重视 开 外 ，作者 尚没 有看 到军 内出版 专业 技术 人 员继续 教 展编 辑人 员继 续 教 育 ，对 于优 化 编辑 的知 识结 构 ， 育 的 明确规 定 。与 之相 比 ，军 内指挥 军 官 、参谋 、 提高 其能 力和 素 质继 而促 进学 报 质量 的提 升有 着 积 科研 技 术人 员等 的继 续 教 育却规 定 。 当然 ，关 于军 队继 续 （ ） 继续教 育是编辑 部 能 力建 设 的需要 二 开展 教育问题总部有统一规 划 ，有各个阶 段的实施重 党 的执 政 能力建 设 理论 提 出后 ，各 行各 业都 展 点 。相 信 不久 将来 ，军队 全 员都 可以 纳入 继续 教 育 开 了相 关 的讨论 。编辑 部作 为办 刊 的实体 ，同样 需 行 列 。但 正 由于 目前 没有 全 员的 纳入 ，因而使 得军 要研 究 自身 能力建设 ， 从而 更好地发 挥 自身在办 刊过 队 出版 行 业 继 续 教 育 的开 展 处 于 自由发 展 、鲜 有 程 中的决 定 性作 用 ，为社 会提 供优 秀 的精 神 食粮 。 人过 问 的状 态 。此 外 ，对 于继续 教 育 的认 识有 待深 编辑 部 的能 力建设 ，简单 地说 就是 指 编辑 部认 真贯 入 ，对继 续 教 育与 终 身教 育 、岗位 培 训 、职 业 培训 彻 办 刊方针 ，积极 组 织开 展编辑 活 动 ，不 断提 高期 等教 育 活动 的 区别认 识 不够 ，易 出现 以 岗位 培训 代 干 质量 ，获 取 最大化 军 事效 益 的水 平和 实 力 。开 展 替继续教育的做法。 Ⅱ 编辑 部 能 力建设 ，关键 就在 于提 高 编辑 队伍 的能 力 （ 继续教 育 方 式单一 ，效益 不佳 二） 和 素 质 ，这 与通 常意 义上能 力 建设 的核 心 问题— — 目前 军校 学报 各 编辑 部 开展 的继 续 教育 ，大 都 人 的能 力发 展 问题 是 相符 的 。 因此 ，从加 强 编辑 部 是参加地 方学会举办 的培训 班、学术会议 、报告 等活 能 力建设 的 实际 出发 ，有必要 积 极开 展编 辑人 员继 动 ，而 由于军地 的差别 ，缺 乏深入 的交流 ，使得这些 续教育 ，进而提 高编辑 队伍 整体素质和能 力。 活动对军校学报 编辑的获益并 不明显 。近些年来 ，总 二，军校学报编辑人员继续教育现状及原因分析 政也只是组织过各大出版单位负责人及社科期刊主编 文献 ［】 ２对军 内３ 家军 校学 报编 辑部 进行 了一 个 的岗位 培训 ，没有开展 实质性 的继续教 育。 ９
军ｉ 人ｌ 培｛ 事１ 才ｌ 养
军校学报编辑人员继续敦肓坝状及又策 寸
● 李 江涛 肖 青 孙 陆青 王 高翔
摘 要 ： 开展 学报编辑人 员的继续教 育 ，对提 高学报质量和确保 学报可持续 发展具有积极 的作用。文章分析 了当前军校 学报编辑人 员继续教育存在的问题 ；从加 强军校 学报编辑部办刊能力建设 的角度 ，提 出 了开展军校 学报 编辑人 员继续教 育的
一
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军｝ 人ｉ 培｛ 事｛ 才ｌ 养
（ ）办刊 经 费有 限 ，继续教 育 的开展 勉 为 其难 三 众 所 周 知 ，军 校 学 报 作 为 军 队 出版 业 一 个 特 殊 的 群体 ，在人 员编 配 、 经费 支 持等 方 面 有 着 明显 的 先 天不 足 。尤 其 经 费 支持 方 面 ，多数 编辑 部 的经 考 虑个 体 的 差异 ，按 需施 教 ；对新 上 岗编 辑 应集 中 培 训编 辑 理 论 、工 艺 、出版 政 策或 新规 章 ，以便 在 较短 时 间 内掌握 编 辑 工作 概 貌 ；对 中青年 骨 干应 加
关键词 ： 军校 学报 ；编辑；继续教育 中图分类号：Ｇ ２ 文献标识码 ：Ａ ７６
军校学报编辑人才开展继续教育的现实意义 综 合调查 ，调 查表 明 ：有３ ％的编辑 在近 ３ 内没有 ４ 年 （ 开展 继续教 育是提 高学报 质 量 的需要 一） 参加 过军 队 组织 的学 习与培 训 ，大 部分 学报 编辑 人 质量 是期 刊 的生命 ，提高 期刊 质 量是 办干 人永 员只是偶 尔 参加 地方 组 织 的学 习或 培训 ；对 于编辑 恒 的课 题 。对 于学 术期 刊 来讲 ，挖 掘具 有原 创性 的 部的新同志 ，主要通过编辑部 内部的在岗培训和 自 来稿，严把审稿关 口，提高编辑 、校对及出版质量 学 两种 方式 介 入 编辑 岗位 ；鲜 有 跨 国界交 流 ，没有 等 等 ，这些 都是 提 高期 刊 质量的 有 力措施 。但是 ， 编 辑 部 参加 过 国际 交 流 或 国 际会 议 。 结 合总 装 ３ 所 仔细 分 析其 中每 个环 节 ，不难 发现 这 其 中的 编缉 才 院 校实 际 ，这 份调 查 基本 反映 了当前军 校 学报 编辑 是关 键 因素 。具 体地 说 ，编辑 的能 力和素 质直 接影 的继 续 教育 现状 ，其 结 果令 人 担忧 。概 括地 说 ，造 响到 期 刊质量 的 提高 。此 外 ， 由于 编辑 学 是一 门应 成 目前这 种 不甚 理想 现 状 的原 因 ，主要 有以 下三 个 用性 很 强的学 科 ，其 工作 开展 不仅 需要 了解所 涉及 方面 。 学 科 的知识 ，还需 要应 用 到编辑 实 务 、语言 文 字 、 （ 相 关配 套政 策不明确 ，各 级重视程度 不 够 一） 外 语 、美学 、计算机 排 版 、 网络 等 方面 的知 识 。仅 就 目前 而 言 ，除 了总 政 在 １ ９ 年 下发 过 “ ９６ 关 仅 依靠 学 历教 育所学 的 知识 ，已远远 无 法满 足 实际 于 军 队 出 版 行 业 开 展 岗位 培 训 有 关 问题 的 通 知 ” 工作 的需 要 。 因此 ，发挥 继续 教 育 的特 色 ，重视 开 外 ，作者 尚没 有看 到军 内出版 专业 技术 人 员继续 教 展编 辑人 员继 续 教 育 ，对 于优 化 编辑 的知 识结 构 ， 育 的 明确规 定 。与 之相 比 ，军 内指挥 军 官 、参谋 、 提高 其能 力和 素 质继 而促 进学 报 质量 的提 升有 着 积 科研 技 术人 员等 的继 续 教 育却规 定 。 当然 ，关 于军 队继 续 （ ） 继续教 育是编辑 部 能 力建 设 的需要 二 开展 教育问题总部有统一规 划 ，有各个阶 段的实施重 党 的执 政 能力建 设 理论 提 出后 ，各 行各 业都 展 点 。相 信 不久 将来 ，军队 全 员都 可以 纳入 继续 教 育 开 了相 关 的讨论 。编辑 部作 为办 刊 的实体 ，同样 需 行 列 。但 正 由于 目前 没有 全 员的 纳入 ，因而使 得军 要研 究 自身 能力建设 ， 从而 更好地发 挥 自身在办 刊过 队 出版 行 业 继 续 教 育 的开 展 处 于 自由发 展 、鲜 有 程 中的决 定 性作 用 ，为社 会提 供优 秀 的精 神 食粮 。 人过 问 的状 态 。此 外 ，对 于继续 教 育 的认 识有 待深 编辑 部 的能 力建设 ，简单 地说 就是 指 编辑 部认 真贯 入 ，对继 续 教 育与 终 身教 育 、岗位 培 训 、职 业 培训 彻 办 刊方针 ，积极 组 织开 展编辑 活 动 ，不 断提 高期 等教 育 活动 的 区别认 识 不够 ，易 出现 以 岗位 培训 代 干 质量 ，获 取 最大化 军 事效 益 的水 平和 实 力 。开 展 替继续教育的做法。 Ⅱ 编辑 部 能 力建设 ，关键 就在 于提 高 编辑 队伍 的能 力 （ 继续教 育 方 式单一 ，效益 不佳 二） 和 素 质 ，这 与通 常意 义上能 力 建设 的核 心 问题— — 目前 军校 学报 各 编辑 部 开展 的继 续 教育 ，大 都 人 的能 力发 展 问题 是 相符 的 。 因此 ，从加 强 编辑 部 是参加地 方学会举办 的培训 班、学术会议 、报告 等活 能 力建设 的 实际 出发 ，有必要 积 极开 展编 辑人 员继 动 ，而 由于军地 的差别 ，缺 乏深入 的交流 ，使得这些 续教育 ，进而提 高编辑 队伍 整体素质和能 力。 活动对军校学报 编辑的获益并 不明显 。近些年来 ，总 二，军校学报编辑人员继续教育现状及原因分析 政也只是组织过各大出版单位负责人及社科期刊主编 文献 ［】 ２对军 内３ 家军 校学 报编 辑部 进行 了一 个 的岗位 培训 ，没有开展 实质性 的继续教 育。 ９
军ｉ 人ｌ 培｛ 事１ 才ｌ 养
军校学报编辑人员继续敦肓坝状及又策 寸
● 李 江涛 肖 青 孙 陆青 王 高翔
摘 要 ： 开展 学报编辑人 员的继续教 育 ，对提 高学报质量和确保 学报可持续 发展具有积极 的作用。文章分析 了当前军校 学报编辑人 员继续教育存在的问题 ；从加 强军校 学报编辑部办刊能力建设 的角度 ，提 出 了开展军校 学报 编辑人 员继续教 育的
一
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４ ８
军｝ 人ｉ 培｛ 事｛ 才ｌ 养
（ ）办刊 经 费有 限 ，继续教 育 的开展 勉 为 其难 三 众 所 周 知 ，军 校 学 报 作 为 军 队 出版 业 一 个 特 殊 的 群体 ，在人 员编 配 、 经费 支 持等 方 面 有 着 明显 的 先 天不 足 。尤 其 经 费 支持 方 面 ，多数 编辑 部 的经 考 虑个 体 的 差异 ，按 需施 教 ；对新 上 岗编 辑 应集 中 培 训编 辑 理 论 、工 艺 、出版 政 策或 新规 章 ，以便 在 较短 时 间 内掌握 编 辑 工作 概 貌 ；对 中青年 骨 干应 加