镇江市第十中学2018学年化学期中考试针对性试题5

氢原子 碳原子 氧原子
甲 乙 丙
镇江市第十中学2018学年九年级化学周练针对性试卷5
制卷：吴长顺 姓名 11.9 用时30分钟 卷面：61分 得分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ba-137
一、选择题（1～10小题单选题，11可能为1～2每小题2分，共22分）
( )3.下列化学用语正确的是A ．铜离子－Ca 2+ B ．锰酸钾－KMnO 4 C ．三个氢离子—3H + D ．氦气－He 2
( )5.下列归类正确的是
( )6.32
A ．用装置甲收集氧气
B ．用装置乙溶解完全反应后的固体
C ．用装置丙分离MnO 2和KCl 溶液
D ．用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl 晶体
( )7.下列实验方法正确的是 A ．用活性炭对自水进行杀菌消毒 B ．用直接凑到容器口闻气体气味
C ．用点燃的木条检验CO 2
D ．可用蒸发的区分食盐水与蒸馏水
( )8.下列排序正确的是
( )9.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A ．镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成
B ．蒸发食盐水时，用玻璃棒不断搅拌
C ．二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
D ．点燃或加热可燃性气体前，不一定检验其纯度 ( )10.甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。

下列说法错误的是
A ．该反应属于化合反应
B ．该反应中原子和物质的种类都发生了改变
C ．乙、丙都是含氧化合物
D ．丙中碳、氢、氧原子个数比2：6：1
( )12.物质性质决定用途。

下列说法正确的是
A ．二氧化碳有酸性，可用于制取汽水
B ．氮气的化学性质稳定，可用作灯泡的保护气
C ．氧气有助燃性，可用于火箭发射的燃料
D ．氯酸钾中加入高锰酸钾会使其快速分解，高锰酸钾是
催化剂( )13.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A ．H 2 H 2O H 2CO 3
B ．
C CO 2
CaCO 2
C ．CaCl 2溶液
CaCO 3 D ．H 2O O 2
Fe 2O 3
( )15.某气体可能含CO 、CO 2、O 2中一种或几种。

经测定C:O = 3：5。

下列说法正确的是
A ．该气体为可能是纯净物
B ．该气体是由CO
、CO
2组成 C ．该气体不可能由3种气体组成 D ．该气体可能有3种组成方式
( )16.下列说法正确的是 A ．分子、原子不带电，构成物质微粒一定不带电
B ．气体受压，分子减小
C ．二氧化碳能使燃烧木条熄灭，能使燃烧木条熄灭的气体可能是二氧化碳
O 2、点燃 CO 2 O 2 CO 2 通电 A ．利用金属的年代： Cu Al Fe 由先到后
C ．硫元素的质量分数：
由高到低 SO 2 SO 3 H 2SO 4 C B ．铁元素化合价： 由高到低 D ．地壳中含量： Fe 2O 3 FeO FeS 由小到大 O Si Al Ca(OH)2溶液
Fe ,点燃 甲 乙 丙 丁
21.化学符号：3个氢分子 铝离子 最硬的物质 人体缺少 元素导致甲状腺疾病 含氧质量分数最大的氧化物
相对分子质量最小的氧化物 硝酸铵中氮元素化合价
四、实验题（本题包括2小题） 26
26.浓H 2SO 4具有吸水性。

SO 2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，
易溶于水。

SO 2的某些化学性质与CO 2相似，实验中常用NaOH 溶液吸收SO 2
尾气。

用下图所示装置收集一瓶干燥的SO 2，装置中导管按气流方向连接顺序
是①→②→ → →⑤（填序号）；图中漏斗的作用
是 ；烧杯中NaOH 溶液的作用是 。

27.
（1） 实验1
（2） 实验2生成Ca(HCO 3)2。

实验3发生反应的化学符号式为 。

（3） 某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO 3)2 、Mg(HCO 3)2 。

①生活中常用 来区分硬水和软水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同时生成难溶性混合物固体A 。

[猜想]固体A 中除CaCO 3外，还含有：猜想1：只含MgCO 3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：
[实验]取10.0g 干燥的固体A ，加入足量的稀盐酸充分反应，产生4.4gCO 2气体。

[结论]①猜想1、 错误。

其中判断猜想1错误的理由是 。

②猜想 正确。

五、推断题（本题包括1小题，共7分）
29是黑色固体，H 、I （1）I （2（3反应，化合物F 为 （4六、综合题30.已知：含钾的物质易溶于水。

氯酸钾中O%≈39.2%，高锰酸钾中O%≈40.5%。

【一】氧气性质与用途：（1）氧气化学性质 ，密度比空气略 ，能用排水法收集的原因
是 。

你说出它的一种用途是 。

【二】氧气制取
（2）工业：工业制取原料是 ，其原理是利用氧气与氮气 不同进行分离。

（3）实验室：原理是利用双氧水溶液、氯酸钾、高锰酸钾受热分解。

利用双氧水溶液并加入二氧化锰制取氧气符号表达式为 ；
比利用氯酸钾、高锰酸钾受热分解制取氧气的优点是 （写2个要点）；请写出
高锰酸钾制取氧气符号表达式为 ；充
分加热一定量高锰酸钾到不再分解后余下固体是 （纯净物或混合物）。

要回收生成
的二氧化锰，其操作有 、 、洗涤、干燥。

【三】反思：等质量的氯酸钾、高锰酸钾受热完全分解后，制得氧气质量 （相等、前者大、后者
大），所得结论是 。