最新人教统编版小学二年级语文上册《刘胡兰》第1课时优质课教案

最新人教统编版小学二年级语文上册
《刘胡兰》第1课时优质课教案
教材解析
这篇课文写的是在解放战争时期，年仅十五岁的刘胡兰被捕后，在敌人面前英勇斗争，宁死不屈，最后英勇就义的事迹。

学情分析
刘胡兰的故事虽然十分感人，但是由于年代久远，学生对当时的情况很陌生，感知刘胡兰这一人物形象有些困难，还需要老师创设情景，通过多种方式加以引导。

教学建议
教学时，老师要借助多媒体设备，通过相关图片和影视片段等资料，让学生对刘胡兰有更直观、形象的认识，同时让学生进行自主合作探究，加深对课文内容的理解。

教学目标
【知识与技能】
1．会认10个生字，会写8个生字，掌握1个多音字，会写5个词语。

2．正确、流利地朗读课文；了解刘胡兰面对敌人的威逼利诱是怎么说的、怎么做的。

3．能联系上下文，理解“收买”等词语的意思。

【过程与方法】
1．通过自主学习和合作学习，了解刘胡兰的英雄事迹。

2．结合上下文理解文中的比喻句和毛××的挽词。

【情感、态度与价值观】
感受刘胡兰为革命视死如归的崇高品质。

教学重难点
重点
1．能联系上下文，理解“收买”等词语的意思。

2．了解刘胡兰面对敌人的威逼利诱是怎么说的、怎么做的。

难点
知道从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服，感受刘胡兰为革命视死如归的崇高品质。

教学过程
一、揭示课题
1．同学们，我们在前面认识了一位把日寇带入八路军包围圈，而自己英勇牺牲的小英雄，还记得他是谁吗？(学生答：王二小)没错，英雄的事迹让我们难以忘怀，这节课我们再来认识一位英雄，她就是——刘胡兰。

(板书课题) 2．出示刘胡兰的画像以及毛××的挽词，师简介。

刘胡兰自小参加儿童团，后从事各种妇女团体的工作，并在14岁时被吸收为中共预备党员。

在她15岁的时候，不幸被捕，敌人对她用尽了酷刑，但刘胡兰毫不动摇，最后被敌人残忍地杀害。

毛××为刘胡兰亲笔写下“生的伟大，死
的光荣”的挽词。

二、初读课文，学习生字
1．借助拼音自主朗读课文，然后标出自然段，圈出生字。

2．出示生字卡片。

(1)借助生字卡，指名读，开火车读，齐读。

(2)指名认读多音字“血”：鲜血、输血中的“血”读xuè，血淋淋、流血中的“血”读xiě。

(3)引导点拨，识记生字。

3．指导写字。

(1)指名认读要求会写的八个生字，并用八个字分别口头组词。

刘胡兰人民反对村子被子关门
知道民兵
(2)指导观察，总结规律。

重点指导：“反”第一笔是撇，不要写成横；“被”左部是“衤”，不要写成“礻”；“兵”最后两笔分别是撇、点。

(3)师范写，生练写，师巡视指导。

三、再读课文，了解大意
1．学生自由读课文，边读边思考：
(1)刘胡兰被抓的时间、地点？
(2)刘胡兰为什么被抓？
(3)刘胡兰为什么会被敌人杀害？
2．启发学生讨论以上三个问题。

(1)引导学生回答第一个问题。

(1947年1月12日，云周西村。

)
(2)引导学生回答第二个问题。

(被叛徒出卖。

)
(3)引导学生回答第三个问题。

(坚决不肯说出村子里谁是共产党员。

)
(4)引导学生将三个问题的答案连起来说一说。

(1947年1月12日，刘胡兰由于叛徒出卖被捕了，因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员，所以最终被敌人杀害。

)
四、课堂小结，布置作业
1．年仅15岁的刘胡兰为了守住共产党的秘密，面对残忍凶恶的敌人毫不屈服，最终献出了自己宝贵的生命，多么值得我们尊敬啊！那么敌人是怎样对待刘胡兰的，刘胡兰又是怎么做的呢？下节课我们继续学习。

2．作业：默写本课的生字词。

教学过程
刘胡兰
1947年1月12日云周西村
被叛徒出卖
坚决不肯说出村子里谁是共产党员
被敌人杀害。