阅读让孩子变得更富有

阅读让孩子变得更富有
发布时间：2021-11-15T03:07:51.198Z 来源：《教育学文摘》2021年7月总第378期作者：王丹李强
[导读] “为孩子大声读书是培养学生阅读的最有效的方法,是最便宜、最简单、最古老的教学手段。

山东省淄博高新技术产业开发区第五小学255000
“你或许拥有无限的财富、一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

”正是这段话深深地触动了我，同时也不断地激励着我。

从那时起，让孩子们成为世界上最富有的，便成为了我教师生涯中最大的信念。

我愿成为孩子们阅读成长道路上的领路人，为他们的成长创造更广阔的天空。

一、大声朗读故事，开启孩子阅读兴趣之门
“为孩子大声读书是培养学生阅读的最有效的方法,是最便宜、最简单、最古老的教学手段。

为孩子朗读,能建立孩子的必备知识,引导他们迈上成功的阅读之路,朗读是唯一且最重要的活动。

”因此，大声朗读，能让孩子爱上阅读。

从孩子们刚刚升入一年级时，我开始坚持每天给他们大声地朗读故事。

刚开始对于选择书目非常迷茫，但有幸读了学校推荐的《朗读手册》这本书后茅塞顿开。

从那时起，我开始不停地翻阅阿甲、王林推荐的书目，为孩子们挑选好书。

《小魔怪要上学》成为孩子们开学第一天最好的礼物。

每当看到那一双双充满好奇渴望的眼睛，听到那一阵阵欢声笑语，作为老师的我甚是欣慰，更是欣喜。

就这样大声朗读一本本有趣的绘本，成为了孩子与我每天最期待的事情。

每次一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，迫不及待地想一听为快。

于是，随着我的声情并茂，被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动的情感世界里。

正当孩子们津津有味地聆听，期待大结局之际，我往往嘎然而止，告诉孩子：故事情节交错复杂，后面的情节更精彩，可是想要欲知后事，还要从书中的原文里去找寻答案。

此时，我再不失时机地向学生推荐出相关的读物。

学生被扣人的故事情节激起了浓厚的兴趣，纷纷要求借书。

就这样《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等一批孩子们喜欢的书籍就这样在我们班传阅起来。

一个个生动的故事唤起了学生们强烈的读书欲望，在他们幼小的心灵里逐渐播下爱读书的种子。

为了让孩子们的阅读兴趣保持更持久性，我专门为他们用彩色卡纸设计了一只只卡通动物贴到班级墙上。

鼓励他们每读完一本书，就把书名写上去。

孩子们很兴奋，读完一本书都会迫不及待地写上书名。

《笨笨猪》、《会唱歌的小窗口》、《了不起的狐狸爸爸》、《小熊温尼·菩》、《大个子老鼠小个子猫》……孩子们听的故事越来越多，卡纸上已经写得满满的。

书已经成了孩子们形影不离的好朋友。

陪伴他们一路走来，自己仿佛也回到了童年，与他们一起走进童书世界，一会儿高兴地欢呼雀跃，一会儿伤心地泪流满面。

二、口述故事，享受快乐的阅读盛宴
“把孩子的原话真实记录下来就应当是孩子的口述著作，把这些记录标上日期，可称口述日记。

基于这样一个灵感，完全可由陪伴孩子的大人选择一天当中孩子最感兴趣或最有意义或最令人感动的话记录下来写口述日记，口述日记就是孩子的口述著作，完全可以把口述著作的能力与学说话同步发展起来。

”在大量的阅读的同时，口述故事能更有效地发展孩子语言能力。

自从家长会上我介绍了与孩子口述故事的经验，很多家长纷纷加入我们这个庞大的家长助力小组。

孩子们开始口述一个个故事，家长为他们执笔，开始编写属于自己的第一本书。

《需要的东西和想要的东西》、《学认字》、《在学校跳舞》、《开始演出了》等等，一本本稚嫩有趣的故事诞生了。

有了编第一本书的成功喜悦，有的孩子开始创编第二本书，有的孩子开始创编儿歌书。

书中的儿歌有的是他们仿写、改写的；有的却是自己经历的事情，如《小刺猬》、《捞鱼》、《我的家》、《美味菜》等。

孩子们编写的儿歌，读起来朗朗上口，别有一番风味。

细细想来，我觉得应该归功于长期阅读《365夜儿歌》的缘故吧！
三、自主阅读，养成良好的读书习惯
好的自主阅读习惯使人学习事半功倍，而好的阅读习惯并不是天生的，是需要循序渐进、逐步培养而形成的。

经过一段时间的朗读故事，孩子们也开始从听故事书，慢慢喜欢自主阅读了。

《彩乌鸦系列》、《神奇校车系列》、《花格子大象艾玛系列》、《不一样的卡梅拉系列》、《派老头和捣乱猫系列》、《怦怦跳科学图画书系列》、《贝贝熊系列丛书》、《劳拉的星星系列》、《巴巴爸爸系列》、《法布尔昆虫记系列套书》、《斯凯瑞金色童话全辑》等等，孩子们喜欢单本的图画书，更喜欢系列丛书。

每天他们的书包里都会装着四五本，渐渐地养成了良好的读书习惯。

四、仿写故事，架起阅读与写作的桥梁
模仿是孩子的天性，古希腊哲学家亚里斯多德说：“人从儿童时就有模仿的天性，他们因模仿而获得了最初的知识，模仿就是学习。

”儿童在学习语言和多种技能时，最初阶段都是借助模仿作为“阶梯”的。

也可以说，儿童的一切学习最初都是从模仿开始的。

孩子们最喜欢读书后的仿写，不是照文编写，而是不同于原文的再次创编。

当读完《我和小姐姐克拉拉》这本书后，有的孩子们编写了自己心目中的《我和小姐姐莓含羞》。

科幻小说一直是小学高年级孩子最受欢迎的，曾在一段时间却风靡于三年级孩子当中，像《查理九世》等这样的科幻小说他们也痴迷了一段时间，从第一本直至新出版的都一一拜读了。

读完后便开始创编科幻小说，每一个故事充满恐怖、惊险，让人耳目一新。

阅读是一件美妙的事情，和孩子们一起读书的快乐旅途，将是我们彼此人生中最美好的时刻，也将会成为他们一生中最大的财富。

我会一直努力下去，做孩子阅读的引路人。

坚信，阅读会让每个孩子变得更富有。