高校组织员专职化方法与路径研究原悦李保宏

高校组织员专职化方法与路径研究原悦李保宏
发布时间：2023-06-15T10:58:48.589Z 来源：《教学与研究》2023年7期作者：原悦李保宏[导读] 为满足新时期高校基层党组织建设的要求，解决高校组织员队伍不完善等问题。

本文旨在深入探讨专职组织员专职化的必要性，并且对高效组织员队伍建设现状中存在的问题进行了探讨，最后提出了一些笔者对于高效组织员专职化方法和路径的探析，希望能为读者提供专业借鉴。

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摘要：为满足新时期高校基层党组织建设的要求，解决高校组织员队伍不完善等问题。

本文旨在深入探讨专职组织员专职化的必要性，并且对高效组织员队伍建设现状中存在的问题进行了探讨，最后提出了一些笔者对于高效组织员专职化方法和路径的探析，希望能为读者提供专业借鉴。

关键词：新时代；专职组织员；队伍建设
引言
高校组织员是专职党务工作人员，也是党建工作重要的力量，主要负责党员培养、教育、发展工作。

在新的时代背景下，高校应该加强组织员队伍的建设，提高他们的工作能力，这既是实现党的建设目标的重要举措，也是增强高校党组织实力的必要手段。

当前，部分高校缺乏对组织员队伍建设的正确认知，存在组织人员机构不合理、保障机制不健全等问题，成为高校基层党组织建设的主要制约因素。

对此，如何发挥党员先锋模范作用，推动党组织成员高质量发展，发挥专职组织员的工作职能，是高校重要研究的主要课题。

一、高校设置专职组织员的必要性
通过引入组织员制度，可以更好地促进党员队伍的发展，这一制度有着自己独特的优势，并且在党的建设过程中发挥了重要作用。

改善党的领导水平和执政能力，必须从根本上加强对党员的培养和管理。

完善的组织机构和制度，也将为这一过程提供有效的支持。

在各大高校按照“专职为主，专兼职相结合”的原则，为了更有效地推动党的基层组织建设，增强党员的积极性，应该充分利用组织员的资源，为二级学院的教职工和大学生党支部的发展，实施有效的党员管理，并且定期进行指导、监督和检查，从而有效地增强党员的凝聚力、战斗力、创新能力，使党员的先进性得到持续的保持。

加强高校组织员队伍建设，在新的历史时期显得尤为迫切和重要。

随着高校党员人数的不断增加，组织工作变得越来越复杂和艰苦。

随着党内统计技术的不断进步，对于组织员的能力和素养的要求也在不断提升。

组织员需要既精通党的基础理论，又熟悉现代计算机技术。

随着新的情况和问题不断出现，对党建工作者提出了更高的要求。

随着社会主义市场经济的发展，流动党员的数量急剧增加，如何有效地培养、教育和管理这些党员已成为当前党组织建设的一个重要课题。

为了更好地推动高校的发展，提升学生的素质，必须加强学生的组织能力，这既是推进党的建设的必由之路，也是实现历史使命的必然选择。

二、高校专职组织员队伍建设的发展现状
1、专职组织员队伍结构不平衡
虽然中央和地方文件多次强调要加强组织员队伍建设，但部分高校对组织员队伍建设仍不够重视。

在人员数量配备上不充足，或者虽然达到所要求的配备人数比例，但为了应付上级要求，部分专职组织员由专任教师、辅导员、党团工作人员或办公室行政人员兼任，工作职责不清，身兼数职，精力分散，没有达到选优配强的标准。

随着高校扩招学生总数不断增加，学生党员发展人数逐年增多，党员教育管理等工作要求更加严格，导致组织员工作任务繁重，压力攀升。

此外，各个二级学院的学生总数、党员数量存在较大差异，工作量不同，考核标准单一。

由专任教师兼任组织员的院校，专业背景也有较大差异。

有党史党建专业背景的组织员屈指可数，大多数组织员缺乏工作经验，对党建工作业务不熟悉，难以适应新时代、新变化、新要求这就使得当前高校组织员的队伍结构、业务能力与新时代高校党建工作要求不相匹配。

2、专职组织员岗位职责不明确
有的高校还存在组织员岗位职责不清晰、不明确的问题。

高校党委对组织员的要求越来越高，考核越来越严格，但又没有出台组织员岗位职责相关文件，而组织员工作琐碎庞杂，任务重、责任大。

一方面，要做好发展党员工作，教育党员工作，以及管理党员的主要工作。

这就要求组织员队伍要具有一定的专业性，必须细致认真、严谨求实地做好上述工作，不能有一丝的疏漏；另一方面，还要做好党委领导和党员同志、学校党委和院系党委、党委组织和基层支部的桥梁和枢纽，及时做好上传下达的衔接工作，充分发挥传帮带的作用。

还要做好学校党委、院系党委领导临时交办的其他任务。

还要及时掌握入党申请人、入党积极分子、党员同志的思想动态以及日常表现和学习工作情况，做好党建调研和党建理论研究工作。

其工作任务繁重压力较大，工作职责混乱、定位不清会导致本职工作质量下降，对指导党支部工作，对党员的发展、教育和管理等都难以达到很好的效果。

3、专职组织员职业规划不清晰
高校组织员队伍顺利开展工作并做到有效衔接，还需要高校提供良好的工作条件、经费保障及清晰的职业规划。

目前，部分高校并没有真正重视组织员队伍建设，没有提供长期稳定有效的发展政策，重使用轻培养，缺乏有针对性的系统教育培训，职称晋升、享受待遇等方面没有获得必要的保障；没有为其规划广阔的发展空间，对组织员的考核也缺乏科学的考评标准和依据；没有制定管理、培养、考核等一系列的相关制度。

由于组织人员缺乏对岗位的深入了解，缺乏长期的职业规划，他们把大部分时间都花费在了理论研究、课题申报以及职级晋升上，以满足他们的日常需求，却忽略了对党员的发展、教育和培养的重要性，从而影响了其质量与效果。

这就导致组织员队伍不稳定、升间小、动发挥作用不明显，缺乏专业化、职业化的建设基础无法保证新时代高校基层党建工作和思想政治工作的高质量开展。

高校组织员专职化方法与路径探析
1、提高认识，强化统筹，选优配强院系专职组织员队伍力量
学校党委要充分认识院系专职组织员队伍建设对加强高校基层党建的重要意义，将组织员队伍建设纳入学校干部队伍建设整体规划，加强统筹领导和顶层设计，严格落实上级相关政策规定，为选优配强院系专职组织员队伍提供思想保障、政策保障、制度保障和经费保障。

二级院系党委要提高政治站位，配合学校组织部门，做好专职组织员的选聘、培养、管理和考核工作，为院系专职组织员队伍建设奠定坚实的基础。

2、厘清岗位职责，建立工作协同机制，增强工作归属感、价值感
只有清晰的岗位职责才能让专职组织员真正“专职”。

学校党委和院系党组织要高度认识到专职组织员的核心职责是党员的发展、教育和管理。

为了更有效地实施党的建设，应该加强对岗位职责的规范化、细化，并将其融入日常的工作任务安排之中，以便使专职组织员更加全心投入地开展党员的培养、教育和管理。

在当前的情况下，必须更加认真地对待高校党员的培养，并且这项工作的难度也在不断增加。

为了保证高校的建设取得良好的成果，必须清楚的界定各个部门的职责，并且让每一名组织员都能够尽心尽力地完成自己的工作。

其次建立组织员与院系党委委员、党支部委员、思政辅导员、专任教师、行政人员等相关工作人员的工作协同机制。

党员发展、教育和管理等工作也是一项系统工作，需要组织员与院系内其他相关人员的工作协同才能高质量地完成。

因此，学校要抓好统筹，建立协同机制，将组织工作纳入到学校“三全育人”大格局中，在明确各自职责分工的基础上，共同为学校立德树人服务。

3.健全激励保障机制，创造良好的职业发展空间
专职组织员必须由理想信念坚定、思想素质过硬、党务工作精通、工作作风务实的优秀同志担任，因此，要想增强专职组织员岗位对优秀人才的吸引力，并促进其专业化、职业化发展，就必须在职务职级、发展晋升等方面给予必要的保障。

①明确职务职级和待遇保障，根据高校实际情况，一般可明确专职组织员为正科级干部或管理七级岗位，享受相应的待遇以增强岗位吸引力。

②畅通发展路径，积极探索专职组织员职务职级“双线”晋升通道及保障激励机制。

目前高校思政辅导员已基本落实“双线”晋升通道，可为积极落实专职组织员的“双线”晋升提供重要参考。

通过畅通专职组织员发展渠道，增强组织员职业发展的内生动力和自信心，以保持组织员队伍的稳定性。

应当严格执行职称评审的规定，制定明确的标准，并且与传统的专家级教授的评估方式有所不同，将组织员的工作表现、贡献度等作为衡量其能力的核心指标。

此外，学校还应积极搭建平台、聚资源，为组织员职称晋升提供指导帮助，切实创造有利条件，让组织员职称晋升通道可以“走得通”，助推组织员队伍专业化、职业化发展。

结语：综上所述，通过加强专职组织员的高素质、专业化队伍建设，促进高校专职组织员的职业化发展，既可以提升高校党的建设水平，又可以更好地贯彻执行新时代的组织路线，并将全面从严治党的精神深入到基层，这一切都为的未来提供了一个可靠的参考。

参考文献：
［1］魏洲阳.党建文化视角下高校组织员制度实践及启示—— — 基于党组织建设的历史考察［J］.现代商贸工业，2019（34）：123-127.
［2］吕永亮.加强高校组织员队伍专业化职业化建设的探索［J］.辽宁工业大学学报（社会科学版），2019（5）：104- 106.。