学生社区服务活动记录卡
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13884596466
内容简述
打扫小区内卫生
主要收获
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
实践单位评价
﹙单位公章﹚
2015年2月4日
2015年2月4日
二：社区服务活动的管理：以服务小组或个人为单位.
三：社区服务活动的内容：开展绿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环保活动.
四：活动要求：1、各班同学人人参与；
2、组组有活动记录，活动成果。
自我感受
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
服务单评价意见位
负责人签名﹙盖章﹚：2015年2月4日
家长态度或意见
家长签名﹙盖章﹚：2015年2月4日
2015年寒假民勤一中学生社会实践活动记录卡
表二：
姓名＊＊班级高一八班学号＊＊＊填表日期2015年2月4日
活动名称
绿色环保
活动时间
2015年1月28日
组织者
＊＊
实践单位名称
秋成一社
联系人
李君红
联系电话
附：表一：
2015年寒假民勤一中学生社区服务活动记录卡
姓名＊＊班级高一八班学号＊＊＊填表日期2015年2月4日
服务对象
名称
秋成村
地址
秋成村
负责人及联系电话
李君红13884596466
服务项目
清洁小区
活动目标
1树立环保意识；
2绿色消费；
3施展才华、增长才干。
活动方案
一：设计社区服务课程的目的：培养学生学以致用，服务社会的意识。
内容简述
打扫小区内卫生
主要收获
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
实践单位评价
﹙单位公章﹚
2015年2月4日
2015年2月4日
二：社区服务活动的管理：以服务小组或个人为单位.
三：社区服务活动的内容：开展绿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环保活动.
四：活动要求：1、各班同学人人参与；
2、组组有活动记录，活动成果。
自我感受
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
服务单评价意见位
负责人签名﹙盖章﹚：2015年2月4日
家长态度或意见
家长签名﹙盖章﹚：2015年2月4日
2015年寒假民勤一中学生社会实践活动记录卡
表二：
姓名＊＊班级高一八班学号＊＊＊填表日期2015年2月4日
活动名称
绿色环保
活动时间
2015年1月28日
组织者
＊＊
实践单位名称
秋成一社
联系人
李君红
联系电话
附：表一：
2015年寒假民勤一中学生社区服务活动记录卡
姓名＊＊班级高一八班学号＊＊＊填表日期2015年2月4日
服务对象
名称
秋成村
地址
秋成村
负责人及联系电话
李君红13884596466
服务项目
清洁小区
活动目标
1树立环保意识；
2绿色消费；
3施展才华、增长才干。
活动方案
一：设计社区服务课程的目的：培养学生学以致用，服务社会的意识。