《劝学》名句默写20题(1)

《劝学》名句默写20题
1、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已,,o在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可堂J
2、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鲜之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

3、荀子《劝学》认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而口参省乎己”,可见，学习的意义是十分重大的。

4、荀子《劝学》中“骐骥・跃，不能十步”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能-一蹴而就，而要勤于积累。

5、《劝学》中与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

6、《劝学》中体现君子涉猎广泛而深刻地认识到自己不足的句子是“亚博学而日参省乎己，则知明而行无过矣J
7、荀子在《劝学》中用“金就砺则利”来强调君子要自我砥砺保持锐气，用“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”来强调君子要不断学习不断反思来提升自己。

8、《劝学》中“假舟楫者，非能水也，向绝江河”,阐明了借助船只要比不借助船只渡水能力大。

9、成语“聚沙成塔”“聚水成涓”“集腋成裘”等阐明了慢慢积累，最终量变引起质变的道理。

荀子在《劝学》中劝人为善的句子是“积善成德，而神明自得，圣心备焉」
10、荀子在《劝学》中以雕刻为喻，从正面说明学习上坚持不懈的重要意义的句子是“锲而不舍，金石可镂”。

11、在《劝学》中，荀子以合乎墨线的直木为例，说明事物在一定的外力作用下，可以改变原来状态的句子是“木直中绳，糅以为轮，其曲中规”。

12、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与
荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

13、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“君
子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣这
14、在《劝学》中，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“君子生非异也，善假于物也。

”
15、在《劝学》中，强调空想不如学习的一句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也」
16、在《劝学》中，强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也」
17、《劝学》善用比喻和对比说理，为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道“蟹六跪而:螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也”。

18、《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析，得出一个结论：“君子生非异也，善假于物也「
19、在荀子的《劝学》中，“锲而不舍，金石可镂”两句表明，只要肯下功夫，坚持不懈，连坚硬的金石都可以雕刻。

20、“存子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也”。

说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。