民族器乐的五线谱应用问题探究
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全国中文核心期刊 艺术百家 20 年 第 5 总第 9 期 06 期 1
H UNDRED CHOOI I ART S N
口
生 从 小 就 接 受 更 加 正 规 的 艺 术 教 育 。这 样 , 着 我 国 教 育 改 随 革 的 深 化 , 们 相 信 , 儿 艺 术 发 展 的 空 间 也 必 将 越 来 越 宽 我 少
阔 。少 儿 艺 术 教育 与发 展 将 向 更 加 正 规 化 、 范 化 、 业 化 方 规 专
面 前 进 , 逐 步 与 国际 接 轨 , 促 进 人 的 全 面 发 展 培 养 过 程 中 并 在
发 挥 更 加 重 要 的作 用
民族 器乐 的五 线谱应 用 问题 探 究
王 玮
( 南京 艺术 学院 , 京 2 0 1 ) 南 10 3
题 。 限 于 篇 幅 , 文 仅 就 民 族 器 乐 的 五 线 谱 应 用 问 本
题 , 作 探究 。 略
一
、
五线谱的流入及应用趋 势
在此 , 我们首先有必要 对 五线谱 的渊 源作 一简 要 的追 溯 回顾 。五线谱产生 于欧洲 , 的前 身是 中世纪 的纽 姆记谱 法 它
就 记 谱 法 而 言 , 线 谱 无 疑 是 当 今 音 乐 界 最 为 流 五 行 、 用 范 围 最 广 的一 种 记 谱 法 。 与 其 他 主 要 用 文 字 应 或 阿拉 伯 数 字 为 记 录 方 式 的 记 谱 法 如 简 谱 、 尺 谱 、 工 乐理知识的汉文著作 , 它对五线谱及 音阶、 唱名等作 了较为详 尽的介绍并配有 图解 。五线 谱在 中 国的流传 和真 正使用 , 则
五线谱。2 0 0 5年为纪念抗 战胜 利 6 年在北 京人 民大 会堂 o周 由南 京 、 香港 和台湾三地 民乐 专业人 士共 同演 绎的大 型民族 交响乐《 和平颂 》 从 总谱 到 各声 部 分谱 均采 用五线 谱记 法。 , 目前 国内各高等音乐 院校 以及 开设 音乐教 育专业 的其他 大 、 中专院校 , 在其 音乐基础课 程 《 本乐 理》、 视 唱练耳 > < 基 《 、 音 乐史》 《 、 作品分 析》 教学过 程 中也绝 大多 数采用 五线 谱作 等 为谱 例 , 学生在上 述课程 中的作业 也都 须用 五线谱 完成。五 线谱 的应 用领域涵盖 了音乐 教育体系 中各个 层面 。二十世纪 七十年代始 , 计算 机技术 发展 突 飞猛进 , 类音频 软件 、 各 制谱
得益于 1 9世纪 中叶以后西 方传 教 士在 中国的传 教活动 以及 戊戌变法带来 的现 代新 学兴起 、 堂乐 歌 活动 的展 开。14 学 99
减 字 谱 等 相 比较 , 线 谱 更 科 学 、 方 便 , 更 具 艺 术 五 更 也 性 。五条 横 线 、 圆点 儿 、 蝌 蚪儿 、 线 、 线 等 等 椭 小 竖 斜 多种 类似 几何符 号 的漂亮 字符 同语 言 之 间 的 障 碍 。 现 实 生 活 中 , 从 专 业 音 乐 团体 到 业 余 音 乐 工 作 者 , 小 学 音 乐 启 蒙 从
到 大 学 音 乐 教 育 , 国 际 国 内音 乐 文 化 交 流 到 大 众 文 从
娱 活动 , 线谱 的身 影 无 处不 在 , 其 是 当 今计 算 机 五 尤 的发展 , 使各种 音 乐 音 频 软 件 的 出现 , 对 五线 谱 促 这 的应 用 更 起 到 了 推 波 助 澜 的 作 用 。 作 为 专 业 音 乐 工
作者 或音 乐专业 学生 , 练应 用五 线谱应 是 一项 必备 熟
的专 业 技 能 。 令 人 遗 憾 的 是 , 至 今 日 有 些 音 乐 专 时
二胡 、 古筝 、 笛等在乐 谱制作 、 竹 印刷上都作 了有 益的尝试 , 相 继发行 了五线 谱版教材 、 曲集 , 如人 民音乐 出版社 出版发行 的 ‘ 民族乐 器传统独奏 曲选集 》 , ② 在传 统简谱版外 。 还特意 发行 了五 线谱 版。国内外著名 民乐 团体 如 中央广 播 民乐 团 、 京 南 民乐 团、 香港 中乐 团、 台北 国乐 团等在演出交流 中也 陆续 采用
业 , 民族 器 乐 、 乐 等 , 五 线 谱 的 应 用 上 仍 然 不 尽 如 声 在 如 人 意 。 不 习惯 用 、 愿 意 用 或 用 不 好 等 问 题 , 时 不 时
困扰着诸 多 民乐 、 乐学 生甚 至专 业音 乐人 士 。产生 声
这 种 状 况 的原 因 当然 是 复 杂 多 样 的 , 其 中 不 乏 对 五 但 线 谱 的认 识 与 认 同 、 用 的 技 术 与 技 巧 等 方 面 的 问 运
中 图 分 类 号 :6 2 1 J 3 .
文献标 识码 : B
O n t e App ia i n o a e i Tr d to lCh n s nsr m e t h lc to fSt v n a iina i e e I t u ns W ANG e W i
上 颇 具 美 感 和 韵 味 , 且 在 音 乐 情 感 的 抒 写 上 更 是 突 而
年新 中国成立后 , 音乐事业蓬勃 发展 , 五线谱也 随之在国 内得 到进一步推广 , 运用范 围主要 是在管弦乐谱 、 但 钢琴谱和外 国 歌 曲谱等 方面 , 民族 器 乐 、 民歌 的 记 谱 则 以简 谱 为主 , 这从 14 9 9年到 16 9 5年间人 民音乐 出版社所 发行 的各类乐谱 及教 材 中可见一斑 。改革 开放 以来 , 着经 济的 飞速发 展及 国内 随 外音乐文化交 流活动 的 日益频 繁 , 五线 谱 的应 用逐 步向 民族 音乐尤其是 民族 器乐 各专业方 向辐 射 , 许多 民族 器乐 专业 , 如
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全国中文核心期刊 艺术百家 20 年 第 5 总第 9 期 06 期 1
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阔 。少 儿 艺 术 教育 与发 展 将 向 更 加 正 规 化 、 范 化 、 业 化 方 规 专
面 前 进 , 逐 步 与 国际 接 轨 , 促 进 人 的 全 面 发 展 培 养 过 程 中 并 在
发 挥 更 加 重 要 的作 用
民族 器乐 的五 线谱应 用 问题 探 究
王 玮
( 南京 艺术 学院 , 京 2 0 1 ) 南 10 3
题 。 限 于 篇 幅 , 文 仅 就 民 族 器 乐 的 五 线 谱 应 用 问 本
题 , 作 探究 。 略
一
、
五线谱的流入及应用趋 势
在此 , 我们首先有必要 对 五线谱 的渊 源作 一简 要 的追 溯 回顾 。五线谱产生 于欧洲 , 的前 身是 中世纪 的纽 姆记谱 法 它
就 记 谱 法 而 言 , 线 谱 无 疑 是 当 今 音 乐 界 最 为 流 五 行 、 用 范 围 最 广 的一 种 记 谱 法 。 与 其 他 主 要 用 文 字 应 或 阿拉 伯 数 字 为 记 录 方 式 的 记 谱 法 如 简 谱 、 尺 谱 、 工 乐理知识的汉文著作 , 它对五线谱及 音阶、 唱名等作 了较为详 尽的介绍并配有 图解 。五线 谱在 中 国的流传 和真 正使用 , 则
五线谱。2 0 0 5年为纪念抗 战胜 利 6 年在北 京人 民大 会堂 o周 由南 京 、 香港 和台湾三地 民乐 专业人 士共 同演 绎的大 型民族 交响乐《 和平颂 》 从 总谱 到 各声 部 分谱 均采 用五线 谱记 法。 , 目前 国内各高等音乐 院校 以及 开设 音乐教 育专业 的其他 大 、 中专院校 , 在其 音乐基础课 程 《 本乐 理》、 视 唱练耳 > < 基 《 、 音 乐史》 《 、 作品分 析》 教学过 程 中也绝 大多 数采用 五线 谱作 等 为谱 例 , 学生在上 述课程 中的作业 也都 须用 五线谱 完成。五 线谱 的应 用领域涵盖 了音乐 教育体系 中各个 层面 。二十世纪 七十年代始 , 计算 机技术 发展 突 飞猛进 , 类音频 软件 、 各 制谱
得益于 1 9世纪 中叶以后西 方传 教 士在 中国的传 教活动 以及 戊戌变法带来 的现 代新 学兴起 、 堂乐 歌 活动 的展 开。14 学 99
减 字 谱 等 相 比较 , 线 谱 更 科 学 、 方 便 , 更 具 艺 术 五 更 也 性 。五条 横 线 、 圆点 儿 、 蝌 蚪儿 、 线 、 线 等 等 椭 小 竖 斜 多种 类似 几何符 号 的漂亮 字符 同语 言 之 间 的 障 碍 。 现 实 生 活 中 , 从 专 业 音 乐 团体 到 业 余 音 乐 工 作 者 , 小 学 音 乐 启 蒙 从
到 大 学 音 乐 教 育 , 国 际 国 内音 乐 文 化 交 流 到 大 众 文 从
娱 活动 , 线谱 的身 影 无 处不 在 , 其 是 当 今计 算 机 五 尤 的发展 , 使各种 音 乐 音 频 软 件 的 出现 , 对 五线 谱 促 这 的应 用 更 起 到 了 推 波 助 澜 的 作 用 。 作 为 专 业 音 乐 工
作者 或音 乐专业 学生 , 练应 用五 线谱应 是 一项 必备 熟
的专 业 技 能 。 令 人 遗 憾 的 是 , 至 今 日 有 些 音 乐 专 时
二胡 、 古筝 、 笛等在乐 谱制作 、 竹 印刷上都作 了有 益的尝试 , 相 继发行 了五线 谱版教材 、 曲集 , 如人 民音乐 出版社 出版发行 的 ‘ 民族乐 器传统独奏 曲选集 》 , ② 在传 统简谱版外 。 还特意 发行 了五 线谱 版。国内外著名 民乐 团体 如 中央广 播 民乐 团 、 京 南 民乐 团、 香港 中乐 团、 台北 国乐 团等在演出交流 中也 陆续 采用
业 , 民族 器 乐 、 乐 等 , 五 线 谱 的 应 用 上 仍 然 不 尽 如 声 在 如 人 意 。 不 习惯 用 、 愿 意 用 或 用 不 好 等 问 题 , 时 不 时
困扰着诸 多 民乐 、 乐学 生甚 至专 业音 乐人 士 。产生 声
这 种 状 况 的原 因 当然 是 复 杂 多 样 的 , 其 中 不 乏 对 五 但 线 谱 的认 识 与 认 同 、 用 的 技 术 与 技 巧 等 方 面 的 问 运
中 图 分 类 号 :6 2 1 J 3 .
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年新 中国成立后 , 音乐事业蓬勃 发展 , 五线谱也 随之在国 内得 到进一步推广 , 运用范 围主要 是在管弦乐谱 、 但 钢琴谱和外 国 歌 曲谱等 方面 , 民族 器 乐 、 民歌 的 记 谱 则 以简 谱 为主 , 这从 14 9 9年到 16 9 5年间人 民音乐 出版社所 发行 的各类乐谱 及教 材 中可见一斑 。改革 开放 以来 , 着经 济的 飞速发 展及 国内 随 外音乐文化交 流活动 的 日益频 繁 , 五线 谱 的应 用逐 步向 民族 音乐尤其是 民族 器乐 各专业方 向辐 射 , 许多 民族 器乐 专业 , 如