高中英语写作教学思维训练探索论文

高中英语写作教学思维训练探索论文
摘要：近些年来，随着新课程改革的不断发展，教育部门对于高中英
语教育越来越重视。

高中英语学科属于比较重要的一门学科，在高中的教
育中占据着非比寻常的位置。

英语作文在高中的英语教学中逐渐的向多元
化和开放化的方向挺进。

因此，传统的高中英语作文教学已经不能够满足
当前的教育现状，需要高中的英语教师对自己的教学方式进行创新化的改革，比如加强学生的作文思维训练，开发学生英语写作的思维能力，训练
他们科学的写作思维，进而提升学生的英语写作能力。

关键词：高中；英语教学；英语写作；思维训练
高中教师在进行英语教学的过程中，一定要根据时代的变换以及学生
对于学习的态度和学习的方式进行科学化的创新变革，将自己传统的英语
教学模式进行创新化改革。

在高中的英语学科中，英语作文属于比较难攻
克的知识模块，对于学生们而言，英语作文的写作业相对比较困难。

所以，在进行英语作文的教学时，需要高中的英语教师进一步引导学生们的英语
写作思维，对学生们进行英语作文思维的训练，帮助学生形成正确的、科
学的、创新的英语写作思维。

基于此，本文针对高中英语写作教学中的思
维训练进行以下深刻的分析和探讨。

1.英语写作教学中思维训练的重要性
高中学生要具有良好的英语表述能力，其中包括英语口语表达能力以
及写作的思维逻辑能力。

英语学习能力主要是建立在更加清晰的思维模式
之上，在学生进行英语写作创作的时候，一定要拥有正确的思维模式，只
有这样才能够写出与题意相符、论述明确的英语作文。

教师在日常的英语
作文教学中，也应该着重培养学生的英语写作思维，进一步加强学生英语写作的思维训练，帮助学生建立正确的英语写作思维模式。

2.英语写作教学中思维训练的策略
综上所述，高中的英语教师在进行英语写作教学的过程中，一定要将自己传统的英语写作教学模式进行创新化的改革，使之与学生日常的学习模式相符。

写作属于高中英语学科中比较难以学习的模块，也是高中英语教学中的重点，需要教师引导学生形成科学的写作思维模式，帮助学生去形成更加清晰的写作思维，并为学生开展英语写作思维训练的实践活动。

只有形成正确的写作思维模式，才能够进一步提升学生的写作能力，进而提升学生的写作素养。