情感是声乐艺术的灵魂论文
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第二课 青春•的第心三弦级
但是（，2如）树对上的异果•性子第，的四是级欣熟的赏好与吃，对还美是生好的的好吃向？往像我而们这愉里悦的杏并子不，要是是没成 熟女就的真摘 能正下力来，的好就爱吃好吗比情？果。人子• 也熟第P像了五2果，级0子那，时要就长可得以成得熟到，真有正了的学幸问福，了会。做工作，又有养育子
（1）爱情需要具有爱他人的能力，包含自我的成熟辑母版标题样式
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• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
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3、如何与异性相处？
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• 第二级
做到内• 第心三级坦荡，言谈得当，举止得体，这份友
思考：如果你是晓敏，你有两全其美的办法吗？
探究与分享
他们可以交往吗？
10
生理上、心理上
还不成熟
时间、精力上
主要任务是学习，没有足够的时间和精力
经济上
没有独立的经济的来源，不能承担相应的责任
学习上
分散学习精力，影响学习
老师父母态度
不赞同，反对
同学评价
会在背后议论纷纷，评价不佳
不可以交往，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
的责任
• 第五级
男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有礼貌、成绩优秀
。
（2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳
定、专一的感情。
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
认识青春的萌动，掌握与异性相处艺术。
没有独立的经济的来源，不能承担相应的责任
青春期之间的爱慕之情是不正常的
单击此处编辑母版标题样式
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋” 青要•少谈单•年恋击第此：爱二处级“的编每，辑个要母人过版，家文无庭本任生样式男活女的，。到但了是一，定如年树龄上都的是果 子，是•熟第的三级好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏 子，要是没• 第成四级熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要 长得成熟，有• 第了五学级 问，会做工作，又有养育子女的 能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸 福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好， 谈恋爱会有好处吗？”
探究与分享
青春故事（2） 一次偶然的机会，晓敏和男孩认识了。小敏没有忍住自己的爱慕 之情向男孩子表白，结果……请你猜猜故事结局，男孩同意交往 还是拒绝了小敏了呢？说出你的理由。
男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有 礼貌、成绩优秀。男孩提出要和晓敏交往。晓敏羞红着脸说再考虑一 下，回家后晓敏又开心又为难，不知道自己以后该怎么办……
• 第四级
谊成为我们青• 第春五级美好的见证。P19
探究与分享
青春故事（1）
晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩，他的一切吸 引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……晓敏问自己： “我这是怎么了？这正常吗？”
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中 的正常现象。因为，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦。
。
单击此处编辑母版标题样式 青春故事（1）
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（2）看到对方身上的优秀品质。
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• 第三级
（2）爱情• 第需四级要彼此深入了解，需要一定的 物质基础和•共第五同级的生活理想，是强烈、稳定、 专一的感情。 P22
• 第三级
P18
• 第2•四第、级五级与异性相处的意义？
（1）了解异性的思维方式、情感特征。 P19
（2）看到对方身上的优秀品质。 P19
（3）是成长的一个重要方面，考验着我们。 P19
会在背后议论纷纷，评价不佳
单击此处编辑母版标题样式 没主有要P独 任2立务0的是支经学济习一的，招来没源有，足不够能的承时担间相和应精的力责任
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• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
为什么到了青春 期之后，会有这一 些表现，这属于什 么情况？
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• 单在击异此性处面编前辑，母我版们文有本自样我式表现的欲望，更加在意自己的
形• 第象二，级渴望得到异性的肯定和接受。
（3）真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、 平等和自律。P22
课单堂击小此结 处编辑母版标青题春期样心理式萌动的表现
异性朋友 与异性相处的意义
• 单击此处编辑母版文本样式 学会与异性相处
青•春第萌二级动
• 第三级
• 第四级 异性情感 • 第五级
正确认识与异性朦胧的情感 正确对待与异性朦胧的情感
真正的爱情
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主要任务是学习，没有足够的时间和精力
做到（内3心）坦荡对，这言谈种得异当，性举交止得往体的，这朦份胧友谊情成愫为我要们慎青春重美对好的待见、证。理 会会在在性背 背处后后议议理论论。纷纷纷纷P，，2评评1价价不不佳佳
男孩提出要和晓敏交往。 主要任务是学习，没有足够的时间和精力 男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有礼貌、成绩优秀 。
正确对待男女生的交往，理智处理异性之间的朦 胧情感，树立正确的爱情观。
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1、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋 谢• 单，击我此们处既编然辑是母在版文春本天样，式就不要去做秋天的事”，这
B 句话• 告第二诉级我们( )
A.青春期• 第之•三间第级四的级爱慕之情是不正常的 B.男女生之间•的第五情级感要慎重、理智处理 C.男女生之间不可交往，否则后果不堪设想 D.最好少与异性交往
第第一单一元单元青春青时春光时光
第二第课二课青春青的春心的弦心弦
2.2 青春萌动
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学习目标
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• 1.认•识第青二春级的萌动，掌握与异性相处艺术。
• 2.认识青• 第春三期级对异性的朦胧情感，学会正确对待，理智处
理。
• 第四级
• 第五级
• 3.认识爱情的内涵，对自己、他人的情感与行为负责。
青春故事（1）
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定
和晓接敏受 羞• 。红单着击脸此说再处考编虑辑一下母，版回文家后本晓样敏式又开心又为难，不知道自己以后该怎么办
…… • 第二级
没有独立的经•济第的三来级源，不能承担相应的责任
①爱情需要具有爱• 他第人四的级能力这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭
但是（，2如）树对上的异果•性子第，的四是级欣熟的赏好与吃，对还美是生好的的好吃向？往像我而们这愉里悦的杏并子不，要是是没成 熟女就的真摘 能正下力来，的好就爱吃好吗比情？果。人子• 也熟第P像了五2果，级0子那，时要就长可得以成得熟到，真有正了的学幸问福，了会。做工作，又有养育子
（1）爱情需要具有爱他人的能力，包含自我的成熟辑母版标题样式
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• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
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3、如何与异性相处？
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• 第二级
做到内• 第心三级坦荡，言谈得当，举止得体，这份友
思考：如果你是晓敏，你有两全其美的办法吗？
探究与分享
他们可以交往吗？
10
生理上、心理上
还不成熟
时间、精力上
主要任务是学习，没有足够的时间和精力
经济上
没有独立的经济的来源，不能承担相应的责任
学习上
分散学习精力，影响学习
老师父母态度
不赞同，反对
同学评价
会在背后议论纷纷，评价不佳
不可以交往，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
的责任
• 第五级
男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有礼貌、成绩优秀
。
（2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳
定、专一的感情。
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
认识青春的萌动，掌握与异性相处艺术。
没有独立的经济的来源，不能承担相应的责任
青春期之间的爱慕之情是不正常的
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我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋” 青要•少谈单•年恋击第此：爱二处级“的编每，辑个要母人过版，家文无庭本任生样式男活女的，。到但了是一，定如年树龄上都的是果 子，是•熟第的三级好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏 子，要是没• 第成四级熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要 长得成熟，有• 第了五学级 问，会做工作，又有养育子女的 能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸 福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好， 谈恋爱会有好处吗？”
探究与分享
青春故事（2） 一次偶然的机会，晓敏和男孩认识了。小敏没有忍住自己的爱慕 之情向男孩子表白，结果……请你猜猜故事结局，男孩同意交往 还是拒绝了小敏了呢？说出你的理由。
男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有 礼貌、成绩优秀。男孩提出要和晓敏交往。晓敏羞红着脸说再考虑一 下，回家后晓敏又开心又为难，不知道自己以后该怎么办……
• 第四级
谊成为我们青• 第春五级美好的见证。P19
探究与分享
青春故事（1）
晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩，他的一切吸 引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……晓敏问自己： “我这是怎么了？这正常吗？”
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中 的正常现象。因为，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦。
。
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4我一、国定如伟 年大龄何的都认教是育要识家谈陶恋与行爱正知的先，确生要对曾过这家待样庭教生与导活异的“早。性恋”青朦少胧年：的“每情个感人，？无任男女，到了
（2）看到对方身上的优秀品质。
（5（、33（）如）•对何真1单这正正）•种确的击第这异认爱此二性识情是处级交爱包青往情含编的？尊春辑朦重母成胧、情责版长愫任文中要、本慎珍的重惜样正对、式待平常、等现理和性自象处律。理。。P20
单5、击如此何处正编确辑认识母爱版情标？题样式
（•1单）击爱此情处需编要辑具母版有文爱本他样人式的能力，包含自我的成熟、 道德•的第完二级善、也含对家庭的责任。 P22
• 第三级
（2）爱情• 第需四级要彼此深入了解，需要一定的 物质基础和•共第五同级的生活理想，是强烈、稳定、 专一的感情。 P22
• 第三级
P18
• 第2•四第、级五级与异性相处的意义？
（1）了解异性的思维方式、情感特征。 P19
（2）看到对方身上的优秀品质。 P19
（3）是成长的一个重要方面，考验着我们。 P19
会在背后议论纷纷，评价不佳
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• 第三级 • 第四级 • 第五级
为什么到了青春 期之后，会有这一 些表现，这属于什 么情况？
、青单春击期此心处理萌编动辑的母表版现标？题样式
• 单在击异此性处面编前辑，母我版们文有本自样我式表现的欲望，更加在意自己的
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（3）真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、 平等和自律。P22
课单堂击小此结 处编辑母版标青题春期样心理式萌动的表现
异性朋友 与异性相处的意义
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青•春第萌二级动
• 第三级
• 第四级 异性情感 • 第五级
正确认识与异性朦胧的情感 正确对待与异性朦胧的情感
真正的爱情
课单堂击检此测处编辑母版标题样C式 ① 的认我一 相。不要 会男（不 会第因（男。4① 的会（我一没小交在 和第会一 主1相。 我一、、2① ② ③ ④爱责识国定遇可是在女2可在二为1孩爱责在2国定有敏往异接二在次要遇国定、、））如）青情任 青 伟 年青 以 书背 生 以背 课 ， 也 情任 背 伟 年 独 没 还 性受 课 背 偶任 青 伟 年爱爱爱真A•看这何看春下.需 春大龄 春交还 后之交 后在表需 后大龄立有是面 。后然 务春大龄道单到是认到期情情情正青 青要 的的都 ，往没 议间往 议与达要 议的都的忍拒前 议的 是，的都•列①对青识对心德击春春第具 萌教是 我，有 论的， 论异了具 论教是经住绝， 论机 学我教是需需就的方春与方理•此对的的②有 动育要 们面读 纷情面 纷性对有 纷育要济自了我 纷会 习们育要的二身成正身萌要要要爱第心心爱 ，家谈 心对好 纷感对 纷交晓爱 纷家谈的己小们 纷， ，心家谈处级爱③上长确上动完•三弦弦他 掌陶恋 中生， ，要生 ，往敏他 ，陶恋来的敏有 ，晓 没中陶恋具彼为情第的中对的的编级情④人 握行爱 开活工 评慎活 评的心人 评行爱源爱了自 评敏 有开行爱善•四优的待优表有此爱就辑的与知的始中作价重中价过仪的价知的，慕呢我价和足始知的第级的秀正与秀现，能 异先， 萌可能 不、可 不程之能 不先，不之？表 不男 够萌先，五爱深赴为母B品常异品？理.力 性生要 发能力 佳理能 佳中久力 佳生要能情说现 佳孩 的发生要也级质现性质版他入汤了这 相曾过 一出没 智出 ，，这 曾过承向出的 认 时一曾过解。象朦。包文种 处这家 些现有 处现 我他种 这家担男你欲 识 间些这家人了蹈对②。胧正能 艺样庭 对的培 理的 们喜能 样庭相孩的望 了 和对样庭含本的的解火方③力 术教生 异朦养 朦 会欢力 教生应子理， 。 精异教生确情样对包 。导活 性胧好 胧 因晓包 导活的表由更 力性导活能，，可感式含 的 朦的， 的 为敏含 的责白。加 朦的的“““家早早早？力要义以自 。 胧情谈 情 对的自 。任，在 胧。恋恋恋有C庭我 的感恋 感 异独我 结意 的这有无不.”””青青青成 情，爱 ， 性立成 果自 情。的种一反顾少少少①熟 感我会 我 的、熟 己 感…(责…年年年、 ，们有 们 欣能、 的 ，能定顾一②请：：：道 这应好 应 赏干道 形 这任你力的切“““德 是该处 该 、、德 象 是每每每猜的 青慎吗 慎 对待的 ， 青个个个包物，猜完 春重？ 重 美人完 渴 春D人人人故含质为.善 成对对 好有善 望 成”，，，事)， 长待待 的礼， 得 长无无无自基爱结也 中，， 向貌也 到 中②任任任局我础值包 的理理 往、包 异 的男男男，③含 正智智 而成含 性 正女女女成得男对 常处处 愉绩对 的 常④，，，孩熟家 现理理 悦优家 肯 现到到到同庭 象。。 。秀庭 定 象了了了意
主要任务是学习，没有足够的时间和精力
做到（内3心）坦荡对，这言谈种得异当，性举交止得往体的，这朦份胧友谊情成愫为我要们慎青春重美对好的待见、证。理 会会在在性背 背处后后议议理论论。纷纷纷纷P，，2评评1价价不不佳佳
男孩提出要和晓敏交往。 主要任务是学习，没有足够的时间和精力 男孩也表达了对晓敏心仪之久，他喜欢晓敏的独立、能干、待人有礼貌、成绩优秀 。
正确对待男女生的交往，理智处理异性之间的朦 胧情感，树立正确的爱情观。
单击此处编辑母课堂版检标测题样式
1、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋 谢• 单，击我此们处既编然辑是母在版文春本天样，式就不要去做秋天的事”，这
B 句话• 告第二诉级我们( )
A.青春期• 第之•三间第级四的级爱慕之情是不正常的 B.男女生之间•的第五情级感要慎重、理智处理 C.男女生之间不可交往，否则后果不堪设想 D.最好少与异性交往
第第一单一元单元青春青时春光时光
第二第课二课青春青的春心的弦心弦
2.2 青春萌动
单击此处编辑母版标题样式
学习目标
• 单击此处编辑母版文本样式
• 1.认•识第青二春级的萌动，掌握与异性相处艺术。
• 2.认识青• 第春三期级对异性的朦胧情感，学会正确对待，理智处
理。
• 第四级
• 第五级
• 3.认识爱情的内涵，对自己、他人的情感与行为负责。
青春故事（1）
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定
和晓接敏受 羞• 。红单着击脸此说再处考编虑辑一下母，版回文家后本晓样敏式又开心又为难，不知道自己以后该怎么办
…… • 第二级
没有独立的经•济第的三来级源，不能承担相应的责任
①爱情需要具有爱• 他第人四的级能力这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭