整合实验室资源构建多层次实验平台

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整合实验室资源构建多层次实验平台
黄刚;尹婵娟;郭盛;李飞
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】2014(033)005
【摘要】实验室是高校教学科研活动和创新人才培养的基地,实验室建设工作是要不断探索实验室管理模式和运行机制,合理有效地整合实验室资源,以提高资源使用效益和促进实验平台体系建设.实验室资源整合的基本思路就是将其视为一个系统工程,按照管理系统整体性、系统核心和特征进行抽象和提取,使若干相关模块和要素合成一个新的统一整体.实验室资源整合的对象分为三大类:有形资源、无形资源和人力资源.现结合我校实验室设置的特点,对实验室资源进行了分析,分阶段、分层次地对现有实验室资源进行整合,给出了整合实验室资源的方案,构建了多层次实验平台体系,以达到实验室自我完善和提高.
【总页数】5页(P235-238,243)
【作者】黄刚;尹婵娟;郭盛;李飞
【作者单位】南京邮电大学实验室建设与设备管理处,江苏南京210023;南京邮电大学实验室建设与设备管理处,江苏南京210023;南京邮电大学实验室建设与设备管理处,江苏南京210023;南京邮电大学实验室建设与设备管理处,江苏南京210023
【正文语种】中文
【中图分类】G482.0
【相关文献】
1.整合实验室资源构建综合实验教学平台 [J], 苏土交
2.依托化学实验教学中心平台构建多层次化学实验教学体系 [J], 赵岷;王秀丽
3.整合实验室资源构建跨学科生物学公共实验平台 [J], 马林
4.试析高校实验室资源整合及多层次实验平台的构建 [J], 张瀚;冯伟
5.教学型大型仪器实验室资源共享平台的构建与管理 [J], 卞宁生; 徐铮; 李翔; 奚忠华; 蔡军
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