小学美术湘教版二年级上册实用资料第4课顶天立地

小学美术湘教版二年级上册实用资料
第4课顶天立地
教学目标：
1、学习简单的构图知识，突出表现主体人物。

2、合理添画背景，不出画面内容。

3、能够大胆描画，体现自我肯定，彰显个性特征。

学习重难点
1、学习重点：简单的构图知识，突出表现主体人物
2、学习难点：合理添画背景，不出画面内容
学习准备：纸张、彩笔
教学过程
一、导入课题，激发孩子学习兴趣
今天，老师要求孩子们来画一个顶天立地的人。

提问引导：一个人站着，那
里顶着天空，哪里又踩在地上？那么，表现在画纸上是什么样？二、出示范画，动手绘画
老师讲解人体各大部分，由孩子在长方形绘图纸上练习绘画顶天立地的人
儿，老师巡回指导孩子，使其把人画得头顶到纸张最上面，脚踩在纸张最下面。

画完放在一边三、再次绘画顶天立地的人，老师下发准备好的“折纸”
1、按照第一次画得经验，纸张不拆开，头顶着纸张最上面，脚踩在纸张最
下面，注意，折叠的纸不要去打开。

2、我们把这张折过得纸打开，哇，中间都断开了一截，仔细观察你画得人儿，哪里断掉了？有头断的、有脖子断的、有身子断的、还有腿断的、脚断的。

3.引导孩子找出小人身体断开的原因，画得时候把那个部分画在纸的折线
上，那个部分就断掉了，是谁在作怪？——折线，脖子画在折线上。

脖子就断了，身体画在折线上，身体就断了。

4.看看这张拆开的纸，人的身上都断掉了些部分，我们用什么办法把断掉
的部分连起来呢？幼儿自由讨论，老师引导：你桌子上现在放着什么？对，画笔，我们用画笔把断了的部分。

？嗯，画着连起来，（孩子动手自己画）画好后，
我们再来看看，这下，你画的人儿又发生什么变化了？哦，断掉的那个部分都拉
长了，脖子画在折线上，脖子变长了；头画在折线上，头变长了；身体画在折线上，身体变长了。

三、作品欣赏：
出示范画，引导学生从构图、主题、背景三个角度欣赏大师作品和优秀学
生作品：
1、这幅画是怎样安排主要人物的？
2、画中的主要人物在干什么，你觉得他是什么样的人？
3、背景中的人物和其他物体为什么要画的那么小？
四、尝试绘画：
孩子动手绘画老师讲解人体各大部分，由孩子在长方形绘图纸上练习绘画顶天立地的人儿，老师巡回指导孩子，使其把人画得头顶到纸张最上面，
脚踩在纸张最下面。

五、学生作业作业要求：画一个形象撑满整个画面的人物，并添加相关的背景。

六、评价展示：学生自评，互评，师评。