凸轮单元教学活动设计
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凸輪單元教學活動設計
單元名稱
凸輪
班級
機圖二孝
人數
34人
教材來源
機件原理2(葉倫祝)
機件原理總複習(周惠亮、管金談民90)
指導教師
楊光正老師
時間
100分
教材研究
內容包括：
凸輪定義介紹、凸輪種類簡介、凸輪各部名稱與雁用
學生學習條件
學生已具備有高一之機械相關基本知識理論及機械力學基礎
教學方法
講述及問答教學法
8-1
1、準備活動：
1、教師方面：
1.確定教學單元、準備教材
2.收集資料、閱讀與研究教材內容
3.擬定教學目標，編制教案、教學單元
4.製作、準備教具
5.決定教學方式
6.預演
2、學生方面：
1.課前預習
2.閱讀與收集相關資料
2、發展活動
1、引起動機：
1.點名
2.說明課程名稱、教學大綱及前言
3.自我介紹
2、說明部份：
1.講述凸輪的定義
2.講述凸輪與日常生活有關的部分
3.講述凸輪的大項分類
4.講述各動凸輪
5.講述凸輪從動件的接觸情形
6.講述凸輪從動件的位移圖、
速度圖及加速度圖
7.講述凸輪各部分名稱
8.講述凸輪週緣對側壓力與傳動
速度的影嚮
3、綜合活動
1.整理本單元教學之重點
2.詢問學生的學習情形
點名單
黑板
黑板
黑板
黑板
教學資源
教師上課之講義
教
學
目
標
單元目標
具體目標
1、認知方面：
1.了解凸輪的定義
2.清楚凸輪可分類成哪些大項
3.認識各種凸輪
4.認識凸輪的接觸情形
5.由凸輪從動件的位移圖、速度圖加速度圖了解從動件的運動
6.了解凸輪各部位的名稱
7.了解凸輪週緣對側壓力與傳動速度的影嚮
2、情意方面：
8.激起學生對凸輪的認識與相關原理的興趣
對於凸輪側壓力與傳動速度的影嚮
8-1能興趣盎然地學習對凸輪的認識及基本原理
9-1能夠認真聽講並回答問題
時
間
分
配
節次
月
日
教學重點
5
10
17
凸輪
6
10
24
凸輪
教學目標
教學活動
教具
時間
評鑑
備註
8-1 9-1
1-1 9-1
8-1 9-1
2-1 8-1
3-1 3-2
4-1 9=1
5-1 9-1
6-1 9-1
7-1 9-1
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
3 min
3 min
5 min
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3 min
5 min
8 mi
25 min
8 min
15 min
15 min
15 min
5 min
5 min
能到齊
能傾聽
能傾聽
能傾聽
能了解
能了解
能記住
能了解
能記住
能記住
能了解
能記住
能發言
配合口述、實物、板書、講義與問答方式進行教學活動
9.培養良好的學習態度
1-1.能夠說出何謂凸輪
2-1.可說出何謂平面凸輪、立體凸輪
、確動凸輪
3-1.由看圖即能說出是何種凸輪
3-2.由圖能說出其作動原理
4-1.可說出各種接觸的優缺點
5-1.可以藉由看凸輪從動件的位移圖、速度圖及加速度圖就能說出從動件的運動情形
6-1.看圖能說出凸輪各部位的名稱
7-1可說出基圖、壓力角、傾斜角
單元名稱
凸輪
班級
機圖二孝
人數
34人
教材來源
機件原理2(葉倫祝)
機件原理總複習(周惠亮、管金談民90)
指導教師
楊光正老師
時間
100分
教材研究
內容包括：
凸輪定義介紹、凸輪種類簡介、凸輪各部名稱與雁用
學生學習條件
學生已具備有高一之機械相關基本知識理論及機械力學基礎
教學方法
講述及問答教學法
8-1
1、準備活動：
1、教師方面：
1.確定教學單元、準備教材
2.收集資料、閱讀與研究教材內容
3.擬定教學目標，編制教案、教學單元
4.製作、準備教具
5.決定教學方式
6.預演
2、學生方面：
1.課前預習
2.閱讀與收集相關資料
2、發展活動
1、引起動機：
1.點名
2.說明課程名稱、教學大綱及前言
3.自我介紹
2、說明部份：
1.講述凸輪的定義
2.講述凸輪與日常生活有關的部分
3.講述凸輪的大項分類
4.講述各動凸輪
5.講述凸輪從動件的接觸情形
6.講述凸輪從動件的位移圖、
速度圖及加速度圖
7.講述凸輪各部分名稱
8.講述凸輪週緣對側壓力與傳動
速度的影嚮
3、綜合活動
1.整理本單元教學之重點
2.詢問學生的學習情形
點名單
黑板
黑板
黑板
黑板
教學資源
教師上課之講義
教
學
目
標
單元目標
具體目標
1、認知方面：
1.了解凸輪的定義
2.清楚凸輪可分類成哪些大項
3.認識各種凸輪
4.認識凸輪的接觸情形
5.由凸輪從動件的位移圖、速度圖加速度圖了解從動件的運動
6.了解凸輪各部位的名稱
7.了解凸輪週緣對側壓力與傳動速度的影嚮
2、情意方面：
8.激起學生對凸輪的認識與相關原理的興趣
對於凸輪側壓力與傳動速度的影嚮
8-1能興趣盎然地學習對凸輪的認識及基本原理
9-1能夠認真聽講並回答問題
時
間
分
配
節次
月
日
教學重點
5
10
17
凸輪
6
10
24
凸輪
教學目標
教學活動
教具
時間
評鑑
備註
8-1 9-1
1-1 9-1
8-1 9-1
2-1 8-1
3-1 3-2
4-1 9=1
5-1 9-1
6-1 9-1
7-1 9-1
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
黑板
3 min
3 min
5 min
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3 min
5 min
8 mi
25 min
8 min
15 min
15 min
15 min
5 min
5 min
能到齊
能傾聽
能傾聽
能傾聽
能了解
能了解
能記住
能了解
能記住
能記住
能了解
能記住
能發言
配合口述、實物、板書、講義與問答方式進行教學活動
9.培養良好的學習態度
1-1.能夠說出何謂凸輪
2-1.可說出何謂平面凸輪、立體凸輪
、確動凸輪
3-1.由看圖即能說出是何種凸輪
3-2.由圖能說出其作動原理
4-1.可說出各種接觸的優缺點
5-1.可以藉由看凸輪從動件的位移圖、速度圖及加速度圖就能說出從動件的運動情形
6-1.看圖能說出凸輪各部位的名稱
7-1可說出基圖、壓力角、傾斜角