3.2+声音的特性+课时作业++--2024-2025学年北师大版物理八年级上学期
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3.2 声音的特性
姓名:___________班级:___________
一、单选题
1.成语“振聋发聩”形容的是声音()
A.音调高B.响度大C.音色好D.传播快
2.声音不能被肉眼直接看见,但可以用手机软件→示波器显示出波形来进行研究。
下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是()
A.a、b的音色和响度相同B.a、c的响度和音色相同
C.b、d的音调和响度相同D.c、d的音色和频率相同
3.很多文学作品都蕴含着一定的物理道理,反映了人们对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应不正确的是()
A.“入夜思归切,笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声”
B.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指响度小
C.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高
4.某声源发出相同的声音,波形如图,经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后,材料a的隔声性能较好。
下列四幅图中有两幅图对应材料a、b隔声后显示的波形,其中对应材料a的是()
A.B.
C.D.
5.在如图所示的实验中,说明声音的传播需要介质的是()
A.轻重拨动钢尺B.发声的音叉激起水花C.塑料片快慢划梳子D.真空罩中的手机
6.如图所示,目前声纹锁广泛应用于门禁系统,实现了传说中的“芝麻开门”。
声纹锁辨别声音主要依据的是声音的()
A.响度B.音调C.音色D.声速
7.如图所示,“钟”是我国古代用铜或铁的一种打击乐器。
《天工开物》记载:“凡钟为金乐
之首,其声一宣,大者闻十里,小者亦及里之余”。
下列有关说法中不正确
...的是()
A.钟发出的声音是由振动产生的
B.听到的钟声是通过空气传播的
C.“大者闻十里”是指大钟声音的音调高
D.离钟越远,听到的声音的响度越小
8.如图所示,使用热水瓶接水的时候,随着瓶里的水越来越多,水瓶发出的声音音调也越来越高,产生这一现象的主要原因是()
A.水位升高,导致热水瓶的振动加快
B.水位升高,声源与人耳之间的距离缩短
C.水位升高,导致瓶内空气柱变短,空气柱振动加快
D.水位升高,落下的水柱与瓶内的水之间的碰撞加快
9.我国古代时排箫又叫做“参差”,其是由长短不一的竹管组成,如图所示,所以人们说“参差不齐”。
下列关于排箫的发声说法正确的是()
A.箫声主要是由空气柱振动产生的
B.竹管参差不齐是为了改变其发声的响度
C.演奏排箫时是靠排箫的振动发声
D.箫声和琴声听起来不一样是因为二者发声的音调不同
10.高老师开车过程中使用的导航系统中,设置中有“我的语音陪伴”选项,高老师从中选择他喜欢的某歌唱家作为导航播报员,这是利用软件模拟了该歌唱家发声的()A.音调B.音色C.频率D.响度
11.如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水。
用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是()
A.声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.声音音调的高低与敲击的力度有关
C.h瓶的音调最低
D.a瓶的音调最低
二、填空题
12.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。
用棒子敲击瓶子,主要是由于的振动发声;如果能敲出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“f(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是。
13.如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图,甲、乙、丙中音调最高的是。
14.如图所示是葫芦丝,吹葫芦丝时,由于管内产生优美的乐声。
用手指按住不同的孔,可以听到不同的声音,这主要是改变了声音的。
15.如图是一款超声波加湿器,它利用超声波将水雾化,说明声波可以传递能量;它的风扇采用了静音技术,在工作时可以减小振动的,使风扇产生的噪声降低至25dB 以下。
三、实验题
16.同学们在学习声现象时探究了以下实验:
实验一:在探究声音的产生与传播的实验中:
(1)如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被音叉弹开,这个
现象说明声音是由物体产生的。
实验操作过程中,小李先将音叉离开乒乓球一定距离,敲击音叉发声,然后再靠近乒乓球,观察现象;小高先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉发声,观察现象。
你认为(选填“小李”或“小高”)的操作更合理。
若让音叉发出更大的声音,重复实验会发现泡沫塑料球被弹开的距离(选填“更大”、“不变”或“更小”),说明声音的响度与声源的有关。
(2)如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象能够说明声音可以在中传播;若将实验地点换成月球表面做上述的实验,敲右边的音叉,与左边的音叉靠近的小球(选“会“或“不会”)弹起。
(3)如图丙,小明利用示波器来显示音叉发出市音的波形,发现音叉发出声音的(选填“音调”、“响度“或“音色”)明显在变化。
实验二:如图丁所示,小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内,用抽气机将广口瓶中的空气抽出。
(4)抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是
___________(填序号);
A.闹铃声音的响度太大B.闹铃声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长
(5)调节好仪器并能正常使用,再次用抽气机抽气,随着瓶内空气逐渐变少。
我们发现闹铃(选填“仍在“或“不在”)振动,但听到的手机声音在逐渐变(选填“大”或“小”)。
小毛得出声育不能在真空中传播的结论。
你认为他得出这一结论是(填序号)
A.用实验直接证实的B.通过理论推导出来的
C.通过日常生活经验得出D.建立在实验基础上加科学的推理得出的
四、计算题
17.歼-31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机,携带副油箱时可保证作战半径达2000km。
最大速度可达1.8马赫(即1.8倍音速)。
起飞距离短,仅为420m,具
备舰载能力。
(声音在空气中的速度为340m/s)
(1)飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声,该声音是飞机引擎产生的,“震耳欲聋”说明其(选填“音调高”或“响度大”);
(2)歼-31以最短距离起飞,若用时仅为12s,其起飞过程中的平均速度为多少km/h?
(3)以最大速度航行,到达2000km的作战位置,需要多少秒?
18.有一个发声体,每分钟振动5
次;
1.510
(1)请通过计算判断该发声体振动发出的声音人耳能否听到;
(2)利用该发声体作为声源来探测某处湖底的深度,测得从发出声音到接收到回声所用的时间为1s,则所测湖底的深度是多少?(已知声音在湖水中的传播速度为1500m/s)
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B D C C C A B 题号11
答案 C
1.B
【详解】声音的响度是指声音的强弱,音调是指声音的高低,音色是指声音的品质与特色。
“振聋发聩”形容声音很大,连耳聋的人也听得见,说明声音响度很大,故B符合题意,ACD 不符合题意。
故选B。
2.C
【详解】A.a、b的波形相同,振幅不同,则a、b的音色相同,响度不同,故A错误;B.a、c的波形相同,振幅不同,则a、c的的响度不同,音色相同,故B错误;
C.b、d的振动频率相同,振幅相同,则b、d的的音调和响度相同,故C正确;
D.c、d的波形不同,振动频率不变,则c、d的音色和频率均不同,故D错误。
故选C。
3.D
【详解】A.音色是区别声音的重要标志,“入夜思归切,笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声”,故A正确,不符合题意;
B.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,其中“逾静、更幽”是指环境安静,声音的响度小,故B正确,不符合题意;
C.声音的传播需要介质,“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,狗的叫声是通过空气传到人耳的,故C正确,不符合题意;
D.“不敢高声语,恐惊天上人”,其中的“高声”指声音的响度大,故D错误,符合题意。
故选D 。
4.B
【详解】某声源发出相同的声音,因为是一个声源,所以音色一样,波形图的形状一样。
声音相同时,声音的频率相同,所以波形图的疏密程度相同。
材料a、b相比,材料a的隔声性能较好,所以通过材料a和材料b之后,通过材料a声音的响度更小,声音的振幅变小的更多,A选项中的波形图的幅度变化小,为通过材料b之后的波形图,B选项中的波形图的幅度变化大,为通过材料a之后的波形图。
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.D
【详解】A.轻重拨动钢尺,钢尺的振幅不同,响度不同,探究响度跟振幅的关系,故A不符合题意;
B.发声的音叉在振动,音叉的微小振动激起水花,说明声音是由物体振动产生的,故B不符合题意;
C.改变塑料片划过梳子的速度,相当于改变梳子齿的振动频率,故改变声音的音调,故C 不符合题意;
D.逐渐抽出瓶内的空气,瓶内空气越来越稀薄,空气传声能力越来越差,听到的声音越来越小,可以推知当瓶内是真空时,不能听到声音,说明声传播需要介质,故D符合题意。
故选D。
6.C
【详解】不同的人发出声音的音色不同,所以声纹锁辨别声音主要依据的是声音的音色,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
7.C
【详解】A.声音是由物体振动产生的,所以钟发出的声音是由振动产生的,故A正确,不符合题意;
B.钟与人之间传播声音的介质是空气,所以听到的钟声是通过空气传播的,故B正确,不符合题意;
C.“大者闻十里”是指声音的传播距离远,声音的响度大小和与发声体之间的距离有关,所以“大者闻十里”是指大钟声音的响度大,故C错误,符合题意;
D.声音的响度大小和与发声体之间的距离有关,离钟越远,听到的声音的响度越小,故D 正确,不符合题意。
故选C。
8.C
【详解】声音是由物体振动产生的,振动的频率越高,声音的音调越高,向瓶里加水时发出的声音是由空气柱振动产生的,水位升高,空气柱变短,空气柱振动加快,声音的音调变高。
故选C。
9.A
【详解】A.声音由物体振动产生,箫声主要是由空气柱振动产生的,故A正确;
B.竹管参差不齐里面的空气柱长短不一,空气柱振动快慢不同,发出的频率不同,可以改变其发声的音调,故B错误;
C.演奏排箫时是靠排箫里的空气柱振动发声,故C错误;
D.不同物体发出声音的音色不同,箫声和琴声听起来不一样是因为二者发声的音色不同,故D错误。
故选A。
10.B
【详解】不同发声体的音色不同,高老师从导航系统的“我的语音陪伴”中选择他喜欢的某歌唱家作为导航播报员,这是利用软件模拟了该歌唱家发声的音色,故ACD不符合题意,B 符合题意。
故选B。
11.C
【详解】敲击瓶子时,声音是由瓶子和水柱的振动产生的;从左往右瓶内水的质量逐渐增多,从左往右用相同的力敲击瓶子时,瓶子和水振动越来越慢(即振动频率越来越低),所以声音的音调会变低,即a瓶的音调最高,h瓶的音调最低;敲击的力度相同,振幅相同,响度相同,音调与振动的频率有关,与敲击的力度无关。
故C正确,ABD错误。
故选C。
12.瓶子和里面的水丁、甲、乙、丙
【详解】[1][2]当敲击瓶子时,是瓶子与水柱在振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶子与水柱越难振动,振动的频率越来越低,因此音调也会越来越低,故dou (1)、ruai(2)、mi (3)、fa(4)四个音阶相对应的瓶子序号是丁、甲、乙、丙。
13.丙
【详解】读图可知,甲、乙、丙中振动频率最高的是丙,因此音调最高的是丙。
14.空气柱音调
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的,吹葫芦丝时,由于管内空气柱产生优美的乐声。
用手指按住不同的孔,空气柱的长短不同,振动的频率不同,可以听到不同的声音,这主要是改变了声音的音调。
15.振幅
【详解】声音的响度与振动幅度有关,振动幅度越小,声音的响度越小,所以风扇采用了静音技术,在工作时可以减小振动的振幅,使风扇产生的噪声降低至25dB以下。
16.(1) 振动小李更大振幅
(2) 空气不会
(3)响度
(4)C
(5) 仍在小D
【详解】(1)[1]发声的音叉振动的幅度非常小,不容易看到,可以用乒乓球接触正在发声的音叉,如果乒乓球被弹开,说明音叉在振动,即这个现象说明声音是由物体振动产生的。
[2]小李的做法能说明声音是由物体振动产生的;小高的方法分不清到底是音叉振动使乒乓球被弹开,还是在敲击音叉时乒乓球在振动,不能得出声音是由物体振动产生的。
[3][4]本实验运用了转换法,若让音叉发出更大的声音,重复实验会发现泡沫塑料球被弹开的距离更大,说明声音的响度与声源的振幅有关。
(2)[1]左右两个音叉之间是空气,敲击右边音叉,左边音叉发声并且把乒乓球弹起,说明空气可以传声。
[2]月球是真空,真空不能传声,所以图乙中右边音叉的振动不会传到左边的音叉,因此不会观察到乒乓球被弹开。
(3)由图丙可知声波的振动幅度减小,则音叉发出声音的响度明显发生变化。
(4)抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化,说明没有将瓶内的气体抽出瓶塞肯定漏气了.
故选C。
(5)[1]产生振动的物体受空气影响极小,向外抽气会减少瓶内的空气但是不会改变物体振动的频率,所以看到闹铃仍在振动。
[2]向外抽气会减少瓶内的空气,传播声音的介质少了因此听到的响度会变小。
[3因为瓶内的空气用抽气机是没有办法完全抽成真空的瓶内总会有一些空气的,因此能听到微弱的声音,所以不可以直接得出真空不能传声的结论。
所以是通过建立在实验基础上加科学的推理得出的.
故选D。
17.(1) 振动响度大
(2)126km/h
(3)3268s
【详解】(1)[1]声音是有物体振动产生的,飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声是由飞机引擎振动产生的。
[2]响度是指声音的大小,“震耳欲聋”是指声音的响度大。
(2)歼-31以最短距离起飞的平均速度为
111420m 35m /s 126/h 12s
s v km t ==== (3)最大航速为
v 2=1.8×340m/s=612m/s
需要的时间为
22220001000m 3268s 621m /s
s t v ⨯==≈ 18.(1)这种振动发出的声音人耳能听到;(2)750m
【详解】解:(1)发声物体每秒内振动的次数叫频率,该发声体每分钟振动1.5×105次,所以其频率为
51.51025002500Hz 60f ⨯===次/次秒秒
该发声体振动频率在20Hz ~20000Hz 之间,在人耳的听觉范围内,所以人耳能听到; (2)声音在海水中的传播速度为1500m/s ,来回的时间是1s ,单程时间
11s 0.5s 2
t =⨯= 由s v t
=得,测量的湖底深度为 1500m/s 0.5s 750m s vt ==⨯=
答:(1)这种振动发出的声音人耳能听到;
(2)所测量的湖底深度为750m 。