人教版三年级上学期小学语文积累强化训练五单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版三年级上学期小学语文积累强化训练五单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(①)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(②)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(③)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(④)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(一)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(三)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(二)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试卷卷(四)
人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

dāfù
yǔmáo tùn xià
______船祖______ ______ ______
shāzi cuìzuǐbǔyú
______ ______鸟______角______
2. 看拼音，写词语。

dāfù
yǔmáo tùn xià
______船祖______ ______ ______
shāzi cuìzuǐbǔyú
______ ______鸟______角______ 3. 给下面的字加部首再组词。

羽——______——______天——______——______.
拉——______——______光——______——______.
4. 按要求写句子。

1.（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词
仿写句子）
2.（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用划线词
仿写句子）
3.（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用
相同的修辞手法仿写句子）
绿色的草地像______。

妹妹快活得像______，在屋子里跑来跑去。

5. 选出划线词在句子中的意思。

自然:A.不勉强;不局促;不呆板。

B.表示理所当然。

C.自由发展;不经人力干预。

①陆叶很自然地说了声“没关系”。

______
②凡事顺其自然,不要强求。

______
③这件工艺品是我挑了很久才选好的,自然好看。

______
6. 我是拼音小能手
__________________
水蒸气轻盈喇叭
7. 照样子写词语：
①光彩熠熠（ABCC）： ______、______、______
②笑盈盈（ABB）：______、______、______
8. 造句子
①驰名中外：
②白相间：
9. 比一比，写一写
慢______ 吟______ 扶______
蔓______ 念______ 芙______
10. 选词填空。

常常长长
①小东______去帮小红补课。

②我家门前有一条______的小河。

③小刚______因为起晚了上学迟到。

11. 我会选在正确的解释上做个标记。

①夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）______②光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）______③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）______④举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）______二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1.（1）这篇短文共写了______、______、______三个季节
时候的山，重点写了______季的山的景色。

2.（2）秋天的山有______、______、______等颜色。

3.（3）用~~~~~~~~~画出第三自然段中的比喻句。

13. 按课文内容填空：
① “早哇，像______那么______。

”落在花朵上的______对小露珠说。

②一会儿，太阳公公______ ，爬上了东山，染红了天空，照亮
了大地。

霞光中，小露珠______ ，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的______ ，碧绿的______ ，紫红的______ ，还有数不尽的______ ，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
qiǎn shuǐ shū fu xǐ yù jù chǎng jīng cǎi
______ ____________ ____________
2. 给划线字注音。

衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______
3. 选词填空。

常常长长
①小东______去帮小红补课。

②我家门前有一条______的小河。

③小刚______因为起晚了上学迟到。

4. 比一比，再组词：
秆______ 衰______ 喇______ 戴______
杆______ 哀______ 刺______ 栽______
5. 我会填。

1.（1）知之为知之，______，是知也。

2.（2）温故而______ 。

3.（3）______，必有我师焉。

4.（4）______，不亦说乎？
6. 下面两幅图代表课文两个场景，说说他们的相同和不同。

相同：
不同：
7. 形近字组词
访______ 佛______ 肚______
仿______ 拂______
杜______
8. 造句子
①驰名中外：
②白相间：
9. 课文整体梳理。

课文《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题，“搭”是“______”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。

一个“搭”字使鸟儿具有了______，体现了鸟和人在自然中的和谐。

本文抓住了翠鸟的______和______描写，字里行间充满了一颗童心对自然的______。

10. 我会填。

“佛”用音序查字法，应查大写的字母______，再查音节______；。

用部首查字法，应先找部首______，再数出除部首外的笔画数______ 画。

它在字典里的读音有______和______，还可以组词：______ ______
11. 我会选在正确的解释上做个标记。

①夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）______②光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）______③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）______④举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）______二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，完成练习。

茉莉花是我喜欢的花。

它很像小巧玲珑的喇叭，花瓣像喇叭口，花萼（è）像喇叭柄（bǐnɡ）。

它白天总是不肯吹喇叭，这是为什么呢？哦，也许是因为怕光亮，也许是在睡懒觉，也许是因为怕吹喇叭影响我的学习。

1.（1）在短文中找出下列词语的反义词。

讨厌______ 勤______ 黑夜______
2.（2）填上合适的词语。

______的茉莉______的喇叭
3.（3）这段话是围绕哪句话写的？
4.（4）写出文中打比方的句子。

这句话中把什么比作什
么？
13. 读古诗《早发白帝城》，根据诗歌填空。

“千里江陵一日还”表示什么？诗人为什么要这样写？
14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

①我在河边guān chá______地形，准备diào yú______。

②让孩子尽情地wán shuǎ______，他们可以从中得到许多lèqù______。

③我xǐhuān______shèng kāi______的púgōng yīng______花。

2. 比一比，再组词。

豌______ 懒______ 砰______
碗______ 赖______ 评______
3. 选择合适的词语填在括号里。

豌碗腕
______豆______筷手______ 瓷______ 大______
4. 按要求写句子。

1.（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词
仿写句子）
2.（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用划线词
仿写句子）
3.（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用
相同的修辞手法仿写句子）
绿色的草地像______。

妹妹快活得像______，在屋子里跑来跑去。

5. 在括号里填上合适的词
______的雨声______的大伞______的天空 ______笑起来
______的声音______的双眼______的伞
6. 给句子加标点。

①母亲告诉我______这是一只翠鸟______哦______这只翠鸟搭了我们的船______在捕鱼吃呢______
②我看见一只彩色的小鸟站在船头______多么美丽啊______它的羽毛是翠绿的______翅膀带着一些蓝色______比鹦鹉还漂亮______它还有一张红色的长嘴______
7. 形近字组词
访______ 佛______ 肚______
仿______ 拂______ 杜______
8. 按要求写句子：
小鸟在树上叫。

①扩句：
②写比喻句：
③写拟人句：
9. 选词填空。

鳞次栉比人流如潮琳琅满目举世闻名摩天大厦①全世界都很有名。

______②形容房屋非常密集。

______③形容人非常多。

______④满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

______⑤形容楼十分高大,快与天平了。

______
10. 写出下列词语的近义词。

清楚——______ 瘦小——______
11. 给划线字选出正确的解释。

①夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）______②光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）______③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）______④举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）______二、阅读理解(30分)
12. 课文整体梳理。

课文《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题，“搭”是“______”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。

一个“搭”字使鸟儿具有了______，体现了鸟和人在自然中的和谐。

本文抓住了翠鸟的______和______描写，字里行间充满了一颗童心对自然的______。

13. 读课文《炎帝创市》，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？
14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
chōu chūfǎng fúshèn zhì
dùpí
______ ____________ ______
2. 给下面的形近字组词。

耍______ 欠______ 钓______ 睡______
要______ 人______ 钩______ 锤______
3. 根据课文《搭船的鸟》填空。

①后来雨停了。

我看见一只______的小鸟站在船头。

______美丽啊！它的羽毛是______的，翅膀带着一些______，比鹦鹉还______。

它还有一张______的长嘴。

②母亲告诉我，这是一只______。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在______吃呢。

4. 我是拼音小能手
______ __________________
石榴枣庄咧开甜津津
5. 在括号里填上合适的词。

______的孩子唯一的______ ______地思考无知的______
6. 根据课文《金色的草地》内容填空
1.（1）原来，蒲公英的花就像______，可以______、______。

花朵张开时，花瓣是______，草地也是______；花朵合
拢时，金色的花瓣______，草地就变成______。

2.（2）多么______的草地！多么______的蒲公英！
3.（3）它和我们一起______，和我们一起______。

7. 我的嗓子眼像堵了块石头似的。

(用划线字造句)
8. 读下面句子，再照样子写一写。

多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

多么可爱的小豌豆！______
9. 选字填空。

至致______于细______
旋旅______行______转
采彩色____________摘
继断______开______续
10. 写出下列词语的近义词。

清楚——______ 瘦小——______
11. 我会选在正确的解释上做个标记。

①夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）______②光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）______③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）______④举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）______
二、阅读理解(30分)
12. 我会选(给下列带点字选择正确解释，填写序号)
浅：①从表面到底的距离小；②颜色淡薄；③程度不深。

1他穿了件浅绿色的衣服。

______
2这条河很浅。

______
3这篇文章很浅，我很快就读懂了。

______
13. 根据课文《大海的歌》填空。

《大海的歌》是一组______，由《______》、《______》、《______》三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的______之情。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
xǐféng zhāo mò
______欢每______ ______手______绿色
gē bo wāi shī tòu mī mī______ ______了______ 笑______ ______ 2. 给划线字注音。

衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______ 3. 修改下列病句。

1.（1）我们要可惜时间。

2.（2）今天讲了一个动人的故事。

3.（3）电灯是爱迪生发现的。

4. 比一比，再组词：
秆______ 衰______ 喇______ 戴______杆______ 哀______ 刺______ 栽______
5. 我会填。

读一读，再填空。

琳琅______ ____________有______有
______ ______价廉一应______ ______ ______饱______福举世______ ______ ______幕______临______颜______色
6. 我是拼音小能手
__________________
水蒸气轻盈喇叭
7. 加拼音。

______ ______ ______ ______
父亲
响声翠鸟悄悄
8. 比一比，再组词
逢______ 胳______ 膊______
蜂______ 格______ 博______
9. 比一比，写一写
浊______ 惑______ 挽______
捉______ 感______ 晚______
10. 写出下列词语的近义词
困惑——______ 颤抖——______
11. 写出反义词
倾斜——______ 浑浊——______
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文填空
①《儿童和平条约》中的全世界儿童向世界宣告了未来的世界应该______,没有______和______,消灭______和______,不要______和______,也不要______,人类应共享______,共创美好的生活。

②“我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。

”这一句是对“我”的______(心理语言)的描写,表达出了“我”______的心情。

13. 阅读古诗，完成练习。

春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）。

1.（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见
______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

2.（2）划线一句中，“家书”是指______，“家书抵万金”
采用了______的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人
的______。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān chá
______ ______ ______ ______
hélǒng yìběn zhèng jīng yǒu qùyǐn rén zhùmù
______ ______ ______ ______
2. 组词。

耍______ 欠______ 钓______ 拢______
要______ 吹______ 钩______ 笼______
3. 对号入座。

采彩①______蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了______旗。

一只一张
③我看见______彩色的小鸟站在船头。

④翠鸟有______红色的长嘴。

4. 按要求写句子。

1.（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词
仿写句子）
2.（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用划线词
仿写句子）
3.（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用
相同的修辞手法仿写句子）
绿色的草地像______。

妹妹快活得像______，在屋子里跑来跑去。

5. 我会填。

读一读，再填空。

琳琅______ ____________有______有
______ ______价廉一应______ ______
______饱______福举世______ ______
______幕______临______颜______色
6. 同学们平时不都是这样做的吗?(改成肯定句)
7. 课文《金色的草地》主要写了的主要事情是（）
A .兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B .“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C .我和弟弟在草地上种蒲公英。

D .“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

8. 造句子
①驰名中外：
②白相间：
9. 比一比再组成词语。

钓______ 趣______ 喊______ 查______
约______ 取______ 感______ 察______
10. 给带下划线的字选择正确的解释胜：A.胜利 B.打败 C.优美的①旅游胜地______ 以少胜多______ 打胜仗______ 举：A.全 B.向上抬 C.提出②举例子______ 举世闻名______ 举手______
11. 写出反义词
倾斜——______ 浑浊——______
二、阅读理解(30分)
12. 读下面句子，再照样子写一写。

多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

多么可爱的小豌豆！______
13. 读课文《狐假虎威》，读句子，回答问题。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

思考：“大大小小”指的是什么，表现了什么？
14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
qiǎn shuǐshū fu xǐ yù jùchǎng
______ ______ ______
______
2. 多音字组词
cháng______ fú______
长
佛
zhǎng______ fó______3. 拼音我最棒。

①铜锣湾是全港三大nào shì kǒu______之一。

②shāng diàn______里的各种商品琳琅满目。

③一到yè wǎn______，整个香港就成了灯的海洋。

4. 比一比，再组词：
秆______ 衰______ 喇______ 戴______
杆______ 哀______ 刺______ 栽______
5. 多音字组词。

还huán______hái______
难nàn______nán______
漂piāo______piào______
冲chōng______chòng______
6. 对号入座。

采彩
①______蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了______旗。

一只一张
③我看见______彩色的小鸟站在船头。

④翠鸟有______红色的长嘴。

7. 填上反义词。

繁华——______举世闻名——______
舒服——______人流如潮——______
8. 比一比，再组词
仍______ 抽______ 钱______
扔______ 油______ 线______
9. 比一比再组成词语。

钓______ 趣______ 喊______ 查______
约______ 取______ 感______ 察______
10. 重点段落品析。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1.（1）用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。

2.（2）“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟______。

“一
口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕
鱼时的______。

11. 写出反义词
犹豫——______ 不幸——______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.（1）找出文中描写时间的词语：______、______、______。

2.（2）用横线画出文中的一个比喻句。

______我们可以看
出句中把______比作了______。

3.（3）草地变成金色，是因为______，草地变成绿色，是
因为______。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
13. 读古诗《早发白帝城》，根据诗歌填空。

“千里江陵一日还”表示什么？诗人为什么要这样写？
14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级积累强化训练上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān chá
______ ______ ______ ______
hélǒng yìběn zhèng jīng yǒu qùyǐn rén zhùmù
______ ______ ______ ______
2. 比一比，再组词。

搭______ 摇______悄______ 稍______ 衔______.塔______ 谣______捎______ 哨______ 街______.
3. 拼音我最棒。

①铜锣湾是全港三大nào shì kǒu______之一。

②shāng diàn______里的各种商品琳琅满目。

③一到yè wǎn______，整个香港就成了灯的海洋。

4. 多音字组词。

盛shèng______chéng______
长zhǎng______cháng______
觉jiào______ jué______
5. 照样子，写词语。

①懒洋洋______ ______
小心翼翼 ______ ______
②喜：喜欢→欢快→快慢→慢性→性格
需：______→______→______→______→______
6. 照样子，写句子。

例：多么可爱的草地！
①多么______的蒲公英！
②多么______！
③多么______！
7. 按原文《金色的草地》填空。

①原来，蒲公英的花就像我们的______，可以______、______。

花朵______时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵______时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的______！多么有趣的______！从那时起，蒲公英成了我们最______的一种花。

它和我们一起______，和我们一起______。

8. 句子练习。

①翠鸟多久了停在船头静悄悄地有不知。

(连词成句)
②难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
③用“漂亮”造句
9. 比一比，写一写
慢______ 吟______ 扶______
蔓______ 念______ 芙______
10. 猜谜语
一人力气大，把天撑破了。

一口吃掉天。

______
11. 给划线字选出正确的解释。

①夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）______②光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）______③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）______④举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.（1）找出文中描写时间的词语：______、______、______。

2.（2）用横线画出文中的一个比喻句。

______我们可以看
出句中把______比作了______。

3.（3）草地变成金色，是因为______，草地变成绿色，是
因为______。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
13. 按课文内容填空：
① “早哇，像______那么______。

”落在花朵上的______对小露珠说。

②一会儿，太阳公公______ ，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。

霞光中，小露珠______ ，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的______ ，碧绿的______ ，紫红的______ ，还有数不尽的______ ，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

我和mǔqīn______坐着小船，到乡下wài zǔfù______家里去。

天下着大雨，雨点打在船蓬上，shālā______地xiǎng______。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

2. 多音字组词
cháng______ fú______
长
佛
zhǎng______ fó______ 3. 根据课文《搭船的鸟》填空。

①后来雨停了。

我看见一只______的小鸟站在船头。

______美丽啊！它的羽毛是______的，翅膀带着一些______，比鹦鹉还______。

它还有一张______的长嘴。

②母亲告诉我，这是一只______。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在______吃呢。

4. 在横线上填上意思相反的字。

______张______望______征______战 ______ ______倒置
______入______出 ______惊______怪瞻______顾______
______交______攻 ______口______声
5. 在括号里填上合适的词
______的雨声______的大伞______的天空 ______笑起来
______的声音______的双眼______的伞
6. 照样子，写句子。

例：多么可爱的草地！
①多么______的蒲公英！
②多么______！
③多么______！
7. 一字组多词
懒______ ______ 移______ ______
瘦______ ______ 楚______ ______
8. 比一比，再组词
仍______ 抽______ 钱______
扔______ 油______ 线______
9. 怎样理解课题“搭船的鸟”。

10. 写出下列词语的近义词
困惑——______ 颤抖——______
11. 写出反义词
犹豫——______ 不幸——______
二、阅读理解(30分)
12. 我会选(给下列带点字选择正确解释，填写序号)
浅：①从表面到底的距离小；②颜色淡薄；③程度不深。

1他穿了件浅绿色的衣服。

______
2这条河很浅。

______
3这篇文章很浅，我很快就读懂了。

______
13. 读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里______一对长着小黑眼睛的触角，______地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地______头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头______。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是______。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。

①花越开越密______越开越盛______不久便挂满了枝头______
②取几粒放入口中嚼嚼______酸溜溜______甜津津的______顿时感到清爽无比______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版积累强化训练三年级上学期小学语文五单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
qiǎn shuǐ shū fu xǐ yù jù chǎng jīng cǎi
______ ____________ ____________ 2. 连一连，读一读。

3. 对号入座。

采 彩
①______蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了______旗。

一只 一张
③我看见______彩色的小鸟站在船头。

④翠鸟有______红色的长嘴。

4. 我是拼音小能手
______ __________________ 石榴 枣庄 咧开 甜津津
5. 选出划线词在句子中的意思。

自然:A.不勉强;不局促;不呆板。

B.表示理所当然。

C.自由发展;不经人力干预。

①陆叶很自然地说了声“没关系”。

______
②凡事顺其自然,不要强求。

______
③这件工艺品是我挑了很久才选好的,自然好看。

______
6. 我是拼音小能手
__________________
水蒸气 轻盈 喇叭 7. 一字组多词
颤______ ______ 惑______ ______
挽______ ______ 浊______ ______ 8. 根据课文填空
①《儿童和平条约》中的全世界儿童向世界宣告了未来的世界应该______,没有______和______,消灭______和______,不要______和______,也不要______,人类应共享______,共创美好的生活。

②“我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。

”这一句是对“我”的______(心理语言)的描写,表达出了“我”______的心情。

9. 选词填空。

鳞次栉比人流如潮琳琅满目举世闻名摩天大厦①全世界都很有名。

______②形容房屋非常密集。

______③形容人非常多。

______④满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

______⑤形容楼十分高大,快与天平了。

______
10. 我会填。

“佛”用音序查字法，应查大写的字母______，再查音节______；。

用部首查字法，应先找部首______，再数出除部首外的笔画数______ 画。

它在字典里的读音有______和______，还可以组词：______ ______
11. 填上合适的词语。

拣、扶、摔、跑、问、拍
我看到老奶奶______倒在地上，就立刻______过去，把她______起来，______去她身上的尘土，帮她______起掉在地上的东西，______她有没有受伤？二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.（1）找出文中描写时间的词语：______、______、______。

2.（2）用横线画出文中的一个比喻句。

______我们可以看
出句中把______比作了______。

3.（3）草地变成金色，是因为______，草地变成绿色，是
因为______。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
13. 按课文《小露珠》内容填空：
① “早哇，像______那么______。

”落在花朵上的______对小露珠说。

②一会儿，太阳公公______，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。

霞光中，小露珠______，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的______，碧绿的______，紫红的______，还有数不尽的______，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14. 读课文《石榴》，我会写标点。