新生见面(开学第一课)
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姓名：雷玲娜
就读经历：小学—六完小 中学—郴州市一中 大学—湖南师范大学
工作经历：郴州市一中教学5年 郴州市五岭中学教学2年
1、细——注重基础，崇尚扎实。 2、压——死记硬背，死去活来 。 3、活——寓教于乐，学得轻松。
什么是？语言+文学 为什么？1、学会表达
2、学会做人 怎样学? 1、多方积累
大作文详改，小作文只打分。大作 文注重全面能力，小作文专攻某写作 方法。
7、早读演讲——每次早读2位同 学演讲。每学期每人轮1次。
演讲时间规定在1-3分钟内，演 讲主题一轮一个。评委打分，一 轮后选出前10位优秀者发奖品。
第一轮主题为“听我讲故事”。
今天的作业： 日记一篇
主题：我与语文 内容建议： 1、我怎样看语文这一学科 2、我学语文的困难 3、我最希望老师怎样教语文 或者对以前的语文老师最喜欢的地方 4、其它，随心所欲聊家常。
袭，一经发现，即罚抄10遍。每个 错题在老师讲解时要用红笔更正。
4、周记——一周一交，600字左右。 切忌记流水账。似作文不是作
文，可随意些，但要记录生活中有 意义的事。
5、摘抄——一周一交。 每周摘抄大约400字内容。摘抄内
容不限，最好收集一些自己喜欢的又 有用的作文素材。可剪贴或打印。
6、大小作文——大作文每学期6篇以 上。偶尔会有小作文，随机布置。
2、重在用心
一、语文学习的辅助工具 二、巩固知识的语文作业
一、语文学习的辅助工具
1、现代汉语词典（必买） 2、成语词典（ 可共用） 3、古汉语常用字字典（可共用） 4、文言文翻译书（必买） 5、高中语文基础知识手册（必买） 6、课文辅导资料（选择性买）
二、巩固知识的语文作业
1、练字本 （部分布置） 2、双格本 3、学海导航 4、周记 5、摘抄 6、大小作文 7、早读演讲
1、练字本— 有时做课后练习，布置就交。 每篇课文要预习，上课时会口头
检查生字。 每篇课文第一课时的作 业是生字抄写2遍，生字的数量以上 课讲解的为准。不然，则以书本为 准。只能添不能减。
3、学海导航 ——一课一交。 题目不能有大量空白。严禁抄
就读经历：小学—六完小 中学—郴州市一中 大学—湖南师范大学
工作经历：郴州市一中教学5年 郴州市五岭中学教学2年
1、细——注重基础，崇尚扎实。 2、压——死记硬背，死去活来 。 3、活——寓教于乐，学得轻松。
什么是？语言+文学 为什么？1、学会表达
2、学会做人 怎样学? 1、多方积累
大作文详改，小作文只打分。大作 文注重全面能力，小作文专攻某写作 方法。
7、早读演讲——每次早读2位同 学演讲。每学期每人轮1次。
演讲时间规定在1-3分钟内，演 讲主题一轮一个。评委打分，一 轮后选出前10位优秀者发奖品。
第一轮主题为“听我讲故事”。
今天的作业： 日记一篇
主题：我与语文 内容建议： 1、我怎样看语文这一学科 2、我学语文的困难 3、我最希望老师怎样教语文 或者对以前的语文老师最喜欢的地方 4、其它，随心所欲聊家常。
袭，一经发现，即罚抄10遍。每个 错题在老师讲解时要用红笔更正。
4、周记——一周一交，600字左右。 切忌记流水账。似作文不是作
文，可随意些，但要记录生活中有 意义的事。
5、摘抄——一周一交。 每周摘抄大约400字内容。摘抄内
容不限，最好收集一些自己喜欢的又 有用的作文素材。可剪贴或打印。
6、大小作文——大作文每学期6篇以 上。偶尔会有小作文，随机布置。
2、重在用心
一、语文学习的辅助工具 二、巩固知识的语文作业
一、语文学习的辅助工具
1、现代汉语词典（必买） 2、成语词典（ 可共用） 3、古汉语常用字字典（可共用） 4、文言文翻译书（必买） 5、高中语文基础知识手册（必买） 6、课文辅导资料（选择性买）
二、巩固知识的语文作业
1、练字本 （部分布置） 2、双格本 3、学海导航 4、周记 5、摘抄 6、大小作文 7、早读演讲
1、练字本— 有时做课后练习，布置就交。 每篇课文要预习，上课时会口头
检查生字。 每篇课文第一课时的作 业是生字抄写2遍，生字的数量以上 课讲解的为准。不然，则以书本为 准。只能添不能减。
3、学海导航 ——一课一交。 题目不能有大量空白。严禁抄