浅议20世纪末台湾中小学国语(文)教科书的特点

浅议20世纪末台湾中小学国语(文)教科书的特点
万齐洲;纪洁钐
【期刊名称】《惠州学院学报》
【年(卷),期】2017(037)004
【摘要】台湾与大陆的文化源流相同,犹如在相同的土壤下盛开的两片叶子,相互联系而又各具特色.20世纪末台湾中小学国语(文)教科书呈现如下特点:注重中华传统的文化的宣扬和继承;强调台湾本土的文化教育;重视儿童课余的诗歌创作.研究台湾的文化教育,特别是国语(文)的教育,有利于深入了解台湾的文化氛围和社会结构,也为大陆的语文教学提供参考意见.
【总页数】5页(P32-36)
【作者】万齐洲;纪洁钐
【作者单位】惠州学院政法学院,广东惠州 516007;惠州学院政法学院,广东惠州516007
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
【相关文献】
1.五四时期新式标点符号的推行与实践——以中小学国语(文)类教科书的讲解为中心的考察 [J], 韩秋红
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3.台湾九年一贯课改教科书评析——以国语文教科书为例 [J], 马早明
4.台湾地区小学国语教科书乡土文化选文分析——以康轩版为例 [J], 刘冬岩
5.清末国语运动背景下的中小学教科书——以国语、历史教科书为例 [J], 李清明因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。