九年级政治全册 2.3.2 弘扬和培育民族精神学案3(无答案) 新人教版

2.3.2 弘扬和培育民族精神
学习目标：
用实际行动去弘扬和培育民族精神。

了解民族精神的核心、内容；感悟民族精神是民族文化的魂；懂得民族精神是不竭的力量之源；知道民族精神的不断丰富和发展。

通过对比历史与现实，感悟民族精神的作用，用实际行动弘扬民族精神。

学习重难点:
学习重点：民族精神的核心、内容；弘扬和培育民族精神
学习难点：理解民族精神是民族文化的魂
学法指导：
首先认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。

其次围绕导学案，完成相关任务。

一、自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）
（一）民族精神生生不息
1.民族精神的重要性：______________是民族文化的精髓。

一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上__________________。

一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于__________，就会失去__________和就____________就_________________于世界民族之林。

2.中华民族的民族精神内涵:_________ _______________________________
___________________________________________.
3.中华民族的民族精神丰富和发展的具体体现：
1)新民主主义革命时期：_______________________________________________________ 2）新中国成立后：____________________________________________________________
3改革开放以来：_________________________________________________________
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
这些__________使中华民族精神的内涵______________。

又使民族精神在保持______________的同时更具有___________和__________。

（二）民族精神我传承
4.弘扬和培育民族精神的必要性
（1）______________是民族的根，________________________是民族的魂。

（2）面对实现____________________________________历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务_________和_________民族精神。

5.弘扬和培育民族精神的要求
（1）立足发展中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统。

（2）正确面对外来思想文化的影响。

（3）青少年是国家和民族的希望和未来，要努力成为民族精神的__________、_________ 和_______________，共同谱写民族精神和________________________的新篇章。

二、合作探究：
1.中国革命史上有井冈山精神、延安精神、大庆精神等，你知道在新中国成立后还有那些民
族精神？
（2）结合材料写出民族精神在当代有哪些丰富和发展？（至少写出三种）
（3）我们青少年应如何培育和弘扬民族精神？
三、展示交流：
1.分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2.第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

四、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。

五、达标检测：
（一）判断题
1.民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。

（）
2.弘扬民族文化，就必须抵制外来文化。

（）
3.我们对西方文化，应该全盘吸收和继承。

（）
4.中华传统美德随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发
展。

（）
5.伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不
竭的力量之源。

（）
(二)单选题
1.关于民族精神，下面理解正确的是（）
①民族精神是民族文化的精髓
②一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
④民族精神是一个民族形成强大凝聚力的力量源泉
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.①②③④
2.一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，这表现在（）
①民族品格②民族志向③民族理想④民族文化
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②④
3.在五千年的发展历程中，中华民族形成了______________的伟大民族精神。

( )
①以爱国主义为核心②团结统一、爱好和③勤劳勇敢、自强不息④社会主义、爱国主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D. ①②③④
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的___________、__________和_________，共同谱写民族精神的新篇章。

①传播者②弘扬者③缔造者④建设者
A. ①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.在新民主主义革命时期，形成的中华民族精神有（）
①井冈山精神②长征精神③延安精神④抗美援朝精神⑤西柏坡精神
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
6.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这体现了中华民族精神的哪个方面（）A．勤劳勇敢 B.自强不息 C.爱好和平 D.团结统一
7.2009年9月是全国第六个”中小学弘扬和培育民族精神日”下列符合这一主题的活动( )
①开展以“嫦娥飞天”精神为主题的两页设计评选活动②举行向“载人航天精神”学习的主题班会③向汶川地震灾区人民献爱心④举行读书比赛
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
（三）简答题：
1.中华民族民族精神的内涵？作用？
2.新民主主义革命时期和新中国成立后，民族精神的集中体现有哪些？
3.我们为什么要弘扬民族精神？
4.在新的时代，我们应怎样弘扬民族精神？
六、学习反思：同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。

收获：
不足：。