2021年三亚市实验中学高三语文月考试题及答案解析

2021年三亚市实验中学高三语文月考试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

动画是想象力艺术，通过离奇的设定，变幻莫测的人物、场景和道具，把观众带入一个想象的世界。

不论这个世界多么神奇，动画最终传递的是照进现实的力量，作用于真实的社会生活。

近年来，国产动画在制作上取得了长足进步，但如何让想象力有效地照进现实，给予观众正向的价值，仍有较大提升空间。

优秀的动画片总会唤起人们对生活的热爱。

阿达的《三个和尚》，在充满中国韵味的画面中讲述团结协作的故事。

宫崎骏的《千与千寻》，观众随着千寻的脚步在神秘世界冒险，收获的不仅是放飞想象力的畅快，更是对勤劳、真诚、善良的认可。

随着网络动画的兴起，近年来涌现了一批适合成年人观看的国产动画。

这对拓宽动画受众群、拓展动画市场是好事，但一些成人动画为了抓人眼球，把焦点放在“爽”的观感上，而非“美”的价值。

在一些修仙题材动画中，主人公不用怎么努力就可以成仙，虚构的是实力至上、强者为尊的世界，崇尚的是弱肉强食的价值观，不仅与社会主义核心价值观背道而驰，与以和为贵的中华文化传统理念也大相径庭。

精心塑造外形漂亮的主人公，着力描绘酷炫的打斗场面，想象力没问题，但这样的动画很难让观众带着正能量回到现实中。

国外的一项调查表明，低幼儿童会显性地受到动漫人物行为的影响，并且效仿这些行为。

4岁左右的儿童可能并不明白为什么这么做，但会单纯地把影片中主人公的行为拿到现实中尝试。

这就是有的动画情节具有危险性的原因。

我们的创作要格外留意何种行为会被儿童带回现实。

与童话和幻想题材动画相比，现实题材取材自现实生活，人物场景距离观众很近，小观众受到的影响是直观直接的。

外国动画中有不少运动、校园、职场等现实题材作品，在日本电视动画中，现实题材占比大约为1/5。

中国动画中现实题材的内容相对较少，电视动画中的比例在5%上下，网络动画则更低，但也能看到不少亮色。

比如《大头儿子和小头爸爸》《大耳朵图图》这样讲述家庭生活的作品，持续保有生命力。

《篮球旋风》等一批运动题材的作品接连诞生，致力于塑造中国青少年自己的体育动漫形象。

《归音》讲述大山里的孩子在乡村教师的引导下爱上音乐，最终成为享誉国际的小提琴家的故事。

《匆匆》则是一部乡村振兴主题的动画短片，在反映扶贫政策给女孩家乡带来巨大变化的同时，也抒发了游子的思乡之情。

很多观众评价这些片子令人“泪目”“想起了自己的父亲”，相信这些正能量将不断呈现在观众的生活中。

当然，现实题材动画也要注意聚焦准确的问题。

比如有部关于青少年成为流量明星的国产网络动画，把很多焦点投注在明星之间的尔虞我诈，猎奇所谓黑幕和潜规则。

这种失焦值得警惕。

精品意识应该贯穿动画创作始终。

我们鼓励有关中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、中国梦等题材的动画创作，目的不仅是推出作品，而是要让观众通过观看作品增强文化自信、滋养精神。

如果只是肤浅地借用文化符号，做做表面文章，甚至做得很差、表现得很弱，则会产生适得其反的效果。

（摘编自宋磊《动画作品更要有价值表达》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.现实题材的动画动画产品只要注意了聚焦准确的问题，就可以通过对社会热点的关注传递社会正能量。

B.对比日本电视动画，我国电视动画中运动、校园、职场等现实题材作品的比例相对较少，占比大约为5%网络动画则更低。

C.国产动两作品要围绕优秀传统文化等题材进行创作，树立精品意识。

只有这样，观众在观看时的文化自信才得以增强。

D.动画作品如果只是借用一下文化符号，做做表面文章，粗制滥造而不注重文化价值观的渗透.就会产生适得其反的效果。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章第一段先从动画作品的内涵切入，自然引出动画作品更要有正确价值表达的论点。

B.文章既有正面实例也有反面事例，对中国动画产业的发展现状做出了客观评价。

C.文章引用国外调查是为了说明动画的观众都会显性地受到动漫人物行为的影响，并效仿这些行为。

D.文章先指出最近几年中国动画取得了长足进步，接着也指出其不足，体现了辩证色彩。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.动画作品中有童话、幻想.现实等题材，但不管何种动画题材，都要通过一些特殊手段，把观众带人一个想象的世界。

B.一些修仙题很难材动画虽然精心塑造了外形漂亮的主人公，但由于对酷炫的打斗场面的着力描绘，很难传递出正能量。

C.阿达的《三个和尚》作为中国动画作晶的优秀代表，能传递出照进现实的力量唤起人们对生活的热爱。

D.现实题材动画要注意聚焦准确，不能聚焦失衡，引人关注无可厚非，但不能为了“爽”的观感，忽略了“美”的价值观。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

山屋
吴伯箫
屋是挂在山坡上的。

门窗开处便都是山。

不叫它别墅，因为不是旁宅支院颐养避暑的地方；唤作什么
楼也不妥，因为一底一顶，顶上就正对着天空。

无以名之，就姑且直呼为山屋吧，那是很有点老实相的。

搬来山屋，已非一朝一夕了；刚来记得是初夏，现在已慢慢到了春天呢。

忆昔入山时候，常常感到一种莫名的寂寞，原来地方太偏僻，离街市太远啊。

可是习惯自然了，浸假又爱了它的幽静；何况市镇边缘上的山，山坡上的房屋，终究还具备着市廛与山林两面的佳胜呢。

想热闹，就跑去繁嚣的市内；爱清闲，就索性锁在山里，是两得其便左右逢源的。

倘若你来，于山屋，你也会喜欢它的吧?傍山人家，是颇有情趣的。

譬如说，在阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只晒腻了太阳的猫么?打打舒身都嫌烦。

一头栽到床上，怕就蜷伏着昏昏入睡了。

活像一条死猪。

熟睡中，踢来拌去的乱梦，梦味儿都是淡淡的。

心同躯売是同样的懒啊。

几乎可以说是泥醉着，糊涂着，乏不可耐。

可是大大的睡了一场，寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。

恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在嘈杂乱唱；兀的不知怎么一来，那里“支幽”一响，你就醒了。

立刻你听到了满山满谷的鸟叫。

缥缥缈遥的那里的钟声，也嗡嗡的传了过来。

你睁开了眼，窗帘后一缕明亮，给了你一个透底的清醒。

靠左边一点，石工们在丁东的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。

一切带来的是个满心的欢笑啊。

那时你还能躺在床上么?不，你会霍然一跃就起来的。

衣裳都来不及披一件，先就跳下床来打开窗子。

那窗外像笑着似的处女的阳光，一扑就扑了你个满怀。

呵，我的灵魂，我们在平静而清冷的早晨找到我们自己了。

——惠特曼《草叶集》那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么?通身的轻松。

那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深的吸一口气，清爽是透到脚底的。

瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。

我知道你是不暇妆梳的，随便穿了穿衣裳，就跑上山去了。

一路，鸟儿们飞着叫着的赶着问“早啊?早啊?”的话，闹得简直不像样子。

戴了朝露的那山草野花，遍山弥漫着，也懂事不懂事似的直对你颔首微笑，受宠若惊，你忽然骄蹇起来了，迈着昂藏的脚步三跨就跨上了山巅。

你挺直了腰板，要大声嚷出什么来，可是怕喊破了那清朝静穆的美景，你又没嚷。

只高高的伸出了你粗壮的两臂，像要拥抱那个温郁的骄阳似的，很久很久，你忘掉了你自己，自然融化了你，你也将自然融化了。

等到你有空再眺望一下那山根尽头的大海的时候，看它展开着万顷碧浪，翻掀着千种金波灵机一动，你主宰了山，海，宇宙全在你的掌握中了。

下山，路那边邻家的小孩子，苹果脸映着旭阳，正向你闪闪招手，烂漫的笑；你不会赶着问她，“宝宝起这样早哇?姐姐呢?”
再一会，山屋里的人就是满口的歌声了。

再一会，山屋右近的路上，就是逛山的人格格的笑语了。

要是夏天，晌午阳光正毒，在别处是热得汤煮似的了，山屋里却还保持着相当的凉爽。

坡上是通风的。

四围的山松也有够浓的荫凉。

敞着窗，躺在床上，噪耳的蝉声中你睡着了，噪耳的蝉声中你又醒了。

没人逛山。

樵夫也正傍了山石打盹儿。

市声又远远的，只有三五个苍蝇，嗡飞到了这里，嗡又飞到了那里，老鼠都会瞅空出来看看景的吧，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，”心跳都听得见扑腾呢。

你说，山屋里的人，不该是无怀氏之民么?
夏夜，自是更好。

天刚黑，星就悄悄的亮了。

流萤点点，像小灯笼，像飞花。

檐边有吱吱叫的蝙蝠，张着膜翅凭了羞光的眼在摸索乱飞。

远处有乡村味的犬吠，也有都市味的火车的汽笛。

几丈外谁在毕剥的拍得蒲扇响呢?突然你听见耳边的蚊子薨薨了。

这样，不怕露冷，山屋门前坐到丙夜是无碍的。

可是，我得告诉你，秋来的山屋是不大好斗的啊。

若然你不时时刻刻咬紧了牙，记牢自己是个男子，并且想着“英国的孩子是不哭的”那句名言的话，你真挡不了有时候要落泪呢。

黄昏，正自无聊的当儿，阴沉沉的天却又淅淅沥沥的落起雨来。

不紧也不慢，不疏也不密，滴滴零零，抽丝似的，人的愁绪可就细细的长了。

真愁人啊！想来个朋友谈谈天吧，老长的山道上却连把雨伞的影子也没有；喝点酒解解闷吧，又往哪里去找个把牧童借问酒家何处呢?你听，偏偏墙角的秋虫又凄凄切切唧唧而吟了。

呜呼，山屋里的人其不怛然蹙眉颓然告病者，怕极稀矣，极稀矣!
凑巧，就是那晚上，不，应当说是夜里，夜至中宵。

没有闭紧的窗后，应着潇潇的雨声冷冷的虫声，不远不近，袭来了一片野兽踏落叶的悉索声。

呕吼呕吼，接二连三的嗥叫，告诉你那是一只饿狼或是一匹饥狐的时候，喂，伙计，你的头皮不会发胀么?好家伙！真得要蒙蒙头。

虽然，“采菊东篱下”，陶彭泽的逸兴还是不浅的。

最可爱，当然数冬深。

山屋炉边围了几个要好的朋友，说着话，暖烘烘的。

有人吸着烟，有人就偎依在床上，唏嘘也好，争辩也好，锁口默然也好，态度却都是那样淳朴诚恳的。

回忆着华年旧梦的有，希冀着来日尊荣的有，发着牢骚，大夸其企图与雄心的也有。

怒来拍一顿桌子，三句话没完却又笑了。

哪怕当面骂人呢，该骂的是不会见怪的，山屋里没有“官话”啊，要讲“官话”，他们指给你，说:“你瞧，那座亮堂堂的奏着军乐的，请移驾那楼上去吧。

”
若有三五乡老，晚饭后咳嗽了一阵，拖着厚棉鞋提了长烟袋相将而来，该是欢迎的吧?进屋随便坐下，便尔开始了那短短长长的闲话。

八月十五云遮月，单等来年雪打灯。

说到了长毛，说到了红枪会，说到了税，捐，拿着粮食换不出钱，乡里的灾害，兵匪的骚扰，希望中的太平丰年及怕着的天下行将大乱：说一阵，笑一阵，就鞋底上喀喀烟灰，大声的打个呵欠，“天不早了。

”“总快鸡叫了。

”要走，却不知门开处已落了满地的雪呢。

原来我已跑远了。

急急收场:“雪夜闭户读禁书。

”你瞧，这半枝残烛，正是一个好伴儿。

1934年4月6日，青岛万年兵营
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章前半部分主要采用直抒胸臆的手法表达出对山中景致的喜爱之情，给人一种不同寻常的艺术感染力。

B. 文章通过春日清晨、炎夏晌午、深秋黄昏、寒冬雪夜等几个具有代表性的场景，展示了不同时候山居不同的魅力。

C. 本文大量使用“移情”手法。

作者在塑造自然之物形象时，把自己感情融化进去，用心灵之灯来关照自然物。

D. 文章将山景描绘得情趣盎然，令人心驰神往。

五彩斑斓的画面，配合着多声部的天籁重奏，山居情景仿佛就在读者眼前。

5. 这是一篇十分精致的散文，那么她的“精致”体现在哪些方面呢？
6. 此文写于1934年，那是一个兵荒马乱、物质极度匮乏的年代，请问作者在这样的大背景下展现了怎样的人生态度？
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

夏敬观以为苏东坡有一类词，是天风海涛之曲，而中多幽咽怨断之音的，那是他最好的词。

至于豪放激荡的词，乃其第二乘也。

苏东坡的词摆脱绸缪婉转之态，举首高歌，写了浩气逸怀，这对于词是很大的开拓。

可是，在当时很多人不承认他这种风格，说他好像是教坊雷大使之舞，虽然跳得很好，极天下之工，要非本色。

因为词自五代《花间集》以来，都是写闺房儿女的，而苏东坡所写的是“大江东去”之类的词，因此被认为不是本色。

他的词是词的发展史上把词诗化的一个高峰。

可是，词毕竟是词，不管他写了多少豪杰的壮志，他最好的词，都应该有一种曲折幽微的美，要把浩气逸怀结合了词的曲折幽微的特点，这才是他第一等的作品。

《念奴娇·赤壁怀古》豪放的地方比较多，《满庭芳》也使大家感动了，但都不是他最好的作品。

苏东坡在新党当政时曾被迁贬，下过乌台狱，几乎被处死，被迁谪到黄州。

后来，新党失败了，旧党上台，苏东坡被召回朝廷，他与旧党司马光虽是很好的朋友，可是，在论政之间，他不苟且随声附和。

一个人一定应该如此，该放过去的放过去，该持守住的持守住。

他既然与旧党的人论政不合，于是出官到杭州。

后来又被召回汴京，《八声甘州》就是离杭回汴京时写的。

你看他这首词：
“有情风万里卷潮来，无情送潮归。

”写得真是很好，有超越的一面，也有悲慨的一面。

那多情的风卷起钱塘江潮涌来，又无情地送潮归去，宇宙万物都是如此的。

“问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？”钱塘江上，西兴浦口，有多少次的潮去潮回，有多少次的日升日落。

“不用思量今古，俯仰昔人非。

”我们不用说今古的变化，就是宋朝党争之中，有多少人起来，又有多少人倒下去了。

“谁似东坡老，白首忘机。

”现在我年岁已经老大了，把一切都置之度外了。

“忘机”则是说把得失荣辱的机智巧诈之心都忘记了。

后边你看他的转折。

“记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。

”他说我现在难以忘记的是，当春天在美丽的春山之中，当空濛的晴翠的山峦烟霭的霏微之中，我在西湖跟你在一起的生活。

“算诗人相得，如我与君稀。

”在这么好的西湖，这么美的风景之中，我碰见你这样一个知音能诗的好朋友，像我跟你这段遇合，是千古难求的。

“约他年，东还海道，愿谢公雅志莫相违。

”谢公，晋朝的谢安，官至宰相，可是后来受到猜忌，出官到新城去。

去的时候，谢安造了泛海之装，说将来要从海道回到故乡会稽东山去。

可是，不久他生病了，被人从西州抬回。

谢安死后，他的外甥羊昙非常哀痛，从此不从西州门经过。

“西州路，不应回首，为我沾衣。

”送我走以后，我不希望死在那边，你再经过首都的西州路，为我流下泪来。

我希望我们不会落到这样的下场。

像这样的词，前边写得多么开阔，多么博大。

“有情风，万里卷潮来”，那真是天风！真是海涛！而中间写的政治上的斗争，多深刻悲哀。

认识苏东坡，不要只看他浅显的豪放的词，你要看他天风海涛之曲与幽咽怨断之音两种风格相糅合的作品。

这才是他真正最高成就的境界。

（节选自《叶嘉莹唐宋词十七讲：苏轼》）
7. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 作者认为苏东坡的《念奴娇•赤壁怀古》这样的词虽然豪放，但仍然是他的二流作品，像《八声甘州》这样的词才是最好的词。

B. 苏轼豪放的词虽然开拓了词的内容和意境，但在当时大家都不认可，因为内容太刚烈，就像教坊雷大使跳舞。

C. 苏轼对新旧两党都不随声附和，都不讨好，是因为他不会投机，不去奉迎，太正直，这一点从他的《八声甘州》里也可以看出。

D. “约他年，东还海道，愿谢公雅志莫相违。

”这几句词说明苏轼对自己从杭州调回汴京，并没有特别欢喜之情，对自己的前途并不十分看好。

8. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A. 本文开头援引了夏敬观的观点，这个观点就是本文的中心论点。

B. 本文第二段论述了苏轼的豪放激荡的词为什么不是最好的词。

C. 本文第三段介绍苏轼的经历，既是为了引出后面对《八声甘州》的解读，也是为解读提供资料和证据。

D. 本文通过论述词的本色的概念，并采用了引用和类比的手法，有力地论证了本文的观点。

结尾总结了全文，并与开头照应。

9. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A. 作者认为苏轼的《念奴娇》《满庭芳》这样的词是他词作中的二流的作品，显然，这类作品的艺术技巧还不够本色。

B.作者主张词要本色，应该有一种曲折幽微的美。

词和诗一样，不宜写得过于豪放激荡。

C. 苏轼的《八声甘州》代表他词作的最高成就，是因为这首词能将博大与悲哀相结合，能将天风海涛之曲与幽咽怨断之音两种风格相糅合。

D. 苏轼的《八声甘州》开篇两句“有情风万里卷潮来，无情送潮归”之所以写得好，是因为有超越的一面。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

黄干字直卿，福州闽县人。

父瑀，在高宗时为监察御史，以笃行直道著闻。

瑀没，干往见清江刘清之，清之奇之，曰:“子乃远器，时学非所以处子也。

”因命受业朱熹。

宁宗即位，熹命干奉表，补将仕郎。

熹病革，以深衣①及所著书授干，手书与诀曰:“吾道之托在此，吾无憾矣。

”讣闻，干持心丧三年。

时韩侂胄方谋用兵，吴猎帅湖北，将赴镇，访以兵事。

千曰:“闻议者谓今天下欲为大举深入之谋，果尔草草，必败。

”猎雅敬干名德，辟为荆湖北路安抚司激赏酒库兼准备差遣，事有未当，干必输忠款力争。

江西提举常平赵希怿辟为临川令，岁旱，劝粜捕蝗极其力。

改知新淦县，吏民习知临川之政，皆喜，不令而政行。

淮西帅司檄干鞫和州狱，狱故以疑未决，干释囚桎梏饮食之，委曲审问无所得。

一夜，梦井中有人，明日呼囚话之曰:“汝杀人，投之于井，我悉知之矣，胡得欺我。

”囚遂惊服，果于废井得尸。

知汉阳军，重痒序，先教养。

值岁饥，籴客米、发常平以振。

制置司下令，欲移本军之粟而禁其余，千报以乞候干罢然后施行。

荒政具举。

旁郡饥民辐凑，惠抚均一，春暖愿归者给之粮，不愿者结庐居之，民大感悦。

寻知安庆府至则金人破光山而沿边多警安庆去光山不远民情震恐乃请于朝城安庆以备战守不俟报即日兴工城成，会上元日张灯，士民扶老携幼，往来不绝。

是岁大旱，干祈辄雨。

后二年，金人破黄州沙窝诸关，淮东、西皆震，独安庆按堵如故。

继而霖潦逾月，巨浸暴至，城屹然无虞。

民德之，相谓曰:“不残于寇，不滔于水，生汝者黄父也。

”后数年没，特赠朝奉郎，谧文肃。

(节选自《宋史·黄干传》)【注】①深衣:指古代诸侯、士大夫等阶层的家居便服。

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 寻知安庆府/至则金人破/光山而沿边多警/安庆去光山不远/民情震恐/乃请于朝/城安庆以备战/守不俟报/即日兴工/
B. 寻知安庆府/至则金人破光山/而沿边多警/安庆去光山不远/民情震恐/乃请于朝城/安庆以备战守/不俟报/即日兴工/
C. 寻知安庆府/至则金人破光山/而沿边多警/安庆去光山不远/民情震恐/乃请于朝/城安庆以备战守/不俟报/即日兴工/
D. 寻知安庆府/至则金人破/光山而沿边多警/安庆去光山不远/民情震恐/乃请于朝城/安庆以备战/守不俟报/即日兴工/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. “心丧”，古时一种丧礼，是指老师去世，弟子守丧，身无丧服而心存哀悼。

B. “痒序”，古代地方学校名称，也泛称学校或教育事业；太学则是中国古代设在京城的全国最高学府，
C. “常平”，指常平仓，古代政府为了调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。

D. “辐凑”，也作“辐揍”，文中代指车辆。

“辐”指车轮辐条，“凑”指车轮辐条聚集到中心。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 黄干师承贤哲，备受倚重。

黄干师从儒学大家朱熹，朱熹不但指点他入仕为官，更在病重时将自己平日所穿深衣和撰写的书稿交付于他，对他寄予殷切期望。

B. 黄干眼光独到，见识高远。

韩倪胃谋划大举深入兴兵北伐，黄干却认为草率出兵，北伐必将失败，这一见解也与辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中的看法不谋而合。

C. 黄干为政有方，政绩显著。

黄干极力劝勉百姓卖粮、捕捉蝗虫以对抗临川早灾;他主持修筑的安庆城历经战乱和洪水都安然无恙。

D. 黄干体恤百姓，受民爱戴。

汉阳闹灾荒，黄干多种荒政并举，坚持调用本军粮米，禁止买入外地粮米，对奔赴汉阳的外地灾民也予以恩惠，百姓都非常感动。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)淮西帅司檄干鞠和州狱，狱故以疑未决，干释囚梗桔饮食之，委曲审问无所得。

(2)民德之，相谓曰:“不残于寇，不滔于水，生汝者黄父也。

”
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成下题。

归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。