安全备课 网上交友要谨慎

第8课网上交友要谨慎
教学目标：
1、懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎
2、懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足，会上当受骗
3、理智网络交友，学会自我保护
教学重点和难点：
使学生通过活动感悟到网络是个虚拟的世界，网上交友要谨慎，要学会自我保护。

教具准备：多媒体课件
教学形式：网络活动体验，讨论
教学过程：
一、谈话导入：
1、师：同学们都有好朋友吧？你们都了解她们吗？谁介绍一下自己的朋友
（同学们从兴趣爱好、脾气性格等方面介绍自己的朋友。

大多数同学都能详细介绍自己的朋友，对朋友都有一定的了解）
那么你们了解老师吗？（学生们谈谈对老师的理解）
师小结：从同学们的发言中可以看出，我们对自己的朋友都有一定的了解，今天老师给同学们介绍一位新朋友，只是她不能到我们教室，只能从网上和她交流（板书：网上交友）
【此对话练习，让学生明白现实生活中的朋友是实实在在的，都互相了解，引出新课】
二、讲授新课：
（一）网络互动活动
1、最熟悉的“陌生人”
教师在QQ群上，请学生通过网上聊天的方式猜猜这个朋友是哪里人，干什么的？
2、学生反馈：讲讲自己对这位朋友的了解，当学生自认为从聊天中获取了很
多信息，对朋友了解很深刻时，师揭示谜底：这位朋友就是老师。

【此活动旨在让学生感悟到即使是我们平常熟悉的人，或许在网络的环境中就有可能成为陌生人，可见网络是个复杂的环境，网友给我们的信息很多情况下是不完整的】
3、师小结：虽然网络可以让人与任何人，甚至千里之外的人自由畅谈，但网络提供的毕竟是一个虚幻的世界，进入聊天室的人多而且杂，我们很难辨明好坏是非。

所以，青少年一定要慎交网友，以免上当受骗。

（补充板书：要谨慎）（二）讨论交流：
1、师：你们都有网友吗？为什么喜欢交网友？你觉得交网友有什么弊端吗？（学生分组讨论，可结合自己实际谈谈看法。

）
2、组织交流:
（交网友的弊端：出现心理危机；出现信任危机；造成人际情感疏远；易上当受骗。

）
3、特别提示：网络虽然可以让我们畅所欲言，最佳化的表现自己，但网络交往毕竟不是现实生活中的交往，如果陷入其中，就会对同学们的人际交往能力产生消极影响。

【通过讨论形式，让学生根据自己的亲身经历和感受，更好地理解网上交友的弊端】
（三）故事链接：
1、自读36页小故事，然后说说从中受到哪些启示。

2、出示案例，说说受到的启示
3、特别提示：与网友交往要保持警惕，不要轻易相信网友，要处理好网上交友与学习的关系，多交现实中的朋友。

【本活动主要通过案例，警示学生要谨慎网上交友，网友见面，正确处理交友与学习、生活的关系】
（四）得出结论：
各小组借助网络工具编写《网上交友的自我保护原则》
【本活动主要使学生以亲身参与的方式，深化本课主题，并能对学生以后的上网行为起到引导作用】
三、课堂总结：
网络有它的精彩之处，可以带我们走进一个异彩纷呈的天地，但同时，网络上也有不少陷阱，所以网上交友要谨慎。

当堂检测：
1、交网友的弊端：（）（）（）（）
2、如果你与网友聊得很投机，你会与网友见面吗？
3、网友把他的姓名、住址、电话告诉我，说明他信任我，如果要我的姓名、住址、电话等信息，我也会告诉他，朋友就应该互相信任。

这种说法对吗？
4、我们应该怎样交友？。