《溪水和池水》读后感200字 二年级读后感

《溪水和池水》读后感200字二年级读后感《溪水和池水》读后感200字
我们语文课本中有一篇课文，名叫《溪水和池水》，说的是一个这样的故事：溪水奔腾着流向大海，途中经过一个水池，它劝告池水也和它一起奔向大海，但是池水觉得那样躺着很舒服，拒绝了溪水的建议。

终于有一天，池水发现自己生病了，浑身发臭，这时它想起了溪水的劝告，但是一切都太晚了。

读了这篇课文，我觉得池水应该听从溪水的劝告。

池水没有搞清楚做这件事情的后果是什么，不做这件事情的后果是什么，而只是光顾目前的舒服，安于现状。

等到发现因为没有听从溪水的劝告去积极运动而导致生病的时候，再想回头时，命运已经不给它机会了。

其实，人的学习、生活也是这样，当面临一种抉择的时候，要考虑到做不同选择将会导致的结果，从而做出正确的选择。

比如我们现在上学读书，如果贪图眼前的舒适，从而自由散漫，不抓紧学习，等到发现自己已经掉队，被学校、社会所抛弃时，再想去努力学习，也许就已经太晚了。

命运并不是总会给人第二次机会的。

所以一定要珍惜现在，努力奋进，才能绘制出美好的未来。

《溪水和池水》读后感200字
一开始，我很害怕，像池水一样缩在妈妈身边，也不敢闷水，也不想认真去学！但是，妈妈一直鼓励我，对我说，只要努力学习肯定能学会。

经过几次认真的练习，我不仅学会了闷水，还学会了蛙泳、自由泳和潜水！我克服了许多困难，比如呛水、呼吸难受等，但我多
么像溪水啊，我勇敢地向前，终于成功了！
以后我还会向溪水学习，做一个积极向上的二年级小学生！
《溪水和池水》读后感200字
今天我们学习了＜＜溪水和池水＞＞这篇课文，溪水很努力，所以最后他来到了广阔的大海，自由的流淌！池水很懒惰，最后变成了一滩臭水，谁也不喜欢他！
我突然想到，我们的生活和学习也是这样，只有学习溪水努力向前才能得到好的结果，否则肯定会像池水一样什么也得不到。

比如今年暑假的时候，我去学游泳，
《溪水和池水》读后感200字
我刚刚学了新课《溪水和池水》。

课文的内容是：溪水要去大海里锻炼，临走的时候，路过池水身边，它邀请池水一起去，可是池水根本就不听，它要睡大觉。

于是，溪水只好摇摇头一个人唱着歌儿走了。

后来，溪水经过了千万个磨难，终于来到了无边无际的大海，它在那里和千千万万个兄弟姐妹们锻炼得结结实实，并让船舰在身上经过。

有一天，池水睁开了眼睛，却发现自己变得又黑又臭。

从这个故事中，我明白了：
1。

要听从别人善意的劝告，千万不能学池水，不听溪水的话，最后变得谁也不爱理睬它。

2。

只要你愿意，什么都可以，故事里的溪水，有很大的决心要去
大海里锻炼，虽然路上有磨难，最后还是实现了目标。

《溪水和池水》读后感200字
我们学习了课文《溪水和池水》，课文中，清清的溪水永不退缩的在前进，终于汇入了大海，把自己锻炼的结结实实的；而池水却贪图安逸，整天半睡半醒的躺在池子里，最后，醒来的时候却变成了又黑又臭。

我可不愿意做池水这样的小朋友。

池水享受了暂时的安逸，却最终放弃了自己，让自己变成连老水牛都不愿来洗澡、喝水的一潭臭水。

我们可不能像池水学习！
我想像溪水那样永不退缩地前进，向着自己的目标，努力锻炼自己的本领，坚持不懈。

俗话说：刀不磨要生锈；人不练要落后！所以，我一定要像溪水学习。

《溪水和池水》读后感200字
我学了《溪水和池水》这篇课文。

这篇课文讲的是，池水整天躺着不动，溪水看见了，对池水说：小兄弟，跟我一起去大海里锻炼吧！可是池水说：我在这儿生活得很好，很安静，我不用去锻炼。

溪水无可奈何地走了。

溪水每天都锻炼，它在大海里和千千万万个兄弟姐妹锻炼得结结实实。

池水却整天半睡半醒，不愿意动一动。

有一天，池水睁开眼睛一看，自己变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡、喝水。

它这才想起溪水的劝告，但已经晚了。

这篇课文告诉我，不拼尽全力，梦想只能是幻想。

如果姚明不努力，他长得再高，篮球也打不好。

如果刘翔不每天锻炼，他就只是一个普通人，不可能打破世界记录。

所以，我应该向溪水学习，学习它
这种不断努力的精神。

《绿拇指男孩》读后感200字
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟出生在一个富裕家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。

老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。

既然不一样，就让他户外活动吧，边学边乐。

第一个任务是在园丁哪里学栽花，在栽花中，弟嘟意中发现了他有一只绿手指，一点就会开花，还阻止了去吧和滚吧的一场战役，在这之间，他给犯人们带来了欢乐，给贫民区了花，给病人带去了健康，给动物园带来了欢笑，给去吧滚吧带来了一个天女散花，让一个炮厂改变了命运
这个男孩真是一个小英雄，他可以使关系恶劣得要开战的两国，改变成和好，这一切还是一个小孩的天真可爱，还有他那可以让一片不毛之地变成一片花园，而他的未来也已经是那么好就如同金路一般走下去。

这是我喜欢的小弟嘟，这喜欢这本书。

《绿拇指男孩》读后感200字
大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。

弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。

等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。

没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。

既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。

所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为花花世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。

而且弟嘟还让去吧和滚吧两个城市停止了战斗
我们也一定要用特长去使我们的家园、祖国、未来变得更加美好！
《绿拇指男孩》读后感200字
当人们慢慢习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。

他究竟跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。

原来弟嘟是天使。

我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：
一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是战争把他的梦打破了。

我们为什么不能停止战争，热爱和平，让世界上的儿童快快乐乐、健健康康的成长。

让他们在成长中实现自己的理想呢？
停止战争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加幸福、安定的生活。

《绿拇指男孩》读后感200字
一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得奇怪，怎么会有人的拇指是绿色的呢？
《绿拇指男孩》这本书大概讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行打算，让弟嘟学种花，这也让园丁
翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。

弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果然一鸣惊人，紧接着贫民区的焕然一新，米尔宝变成花花世界，去吧和滚吧停止战争
《绿拇指男孩》读后感200字
在寒假中我读了一本《绿拇指男孩》。

文中说了一个叫弟嘟的小男孩。

弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。

弟嘟8岁那年，终于正式上学了。

弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。

弟嘟不上学了，就由父母来教他。

在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。

后来弟嘟要战争，可是被去吧和滚吧赶走了。

弟嘟是个聪明的男孩。

弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。

弟嘟上了种花，贫穷弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。

他就用去吧和滚吧赶走了战争。

我很喜欢这本书，我会把这本书读很多遍。

《绿拇指男孩》读后感200字
我读完了＜＜绿拇指男孩＞＞这本书，内容是讲一个小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一个富有的家庭里，他根本不知道什么是贫穷。

他爸爸是一位大军火商，弟嘟的妈妈在家里教孩子算术。

到了八岁，弟嘟学会了加减乘除。

母亲太太就让弟嘟去学校上课，可是没过几天却被退学了。

爸爸觉得还是先让弟嘟学种花，弟嘟学种花时，发现了他自己有绿拇指。

他先把监狱当成了他的实验品，效果果然一鸣惊人。

紧接着贫民窟焕然一新。

没过多久，米尔宝变成了花花世界，很多生
病的人都好起来了。

当人们慢慢习惯了之后，弟嘟不见了，原来他是天使。

我觉得弟嘟是个活泼可爱的小孩子，他还是助人为乐的天使。