山东专版 七年级第二学期语文期末考试附答案

七年级第二学期期末考试(语文)
一、填空题（本大题共1小题，共4.0分）
1.给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。

候鸟长途跋涉地迁（xǐ），是为了更好地生存和种群的繁衍，每只候鸟都是在对生命承诺。

但它们和人类相比较又实在是太弱势，以至于人们会忽略它们的存在，甚至会扮演可恶的狩猎者，（sì）意剥夺它们的生命。

（1）xǐ
（2）sì
（3）衍
（4）狩
二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）
2.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）
⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知
道海港已经非常临近。

⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A. 比喻引用排比拟人
B. 拟人反语比喻比喻
C. 比喻反语比喻拟人
D. 拟人引用排比反语
3.请从下列各句中选一句填入横线中，使文意连贯自然。

（）
大地是人类生存的永恒根基。

人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。

不管是严寒的冬季，还是炎热的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图，活泼鲜亮的迎春图，随意洒脱的夏绿图，富足从容的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活。

A. 岁月被变得多情多趣，有滋有味.
B. 多情多趣，有滋有味的岁月形成了.
C. 使岁月变得多情多趣，有滋有味.
D. 岁月成了多情多趣，有滋有味的了.
4.“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来兮辞》中的名句，你觉得与下面的
哪句话含义相同。

（）
A. 闲静少言，不慕荣利.
B. 既醉而退，曾不吝情去留.
C. 忘怀得失，以此自终.
D. 衔觞赋诗，以乐其志.
5.犟龟
一个美丽的早晨，小乌龟（a )在洞前吃着树叶。

它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。

因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。

两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。

为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。

它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。

得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。

它说：“我会准时赶到那里的。

”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。

可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。

”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。

”
小乌龟走啊走，( b )过了种种障碍。

在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。

蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。

”
“非常感谢你给我指路。

”小乌龟说完慢慢掉转方向。

尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。

乌龟走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。

作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。

由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。

你可以回去了。

”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。

”乌龟说完继续向前爬去。

当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。

知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。

乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。

乌龟非常难过。

乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。

谁知乌龟客气的回答：“很遗憾，我不能这样。

我的决定是不可改变的。

”
就这样，小乌龟又走了许多天。

越过种种障碍，日夜不停地赶路。

后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。

草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。

乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。

“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟( d )地问。

“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
20、填入文中括号a、b、c、d处的词语，最准确的一项是( )
A. 站---穿---汇集---不安
B. 坐---穿---聚集---不安
C. 坐---越---聚集---不解
D. 站---越---汇集---不解
三、其他（本大题共2小题，共10.0分）
6.填空。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》借景物的变化暗示社会发展，蕴含哲理的句子是，。

（2）人生自古谁无死？_________ ___。

（3）《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是，。

（4）《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是，。

（5），身世浮沉雨打萍。

（6）《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是，。

7.综合性学习。

在学校的科技节活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。

下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：
近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”
“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在…玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。

（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意
思。

（2）歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？
四、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）
8.名著。

我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。

就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。

忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。

我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。

对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。

接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。

以上文字出自小说《》，作者是法国的。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
9.绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

诗的前两句写了哪几种景物？
这首诗抒发了作者怎样的感情？
六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）
10.夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠
泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

__________，望峰息心。

_________，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

解释下列加下划线字。

①负势竞上（）
②互相轩邈（）
③千转不穷（）
④疏条交映（）
翻译下列句子。

①争高直指，千百成峰。

②横柯上蔽，在昼犹昏。

有人说富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得它“奇”在何处？（至少两条）
将省略的句子补充在横线上。

作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
七、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
11.东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺
不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

”
到别的地方去看看，如何呢？
用自己的话概括一下选段的主要内容。

“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。

“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？
“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？
“实在标致极了。

”这句话用了什么修辞？“标致”你怎么理解？（3分）
你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？请发表一下你的看法。

（2分）
12.犟龟
一个美丽的早晨，小乌龟（a )在洞前吃着树叶。

它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。

因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。

两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。

为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。

它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。

得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。

它说：“我会准时赶到那里的。

”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。

可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。

”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。

”
小乌龟走啊走，( b )过了种种障碍。

在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。

蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。

”
“非常感谢你给我指路。

”小乌龟说完慢慢掉转方向。

尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。

乌龟走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。

作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。

由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。

你可以回去了。

”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。

”乌龟说完继续向前爬去。

当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。

知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。

乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。

乌龟非常难过。

乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。

谁知乌龟客气的回答：“很遗憾，我不能这样。

我的决定是不可改变的。

”
就这样，小乌龟又走了许多天。

越过种种障碍，日夜不停地赶路。

后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。

草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。

乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。

“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟( d )地问。

“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
小乌龟在文章中的名言是什么？这句名言在文中反复出现有什么作用？
童话的题目是“犟龟”，可是作者为什么要用很多文字去写蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他动物呢？
“后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。

草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。

”这是什么描写？结合全文说说它有什么作用？
说说你读了《犟龟》这篇童话后有什么收获(感想）。

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）
13.一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微
笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。

没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。

多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽……
请以“温暖的记忆”为题，写一篇记叙文。

要求：1 有真情实感，不得套作，不得抄袭。

2 不少于600字。

答案和解析
1.【答案】（4分）徙虐yǎn shòu
【解析】
本题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出
来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

注意“徙”、“虐”的写法，“狩”读shòu
不要误读成三声。

2.【答案】C
【解析】
本题考查学生对修辞手法的辨析能力。

常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、
夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等。

四句话分别运用了比喻、反语、比喻、拟人的修辞，C项符合题干要求，故选C。

3.【答案】C
【解析】
此题考查的是语言表达与运用能力。

学生要在平时多交流，勤练习，善总结。

仔细阅读所给句子，明确了句子要表达的意思：冬雪图、迎春图、夏绿图、秋
收图，使岁月变得多情多趣，有滋有味。

C项和上文衔接最连贯。

故选C。

4.【答案】A
【解析】
本题考查对名句含义的理解。

理解文言文句子含义首先要明确该句的现代汉语意思，其次还要了解该句所表达的作者的情感。

“富贵非吾愿，帝乡不可期”表现出作者的安于贫苦的生活，也不愿为追求那些富贵的生活而放弃自己的
原则，与“闲静少言，不慕荣利”表现五柳先生不追求荣利的真实面貌含义相同，故选A。

5.【答案】C
【解析】
此题考查的是对文章内容的理解和词语的理解运用能力。

此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。

a、小乌龟“坐”在洞前吃着树叶，体现了小乌龟的悠闲；
b、“障碍”是越过，不能是穿过；
c、“聚集”指集合；“汇集”指累积。

比较着两个词语，“聚集”符合句子
的意思；d、小乌龟不知道是在庆祝谁的婚礼，所以用“不解”，而不能是“不安”。

故选C。

6.【答案】（10分）
（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
（2）留取丹心照汗青
（3）峰峦如聚波涛如怒
（4）但愿人长久千里共婵娟
（5）山河破碎风飘絮
（6）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
【解析】
本题考查学生古诗词的背诵、默写、理解能力。

诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可
结合词义去背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背
景及作者的情感，正确把握内容，才能准确的判断。

注意“畔”、“汗”、“峦”等
词语的书写。

7.【答案】（1）屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。

（2）“囧囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此处的“囧囧”形象地刻画出迷醉于手机屏幕者或痴狂或无奈或尴尬的样子。

【解析】
本题考查学生综合性学习的能力。

学生要在平时多交流，勤练习，善总结。

此类题目选材社会热点，紧密联系生活实际解答本题，学生要从语段中提取关
键信息。

题（1）“屏奴”指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。

题（2）“囧囧”曾是一个非常流
行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思。

此处的“囧囧”形象地刻画出迷醉于手机屏幕者或痴狂或无奈或尴尬的样子。

8.【答案】（2分）《海底两万里》凡尔纳
【解析】
本题考查学生对名著阅读的积累。

每部名著的作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等都要熟知。

学生要在平时勤于背诵，加强积累整理。

本题抓住文字信息根据知识积累判
断即可。

本段文字文字出自小说《海底两万里》，作者是法国的凡尔纳。

9.【答案】【小题1】
江鸟山花
【小题2】
表达了诗人归心似箭，思念故乡和亲人的情感。

【解析】
本题考查学生对诗歌内容的分析理解。

解答这类题目，要从诗歌的整体构思
上来把握。

在做答中要注意，既要理解诗词大意，又要寻找明显的语言标志，如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等等。

诗的前两句写了江、鸟、山、花等景物。

本题考查学生对诗人思想感情的把握。

把握诗中诗人的思想感情，要结合诗
歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情
基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。

古典诗词表达思想感情大多
采用较为含蓄的手法。

诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。

结合作
者的生活背景，窥测诗词的情感。

分析诗眼，透视诗词的情感。

这首诗表达了诗人归心似箭，思念故乡和亲人的情感。

10.【答案】【小题1】
（4分）①凭借②向高处、远处伸展③通“啭”鸟叫声④交相辉映
【小题2】
①（寒树）争着向高处笔直地生长，形成了无数山峰。

②横斜的枝条在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那么昏暗。

【小题3】
（2分）水清、山高，充满了生命活力。

【小题4】
（2分）鸢飞戾天者经纶世务者
【小题5】
以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

【解析】
此题考查的是文言词语释义的能力。

文言词语的考查以实词为多。

考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

当然仍以课文下面
的注解为主。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

要注意“轩邈”这里是形容词用作动词，向高处、远处伸展；“转”这里是通假字，通“啭”鸟叫声。

此题考查学生翻译文言句子的能力。

翻译文句，应以直译为主，意译为辅。

翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进
行翻译。

这里应注意“直指”、“蔽”等关键词的理解。

此题考查的是对文章内容的理解能力。

文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。

这就要求学习里加强阅读能力的训练，主要是思考表达问题的能力。

做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。

富春江水清、山高，充满了生命活力。

本题考查学生对文言文的背诵默写能力。

在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。

所考查背默的句子，是文章的主旨句，要求准确识记。

本题考查学生对文章内容与手法的把握能力。

文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要整体把握文章，注意文中的关键
语句，多思考，这样不仅理解了其内容，写作手法和写作意图，甚至是构思上的精妙之处，也可以领会到了。

用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势
的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

11.【答案】【小题1】
主要写见到藤野先生之前，在东京的见闻感受。

【小题2】
只不过对东京的失望“清国留学生”的种种丑态丑行（2分）这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。

【小题3】
确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的。

【小题4】
反语“标致”本义是漂亮，多用在女性身上，此处用来讽刺“清国留学生”。

【小题5】
作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。

或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。

（答对大意即可）
【解析】
此题考查学生对散文内容的概括能力。

解答此类题目，要紧扣要求，通读文
本，抓住关键信息进行整合概括。

选段主要写见到藤野先生之前，在东京的
见闻感受。

本题主要考查体会重要语句的含义及作用的能力。

理解文章语句的含义，一
要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文
章的信息中找出依据和理由。

语句作用一般从内容和结构两个方面来考虑。

结构上的作用要看这句话所在的位置，放在开头部分的作用大致有：1.总领全
文；2.点题；3.奠定感情基调；4.制造悬念，引起阅读的兴趣。

中间句段一般起
承上启下的作用。

在文尾的作用一般有：1.总结全文，照应开头，点明主旨，深
化中心，或兼而有之；2.委婉含蓄，意在言外，发人深思；3.暗示主题，强化情
感。

“东京也无非是这样”中“无非”理解为只不过，表达出作者对东京失望的
情感。

“这样”指代“清国留学生”的种种丑态丑行，这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。

此题考查学生理解文章词句含义的能力，一要结合具体的语境，二要结合文
中人物的情感。

根据语句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的
不同含义，去深入理解词句的真正含义。

要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

“确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的。

本题考查学生对修辞手法及其作用的分析理解。

常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等。

“实在标致极了”这句话用了反语的修辞方法，“标致”本义是漂亮，多用在女性身上，此处用来讽刺“清国留
学生”。

此题考查理解文中重要语段的作用的能力。

作用要从两个角度去考虑：一个
是结构上的作用，一个是内容上的作用。

结构上的作用要看这句话所在的位置，放在开头部分的作用大致有：1.总领全文；2.点题；3.奠定感情基调；4.制造悬念，引起阅读的兴趣。

中间句段一般起承上启下的作用。

结尾段的作用一
般从内容和结构上考虑：1.总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之；2.委婉含蓄，意在言外，发人深思；3.暗示主题，强化情感。

本题可据此
回答。

作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生
对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。

或者说这一部
分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。