六年级叙事作文挖蚌记600字

六年级叙事作文挖蚌记600字
自从我知道了从河蚌里能取出珍珠的消息后，带着这个“发财梦”，我和毛子阳、王翔、童齐广一起来到了德胜河畔挖起河蚌来。

我们挖河蚌也是有一些讲究的：如果河蚌用手一掰就开，里面什么也没有的话那就是死的；如果使劲掰都掰不开的话，那就是活的，里面可能就有珍珠。

在浅水处，河水很清，能开清水底的一举一动，我们开始挖河蚌了。

刚开始，我们还挖到了一两个小河蚌，后来我们连个影子都看不着了。

就在我们失去信心准备带这小河蚌回家是，只听毛子阳在一边大声喊道：“快来，这里有个活河蚌，而且个头很大。

”听到这句话，我们像发现了财宝一样，快速跑到了毛子阳身边。

果然，我们试图掰开它，可怎么也掰不开，就连劲儿最大的童齐广也掰不开。

虽然掰不开，可我们又有了挖河蚌找珍珠的信心了。

最后，在大家齐心协力下，我们挖到了很多河蚌，满载而归。

回到家，我们合力将河蚌一个个的掰开，但里面除了白生生的蚌肉，什么也没有，一颗珍珠也没有发现，大家失望极了。

晚上，我把此事告诉了爸爸。

爸爸告诉我：“河蚌是河里的一种野生动物，对维护生态平衡起着一定的作用；如果过度捕捞，会破坏水里的生态平衡。

而且只有在一定条件下，河蚌里才能长出珍珠来。

”听到这话，我若有所悟。

第二天，我把这个知识也告诉了他们三人。

六年级叙事作文七彩童年600字
雨过天晴，美丽的彩虹高挂天空，灿烂的颜色映入你我的眼帘，折射出了童年的点点滴滴。

那七彩的颜色，正是儿时的快乐与回忆。

红，火一般的耀眼，是快乐。

和最好的朋友在一起玩耍，一起
做作业，一起等待放学的到来，一起在落日的照映下有说有笑，不
知不觉的到家，直至分手时的留恋。

橙，阳光一样的灿烂，是活泼。

操场上，一个个小学生在欢乐
玩耍。

一根根皮筋在女生的脚下有节奏地飞舞着，顺口的口诀也从
她们的口中唱出。

东边飞来一个毽子，西边踢来一个足球。

哎！这
些男生，真是“江山易改，本性难移。

”
黄，公路上的提示，是警告。

做错事了，爸爸妈妈的严厉批评
留下的深刻记忆，是让自己不再犯错。

绿，小草的活力，是健康。

天天坚持锻炼，让自己有个健康的
身体。

人常言道：“身体是革命的本钱”嘛！
青，受伤的标志，是难过。

我们积极向上，但却好动。

受到了
老师的批评，心里自然不好受。

回家睡个好觉，忘掉今天的所有不
愉快。

整理整理自己的心情，用最好的状态面对明天，争取被老师
夸赞。

蓝，蔚蓝的天空，是好学。

好好学习，天天向上。

为考上一所
名牌大学而努力加奋斗。

紫，晶莹的大眼睛，是好奇。

是对不知道的事的好奇，总有种
一探究竟的冲动。

很想刨根问底。

红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，组成了一个多姿多彩的童年。

童年，是闺蜜之间的约定，是儿时的一箩筐糗事，是早已过时的游戏，也是酸甜苦辣的源泉。

童年的事就像一个个铃铛，组成了一串风铃，风儿一吹，它们便“铃铃”作响。