人教八上《三峡、短文两篇》综合能力测试练习题

三峡·短文两篇综合能力测试姓名____________ 班级__________ 座号________
一、为下列加粗字注音
欲颓（）遂至（）与其奇者（）曦月（ ) 襄陵（）沿溯（）素湍（ ) 怪柏（ ) 飞漱（）属引（）
二、填空
１．《三峡》一文选自________________。

_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》
２．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。

题目中的第二个“书”字的意思是________。

３．《记承天寺夜游》选自《》,作者是________,字子瞻，号________，是________朝的________家。

他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词
4．两岸石壁，五色（ )：________________
5．晓雾将( ）：________________
6．（）竞跃:________________
7．未复有能( ）其奇者：________________
8．庭下如积水（）________________
四、阅读
(一）
答谢中书书陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃.实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

9．“书”的意思是____________，“答谢中书书”的意思是
____________________________________________________________________。

10．找出统领全文的句子。

_____________________________________________________________________
11．下边两个句子各用了什么修辞手法？
(1）高峰入云，清流见底。

( ）
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃. （）
12．本文分______层，写出各层大意。

13．写出作者所要表达的思想感情。

(二）
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户,欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇文横,盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

14．解释下列词语。

念: 遂：盖：但:
15．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是
“_________________________________________________________________。

"
16.“如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也"此句描写的对象是___________,“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。

运用到拟人手法的一句是_____________________________________________________。

17．上文共分三层：第一层，记事,交代了________________;
第二层，写景,写了________________；第三层，抒情,抒发了________________。

18。

．翻译下列句子.
(1）但少闲人如吾两人耳：
(2）念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

19．“怀民亦未寝”中“寝"的读音是___________，意思是___________,成语___________中有这个字，就作这个意思讲.
20．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。

苏轼写竹柏的用意是什么？
21．找出文中的议论句。

这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）?
（三）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味.每至睛初霜旦,林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
1．解释下列句中加粗字在文中的意思。

①夏水襄陵：②亭午夜分: ③不见曦月：
④沿溯阻绝: ⑤乘奔御风：⑥绝：
⑦霜旦: ⑧属引凄异：
⑨或王命急宣⑩虽乘奔御风不以疾也
2.将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。

①沿溯阻绝春
②素湍绿潭，回清倒影夏
③晴初霜旦，林寒涧肃秋
④清荣峻茂冬
3．三峡具体指哪三峡？
________________________________________________
4．．按要求默写并译述句子。

（18分)
（1）写三峡两岸的山长又多的句子。

默写:
译述：
（2)写三峡夏水暴涨的句子。

默写：
译述:
（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

默写：
译述：
5．“素湍绿潭，回清倒影”是（ )；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间"是( ）.提示:从视角的角度.
6．根据文中内容,解释“峡”的意思。

________________________________________________
7．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？
________________________________________________
9．文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一副对联.
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一、tuí lín suì xìng
二、1．陶弘景;华阳隐居；信 2．东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏
三、1．交辉：交相辉映. 2．歇：消散。

3．沉鳞：潜游在水中的鱼。

4．与：参与,这里指欣赏。

四、（一）1．想，考虑;于是，就；原来是；只。

2．月色（或月光)；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

" 3．赏月散步的时间、原因;月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触. 4．既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂的心情。

这是因为苏轼政治上失意,内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉,远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。

10．把全文划为三层，并写出各层大意。

（ 1)点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。

（2)运用比喻描绘庭院月色
（3）抒发了作者壮志难酬的情感.
．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。

苏轼写竹柏的用意是什么?借景抒情。

表达和张怀民的深厚友情
12．找出文中的议论句。

这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)？
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
被贬时的失落，悲伤,沮丧~～~~～～～
①同“缺”空缺②漫上③很④早晨 2．quē xī xiāng sù yù tu ān bǎi sù zhǔ 3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称.简称三峡 4．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

5．俯视仰视 6．峡是两山夹水的地方。

7．不设同一答案 8．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活. 9．不设同一答案
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。

（2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝.到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了.
(3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,虽乘奔御风，不以疾也。

有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊.
7．（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。

（2)“林寒涧肃"应译为“树林山涧里一片清冷寂静"。