普通话考试辅导

一测试流程
测试当天一定要携带一张一寸证件照
考前到行东205教室集中，听老师讲述有关注意事项。

讲解结束后，按分组名单，首批十名考生进入206教室准备。

进教室后考试便已开始，请将手机、挎包等放在教室前方，并将照片交给测试员老师。

待老师核对身份后再领取相应的准备试卷进行约15分钟的准备，然后将准备试卷交回并在辅测员带领下进入机房测试。

准备期间请保持安静，不得就任何试卷相关内容向老师提问，也不得查阅任何资料。

当首批十名考生进入机房考试后，第二批十名学生进入206教室准备。

其余学生继续在205教室等候并可向培训老师提问。

该教室中将循环播放考前培训的flash。

考试时请按照屏幕提示操作。

考试时请尽量保持适中音量，既要保证录音成功也尽量不要影响他人，可参照屏幕右下侧的音量提示。

整个考试过程中，不要说任何与考试内容无关的话，以免发生误判。

一题结束后请尽快点击右下方的“下一题”按钮进入下一题，以免录入噪音影响考试成绩。

说话开始时请一定要首先说明自己选择的说话题目。

当确定看到屏幕上出现“考试成功，……请轻轻离开考场”等提示后方可离开考场。

考试结束后请勿在考场附近逗留或交谈，以免影响其他同学进行测试。

因机测系统只能评判前三项，第四项仍需人工评判，而人工评判需由上级部门统一安排调度，故约在测试结束一个月后成绩才能出来，请同学耐心等待。

二测试内容与评分标准
（一）读单音节字词（限时3.5分钟）
◆测试内容：100个音节，包含所有的声韵组合，四个声调基本平均分布，无轻声儿化音节。

◆评分标准（共10分）：
◆ 1.语音错误（含漏字），每个音节0.1分：
◆语音错误指：将某个音节的声母、韵母、声调中的任何一个或几个要素，读成其他声母、
韵母、声调
◆ 2.语音缺陷，每个音节0.05分
◆语音缺陷指：虽然没有将某个音节的声母、韵母、声调读成其他声母、韵母、声调，但其
中一个或几个要素没有达到标准的程度。

◆ 3.3.5分钟后系统自动进入第二项，未读的音节为语音错误
◆ 4.一个字词允许即时改读一次，以改读后的读音为准。

隔字词改读无效。

★常见语音错误
◆声母：
◆ 1.f—h：参见教材P46—50
◆ 2.n—l：参见教材P36—40
◆ 3.r—l：参见教材P50—52
◆ 4. j—z、q—c、x—s：参见教材P53—55
◆ 5.z—zh、c—ch、s—sh：参见教材P40—46
◆韵母：
◆ 1.i—ü：参见教材P69—70、P74—75
◆ 2. ai—an：参见教材P76—77
◆ 3.eng—ong：参见教材P70—71
◆前后鼻音：参见教材P60—69
★常见语音缺陷
◆声母：
◆ 1.尖音：将舌面音j、q、x发成近似舌尖音
◆ 2.翘舌不到位
◆韵母：
◆ 1.o—e—ou
◆ 2. er
◆ 3.以发单韵母的形式发复韵母：
◆单韵母发音是口型保持不变，复韵母发音则强调动程
◆ 4.前后鼻音发音不到位
◆声调：
◆特别注意第三声的发音、读第四声时避免出现入声
（二）读多音节词语（限时2.5分钟）
◆测试内容：总计100个音节，变调（含上声、一、不）、轻声、儿化等词语各占3-5个
◆评分标准（共20分）：
◆ 1.语音错误（含漏字），每个音节0.2分：
◆语音错误除与第一项相同外还包含轻声、儿化、变调的读音错误
◆ 2.语音缺陷，每个音节0.1分
◆语音缺陷除与第一项相同外还包含轻声、儿化、变调读音不完全规范；多音节词语若按
音节分开读，该词语整体算一个语音缺陷；应特别注意将处于词语末尾的第三声发完整
◆ 3.2.5分钟后系统自动进入第三项
◆ 4.一个词语允许即时改读一次，以改读后的读音为准。

隔词语改读无效。

★轻声、儿化、变调错误的判定
◆轻声：
◆轻声词以教材P159—171的《普通话水平测试用必读轻声词语表》为准。

该表中有而未
读的，判为错误；该表与《现代汉语词典》均未标注为轻声的，如读作轻声，判为错误。

该表中没有，而《现代汉语词典》中标注为轻声的，读不读轻声均不算错误。

◆儿化：
◆儿化词以教材P185—191的《普通话水平测试用儿化词语表》为准。

未按普通话儿化韵
音变规则发音的，判为错误。

◆变调：
◆应该变调而未变调的，或者未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内因一个
音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。

◆第一、二项注意事项：
◆ 1. 屏幕上以黑蓝两色区分不同的行，读时请勿漏读或错行。

◆ 2.只能回读一次，如果多了一次会引起下面的词序错乱，可能导致之后所有字词都被判错。

（三）朗读短文（限时4分钟）
◆测试内容：朗读一段总计400个音节的文章，包含所有的语流音变现象
◆评分标准（共30分）：
1.语音错误，每个音节0.1分：
◆语音错误指：⑴同第二测试项“读多音节词语”的解释；⑵增读、漏读、颠倒；⑶语气
词“啊”未根据具体语境变读
2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分
◆声母或韵母的系统性语音缺陷指：有3个及3个以上音节具有相同的声母或韵母缺陷。

◆只出现1类声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣0.5分；出现2类及2类以上声母或韵
母的系统性语音缺陷的，扣1分
3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分
◆语调偏误指：重音不当，词的轻重音格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速
不当等，不包含停顿
◆语调偏误有所表现，扣0.5分；明显的扣1分；严重的扣2分
4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分
◆停连不当指：由不恰当的停顿或连读造成的对词语的肢解或对语义的误解
◆停连不当1次，扣0.5分；2次，扣1分；3次及3次以上，扣2分
5.朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分
◆朗读不流畅指：回读，停顿过多，按音节崩读等
◆朗读不流畅有所表现，扣0.5分；明显的扣1分；严重的扣2分
6.4分钟后系统自动进入第四项
◆请不要回读
★考试作品号：
05、09、14、19、22、23、27、28、32、39、43、50、52、55、56
（四）命题说话（限时3分钟）
◆测试内容：根据抽定的话题连续说一段话，必须说满3分钟，所有音节均为评分依据，
不允许纠错。

◆评分标准（共40分）：
1.语音标准程度，共25分：
◆语音错误，按出现次数累计。

评分分为六档：
一档：没有语音错误，扣0分；错误1—2次，扣1分；错误3—4次，扣2分；
二档：错误在5—7次之间，有方音但不明显，扣3分；错误8—9次，有方音但不明显，扣4分；
三档：语音错误在5—7次之间，但方音明显，扣5分；错误8—9次，但方音明显，扣6分；
在10-15次之间，有方音但不明显，扣5-6分；
四档：错误在10-15次之间，方音较明显，扣7-8分；
五档：错误在16-30次之间，方音明显，视程度轻重扣9分、10分、11分；
六档：语音错误超过30次，方音重，视程度扣12分、13分、14分。

重复的错误重复计数，语音标准程度是定性与定量的综合考察。

2.词汇、语法规范程度，共10分
◆词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词汇、典型的方言语法格式以及明显的病句
◆词汇、语法不规范情况每出现1次，扣0.5分；最多扣4分
◆扣分重点：（1）方言性质的语法问题
（2）屡次出现的相同性质的不规范病句
3.自然流畅程度，共5分，分三档
一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。

有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。

程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。

4.说话时间少于或等于30秒，扣40分。

5.离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

6.无效话语，酌情扣1-6分。

注意事项
1.说话内容雷同要扣分，第一人幸免。

2.说话啰嗦，或与话题无关，在离题方面扣分。

3.看错题目，按完全离题扣6分。

4.只准备一个内容，以不变应万变，按完全离题扣6分。

5.缺时扣分，缺时15秒钟不扣7分，但在流畅项扣分。

6.咳嗽占时也要酌情扣无效语料分。

★考试话题号：
01.我的愿望（或理想）04.我喜爱的动物（或植物）
05.童年的记忆08.我的朋友
09.我喜爱的文学（或其他）艺术形式11.我的业余生活
12.我喜欢的季节（或天气）14.谈谈服饰
15.我的假日生活20.我的家乡（或熟悉的地方）
21.谈谈美食23.我所在的集体（学校、机关等）25.谈谈个人修养29.我向往的地方
30.购物（消费）的感受
三疑难字词
（一）单音节字词
滨、柄、憋、鳖、匾、鞭、拔、膘、笨、箔、铂、颇、剖、频、偏、匹、癖、浦、胚、喷眸、篾、弥、穆、闽、谬、末、赋、赴、贩、蜂、兑、蹬、凳、迭、掸、犊、钓、抵、缎踱、订、徒、舔、屯、亭、廷、艇、贴、疼、佟、腻、溺、倪、拟、啮、聂、凝、嫩、蔫您、脓、囊、挪、聊、敛、咧、劣、陇、瘤、缕、屡、辣、陋、吏、掠、愣、鳞、龄、乖拐、耿、羹、杠、逛、廓、坤、抠、叩、坑、窟、啃、旷、垮、唬、荤、褐、颌、簧、恒衡、槐、淮、吼、侯、瘠、窘、均、谨、锦、柬、歼、矩、撅、爵、捐、桨、揪、掐、洽趋、渠、撬、沁、噙、勤、寝、遣、潜、擎、戚、妾、陷、嗅、朽、薛、芯、拄、锥、蒸赚、榨、债、肿、蠢、宠、巢、戳、疮、踹、彻、耍、吮、竖、栓、婶、授、摔、梢、筛摄、儒、扔、仍、壤、熔、柔、蕊、润、绕、揍、宗、纵、怎、仄、砸、尊、藻、趁、擦窜、蹿、槽、凑、裁、骚、搔、瑟、涩、穗、酥、蒜、酸、鳃、嗓、僧、梭、耸、翁、瓮瘟、窝、洼、汪、吾、禹、曰、酉、痒、鸥、呕、藕、偶、庵、氨、澳、而、二、俄、搜（二）双音节词语
轻声：包涵、饼子、比方、牌楼、麦子、打算、跳蚤、能耐、那么、疟疾、利落、林子老实、老爷、闺女、咳嗽、孩子、行当、合同、含糊、镜子、心思、小气、稀罕
栅栏、商量、认识、怎么、聪明、村子、岁数、晚上、为了、养活、月亮、云彩
意思、案子
儿化：被窝儿、门口儿、门洞儿、门槛儿、蜜枣儿、饭盒儿、蛋黄儿、旦角儿、掉价儿大伙儿、天窗儿、跳高儿、纳闷儿、老本儿、老头儿、泪珠儿、胡同儿、红包儿
火锅儿、后跟儿、加塞儿、小瓮儿、线轴儿、找茬儿、针鼻儿、唱歌儿、抽空儿
扇面儿、手绢儿、挨个儿、耳垂儿、围嘴儿、玩意儿、邮戳儿、药方儿、雨点儿其他：编纂、补偿、濒于、病榻、撇开、频率、胚胎、排斥、谬论、谬误、募捐、眉头佛学、佛寺、佛典、佛经、佛像、风驰电掣、附庸、富翁、分泌、抖擞、定额
冻疮、得心应手、逃窜、弹簧、坍塌、土匪、纳税、扭曲、虐待、霓虹灯、裸体
规律、苟且、关卡、跟前、垮台、傀儡、靠不住、况且、荒谬、海市蜃楼、画卷
窘迫、角色、即日、捐赠、捐款、区域、恰当、旋转、细菌、折叠、症状、转脸
着重、障碍、疮疤、收缩、率领、深奥、熔点、然而、仍旧、增多、增长、增强
遵循、钻头、挫败、簇拥、似乎、丧葬、婴儿、恩情、偶尔、翌日、因而、英雄
稳妥、挖潜、未曾、蜗牛。