五年级道德与法治期末试卷测试题（Word版含解析）

五年级道德与法治期末试卷测试题（Word版含解析）
一、选择题
1．（）是我们梦想启航的地方。

A．家庭B．社区C．学校
2．为家庭作贡献，不正确的做法是（）。

A．主动把垃圾扔进垃圾桶B．主动洗碗C．向父母提过分的要求3．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（）。

A．家是我们生活的港湾B．家是我们情感的归宿
C．家是我们精神的乐园D．家就是一所房子、某个地域
4．属于不文明行为的是（）。

A．在公园里喧哗嬉闹
B．把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶
5．哪些行为没有破坏文明和谐的公共生活？（）
A．上公交车时不排队，一拥而上B．在图书馆里大声接打电话
C．主动维护、打扫小区卫生D．在超市购物付款时随便插队
6．关于高速路上的应急车道，下列说法不正确的是（）。

A．被视为救援的“生命通道”
B．驾驶员累了可以在此休息
C．不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车
7．下列标志经常出现在餐馆、商场、医院、加油站等地方，其中，提醒人们“禁止吸烟”的标志是（）。

A．B．C．D．
8．下面关于私人生活空间正确的说法是（）。

A．私人生活空间与公共生活空间没有区别
B．在私人生活空间我们想怎样就怎样
C．在私人生活空间活动也不能影响到他人
9．下列选项中，不属于公共场所的是（）。

A．影院B．医院C．卧室
10．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。

A．家庭文化B．家庭气质C．家庭习惯D．家庭魅力
11．下列哪一项不是优秀的家风。

（）
A．在我们家，当天的事情当天做，不拖拉
B．在我家不能说谎，要诚实
C．家务活互相推脱，不愿意做
12．下列关于优秀家风的作用表述不正确的是（）。

A．影响心灵、塑造人格B．规范和指导生活
C．创造优越的物质条件D．凝聚情感、涵养德行
13．小敏星期六想去好朋友家和好朋友一起学习，可是妈妈不同意，你应该（）。

A．让妈妈不要管，自己的事自己做主B．听妈妈的话，但自己心里很难过
C．假装答应，星期六偷偷跑出去D．耐心和妈妈沟通，努力说服她同意14．爸爸想让小颖去博物馆，妈妈却想让小勇去参加社区义工活动，小颖的正确做法是（）。

A．“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我。

”
B．“你们先干什么，自己去，我要去动物园。

”
C．“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗？”
D．“我哪都不去，烦死了。

”
15．传承和弘扬优秀家风，要从自身做起，从（）做起。

A．小事B．大事C．别人
16．家人之间产生一些（______）是正常的，我们需要（______）面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。

17．优秀家风意蕴深远，传承优秀家凤，有助于我们_________、_________、_________。

18．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同（______）和（______），它需要所有家庭成员尽责出力。

19．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和__________，它需要所有家庭成员尽责__________。

20．（______）和（______）体现着家人对我们的爱；（______）和（______）标志着我们在逐渐长大。

我们要主动与家人（______）。

让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

21．天下之本在（______）。

22．自立自强，方能（______）；排忧解难，方能（______）。

23．在生活中，我们可以通过和谐、___________的方式营造我们的家园。

24．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（______）。

25．主动与家人交流，能增进相互了解与（______），写信、留便条等，也是我们主动与家人（______）的好方式。

26．公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_______），展示良好的（______）。

27．当我们步行穿过马路时要（______）。

在医院里我们要做到（_______）。

28．人们在公共空间中的生活，构成了（______）。

29．不论是（_______），还是（_______）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

30．公益事业是凝聚__________、增强___________的事业。

31．晓东与家人之间产生了矛盾，生闷气不理家人。

（______）
32．与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理
解。

（______）
33．由于我们缺乏生活经验和人生阅历，所以必须听父母的话。

（______）
34．传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好的社会风气。

（______）
35．我们年龄太小，在家人商讨事情的时候，不应该参与。

（______）
36．没有人来时，我们可以在公园的椅子上躺一会儿。

（______）
37．公共标志的设置是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。

（______）38．高速路上从车内抛物。

（______）
39．公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。

（______）
40．共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。

（______）
41．志愿者都是为了挣钱才参加公益事业的。

（______）
42．看电影、逛公园是人们自发组织的公共生活。

（______）
43．文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。

（______）
44．公共生活中要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

（______）
45．每个人出生环境都不相同，但人与人之间是平等的。

（______）
46．每次家庭聚会的时候，大家都主动交流，相互沟通，可王青却总是拿着手机玩个不停。

请说说她的这种做法对吗？为什么？
47．高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。

他做的对吗？你应该怎样和他说？48．学校组织同学们到社区敬老院开展志愿服务活动，老师号召同学们积极参加。

小明认为自己年龄小，不适合做志愿者，不想参加这次活动。

小明的做法对吗？请说说你的理由。

49．周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低…升国旗好像与他们毫不相干。

他们的做法对吗？他们该怎么做？
50．李敏同学在日记中，写下了自己的烦恼。

从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”我们之间很亲昵，无话不谈。

现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。

期末考试结束后，终于可以放松了！放假后，我想去同学家玩，他们不同意，还说一个人出去不安全。

妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。

学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。

这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。

这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？
（2）为什么原来和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？
51．优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。

（1）请写一写你们家的家风是什么？
（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）
52．情景探究题。

（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？
（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。

53．完善表格，再回答问题。

项目名称
爷爷奶奶经常去的公共场所
爸爸妈妈经常去的公共场所
你和小伙伴经常去的公共场所
54．请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
55．5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。

巅峰时刻，全民沸腾。

60年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的“死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。

1975年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇（chān）标带上珠峰。

从此，8848.13米这个数字，影响了世界30年。

今天，当8名队员又一次登顶珠峰，当我们的5G基站架上海拔6000多米的高度，当国产测绘仪器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的60年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起的只是无限的自豪和骄傲。

中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一个缩影。

一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。

有中国力量和中国精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。

（1）作为一名中国公民，读了以上材料，你有什么感想？
（2）你怎样理解“中国精神”？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。

故选：A
2．C
解析：C
【详解】
选项A主动把垃圾扔进垃圾桶，正确；
选项B主动洗碗，正确；
选项C向父母提过分的要求，错误；应该提出合理要求。

故选：C
3．D
解析：D
【详解】
家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。

家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

故选：D
4．A
解析：A
【详解】
选项A在公园里喧哗嬉闹，行为错误，不属于文明行为；
选项B把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶，行为正确，是文明行为的体现。

故选：B
5．C
解析：C
【详解】
选项A上公交车时不排队，一拥而上，错误；应该有序排队；
选项B在图书馆里大声接打电话，错误；应该出去外边接电话；
选项C主动维护、打扫小区卫生，正确；
选项D在超市购物付款时随便插队，错误；应该有序排队付款。

故选：C
6．B
解析：B
【详解】
选项A被视为救援的“生命通道”，正确；
选项B驾驶员累了可以在此休息，错误；不可以随意停靠在应急车道；
选项C不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车，正确。

故选：B
7．B
解析：B
【详解】
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。

，禁止烟火。

，禁止吸烟。

，请勿大声喧哗。

，禁用手机。

故选：B
8．C
解析：C
【详解】
选项A私人生活空间与公共生活空间没有区别，错误；私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。

而公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的性和透明性；
选项B在私人生活空间我们想怎样就怎样，错误；在私人生活空间我们也要遵守规则；选项C在私人生活空间活动也不能影响到他人，正确。

故选：C
9．C
解析：C
【详解】
公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用．如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等，卧室不属于公共场所。

故选：C
10．A
解析：A
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

优秀家
风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

故选：A
11．C
解析：C
【详解】
选项A在我们家，当天的事情当天做，不拖拉，正确；
选项B在我家不能说谎，要诚实，正确；
选项C家务活互相推脱，不愿意做，错误；应该主动承担家务。

故选：C
12．C
解析：C
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格，规范和指导着我们的生活。

传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。

故选：C
13．D
解析：D
【详解】
当父母与我们意见不合的时候，我们要学会与父母耐心沟通，而不是与父母发生争吵、大吼大叫。

故选：D
14．C
解析：C
【详解】
选项A“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我”，错误；应该有自己的意见；
选项B“你们先干什么，自己去，我要去动物园”，错误；应该和爸爸妈妈赔着一块儿去；
选项C“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗”，正确；
选项D“我哪都不去，烦死了”，错误；应该理智沟通。

故选：C
15．A
解析：A
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。

故选：A
16．矛盾理性
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。

我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，发挥好“润滑剂”的作用。

当我们与父母有矛盾的时候，要学会主动与父母进行有效沟通，这样就可以很好地解决矛盾。

17．凝聚情感涵养德行砥砺成才
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。

优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

18．愿望追求
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。

19．追求出力
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。

20．高要求常督促自主交流沟通
【详解】
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要主动与家人沟通，化解矛盾。

家人对我们爱的方式是不同的，高要求和常督促体现着家人对我们的爱；和自主标志着我们在逐渐长大。

我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

21．国
【详解】
孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。

22．悦亲帮亲
【详解】
构建美好家庭，需要每一位家庭成员尽责出力。

自立自强，方能悦亲；面对家庭变化,家庭成员的相互理解与帮助更容易适应这些变化。

排忧解难，方能帮亲。

23．民主
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。

24．尽责出力
创建美好幸福家庭拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。

我们作为小学生，也需要承担自己的家庭责任。

25．理解交流
【详解】
主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。

写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。

26．言谈举止
形象
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。

公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。

27．遵守交通规则保持安静
【详解】
我们生活在一个大家庭里，遵守规则是每个公民应尽的义务，遵守规则才能维护正常的生活秩序，规则具有规范和保护作用，生活中我们要自觉遵守。

如当我们步行穿过马路时要遵守交通规则。

在医院里我们要做到保持安静。

28．公共生活
【详解】
电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共场所。

人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。

构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。

29．公民个人社会
【详解】
公共生活中，我们的言行是公开的，人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。

所以，每个人都要注意自己的言谈举止，不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造有序的社会环境。

30．人心正能量
【详解】
公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业，公益活动离不开热心的志愿者。

服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。

因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。

31．×
【详解】
家人之间要和睦相处，发生矛盾时要采取正确的方法解决，做到彼此之间相互沟通。

故表述错误。

【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。

与父母产生矛盾时，我们需要理性面对，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。

故题干正确。

33．×
【详解】
随着我们年龄的增长，我们的意识和自主意识也在逐渐增强，但我们缺乏生活经验和人生阅历，因此对于父母的要求和建议，我们应做到理性分析，合理接受。

故表述错误。

34．√
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。

每个人都可以成为优秀家风的传播者。

我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

故题干正确。

35．×
【详解】
在生活中，我们通过和谐、民主的方式营造我们的家园。

家里的事，同商量，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。

故表述错误。

36．×
【详解】
公园里的椅子是公共设施，我们要爱护公共设施，没有人来时，我们也不能在公园的椅子上躺一会儿。

故表述错误。

37．√
【详解】
维护公共秩序离不开人们的自觉遵守，设立相应的公共标志，也可以引导人们遵守公共秩序。

故表述正确。

38．×
【详解】
生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。

每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。

高速路上从车内抛物是违反交通规则的，有可能会伤害别人。

故题干错误。

39．×
【详解】
公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。

故表述错误。

40．√
【详解】
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。

现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。

故表述正确。

41．×
【详解】
热心公益事业的志愿者是以无私奉献为引领的团队，他们不以挣钱为目的。

故表述错误。

42．√
【详解】
生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。

人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。

看电影、逛公园、去集市购物、去医院就诊是人们自发组织的公共生活。

故题干正确。

43．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。

构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。

文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。

故题干错误。

44．√
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，每个人都应该养成文明习惯。

故题干正确。

45．√
【详解】
每个人的出生环境都不相同，但是大家的地位都是相等的。

我国法律规定：法律面前，人人平等。

故题干正确。

46．不对，这样显得没有礼貌，而且很不合群，我们应该与大家主动交流，相互沟通。

【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

47．不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。

【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

48．不对，我们虽然年龄小，但是爱心部分大小，我们也应该付诸自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。

【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

49．不对，升国旗是一件特别严肃庄严的事情，应该全程挺胸抬头、目视国旗。

【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

50．（1）有，当时觉得心里很难过；
（2）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。

我们希望能
自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。

在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。

我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。

正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。

【详解】
本题考查学生解读信息的能力。

（1）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人之间发生过的不愉快及当时的感受即可；（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。

51．（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。

【详解】
本题是性试题，结合所学进行表述即可。

52．（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。

【详解】
本题考查学生解读信息的能力。

（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。

越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。

【详解】
54．分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。

公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。

【详解】
55．（1）我为感到自己是中国公民而自豪和骄傲；
（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而“中国精神“就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，希望这种精神和美德一直传承下去。

【详解】
本题考查学生解读信息的能力。

（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出自己看完材料的感受即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国精神的内涵即可。