度八年级语文上册期中试题及答案4
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度八年级语文上册期中试题及答案4内容预览:
八年级上册期中考语文卷
〔本卷总分100分,考试时间为120分钟〕
一.积聚与运用〔共30分〕
1.以下各项中加点的字注音全部正确的一项为哪一项〔〕2分
A、差使〔cāi〕琐屑〔xuè 〕奔丧〔sāng〕踌躇〔chú 〕
B、惶急〔huáng〕追问〔jié〕舀米〔yǎo〕涎水〔yán〕
C、取缔〔dì〕愧怍〔zà〕妒忌〔jí〕昏厥〔jué〕
D、纳粹〔cuì〕神往〔chōng〕给予〔jǐ〕箱箧〔qiè〕
2.以下书写完全正确的一项为哪一项〔〕2分
A、长途跋涉穷愁僚倒手段连声诺诺
B、交卸颓唐狼籍孤孀
C、焦躁滞笨荒唐制裁
D、荒辟瓦砾鞠躬寒噤
3.以下说法正确的的一项为哪一项〔〕2分
A、«芦花荡»的主人公〝老头子〞未老先衰﹑智勇双全﹑
爱憎清楚,是个十全十美的人物笼统。
B、朱自清的«背影»经过对父亲困难地越过月台的一系列举措描写,表现了父亲对〝我〞的爱与〝我〞对父亲的同情。
C、〝中国人民束缚军百万大军横渡长江〞中最有气势的两个词语是〝百万〞﹑〝横渡〞﹑〝百万大军〞是虚指。
D、«台阶»以〝台阶〞为线索贯串全文,不只串起了全文的事情,而且突出了人物笼统。
4.阅读下面一段话,然后做题。
(4分)
湖光山色,乌语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每团体都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然美妙的音乐;白云飘荡,在他看来是大自然绚丽的图画;_____________,____________。
而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声响、颜色,这样的人是无法领略大自然的情味。
(1)这段话中,有一个病句,把它改后的句子写在下面。
(2分)
(2)依据文中画线句子,在空白处续写-个句子,使之与前文组成排比句(2分)
5.古诗文默写〔10分〕
〔1〕透过«望岳»中_______两句我们可以看到诗
人杜甫不怕困难,勇于攀爬绝顶,仰望一切的雄心和气概。
〔2〕«陋室铭»中表现室主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是______
〔3〕«春望»中借写花鸟传递愁情的诗句是________。
〔4〕«石壕吏»中,可以印证老妇人确实被抓走的诗句是〝_______。
〔5〕浮云游子意,____________。
〔6〕____________,山山唯落晖。
6.«莲文明的魅力»综合性学习〔4分〕
〔1〕请写出两个与莲有关的成语:_____〔2分〕〔2〕关于莲的〝出淤泥而不染,濯清涟而不妖〞,自古以来遭到人们的赞誉,但是如今也有人以为假设过火强调,就不能顺应当今的时代,我们应该学会变通,你以为呢?〔2分〕
8、名著阅读〔6分〕
秋雨淅淅沥沥下个不停。
饱含水汽的深灰色云团在高空渐渐移动。
深秋,大片大片的树变得光秃秃的。
老榆树阴沉地站着,树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。
无情的秋天剥去了它们华美的衣裳,它们只好暴露着枯槁的身子。
小车站孤零零地消逝在树林里。
一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。
路基两边是蚂蚁般密集的人群。
柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来,他感到脚底下冰冷彻骨,知道是他那只靴子的烂底全掉了。
离开这里以后,这双烂靴子让他吃了不少甜头:靴子总是湿漉漉的,走起路来外面的泥浆扑哧扑哧直响。
如今靴底干脆掉了,他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里,这只靴子害得他没法干活。
保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他曾经发誓不再骂人。
他拎着破靴子走进板棚,内行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。
1、以上文段选自文学名著«____»,它的作者是
__________________〔2分〕
2、文段中有相当出色的环境描写,这些环境有什么作用呢?谈谈你的了解。
〔2分〕
3、读了该书,你从主人公保尔·柯察金的身上失掉了什么启示?联络自己的实践回答。
〔2分〕
白话文阅读
一.阅读下文,完成1---5题〔14分〕
水陆草木之花,心爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之贫贱者也;莲,花之小人者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者
何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.以下句子中,朗诵停顿划分不正确的一项为哪一项〔〕(2分)
A、谈笑︱有鸿儒,往来︱无白丁。
B、可远观而︱不可亵玩焉。
C、南阳︱诸葛庐,西蜀︱子云亭。
D、无︱丝竹之︱乱耳,无︱案牍之︱劳形。
2.解释加点的词在文中的意思(4分)
〔1〕濯涟而不妖濯________〔2〕心爱者甚蕃蕃_________
〔3〕不可亵玩焉亵________〔4〕陶后鲜有闻鲜_________
3、用现代汉语翻译以下句子(4分)
①香远益清,亭亭净植
②菊之爱,陶后鲜有闻。
4、本文主要写的是〝莲之爱〞,为什么还要写〝菊之爱〞、〝牡丹之爱〞呢?〔2分〕
5、周敦颐赞誉莲花〝出淤泥而不染〞的高洁情操,有人那么以为〝近朱者赤,近墨者黑〞,你赞同哪种观念?请简述理由。
〔2分〕___
现代文阅读〔一〕
阅读下文,完成1-5题〔13分〕
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州计划跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不由簌簌地流下眼泪①。
◆第一次流泪,是悲痛。
作者怀着繁重的心境,从北京赶到徐州跟父亲一同奔丧,见到那〝满院狼藉的东西〞,触目伤怀,才不由潸然泪下。
丧事终了,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有冤家约去游逛,逗留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲由于事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三吩咐茶房,甚是细心。
但他终于不担忧,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
终于决议还是自己送我去。
我再三劝他不用去;他只说:不要紧,他们去不好!
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我说道:爸爸,你走吧。
他往车外看了看说:我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
我看那边月台的栅栏外有几个
卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个瘦子,走过去自然要费事些。
我原本要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,踉跄地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着下面,两脚再向上缩;他瘦削的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流上去了,我赶忙拭干了泪。
怕他看见,也怕他人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己渐渐爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶忙去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:我走了,到那边来信!我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:出来吧,里边没人。
等他的背影混入来交往往的人里,再找不着了,我便出去坐下,我的眼泪又来了②。
◆第二次流泪,是__________________。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他只是想念着我,想念着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道:我身体平安,惟膀子疼痛凶猛,举箸提笔,诸多方便,大约大去之期不远矣。
我读到此处,在晶
莹的泪光中③,又看见那瘦削的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!
◆第三次落泪,是伤心。
以在晶莹的泪光中再现的父亲的〝背影〞结篇,与扫尾照应,表达了作者对年迈的父亲有限思念,凄切动人。
1、文中的〝我〞当年已二十岁了,且〝北京已交往过两三次〞但父亲还是亲身送〝我〞,你对父亲的这种行为能否赞成?为什么?〔2分〕
2、〝于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
〞写父亲心里轻松与写父亲困难地过铁道为儿子买橘子能否矛盾?谈
谈你的看法。
〔3分〕
3、文中对父亲的外貌描写是〝戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍〞,而〝我〞带的是父亲为〝我〞所订做的〝皮大衣〞,你以为这样写有什么作用?〔3分〕_____
4、文中写到了〝我〞的三次流泪,其实这三次流泪的含义有所不同,教员为①③处加了批注,请仿照①③处的写法,在②处也加上恰当的批注。
〔2分〕
第二次流泪,是_
5、结合下面两段文字,就你读了«背影»这篇文章,谈谈你的看法。
〔3分〕
9月12日«北京青年报»报道:由于少数先生支持,«背影
»能够落选鄂教版语文教材。
先生的理由是:«背影»中〝父亲不遵守交通规那么,随意翻越铁路途〞和〝父亲笼统不够潇洒〞。
9月14日〝搜狐网〞:听到这个音讯,台湾的年轻学子反响却是相当不以为然,而国文教员更是直呼不可思议。
他们以为这样做太无聊,«背影»所传递的兽性美、人情美是经久不变的〝善与美〞。
现代文阅读〔二〕
阅读下文,完成1-5题〔13分〕
2021年2月16日,刚刚卸任的结合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫穷儿童捐赠,应邀参与的都是富商和社会名流。
在晚宴将要末尾的时分,一位老妇人领着一个女孩离开了庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。
〝欢迎你们,请出示请柬,谢谢。
〞安东尼说。
〝请柬?对不起,我们没有接到约请,是她要来,我陪她来的。
〞老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
〝很抱歉,除了任务人员,没有请柬的人不能出来。
〞安东尼说。
〝为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?〞老妇人的表情很严肃,〝心爱
的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们捐赠,她很想为那些不幸的孩子做点事,决议把自己的储钱罐里一切的钱都拿出来。
我可以不出来,真的不能让她出来吗?
〞〝是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参与的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子小气解囊。
很快乐你们带着爱心离开这里,但是,我想这种场所不适宜你们出来。
〞安东尼解释说。
〝叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?〞不时没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了
〝我知道遭到约请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我一切的钱啊,假设我真的不能出来,请帮我把这个带出来吧!〞小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接,正在他手足无措的时分,突然有人说:〝不用了,孩子,你说得对,
慈善的不是钱,是心!你可以出来,一切有爱心的人都可以出来。
〞说话的是一位老头,他面带浅笑,站在小露西身旁。
他躬身和小露西交谈了几句,然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:〝我可以带她出来吗?〞
安东尼接过请柬,翻开一看,忙向老头敬了一个礼:〝当然可以了,沃伦?巴菲特先生。
〞
当天慈善晚宴的主角,不是捐赠建议者安南,不是捐出300
万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主题标语也变成了这样一句话:〝慈善的不是钱,是心。
〞第二天,美国各大媒体纷繁以这句话作为标题,报道了这次慈善晚宴。
看到报道后,许多普普统统的美国人纷繁表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
1、请概括本文的主要内容。
〔包括故事的原因、经过、结果〕〔3分〕
2、以下句子中的加点词用得很精彩,区分说说它们有什么表达效果。
〔4分〕
〔1〕小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
〔2〕他躬身和小露西交谈了几句
3、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分取得本次慈善晚宴的主角?〔3分〕
4、谈谈你对〝慈善的不是钱,是心〞这句话的了解。
〔3分〕当你看到柳絮飞扬,你会为它为繁衍生命而不计本钱的〝朴素〞所震撼;当你看到青松挺拔,你会为它不畏严寒的傲骨所震撼;你会为丛飞坚持救治标人的生命资助贫穷儿童的义举震撼;为刘翔稚气未脱却如此阳光自信而震撼┅┅人世让我们震撼的东西太多了,你可曾用心感受过?请以〝震撼〞为话题,写一篇文章。
要求:〔1〕运用多种表达方式,抒发自己的真情实感。
〔2〕文体不限,标题自拟。
〔诗歌除外〕〔3〕字数在600字以上。
参考答案:
一、1、D
2、C
3、D
4、5、
6、我以为应该象莲花一样出淤泥不染,濯清涟而不妖,做一个有原那么有特性的人,假设什么事都随波逐流,便很容易犯错误,走上歧途。
我以为应当学会变通,如今社会信息多,变化快,假设总是抱着自己的观念,不会变通,不会灵敏处置事情,那一定会处处受阻
舌灿莲花〔描画人口才好,能言善道,有如莲花般地美妙。
〕藕断丝连〔喻外表上断了关系,实践上仍有牵连。
多指男女之间心意未断。
出淤泥而不染〔描画从恶劣的环境中出身,或处在不良的环境中,却没有遭到坏的影响。
〕
步步莲花〔描画女子步履轻盈美妙。
〕
8、钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基
写连绵的秋雨,渲染了筑铁路的庞大困难,表现了保尔及战友们不畏艰辛、英勇顽强的肉体。
写出启示2分,联络自己的实践回答2分。
二、白话文
3、①〔它的〕香气远播,更显得清芬,它蜿蜒地洁净地立在水中。
②关于菊花的喜好,陶渊明以后很少听到了。
4、以菊之爱、牡丹之爱烘托莲之爱,突出莲之高洁,赋予莲花美妙的质量,同时表达作者明哲保身,不慕名利,正直傲岸的高尚情操。
5、提示:针对某一种观念或将两者结合起来谈均可,但必需扣住人与环境的关系。
例如:我赞同周敦颐的观念,由于一团体有了高洁傲岸的情操就能抵御外界环境的不良诱惑,就会出淤泥而不染。
或:我赞同近朱者赤,近墨者黑这个观念,由于一团体很容易遭到外界环境的影响,只要在良好的环境中才干安康生长。
〔言之有理即可〕
三、现代文
〔一〕
1、言之成理即可〔例:赞成。
由于在父母眼中,无论儿女多大,永远都是他们的小孩子,父亲亲身送他,是父爱的表现;支持。
虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱,但却无助于我的生长,甚至在一定水平还削弱我我独立生活的才干。
〕
2、答:不矛盾。
由于尽到了父亲关心照顾儿子的心意,所以感到很轻松。
3、答:第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我,使我感动而流泪;第二句是因父子区分,想到父亲对自己的爱,想到今后父亲艰辛而忧伤流泪。
4、答:对父亲的外貌描写突出三个布字,反映家时生活困难、渗淡,在如此困难的状况下为我定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关心与慈祥。
5、意对即可。
3分,第二次流泪,由于感动。
答了解、感谢、同情、忧虑、忏悔均可。
〔1分〕父亲的笼统最为感人的中央,是他老态踉跄地为我来回买橘子,那真诚而灼热的感情到达了最高点。
人非木石,作者怎能不为之流泪?〔2
6、不设一致答案。
3分,赞成任何一方均可,但必需结合课文父亲的笼统来谈,有理有据。
〔二〕
1小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款,因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处,在沃伦?巴菲特先生的协助下,不但进入了慈善晚宴的现场,还成为慈善晚宴的主角。
〔意思表达清楚即可,原因、经过、结果各1分,语句迟滞1分〕
2、〔1〕捧着表现了小露西对瓷罐的小心翼翼,以及对慈善活动的忠诚、严肃的态度。
〔2〕躬身表现出巴菲特先生为小露西的话所感动,亲切友好地与她交谈的情形。
3、①小露西的善举感动了在场的一切人,虽然富商和名流
都小气解囊,但只是自己积存中的一局部,而小露西却是倾其一切。
〔1分〕②小露西的爱心能影响更多的人来参与慈善活动。
〔1分〕③慈善的不是钱,是心这句话道出了爱的真理。
〔2分〕
4、例如:在慈祥的天平上,大家是等重的,不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情,即使再普通再伟大的人,只需对他人心胸好意,给予协助,也是一样的慈善。
或:为他人捐赠一分钱一角钱的普通人和捐赠不可胜数的有钱
人一样富有爱心,异样值得尊崇。
〔言之有理即可〕
四、作文
略。