基本概念检测题二
高中物理第二部分全章素养检测第一章描述运动的基本概念教科版必修第一册
全章素养检测(第一章)考试时间：75分钟，满分：100分一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．每小题只有一个选项符合题目要求)1．2021年7月23日至8月8日奥运会在东京举行．在下列奥运会的比赛项目中，评判比赛成绩时，运动员可视为质点的是( )2．下列有关奥运会比赛项目的描述，正确的是( )A.在研究拳击比赛的技术时，可以把双方拳击手都看作质点B.在判定铅球比赛的成绩时，测量的是铅球被运动员抛出的点到落地点之间的位移大小C.在男子400 m决赛中，第8跑道的运动员在该比赛过程中的平均速度为零D.在男子100米半决赛中，苏炳添以“9秒83”创造了亚洲纪录，“9秒83”指的是时间间隔3．在飞行表演中，五架飞机组成一个编队以相同的水平速度飞过观众席上空，则下列说法中正确的是( )A.以地面为参考系，飞机是静止的B.以飞机为参考系，地面的观众是静止的C.以编队中某架飞机为参考系，其余四架飞机都是运动的D.以编队中某架飞机为参考系，其余四架飞机都是静止的4．如图所示为沪杭城际高速铁路，连接上海虹桥与杭州东站，全长158 km ，设计的最高速度为350 km/h.截至2019年11月，沪杭高速铁路的最高运营速度为310 km/h.则( )A.158 km 表示位移B.350 km/h 表示瞬时速度C.310 km/h 是以列车为参考系而言的D.研究列车进嘉兴南站的时间可把它看成质点5．如图所示，物体由A 点运动到B 点，则物体的坐标变化量与位移分别是( )A.7 m ，7 m B ．7 m ，－7 m C.－7 m ，7 m D ．－7 m ，－7 m6．某自行车赛中的一段比赛路线如图所示，先利用地图计算出出发地A 和目的地B 的直线距离为3 km ，实际路线为5 km ，某赛车手从A 运动到B 用时10 min ，当他经过某路标C 时，车上速度计指示的示数为50 km/h ，那么可以确定的是( )A.整个过程中赛车的平均速度大小为30 km/hB.整个过程中赛车的平均速率为18 km/hC.赛车经过路标C 时的速率为50 km/hD.赛车经过路标C 时速度方向为由A 指向B7．[2022·山西临汾高一联考]一质点始终向着一个方向做直线运动，在前23位移内平均速度为v ，后13位移内平均速度为2v ，则物体在整个位移内平均速度大小是( )A.43v B ．65v C ．45v D ．32v 二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)8．[2022·江苏南京外国语学校高一期中]关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A.比较加速度大小时，3 m/s2比－5 m/s2大B．物体的速度变化越快，加速度越大C.物体速度的变化率为零时，加速度也为零D．物体速度的变化量越大，加速度越大9．[2022·湖北天门高一月考]让一小球沿边长为2 m的正方形凹槽轨道匀速滚动，每1 s移动1 m，初始时刻小球位于图中某边的中点A.建立如图所示的坐标系，则下列说法正确的是( )A.第1 s末的位置坐标是(2 m，2 m)，瞬时速度的大小是1 m/sB.第2 s末的位置坐标是(1 m，2 m)，前2 s内的平均速度大小为22m/sC.第4 s末的位置坐标是(0 m，1 m)，前4 s内的平均速率为0.5 m/sD.第4 s末的位置坐标是(1 m，0 m)，前4 s内的平均速度大小为0.5 m/s10．某物体做直线运动的xt图像如图所示．关于物体在前8 s内的运动，下列说法正确的是( )A.物体在第6 s末速度方向改变B.0～4 s内的速度大于6～8 s内的速度C.前4 s内的速度为1 m/sD.后4 s内的路程为8 m三、非选择题(本题共6小题，共54分；按题目要求作答．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11．(7分)(1)如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________s打一次点．其工作时的基本步骤如下：A.当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电源B.将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器D.按通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是________．(按顺序填写步骤编号)(2)如图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________s．12．(8分)如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上相邻两点的时间间隔为________．(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留3位有效数字).13.(8分)[2022·江西南昌三校高一联考]图示为某郊区部分道路图，其中C、D、E三点在一条直线上，且CD与AB垂直，一歹徒在A地作案后乘车沿AD道路逃窜，同时警方接到报警信息，并立即由B地乘警车沿道路BE拦截，歹徒到达D点后沿DE道路逃窜，警车恰好在E点追上了歹徒，已知警车行驶速度为72 km/h，各段距离分别为AC＝3 km、CD＝4 km、BC ＝6 km、DE＝4 km，取73＝8.5，求：(1)歹徒在逃窜期间走过的路程和发生的位移大小；(2)警方从出警到追上歹徒所需的时间．14．(8分)一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度，见下表．求：(1)汽车在第2 s末的瞬时速度为多少？(2)汽车在前3 s内的加速度为多少？(3)汽车在第4 s内的平均速度为多少？(4)汽车在前4 s内的速度变化量为多少？15．(11分)[2022·天津静海区高一检测]求出下列各种条件下加速度的大小：(1)子弹击中靶子时，在0.1 s内速度从200 m/s降到0.(2)火车出站时，可以在20 s内使速度从10 m/s增大到20 m/s.(3)以2 m/s的速度做直线运动的足球，被运动员飞起一脚踢出，以4 m/s反向飞出，脚和球接触时间是0.2 s．16.(12分)[2022·湖北武汉华中师范大学附中高一月考]做直线运动的物体，其vt图像如图所示，试根据vt图像判断：(1)第1 s内，物体的加速度为多大？第2 s和第4 s内的加速度是否相同？(2)在第4 s内物体的加速度为多大？全章素养检测(第一章)1．答案：C解析：击剑、高台跳水和体操都与运动员的动作有关，所以不能将运动员视为质点，故A 、B 、D 错误；马拉松比赛时，可以忽略运动员的动作和体型，可以视为质点，故C 正确．2．答案：D解析：因为在研究拳击比赛的技术时，不能把双方拳击手的大小和形状忽略掉，故不能都看作质点，故A 错误；在判定铅球比赛的成绩时，测量的是铅球被运动员抛出的点垂直地面的对应位置到落地点之间的位移大小，不是抛出的点到落地点之间的位移大小，故B 错误；在男子400 m 决赛中，第8跑道的运动员的初末位置不在同一位置，所以在该比赛过程的位移不为零，则由v －＝xt知平均速度不为零，故C 错误；在男子100米半决赛中，苏炳添以“9秒83”创造了亚洲纪录，“9秒83”指的是所用时间，即指时间间隔，故D 正确．3．答案：D解析：五架飞机组成一个编队以相同的水平速度飞过观众席上空，以地面为参考系，飞机相对于地面的位置发生变化，飞机是运动的，A 错误；以飞机为参考系，地面上的观众相对于飞机的位置发生变化，地面的观众是运动的，B 错误；以编队中某架飞机为参考系，其余四架飞机相对于这架飞机空间位置不变，都是相对静止的，C 错误，D 正确．4．答案：B解析：158 km 表示路程，故A 错误；350 km/h 时设计的最高速度，故表示瞬时速度，故B 正确；310 km/h 是以地面为参考系而言的，故C 错误；列车进站时不能忽略列车的长度，故不能把它看成质点，故D 错误．5．答案：D解析：物体由A 点运动到B 点，则物体的坐标变化量Δx ＝(－3) m －4 m ＝－7 m ，物体的位移为x ＝－7 m ，选项D 正确．6．答案：C解析：A 错：平均速度大小等于位移与时间的比值，即为v ＝x t ＝3 000 m10×60 s＝5 m/s ＝18km/h.B 错：平均速率等于路程与时间的比值，即v －＝s t ＝5 000 m 10×60 s ＝253 m/s ＝30 km/h.C 对：车上速度计指示的示数为50 km/h ，只有大小，没有方向，为瞬时速率，即赛车经过路标C 时的瞬时速度的大小．D 错：赛车经过路标C 时速度方向为实际路线在C 点的切线方向，不是由A 指向B .7．答案：B解析：设前23x 位移的时间为t 1，则有t 1＝23x v ＝2x 3v ，设后13x 位移的时间为t 2，则有t 2＝13x 2v＝x 6v ，则物体在位移x 内运动的总时间为t ＝t 1＋t 2＝5x6v，则物体在位移x 内平均速度大小为v －＝x t ＝65v ，故选项B 正确．8．答案：BC解析：加速度是矢量，负号表示方向，比较加速度大小时，应该比较绝对值，所以3 m/s2比－5 m/s 2小，故A 错误；物体的加速度描述物体的速度变化快慢，是速度的变化率，所以物体的速度变化越快，加速度越大；物体速度的变化率为零时，加速度也为零；但物体速度的变化量越大，加速度不一定越大，故B 、C 正确，D 错误．9．答案：AB解析：第1 s 内小球运动的路程x 1＝vt 1＝1 m ，则第1 s 末的位置坐标是(2 m ，2 m)，此时的瞬时速度的大小是1 m/s ，选项A 正确；前2 s 内小球运动的路程x 2＝vt 2＝2 m ，第2 s 末的位置坐标是(1 m ，2 m)，前2 s 内的平均速度大小为v －2＝12＋122 m/s ＝22m/s ，选项B 正确；前4 s 内小球运动的路程x 4＝vt 4＝4 m ，第4 s 末的位置坐标是(0 m ，1 m)，前4 s 内的平均速率为v －4＝44 m/s ＝1 m/s ，平均速度为v －′4＝24 m/s ＝0.5 m/s ，选项C 、D错误．10．答案：CD解析：4～8 s 内物体的速度v 2＝－2 m/s ，方向不变，A 错误；6～8 s 内物体运动的速度大小为v ＝2 m/s ，0～4 s 内速度v 1＝1 m/s ，小于6～8 s 内的速度，B 错误，C 正确；后4 s 内路程s ＝(4＋4) m ＝8 m ，D 正确．11．答案：(1)交流 0.02 CBDA (2)速度增大 0.26解析：(1)电火花计时器工作时使用交流电源，当电源频率为50 Hz 时，打点时间间隔为0.02 s ；工作时，应先接通电源后拖动纸带，并且打完纸带后应立即关闭电源，所以正确的顺序是CBDA.(2)从A 点到B 点，点迹越来越稀疏，所以物体速度越来越大，从A 到B 共有13个时间间隔，所以t ＝13×0.02 s ＝0.26 s ．12．答案：(1)0.02 s (2)0.70 cm(0.69～0.71 cm 均可) 0.100 m/s解析：(1)打点计时器电源频率为50 Hz ，周期T ＝1f＝0.02 s ，故打相邻两点的时间间隔为0.02 s ；(2)两相邻计数点间的时间间隔为Δt ＝0.02×5 s ＝0.1 s ，由题图读出x ＝7.0 mm ＝0.70 cm ；C 点对应速度v C ＝x BC ＋x CD 2Δt＝0.100 m/s. 13．答案：(1)9 km 8.5 km (2)500 s解析：(1)歹徒在逃窜期间走过的路程为x 1＝AD ＋DE ＝AC 2＋CD 2＋DE ，解得x 1＝9 km ，歹徒在逃窜期间发生的位移为x 2＝AC 2＋（CD ＋DE ）2，解得x 2≈8.5 km. (2)警方从出警到追上歹徒所需的时间为t ＝x v ＝BC 2＋CE 2v，解得t ＝500 s ． 14．答案：(1)3 m/s (2)1 m/s 2(3)3.5 m/s (4)3 m/s解析：(1)汽车在第2 s 末的瞬时速度为3 m/s.(2)汽车在前3 s 内的加速度为 a ＝v t －v 0Δt ＝4 m/s －1 m/s 3 s＝1 m/s 2. (3)汽车在第4 s 内的平均速度为 v －＝Δx Δt ＝8 m －4.5 m 1 s＝3.5 m/s. (4)前4 s 内的速度变化量Δv ＝4 m/s －1 m/s ＝3 m/s.15．答案：(1)2 000 m/s 2 (2)0.5 m/s 2 (3)30 m/s 2解析：(1)根据加速度定义式a ＝Δv Δt 得 a 1＝0－200 m/s 0.1 s＝－2 000 m/s 2 加速度大小为2 000 m/s 2(2)火车出站时a 2＝20 m/s －10 m/s 20 s＝0.5 m/s 2 (3)以足球的初速度方向为正方向，a 3＝－4 m/s －2 m/s 0.2 s＝－30 m/s 2， 加速度大小为30 m/s 2.16．答案：(1)4 m/s 2 相同 (2)2 m/s 2解析：(1)a ＝v t －v 0t ＝4－01m/s 2＝4 m/s 2；同一条直线斜率相同，加速度相同． (2)在第4秒内，物体的加速度a ′＝v ′t －v ′0t ＝－2－01m/s 2＝－2 m/s 2，加速度大小为2 m/s2.。
计算机考试基本概念及典型例题
1.3基本概念自检题与典型题举例1.3.1基本概念自检题1.选择填空题（以下每小题后均给出了几个可供选择的答案，请选择其中一个最合适的答案填入空格）（1）处理 的电子电路是数字电路。
（a ）交流电压信号 （b ）时间和幅值上离散的信号 （c ）时间和幅值上连续变化的信号 （d ）无法确定 （2）用不同数制的数字来表示2004，位数最少的是 。
（a ）二进制 （b ）八进制 （c ）十进制 （d ）十六进制 （3）最常用的BCD 码是 。
（a ）5421码 （b ）8421码 （c ）余3码 （d ）循环码 （4）格雷码的优点是 。
（a ）代码短 （b ）记忆方便（c ）两组相邻代码之间只有一位不同 （d ）同时具备以上三者（5）两个开关控制一盏灯，只有两个开关都闭合时灯才不亮，则该电路的逻辑关系是 。
（a ）与非 （b ）或非 （c ）同或 （d ）异或（6）已知______________CD ABC F +=，选出下列可以肯定使F =0的取值（a ）ABC =011 （b ）BC =111 （c ）CD =10 （d ）BCD =111 （7）2004个1连续异或的结果是 。
（a ）0 （b ）1 （c ）不唯一 （d ）逻辑概念错误（8）已知二输入逻辑门的输入A 、B 和输出F 的波形如图1.3.1所示，这是哪个逻辑门的波形？（a ）与非 （b ）或非 （c ）同或 （d ）与表1.3.1（9）已知某电路的真值表如表1.3.1所示，该电路的逻辑表达式是 。
（a ）F =AB +C （b ）F =A +B +C （c ）F =C （d ）C B A F +=__图1.3.1(10)在函数F=AB+CD的真值表中，F=1的状态共有多少个？（a）2 （b）4 （c）7 （d）16（11）在如图1.3.2所示逻辑电路图中，能实现逻辑函数___________CDABL+=的是。
. ...BCABCD....（a）（b）ABCD..BC..（c）（d）图1.3.2（12）用卡诺图化简具有无关项的逻辑函数时，若用圈1法，在包围圈内的×是按处理的；在包围圈外的×是按处理的。
初二物理概念练习题
初二物理概念练习题题目一：速度和加速度的区别和计算方法是什么？速度和加速度是物理学中常见的两个概念，用于描述物体在运动过程中的状态和变化。
下面将详细介绍它们的定义、区别以及计算方法。
一、速度的定义和计算方法速度是描述物体在单位时间内位移的快慢程度，用字母V表示，其计算公式为：V = Δs / Δt其中，Δs表示物体在时间Δt内所移动的距离。
二、加速度的定义和计算方法加速度是描述物体在单位时间内速度变化的快慢程度，用字母a表示，其计算公式为：a = Δv / Δt其中，Δv表示物体在时间Δt内速度的变化量。
题目二：力的概念及其三大基本性质是什么？力是物理学中非常重要的概念，用于描述物体之间的相互作用。
下面将介绍力的定义以及其三大基本性质。
一、力的定义力是使物体发生加速度或形状发生变化的原因，是物体之间相互作用所导致的效果。
力以矢量的形式表示，用字母F表示。
二、力的三大基本性质1. 力的大小：力的大小由物体之间的相互作用决定，通常使用牛顿（N）作为单位进行表示和计算。
2. 力的方向：力是矢量量，具有方向性。
力的方向由施加力的物体对受力物体的作用方向决定。
3. 力的作用点：力是作用在物体上的，作用点是力所施加的物体上的一个点。
题目三：重力的概念和计算方法是什么？重力是地球对物体的吸引力，也是我们日常生活中常见的一种力。
下面将介绍重力的定义和计算方法。
一、重力的定义重力是指地球对物体产生的引力，使得物体朝着地球的中心运动。
重力的方向是垂直向下的，大小与物体的质量有关。
二、重力的计算方法重力的计算公式为：F = mg其中，F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，通常取为9.8m/s²。
题目四：压力的概念及其计算方法是什么？压力是物体受外力作用时，单位面积上作用的力的大小。
下面将介绍压力的定义和计算方法。
一、压力的定义压力是指单位面积上受到的力的大小，用字母P表示。
数值上可以表示为单位面积上的力的大小。
国家司法考试卷二行政法(行政法学的基本概念)模拟试卷1(题后含
国家司法考试卷二行政法（行政法学的基本概念）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题每题所给的选项中只有一个正确答案。
本部分1-50题，每题1分，共50分。
1．实体行政法与程序行政法是以行政法的( )为标准对其所作的划分。
A．调整对象的范围B．作用C．性质D．功能正确答案：C解析：B项以行政法的作用为标准，可分为三类：一是有关行政组织的规范；二是有关行政行为的规范：三是有关行政监督的规范。
知识模块：行政法学的基本概念2．( )是产生行政关系的前提。
A．行政职权的产生B．行政职权的变更C．行政职权的消灭D．行政职权的行使正确答案：D解析：行政关系的建立以行政职权的行使为前提。
知识模块：行政法学的基本概念3．监督行政法律关系的客体是( )。
A．行政主体B．行政管理相对方C．行政主体的行政行为D．行政主体的行为正确答案：C解析：本题考查监督行政法律关系的客体的内容。
知识模块：行政法学的基本概念4．行政法是( )。
A．各种行政法规的总称B．行政法律规范的总称C．行政机关制定的法律规范的总称D．行政管理法规的总称正确答案：B解析：本题考查行政法的概念。
知识模块：行政法学的基本概念5．下列何项不属于行政法律关系的构成要素?( )A．行政法律关系的主体B．行政法律关系的客体C．行政法律关系的内容D．行政法律关系的变动正确答案：D解析：本题考查行政法律关系构成的三要素。
知识模块：行政法学的基本概念6．行政法的一个重要特点是( )。
A．没有一部统一的法典B．有一部统一的法典C．我国没有一部统一的法典，但多数国家有一部统一的法典D．我国有一部统一的法典，但多数国家没有一部统一的法典正确答案：A解析：本题考查对行政法形式特点的了解。
知识模块：行政法学的基本概念7．下述社会关系中属行政法调整范围的是( )。
A．各社会组织内部的管理关系B．行政机关缔结买卖合同而形成的关系C．法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系D．行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系正确答案：C解析：本题考察行政法调整范围，其调整行政关系和监督行政关系。
1-5基本概念练习题
辆也可按照非营运车辆
C、按照营运车辆
照营运车辆
D、运行满5年的按
参考答案：c
22、机动车号牌是准予机动车上路行
驶的法定标志，其号码要与（ 上的号牌号码完全一致。 ）
A、机动车行驶证 参考答案：A
B、车架号 C、
发动机年限为
（ ）。 D、12年 A、10年 B、6年 C、8年
是受无形损耗影响。
参考答案：对
11 、汽车的经济使用寿命是指汽车从投入使用，
到因维持继续使用的投入过高而不经济，成本
较高而退出使用所经历的时间。
参考答案：对
12 、二手车上路行驶的手续是指：机动车上路行
驶，按照国家有关法规必须办理的相关证件和 必须缴纳的税、费。机动车凭这些有效证件及 所缴纳税、费的凭证上路行驶。 参考答案：对
C、使用年限、行驶里程、运行时间、大修次数
D、规定使用年限、行驶里程、使用年限、大修次数
参考答案：D
5 、二手车技术状态受使用强度的直
接影响，一般说来，下列哪种使用 性质的车，使用强度较大（ ）。
A、单位员工班车 B、私人生活用
C、公务用车 参考答案：D D、专业货运车辆
13、达到使用年限的单位员工大型班
参考答案：错
67 、二手车评估的依据政策法规主要有：《国有
资产评估管理办法》、《国有资产评估管理办
法施行细则》《汽车报废标准》《二手车流通
管理办法》《汽车贸易政策》等。 参考答案：对
68 、根据不同的评估目的，二手车的价值类型可
分为：继续使用价值、交换价值、清算价值、
重置成本价值和报废价值与残余价值等多种价
84、汽车未达到（
），可以继续使用。
A、规定的使用年限、达到累计行驶的总里程数的
小学二年级数学下册基本概念专项练习题及答案
二年级数学下册基本概念专项练习一、填空1、我们把物品每份分得同样多;叫做( )。
2、用乘法口诀求商时;除数和几相乘得被除数;商就是( )。
3、计算15÷3时想的乘法口诀是( )。
4、要判断一个角是什么角;可以用三角板上的( )角量一量;比一比。
与三角板上的直角同样大的角是( )角;比三角板上的直角小的角是( )角;比三角板上的直角大的角是( )角。
5、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题;用( )法计算。
6、乘除混合运算的顺序;要按从( )往( )的顺序进行运算。
有括号的就要先算( )里面的。
有乘法和加法的混合运算要先算( )法;后算( )法。
7、一个一个地数;( )个一是十；一十一十地数;10个十是( )；一百一百地数;( )个一百是一千；一千一千地数;10个一千是( )。
8、数位顺序表中;从右边起第一位是( )位;第三位是( )位；一个四位数的最高位是( )位；一个数的最高位是万位;这个数是( )位数。
9、写数时如果中间或末尾哪一位上没有;就用( )占位;在那一位上写( )。
10、万以内的数在读数和写数时;都要从( )位起。
读数时万位上是几就读( )；( )位上是几就读几千；百位上是几就读( )；十位上是几就读几十;个位上是几就读( );中间有一个0或两个0都只读( )零;末尾不管有几个0都( )。
11、比较万以内数的大小时;位数不同的;位数( )的数大。
位数相同的;要从( )位比起;如果最高位上的数也相同; 就一位一位依次按顺序往下比;比到哪一个数位上的数大;这个数就( )。
12、表示物品有多重;可用( )和( )作单位。
称比较轻的物体用( )做单位;称比较重的物体用( )做单位。
1千克=( )克13、笔算几百几十加、减几百几十时;要把( )对齐;从个位开始算起。
如果个位相加满十要向( )位进1 ；如果个位不够减从十位退1当( )个( );如果十位不够减从( )位退1当( )个( )。
第二章 测量技术概论习题
第二章测量技术概念内容概要：主要论述几何量精度检测的基本理论，包括测量的基本概念、计量单位、测量器具、测量方法、测量误差和测量数据处理等。
教学要求：在掌握机械精度设计的基础上，对其检测技术方面的基础知识有一个最基本的了解，并能运用误差理论方面的知识对测量数据进行处理后，正确地表达测量结果。
学习重点：测量误差和测量数据的处理。
学习难点：测量误差的分析。
习题一、判断题（正确的打√，错误的打×）1、直接测量必为绝对测量。
( )2、为减少测量误差，一般不采用间接测量。
( )3、为提高测量的准确性，应尽量选用高等级量块作为基准进行测量。
( )4、使用的量块数越多，组合出的尺寸越准确。
( )5、0~25mm千分尺的示值范围和测量范围是一样的。
( )6、用多次测量的算术平均值表示测量结果，可以减少示值误差数值。
( )7、某仪器单项测量的标准偏差为σ=0.006mm，若以9次重复测量的平均值作为测量结果，其测量误差不应超过0.002mm。
( )8、测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出，而系统误差是测量过程中所不能避免的。
( )9. 选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。
( )10、对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。
( )二、选择题（将下面题目中所有正确的论述选择出来）1、下列测量中属于间接测量的有_____________A、用千分尺测外径。
B、用光学比较仪测外径。
C、用内径百分表测内径。
D、用游标卡尺测量两孔中心距。
E、用高度尺及内径百分表测量孔的中心高度。
2、下列测量中属于相对测量的有__________A、用千分尺测外径。
B、用光学比较仪测外径。
C、用内径百分表测内径。
D、用内径千分尺测量内径。
E、用游标卡尺测外径。
3、下列论述中正确的有_________A、指示表的度盘与指针转轴间不同轴所产生的误差属于随机误差。
B、测量力大小不一致引起的误差，属随机误差。
人工智能基础概念习题(含答案)
人工智能基础概念习题（含答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、在数据产品研发的过程中，以下()属于低层次数据。
A、一次数据B、三次数据C、二次数据D、零次数据正确答案：D2、在人工神经网络算法中，不属于实现“人工神经元”的方法的有()。
A、感知器B、线性单元C、Sigmoid单元D、Untied单元正确答案：D3、下列哪项不是构建知识图谱用到的主要技术（）A、关系抽取B、命名实体识别C、词性标注D、实体链接正确答案：C4、以下关于机器学习说法错误的是A、机器学习可以解决图像识别问题B、监督学习和非监督学习都属于机器学习C、机器学习在一定程度上依赖于统计学习D、目前机器学习已经可以代替人类正确答案：D5、图像识别任务可以分为三个层次，根据处理内容的抽象性，从低到高依次为A、图像分析，图像处理，图像理解B、图像分析，图像理解，图像处理C、图像理解，图像分析，图像处理D、图像处理，图像分析，图像理解正确答案：D6、2010年谷歌推出以顶点为中心的图处理系统（），其专为大规模图数据处理而设计，将图数据保存在主存储器中并采用并行计算的BSP模型A、PregelB、DregelC、CregelD、Aregel正确答案：A7、()是人工智能地核心，是使计算机具有智能地主要方法，其应用遍及人工智能地各个领域。
A、深度学习B、智能芯片C、机器学习D、人机交互正确答案：C8、标准AdaBoost只适用于（）任务A、二分类B、分类C、回归D、多分类正确答案：D9、阿尔法狗是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能程序，它的主要工作原理是什么？A、深度学习B、卷积神经网络C、机器学习D、BP神经网络正确答案：A10、下列选项中，不属于生物特征识别技术的是（）A、声纹识别B、文本识别C、步态识别D、虹膜识别正确答案：B11、对学习器的泛化性能进行评估，不仅需要有效可行的实验估计方法，还需要有衡量模型泛化能力的评价标准，这就是()。
人教A版数学必修四2.1 平面向量的实际背景及基本概念同步检测
高中数学学习材料（灿若寒星精心整理制作）2.1 平面向量的实际背景及基本概念同步检测一、选择题1. 下列说法中错误的是( )A. 零向量是没有方向的B. 零向量的长度为0C. 零向量与任一向量平D. 零向量的方向是任意的答案：A解析：解答：本题主要考查零向量的概念，对于选项A,零向量的方向是任意的，故错误；零向量的方向是任意的；零向量与任一向量平行；故A是错误的.分析：由题根据零向量的概念进行分析即可.2. 下列各量中不是向量的是( )A.浮力B.风速C.位移D.密度答案：D解析：解答：密度只有大小没有方向.分析：由题根据所给物理量结合向量的定义进行分析即可.3. 如图，点O是正六边形ABCDEF的中心，则以图中点A、B、C、D、E、F、O中的任一点为始点，与始点不同的另一点为终点的所有向量中，除向量OA外，与向量OA共线的向量共有( )A.6B.7C.8D.9解析：解答：本题主要考查向量的表示 与向量OA 共线的向量有,,,,,,,,AO OD DO AD DA EF FE BC CB 共9个，故选D.分析：由题结合所给图形，根据共线向量的定义进行观察即可.4. 设12,e e 是两个单位向量，则下列结论中正确的是( )A. 12e e =B.12e e ＞C.12e e =-D.12e e ＝答案：D解析：解答：由题根据单位向量长度为1，方向不定，不难得到所有单位向量的模相等，故选D.分析：本题主要考查了单位向量的定义，根据定义集合选项不难解决问题.5. 下列命题正确的是( )A.a 与b,b 与ｃ共线，则a 与c 也共线B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点C.向量a 与b 不共线，则a 与b 都是非零向量D.有相同起点的两个非零向量不平行答案：C解析：解答：题主要考查向量的概念，由于零向量与任一向量都共线，所以A 不正确；由于数学中研究的向量是自由向量，所以两个相等的非零向量可以在同一直线上，而此时就构不成四边形，根本不可能是一个平行四边形的四个顶点，所以B 不正确；向量的平行只要方向相同或相反即可，与起点是否相同无关，所以Ｄ不正确；对于C ，其条件以否定形式给出，所以可从其逆否命题来入手考虑，假若a 与ｂ不都是非零向量，即a 与ｂ至少有一个是零向量，而由零向量与任一向量都共线，可有a 与ｂ共线，不符合已知条件，所以有a 与ｂ都是非零向量，所以应选C.分析：有关平行向量与共线向量、相等向量与相反向量的定义属于平时练习和考试的常考知识点，一定要认真理解，准确运用，难度不大.6. 某人先向正东方向走了x km ，然后他向右转90°，向新的方向走了3 km ，结果他离出发点恰好为33km ，那么x 的值为( ) A.3 B.32 C.3 D.23或3解析：解答：本题主要考查向量的概念，依题意，由勾股定理可得()222333,32x x+=∴=，故选B.分析：本题主要考查了向量的基本概念的物理背景，难度不大，主要是根据所学余弦定理计算路程，然后得到位移即可.7. 下列命题中正确的是( )A.若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合.B.模相等的两个平行向量是相等向量.C.若a和b都是单位向量,则a b=.D.两个相等向量的模相等.答案：D解析：解答：本题主要考查向量的概念，根据向量相等的定义易知两个相等向量的模相等，故选D；对于选项A，若两个向量相等,则它们的起点和终点不一定相等的；选项B：模相等的两个平行向量是相等向量是错误的，可以是方向相反的向量；C. 若a⃗和b⃗⃗都是单位向量,则模是相等的，但是两个向量不一定相等；D. 两个相等向量的模相等是正确的.分析：本题主要考查了相等向量，解决问题的根据是根据相等向量的定义就发现解决即可.8. 与AB反向的单位向量是( )A ABABB. ABC.ABAB- D.BA答案：C解析：解答：本题主要考查单位向量的概念，与AB反向的单位向量AB AB -.分析：本题主要考查了单位向量与相反向量，解决问题的关键是首先计算出所求向量的单位向量，然后根据方向相反得到结果.9. 如图，D、E、F分别是△ABC边AB，BC，CA上的中点，有下列4个结论：①,DA FE AF DE == ；②||DF CB ；③CF DE =；④FD BE =.其中正确的为( ) A. ①②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④答案：B解析：解答：由题根据所给图形满足条件结合对应向量的关系不难得到,DA FE AF DE == ，||DF CB ，CF DE = ， -FD BE = ，所以①②③正确，故选B. 分析：本题主要考查了向量的模、相等向量、平行向量，解决问题的根据是结合所给图形对应的向量满足的几何关系结合向量的有关对应进行分析解决.10. 如图所示,等腰梯形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点P,点E,F 分别在两腰AD,BC 上,EF 过点P,且EF ∥AB,则下列等式成立的是( )A.AD BC =B.AC BD =C.PE PF =D.EP PF =答案：D解析：解答：根据相等向量的定义,分析可得:A 中,AD 与BC 的方向不同,故AD BC =错误;B 中,AC 与BD 的方向不同,故AC BD =错误;C 中,PE 与PF 的方向相反,故PE PF = 错误;D 中, EP 与PF 的方向相同,且长度都等于线段EF 长度的一半,故EP PF = 正确分析：本题主要考查了相等向量与相反向量，解决问题的关键是根据所给图形对应向量满足的条件结合相等向量与相反向量的定义进行发现解决即可.11. 下列命题中正确的个数是( )①向量AB 与CD 是共线向量，则A 、B 、C 、D 必在同一直线上；②向量a 与向量b 平行，则,a b 方向相同或相反；③若下列向量AB 、CD 满足AB CD > ，且AB 与CD 同向，则AB CD > ； ④若a b = ，则,a b 的长度相等且方向相同或相反；⑤由于零向量方向不确定，故不能与任何向量平行.A.0B.1C.2D.3答案：A解析：解答：本题主要考查向量的概念①错误，把共线向量与平面几何中的共线“混淆”； ②错误，忽视了如果其中有一个是零向量，则其方向不确定； ③错误，把向量与实数混为一谈，事实上向量不能比较大小； ④错误，由a b =，只能说明,a b 的长度相等，确定不了方向；⑤错误，不清楚零向量的概念.规定零向量与任一向量平行.故选A.分析：本题主要考查了零向量、单位向量、平行向量与共线向量、相等向量与相反向量，解决问题的关键是根据所给向量满足条件结合定义进行分析解决.12. 下列说法正确的个数是( )①若向量a,b 共线,向量b,c 共线,则a 与c 也共线;②任意两个相等的非零向量的起点与终点是一平行四边形的四个顶点;③向量a 与b 不共线,则a 与b 都是非零向量;④若a=b,b=c,则a=c.A.1B.2C.3D.4答案：B解析：解答：由于零向量与任意向量都共线,故当b 为零向量时,a,c 不一定共线,所以①不正确;两个相等的非零向量可以在同一直线上,故②不正确;向量a 与b 不共线,则a 与b 都是非零向量,否则不妨设a 为零向量,则a 与b 共线,与a 与b 不共线矛盾,故③正确;a=b,则a,b 的长度相等且方向相同;b=c,则b,c 的长度相等且方向相同,所以a,c 的长度相等且方向相同,故a=c,④正确.分析：本题主要考查了平行向量与共线向量、相等向量与相反向量，解决问题的关键是根据所给向量满足条件结合向量有关的定义进行发现解决即可.13. 已知O点固定,且OA=2,则符合题意的A点构成的图形是( )A.一个点B.一条直线C.一个圆D.不能确定答案：C解析：解答：∵OA= 2,∴终点A到起点O的距离为2,又O点固定,∴A点的轨迹是以O为圆心,2为半径的圆,故选C.分析：本题主要考查了向量的模、向量的几何表示，解决问题的关键是根据向量的模结合向量的模的几何意义进行分析即可.14. 若a为任一非零向量,b的模为1,下列各式:①|a|>|b|;②a∥b;③|a|>0;④|b|=±1.其中正确的是( )A.①④B.③C.①②③D.②③答案：B解析：解答：①中,|a|的大小不能确定,故①错误;②中,两个非零向量是否平行取决于两个向量的方向,故②错误;④中,向量的模是一个非负实数,故④错误;③正确.选B分析：本题主要考查了向量的模，解决问题的关键是根据向量不能比较大小，向量的模可以比较大小，向量是有方向和长度的量.15. 有下列四个命题：①时间、速度、加速度都是向量；②向量的模是一个正实数；③所有单位圆上以圆心为起点以终点为在圆上向量都相等；④共线向量一定在同一直线上，其中真命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3答案：A解析：解答：本题主要考查向量的概念，时间不是向量；向量的模是非实数；单位向量的模相等但方向不一定相同；共线向量可以在一条直线上，也可用分别在互相平行的直线上.故选A.分析：本题主要考查了向量的物理背景与概念、向量的模、向量的几何表示、平行向量与共线向量，解决问题的关键是根据向量的有关定义进行分析即可.二、填空题16. 有下面命题;①平行向量的方向一定相同；②共线向量一定是相等向量；③相等向量一定是共线向量，不相等向量一定不共线；④起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量；⑤相等向量、若起点不同，则终点一定不同；⑥不相等的向量一定不平行；_____.其中正确命题的序号是答案：⑤④解析：解答：主要考查向量的概念①错，两向量方向相同或相反都是共线向量；②③⑥均错，共线向量也叫平行向量，对向量的长度没有要求，共线向量不一定是相等，相等向量一定共线，不相等向量可以是共线向量，如两个向量的共线，但是可以不相等的向量.分析：本题主要考查了平行向量与共线向量、相等向量与相反向量，解决问题的关键是根据定义进行分析即可.17. 某A地位于B地正西方向5 km处，C地位于A地正北方向5 km处，则C地相对于B 地的位移是________.答案：西北方向52km解析：解答：由题根据A,B,C三地的位置关系结合勾股定理不难得到52BC=,结合方位角不难得到C地相对于B地的位移是西北方向52km.分析：本题主要考查了向量的物理背景与概念，解决问题的关键是根据实际情况进行计算，然后写出对应位移即可.18. 把平面上所有单位向量都移动到共同的起点,那么这些向量的终点所构成的图形是.答案：以单位长度为半径的圆解析：解答：由题根据所给问题所有向量组成了以单位长度为半径的圆.分析：本题主要考查了单位向量、向量的几何表示，解决问题的关键是根据所给向量满足条件结合向量的几何意义进行分析即可.19. 在四边形ABCD中, DC AB=,则这个四边形的形状是.答案：平行四边形解析：解答：由DC AB=,可得DC与AB平行且相等，所以四边形ABCD是平行四边形分析：本题主要考查了相等向量，解决问题的关键是根据相等向量定义结合向量的几何意义进行分析即可.20. 如图所示,O 是正三角形ABC 的中心;四边形AOCD 和AOBE 均为平行四边形,则与向量AD 相等的向量有 ;与向量OA 共线的向量有 ;与向量OA 的模相等的向量有 .(填图中所画出的向量)答案：OC |,DC EB |,,,,OB OC DC EB AD解析：解答：∵O 是正三角形ABC 的中心,∴OA=OB=OC,∴结合相等向量及共线向量定义可知:与AD 相等的向量有OC ;与OA 共线的向量有,DC EB ；与OA 的模相等的向量有,,,,OB OC DC EB AD .分析：本题主要考查了向量的模、相等向量与相反向量、平行向量与共线向量，解决问题的关键是根据所给向量满足的几何关系结合图形及向量的有关定义进行发现解决即可.三、解答题 21. 用向量表示小船的下列位移(用1∶500 000的比例尺)(1)由A 地向东北方向航行15 km 到达B 地;答案：解：B 地在A 地的东北方向,即 B 地在A 地北偏东45°方向,线段AB 的长度画为3 cm 即可.如图所示.(2)由A 地向西偏北60°方向航行20 km 到达C 地,再由C 地向正南方向航行25 km 到达D 地.答案：解：由于C 地在A 地的西偏北60°方向,则线段AC 与表示正北方向的线的夹角为30°,且线段AC 的长度画为4 cm;D 地在C 地的正南方向,则画竖直向下的线段,长度为5 cm 即可,连接AD,即为所求位移.如图所示.解析：分析：本题主要考查了向量的物理背景与概念，解决问题的关键是根据有关方位角的知识进行发现计算即可.22. 如图所示的方格纸由若干个边长为1的小正方形并在一起组成,方格纸中有两个定点A,B,AC点C为小正方形的顶点,且5(1)画出所有的向量AC;答案：解：画出所有的向量AC如图所示.(2)求| BC |的最大值与最小值.答案：解：由(1)所画的图知,①当点C 位于点C 1或C 2时,|BC |取得最小值22125+= ；②当点C 位于点C 5和C 6时,|BC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗|取得最大值224541+= . ∴|BC |的最大值为41,最小值为5 .解析：分析：本题主要考查了向量的模、向量的几何表示，解决问题的关键是根据所给向量满足的几何关系进行作图计算即可. 23. 已知O 是正方形ABCD 对角线的交点,在以O,A,B,C,D 这5点中任意一点为起点,另一点为终点的所有向量中,写出:(1)与BC 相等的向量;答案：解：画出图形,如图所示.易知BC ∥AD,BC=AD,所以与BC 相等的向量为AD(2)与OB 长度相等的向量;答案：解：由（1）图像得：O 是正方形ABCD 对角线的交点知OB=OD=OA=OC,所以与OB 长度相等的向量为,,,,,,BO OC CO OA AO OD DO .(3)与DA 共线的向量.答案：解：由（1）图像得：与DA 共线的向量为,,AD BC CB .解析：分析：本题主要考查了平共线向量、相等向量的有关概念，解决问题的关键是根据所给向量满足的条件进行正确作图，然后观察所求向量即可.24. 如图所示，O 是正六边形ABCDEF 的中心，且,,OA OB OC ===a b c .O F ED C BA(1)与a 的模相等的向量有多少？答案：解：与a 的模相等的向量有23个 (2)与a 的长度相等，方向相反的向量有哪些？答案：解：与a 的长度相等，方向相反的向量有,,,OD BC AO FE(3)与a 共线的向量有哪些？答案：解：与a 共线的向量有,,,,,,,,EF BC OD FE CB DO AO DA AD(4)请一一列出与,,a b c 相等的向量.答案：解：与a 相等的向量有：,,EF DO CB ；与a 相等的向量有：,,DO EO FA ；与c 向量相等的向量有：,,FO ED AB .解析：分析：本题主要考查了共线向量、相等向量，解决问题的关键是根据所给图形，结合有关向量的定义进行观察分析即可. 25. 在平行四边形ABCD 中，E,F 分别是AD ，BC 的中点，如图所示 EFD CBA(1)写出与向量FC 共线的向量； 答案：解：共线向量满足的条件与向量FC 共线的向量有：,,.CF AE EA(2)求证：BE FD .答案：证明：在平行四边形ABCD中，AD∥BC,AD=BC，又分别是AD，BC的中点，所以ED∥BF且ED=BF，所以四边形BFDE是平行四边形，故BE FD解析：分析：本题主要考查了共线向量、相等向量，解决问题的关键是根据所给几何图形满足的条件结合有关向量的知识进行观察，计算，证明即可.。
2022年高考化学母题题源系列 专题14 基本概念、基本理论综合二
【母题来源】2022年高考新课标Ⅰ卷【母题题文】元素铬(Cr)在溶液中主要以Cr3+(蓝紫色)、Cr(OH)4−(绿色)、Cr2O72−(橙红色)、CrO42−(黄色)等形式存在，Cr(OH)3犯难溶于水的灰蓝色固体，回答下列问题：（1）Cr3+与Al3+的化学性质相像，在Cr2(SO4)3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至过量，可观看到的现象是_________。
（2）CrO42−和Cr2O72−在溶液中可相互转化。
室温下，初始浓度为1.0 mol·L−1的Na2CrO4溶液中c(Cr2O72−)随c(H+)的变化如图所示。
①用离子方程式表示Na2CrO4溶液中的转化反应____________。
②由图可知，溶液酸性增大，CrO42−的平衡转化率__________(填“增大“减小”或“不变”)。
依据A点数据，计算出该转化反应的平衡常数为__________。
③上升温度，溶液中CrO42−的平衡转化率减小，则该反应的ΔH_________(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)在化学分析中接受K2CrO4为指示剂，以AgNO3标准溶液滴定溶液中的Cl−，利用Ag+与CrO42−生成砖红色沉淀，指示到达滴定终点。
当溶液中Cl−恰好完全沉淀(浓度等于1.0×10−5 mol·L−1)时，溶液中c(Ag+)为_______ mol·L−1，此时溶液中c(CrO42−)等于__________ mol·L−1。
(已知Ag2 CrO4、AgCl的K sp分别为2.0×10−12和2.0×10−10)。
(4)+6价铬的化合物毒性较大，常用NaHSO3将废液中的Cr2O72−还原成Cr3+，反应的离子方程式为______________。
【答案】(1)蓝紫色溶液变浅，同时有灰蓝色沉淀生成，然后沉淀渐渐溶液写出绿色溶液；(2)①2CrO42-+2H ＋Cr2O72-+H2O；②增大；1.0×1014；③小于；(3) 2.0×10-5 ；5×10-3；(4) Cr2O72-+3HSO3- +5H＋=2Cr3++3SO42-+4H2O。
《算法与程序设计》一、二章基本概念复习题答案
《算法与程序设计》一、二章基本概念复习题答案一、单选题（每个3分，共60分）1.下列选项中，不属于计算机程序设计语言的是( C )A.汇编语言B.高级语言C.自然语言D.机器语言2. 关于算法的描述，下列选项中正确的是( B )A.算法本身就是一种程序设计语言B.算法的每一步骤必须有确切的含义C.算法的步骤可以是无穷的D.算法必须有输入3. VB程序中“dim n As Integer”这条语句的作用是( A)A.定义一个变量B.定义一个数据输入方法C.定义一个事件过程D.定义一个数据处理方法4.一个单窗体VB程序的运行界面如下图所示，下列说法正确的是：(C)（1）窗体内有1个按纽（2）窗体内有2个文本框（3）窗体内有3个标签（4）该窗体的标题（Caption）属性值是“加法计算器”A.(3) (4)B.(1)(2)C.(1)(4)D.(2) (3)5. 两个阻值分别为R1、R2的电阻并联后，电路阻值可由公式求解，下面能正确求出R的VB表达式是（A）。
A.R1*R2/(R1+R2)B.R1+R2/(R1*R2)C.(R1+R2)/(R1*R2)D.R1*R2/R1+R26. 关于算法的描述，下列选项中正确的是(D)A.算法只能用流程图来表示B.一个算法的执行步骤可以是无限的C.一个算法，当没有输入时，也没有输出D.一个算法可以没有输入7. 在VB语言中，字符串运算符“+”和“&”的作用是把两个或多个字符串连接成一个字符串。
则表达式"20"+"13"&"20+13"的运算结果是（B ）。
'A. “332013”B.”201320+13”C.”201333”D.”3333”8. 下列VB程序运行时（如图所示)，在文本框Text1中输入20，在文本框Text2中输入13，单击命令按钮Command1后，文本框Text3中显示的内容是（D）。
检测技术复习题
第一章检测技术的基本概念思考题与习题答案1.单项选择题1）某压力仪表厂生产的压力表满度相对误差均控制在0.4%~0.6%，该压力表的准确度等级应定为____C____级，另一家仪器厂需要购买压力表，希望压力表的满度相对误差小于0.9%，应购买____B____级的压力表。
A. 0 .2B. 0 .5C. 1 .0D. 1.52）某采购员分别在三家商店购买100kg大米、10kg苹果、1kg巧克力，发现均缺少约0.5kg，但该采购员对卖巧克力的商店意见最大，在这个例子中，产生此心理作用的主要因素是____B____。
A.绝对误差B.示值相对误差C.满度相对误差D.准确度等级3）在选购线性仪表时，必须在同一系列的仪表中选择适当的量程。
这时必须考虑到应尽量使选购的仪表量程为欲测量的____C____左右为宜。
A.3倍B.10倍C.1.5倍D.0.75倍4）用万用表交流电压档(频率上限仅为5kHz)测量频率高达500kHz、10V左右的高频电压，发现示值还不到2V，该误差属于____D____。
用该表直流电压档测量5号干电池电压，发现每次示值均为1.8V，该误差属于____A____。
A.系统误差B.粗大误差C.随机误差D.动态误差5）重要场合使用的元器件或仪表，购入后需进行高、低温循环老化试验，其目的是为了____D____。
A.提高准确度B.加速其衰老C.测试其各项性能指标D.提高可靠性3.有一温度计，它的测量范围为0～200℃，准确度为0.5级，试求：1）该表可能出现的最大绝对误差为____A____。
A. 1℃B. 0.5℃C. 10℃D. 200℃2）当示值为20℃时的示值相对误差为____B____，100℃时的示值相对误差为____C____。
A. 1℃B. 5％C. 1％D. 10％4.欲测240V左右的电压，要求测量示值相对误差的绝对值不大于0.6%，问：若选用量程为250V电压表，其准确度应选B级。
整式基本概念讲解与练习及单元测试题
整式基本概念讲解与练习一．单项式：数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。
单独一个数或一个字母也是单项式。
练习：判断下列各代数式哪些是单项式？(1) ； (2)a bc； (3)b2； (4)－5a b2； (5)y； (6)－xy2； (7)－5。
单项式系数和次数：单项式系数：单项式中的数字因数单项式次数：单项式中的各字母指数之和判断下列各代数式是否是单项式。
如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。
练习：1、判断下列各代数式是否是单项式。
如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数①x＋1；② ；③πr2；④－a2b。
2、下面各题的判断是否正确？①－7xy2的系数是7；②－x2y3与x3没有系数；③－a b3c2的次数是0＋3＋2；④－a3的系数是－1；⑤－32x2y3的次数是7；⑥ πr2h的系数是 1二、多项式：几个单项式的和叫做多项式.在多项式中，每个单项式叫做多项式的项.其中，不含字母的项，叫做常数项.例如，多项式有三项，它们是，－2x，5。
其中5是常数项。
一个多项式含有几项，就叫几项式。
多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数。
例如，多项式是一个二次三项式。
练习：1、指出下列多项式的项和次数：(1)3x－1＋3x2； (2)4x3＋2x－2y2。
2、指出下列多项式是几次几项式。
(1)x3－x＋1； (2)x3－2x2y2＋3y2。
3、判断：①多项式a3－a2ｂ＋a b2－b3的项为a3、a2ｂ、a b2、b3，次数为12；②多项式3n4－2n2＋1的次数为4，常数项为1。
4、已知代数式3x n－(m－1)x＋1是关于x的三次二项式，求m、n的条件。
三、多项式的升(降)幂排列：把多项式5x2＋3x－2x3－1按x的指数从大到小的顺序排列，可以写成－2x3＋5x2＋3x－1，这叫做这个多项式按字母x的降幂排列。
练习：1、把多项式2πr－1＋3πr3－π2r2按r升幂排列2、把多项式a3－b3－3a2b＋3a b2重新排列。
环境监测质量保证的基本概念
第一章环境监测质量保证的根本概念A类试题及答案一、填空题1．环境监测质量保证是保证监测数据正确可靠的全部活动和措施，是环境监测的全面质量管理。
实验室质量控制包括实验室内质量控制和实验室间质量控制两局部。
2．环境监测质量保证的主要内容包括：设计一个良好的监测方案，根据监测目的需要和可能、经济本钱和效益，确定对监测数据的质量要求：规定相应的分析测量系统和质量控制程序。
为保证取得符合精细性、准确性、可比性、代表性与完整性要求的监测结果，还应组织人员培训，编制分析方法和各种规章制度等。
3．休哈特〔Shewhart〕质量控制图是以数理统计检验为理论依据的图上作业法，他将正态分布变换为质量控制图的图形，以便于检验测定数据的质量。
4．分光光度法分析中校准曲线的一元线性回归方程为y=a+bx,其中a为回归直线和纵轴的交点，即截距，b为方法的灵敏度，校准曲线的线性相关系数为r，用SE表示该曲线的剩余标准差。
二、判断题〔正确的判√，错误的判×，并给出正确答案〕1．校准曲线的相关系数是反映自变量〔物质的浓度〕与因变量〔仪器信号值〕之间的相互关系的。
答案：〔×〕在分光光度法中，校准曲线的相关系数是反映两个变量之间线性相关的密切程度的。
2．休哈特〔shewhart〕质量控制图有单值图、均值图和均值极差质控图。
〔√〕3．在分析测试中，空白实验值的大小无关紧要，只需以样品测试值扣除空白实验值就可以抵消各种因素造成的干扰和影响。
答案：〔×〕，首先，全程序空白实验值难以抵消样品基体所致的干扰和影响，因为在分析测试中无法获得理想的零浓度样品。
而且，测试的随机误差并非绝对一样。
因而，扣除空白试验值的样品测定结果中包含了全部实验误差。
此外，空白实验值越高，掩盖的随机误差波动越大。
当样品中待测物浓度很低，或接近检出限的水平时，有时能使样品测量值与空白实验值的差值为负数，表现了分析结果的不合理性和监测工作的失败。
高鸿业版微观经济学练习题第二章 需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念(参考练习与答案)
第二章 需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念2.1 判断题：2.11 政府规定某种商品的最高限价会使该商品短缺现象发生。
（ ）2.12 价格呈发散型蛛网波动，说明需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线的斜率绝对值。
（ ）2.13 对所有商品来说，价格上升，消费者的购买数量都会下降。
（ ）2.14 需求曲线向右上方移动说明消费者愿意在更高的价格上购买更多的商品。
（ ）2.15 X 商品价格下降导致Y 商品需求数量上升，说明两种商品是替代品。
（ ）2.16 汽车的价格下降，会使汽油的需求曲线向左下方移动。
（ ）2.17 垂直的需求曲线说明消费者对此商品的需求数量为零。
（ ）2.18 替代品的价格上升会导致供给量减少。
（ ）2.19 某种商品的价格上升会使其互补品的需求曲线向右上方移动。
（ ）2.110 从供给的角度看，价格越高，生产者获取利润的机会就越多。
（ ）2.111 生产环境的改善会使供给曲线向左上方移动。
（ ）2.112 原油价格的下降会促进人们对别的替代能源的开发。
（ ）2.113 政府规定最高限价的意图是防止价格下跌。
（ ）2.114如果需求曲线比供给曲线陡直，征收单位销售税的结果是使消费者负担更大比例的税收。
（ ）2.115 需求的价格弹性等于需求曲线的斜率。
（ ）2.116 线性的需求曲线的上半部分的需求价格弹性绝对值总是大于1。
（ ）2.117 购买某种商品的支出占全部收入的比例越小，其价格弹性就越小。
（ ）2.118 一般来说，价格上升就会增加销售收入，而降价则要减少销售收入。
（ ）2.119 在价格缺乏弹性时，价格变化的方向与销售收入的变化方向是相反的。
2.120 只要价格弹性绝对值大于1，边际销售收入一定大于1。
（ ）2.121 如果某种商品很容易被别的商品替代，则该种商品的价格弹性就比较大。
2.122 高档商品因占人们的收入的比例比较大，所以它的价格弹性比较小。
压力容器设计人员综合考试题及答案(二)
2013年压力容器设计人员综合考试题姓名:得分一、填空(本题共20 分,每题2 分)1 、当载荷作用时,在截面突变的附近某些局部小范围内,应力数值急剧增加,而离开这个区域稍远时应力即大为降低,趋于均匀,这种现象称为_应力集中。
点评:这是弹性力学的基本概念。
常见于压力容器的受压元件。
2、在正常应力水平的情况下,Q245R 钢板的使用温度下限为-20℃。
点评:该题出自GB150.2,表4,考查设计人员对材料温度使用范围的掌握。
3、对于同时承受两个室压力作用的受压元件,其设计参数中的计算压力应考虑两室间可能出现的最大压力差。
点评:考查设计压力与计算压力的概念,GB150 .1 4.3.3 规定。
4、焊接接头系数的取值取决于焊接接头型式_和无损检测长度比例。
点评:考查设计人员对焊接接头系数选取的理解。
5、整体补强的型式有:a. 增加壳体的厚度,b.厚壁管,c. 整体补强锻件__ 。
点评:GB150.3 6.3.2.2 的规定6、椭圆封头在过渡区开孔时,所需补强面积A 的计算中,壳体的计算厚度是指椭圆封头的_计算_厚度。
点评:明确开孔部位不同,开孔补强计算所用的厚度不同,见公式5-1(P116),开孔位于。
7、奥氏体不锈钢制压力容器用水进行液压试验时,应严格控制水中的氯离子含量不超过25mg/L 。
试验合格后,应立即将水渍去除干净。
点评:见GB150.4 11.4.9.18、压力容器的对接焊接接头的无损检测比例,一般分为全部(100%)和局部(大于等20%)两种。
对碳钢和低合金钢制低温容器,局部无损检测的比例应大于等于50% 。
点评:《固容规》第4.5.3.2.1 条。
9、换热器设计中强度胀中开槽是为了增加管板与换热管之间的拉脱力而对管孔的粗糙度要求是为了密封。
点评:考察设计者对标准的理解和结构设计要求的目的。
10、压力容器专用钢中的碳素钢和低合金钢钢材的P≤%、S ≤%二、选择(本题共20 分,每题 2 分,以下答案中有一个或几个正确,少选按比例得分,选错一个不得分)1 、设计温度为600℃的压力容器,其壳体材料可选用的钢板牌号有a、b.a.S30408,b.S31608,c.S31603点评:奥氏体不锈钢当温度超过525℃时,含碳量应不小于0.04%,超低碳不锈钢不能适用,因热强性下降,此题是考查此概念。
2023年小学语文新课程标准检测试题及答案
小学语文新课程标准检测试题及答案一、填空题1、语文课程的基本理念是全面提高学牛的语文素养、TF确把握语文教化的特点、主动提倡自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养.的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展•的基础。
3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“写作”（小学1~2年级为“写话”，3~6 年级为"习作"）、"口语交际"四个方而提出要求。
课程标准还提出了"综合性学习’‘的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文实力的整体推动和协调发展。
4、语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践实力，而培育这种实力的主要途径也应当是语文实践，不宜刻意追求语文学问的系统和完整。
5、新课程提倡（自主）、（合作）、（探究）的学习方式。
6、汉语拼音教学的要求是：读准（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）；精确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；相识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。
7、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好一般话），帮助（学生阅读）。
8、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文学习活动）的教学重点。
12、口语交际课的教学教学设计〉设计，首先要（选择好话题）。
话题要贴近（生活），亲密联系学生的（阅历世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。
13、口语交际的核心是（交际）二字，留意的是人与人之间的（沟通和沟通）。
口语交际实力的培育要在（双向互动的语言实践）中进行。
14、（使学生驾驭确定的口语交际的技能）、（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往实力）是落实口语交际的主要任务。
15、阅读教学过程是（学生）、（老师）、（文本）之间对话的过程•16、现代阅读观认为，学习者原有的阅历是学习的基础，学问或信息的获得是学习者通过新旧学问阅历间反复的、双向的相互作用和过程而建构成的，外部信息的输入假如没有主体已有的阅历作为基础，这种信息对于学生来讲，是亳无意义的。
第二章 测量技术概论习题
第二章测量技术概念内容概要：主要论述几何量精度检测的基本理论，包括测量的基本概念、计量单位、测量器具、测量方法、测量误差和测量数据处理等。
教学要求：在掌握机械精度设计的基础上，对其检测技术方面的基础知识有一个最基本的了解，并能运用误差理论方面的知识对测量数据进行处理后，正确地表达测量结果。
学习重点：测量误差和测量数据的处理。
学习难点：测量误差的分析。
习题一、判断题（正确的打√，错误的打×）1、直接测量必为绝对测量。
( )2、为减少测量误差，一般不采用间接测量。
( )3、为提高测量的准确性，应尽量选用高等级量块作为基准进行测量。
( )4、使用的量块数越多，组合出的尺寸越准确。
( )5、0~25mm千分尺的示值范围和测量范围是一样的。
( )6、用多次测量的算术平均值表示测量结果，可以减少示值误差数值。
( )7、某仪器单项测量的标准偏差为σ=0.006mm，若以9次重复测量的平均值作为测量结果，其测量误差不应超过0.002mm。
( )8、测量过程中产生随机误差的原因可以一一找出，而系统误差是测量过程中所不能避免的。
( )9. 选择较大的测量力，有利于提高测量的精确度和灵敏度。
( )10、对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。
( )二、选择题（将下面题目中所有正确的论述选择出来）1、下列测量中属于间接测量的有_____________A、用千分尺测外径。
B、用光学比较仪测外径。
C、用内径百分表测内径。
D、用游标卡尺测量两孔中心距。
E、用高度尺及内径百分表测量孔的中心高度。
2、下列测量中属于相对测量的有__________A、用千分尺测外径。
B、用光学比较仪测外径。
C、用内径百分表测内径。
D、用内径千分尺测量内径。
E、用游标卡尺测外径。
3、下列论述中正确的有_________A、指示表的度盘与指针转轴间不同轴所产生的误差属于随机误差。
B、测量力大小不一致引起的误差，属随机误差。
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基本概念检测题二(90分钟，100分)一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题有一个或两个选项符合题意) 1．将下列物质按酸、碱、盐分类依次排列正确的是()A．硫酸、纯碱、石灰石B．硫化氢、烧碱、绿矾C．石炭酸、熟石膏、醋酸钠D．磷酸、乙醇钠、苛性钾2．下列各组物质前一种是混合物，后二种是纯净物的是()A．蓝矾、玻璃、无色的刚玉B．汽油、液氯、无色的水晶C．石蜡、纯盐酸、软水D．干冰、铝热剂、铁触煤3．下列有关氧化物的说法正确的是()A．凡是酸性氧化物，均可与水反应生成相应的酸B．金属氧化物都是碱性氧化物C．与水反应生成酸的氧化物不一定是酸酐，与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性氧化物D．不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应4．下列物质互为同素异形体的是()A．16O、17O、18O B．金刚石、石墨、C60C．HCI、DCl、TCl D．CH4、C2H6、C3H85．下列物质的电子式书写正确的是()A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．②③⑤⑥⑦D．①④⑧6．在化学反应中，反应前与反应后相比较，肯定不变的是()①元素的种类②原子的种类③分子数目④原子数目⑤参加反应的物质在反应前的质量总和与反应后生成的物质的质量总和A．①②③④B．①②⑤C．①②④⑤D．②③⑤7．设N A为阿伏加德罗常数的数值，则下列说法正确的是()A．在标准状况下，体积22.4L的SO3中含有的分子数是N AB．在标准状况下，体积为1L的辛烷完全燃烧后，所生成气态产物的分子数为N AC．在常温常压下，活泼金属镁跟盐酸反应置换出1g氢气，转移的电子数为N AD．在常温常压下，0.01mol的氨气中含有的电子数是0.1N A8．下列各项叙述中正确的是()A．由同种元素组成的物质肯定属于纯净物中的单质B．具有相同质子数的粒子都属于同种元素C．一种元素可有多种离子，但只有一种电中性的原子D．有新单质生成的化学反应，不一定都属于氧化还原反应9．1999年，我国研制出了首批重氧气体(18O2)，18O是一种稳定的同位素，下列有关说法正确的是( )①18O2与16O2的化学性质差异很大②18O2与16O2互为同位素而不是同素异形体③可用于研究酯化和光合作用的机理④同温同压下同体积18O2和16O2含有相同的原子个数⑤1mol重氧水H218O所含的中子数约为6.02×1023⑥1.8g 18O2气体的物质的量是0.1mol⑦18O2气体的摩尔质量是36g·mol—1⑧0.1mol18O2气体的体积约为2.24LA．③④⑦B．②③⑤⑥⑧C．①③④⑦D．③④⑧10．已知31g白磷变成31g红磷放出18.39kJ热量，下列两反应中：4P(白s)十5O2 (g)＝2P2O5 (s)；△H＝—Q1；4P(红s)十5O2 (g)＝2P2O5 (s)；△H＝—Q2；则Q l和Q2的关系是()A．Q1＞Q2B．Q1＝Q2C．Q1＜Q2D．无法确定11．某元素在化学反应中，由化合态变为游离态，则下列说法正确的是()①该元素一定被氧化②该元素一定被还原③该元素可能被氧化，也可能被还原④元素化合价为0⑤生成的单质为氧化产物⑥生成的单质为还原产物⑦生成的单质既可能为氧化产物也有可能为还原产物⑧该过程不一定非得另加氧化剂或还原剂才能实现⑨该反应不一定是吸热或放热反应⑩该反应一定不是复分解反应A．③⑦⑧⑨⑩B．①②③④⑤C．①④⑤⑥⑦D．①②④⑤⑥12．下列分散系均能发生丁达尔现象的是()A．酒、生理盐水、花生油B．雾、含灰尘颗粒的空气、有色玻璃C．水晶、金刚石、冰D．大理石、高岭石、电石13．将40℃的饱和石灰水蒸发部分水并保持温度不变；或加入少量CaO，但温度仍保持40℃，在这两种情况下均未改变的是()A．Ca(OH)2的溶解度、溶剂的质量B．溶液中溶质的质量分数C．溶液的质量、水的电离平衡D．溶液中Ca2+的数目、Ca(OH)2的溶解平衡14．物质X在一定条件下加热分解，2X＝A十2B十4C，生成物均为气体，现测得由生成物组成的混合气体的平均式量为22，则X的式量为()A．154B．77C．34D．5815．巳知在60℃时，CuSO4的溶解度是60g，在60℃时，向200g水中加入胆矾形成饱和溶液，需要胆矾的质量为()A．180g B．166g C．283g D．266g二．(本题包括两小题，共12分)16．(4分)向胶体中加入电解质能使胶体聚沉。
使一定量的胶体在一定时间内开始聚沉所需电解质的浓度(m mol·L—1)称作“聚沉值”，电解质的“聚沉值”越小，则表示其聚沉能力_______(填“越大”“越小”)实验证明，聚沉能力主要取决于与胶粒带相反电荷的离子所带的电荷数，电荷数越大，聚沉能力越大，则向Fe(OH)3胶体中加入下列电解质时，其“聚沉值”最小的为_______。
①NaCl②FeCl3③K2SO4④Na3PO417．(8分)(1)多硫化物S x2—(x＝2—6)，在碱性溶液中被BrO3－氧化为SO42—，而BrO3—被还原为Br—，在反应中消耗BrO3—和OH—的物质的量比为2：3，则该x值为_______，其反应的离子方程式为_______。
(2)单质磷是将磷酸钙、石英砂和炭粉的混合物放在电弧炉中熔烧而得，产物除白磷外还有硅酸钙和一氧化碳。
化学方程式为_______。
(3)已知NaBiO3是黄色不溶于水的固体，Bi3+为无色离子；将NaBiO3加入用稀硫酸酸化硫酸锰溶液中，加热，得到紫色的混合溶液。
试完成此反应的离子方程式。
三、(本题包括三小题，共28分)18．(10分)(1)氢氧化镁难溶于水，但它所溶解的那一部分在溶液中完全电离。
t℃时，饱和Mg(OH)2溶液的pH＝11，若不考虑Kw值的变化，则该温度下的Mg(OH)2溶解度是________。
(溶液的密度＝1.0g·cm—3)(2)某温度时、取两份等质量等浓度的硝酸钾溶液，—份加入ag溶质，另一分蒸发掉bg水后恢复原状态温度，均达饱和。
①该温度下硝酸钾的溶解度为________，饱和溶液的溶质的质量分数为________。
②该温度下，若硝酸钾饱和溶液物质的量浓度为cmol·L-1，则其密度为________。
③若原来每份溶液的质量为2bg，原溶液中溶质的质量分数为________。
19．(10分)(1)某同学两次用2.6g锌和硝酸溶液发生反应，两次所用的硝酸溶液中均含有6.3gHNO3，但浓度不同，又已知第一次试验中有1/5的HNO3被还原，第二次试验中只有1/10的HNO3被还原，试写出相应的化学方程式：第一次试验________________。
第二次试验________________。
(2)①举出一实例(书写化学方程式)说明S2—(或H2S)的还原性比I—强：________________________________________。
②用Cu2+分别和S2—、I—反应，Cu2+能氧化I—(有CuI及I2生成)，却不能氧化S2—。
写出反应式并解释之。
________________________________。
20．(8分)吗啡和海洛因都是严格禁止的毒品，吗啡分子含C71.58％、H6.67％、N 4.91％，其余为氧元素。
已知其相对分子质量不超过300。
试求：(1)吗啡的相对分子质量________。
(2)吗啡的分子式________。
己知海洛因是吗啡的二乙酸酯。
试求：(3)海洛因的相对分子质量________。
(4)海洛因的分子式________。
四、(本题包括两小题，共15分)21．(7分)二价金属A与三价金属B的混合物9g，与过量盐酸反应放出H20.55mol，A的相对原子质量为B相对原子质量的1/3，混合物中A与B的的原子个数之比也为1：3，通过计算确定A与B的相对原子质量各是多少?他们各是什么元素?22．(8分)取0.04mol高锰酸钾固体，加热一段时间后收集到amol气体，向反应后的残留固体中加入足量浓盐酸，微热使其充分反应，产生的气体通过饱和食盐水和浓H2SO4吸收后，其物质的量为bmol，设锰元素全部以Mn2+形式存在，求(a十b)的最小值。
基本概念检测题二参考答案答案：1．B 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C 7．CD 8．D9．A 10．A 11．A 12．B 13．B 14．B 15．C16．越大；④17．（1）5；3S52—+16BrO3—+24OH—=15SO42—+16Br—+12H2O（2）（3）5BiO3—+2Mn2++14H+=5Bi3++2MnO4—+7H2O18．（1）2.9×10—3（2）①②③19．（1）4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+N2O↑+5H2O4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O（2）①H2S+I2=S↓+2HI②2Cu2++4I—=2CuI↓+I2I—能与Cu+生成CuI沉淀，同时I—又具有还原性，促使Cu2+→Cu+转化，而使该反应发生。
Cu2++S2—=CuSS2—与Cu2+能迅速生成CuS沉淀，使Cu2+浓度减小，而不利于发生氧化还原反应。
20．（1）285 （2）C17H19NO3（3）369 （4）C17H23NO521．9，27；Be，Al22．0.08提示与分析：1．B掌握酸、碱、盐的概念2．B掌握纯净物、混合物的概念，并了解常见混合物、纯净物3．C掌握酸性氧化物、碱性氧化物的概念，并分清与非金属氧化物、金属氧化物间的关系。
A中SiO2是酸性氧化物，但不与水反应。
B中Al2O3是两性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物。
D中NO、CO即不与酸反应，也不与碱反应。
4．B同素异形体是同种元素组成的性质不同的单质。
注意与同位系、同分异构体等概念的区别。
5．D掌握原子、阳离子、阴离子电子式的书写规则和常见物质的电子式，并能用电子式表示物质的形成过程。
6．C从宏观（元素、质量）和微观（离子、原子、分子）理解质量定恒定律。
7．CD在标准状况下SO3呈固态，辛烷呈液态。
8．DA．O2、O3的混合物是同种元素——氧――元素组成。
B．F与OH—具有相同质子，但是两种不同物质。
C．是3种不同的中性原子D．正确。
如9．A掌握同位素、同素异形体的概念和区别；掌握气体摩尔体积的含义及阿伏加德罗定律和推论。
10．A可设计如下：所以—Q1= —Q2—18.39Kj11．A元素由化合态变为游离态，不一定要另加氧化剂或还原剂，如Na2S2O3+2HCl=2NaCl+S↓+SO2↑+H2O12．B丁达尔现象是胶体的性质。
13．B一定温度下某物质的饱和溶液，其溶质的质量分数保持不变。
14．B由方程知，2molx分解生成7mol气体，气体总质量22g/mol×7mol=154g所以15．C设需要胆矾质量为xg，则解得x=28316．提示：Fe(OH)3胶粒带正电荷，因此加入的电解质中阴离子所带负电荷越高则聚沉能力越强，聚沉值越小。