幼儿园数学活动比高矮教案

幼儿园数学教比高矮教案
一、活动领域：数学活动
二、活动名称：比高矮
三、活动目标：
1.知识目标：初步感知两个事物的高矮。

2.能力目标：尝试用“XX高XX矮”进行表述。

3.情感目标：体验比高矮的快乐。

四、活动重难点：
1.重点：感知两个物体的高矮。

2.难点：尝试用句式进行表述。

五、活动准备：
1.希沃课件
2.各种实物
六、活动过程：
（一）、导入部分
情境导入
师：“小朋友们今天呀森林里在举办一次比高矮的活动狮子王想邀请咱们小一班小朋友们一起去参加，走，咱们去看看吧！”
教师依次出示图片，让小朋友们感知动物的名称并试着讲述谁高谁矮。

“咱们小一班的小朋友们真的是太棒了认识这么多的
小动物，而且还会给他们比高矮呢，老师给你们一个大大的赞”
（二）、展开部分
1、师幼比高矮，初步感知高矮
狮子王非常开心小一班的小朋友们参加了此次活动，可是老师也想比一比，谁愿意和老师比一比呀？（师幼比较）
2、幼儿之间比高矮
（1）请两组小朋友以背靠背或者面对面的方式进行比较，并引导幼儿用句式表述谁高谁矮。

（2）请剩下的小朋友面对面比一比，并尝试用句式说一说。

3、分组、实物操作、练习句式。

小朋友们真的是太聪明了，老师呀也准备了一些我们生活中常见的事物请小朋友们比一比，在比之前呀老师要提几点要求：
1.每4位小朋友为一组
2.小朋友比完后要和同桌的小朋友说一说你比较的结果
3.比较完一组后要和同桌的人交换继续比较
小结：请一两组中的其中几位小朋友上来讲解（三）、结束部分：巩固知识
看来小朋友对两个事物比高矮掌握的特别棒了，接下来
呀老师准备了几组图片来考一考咱们聪明的小一班的宝贝们。

教师依次出示图片，请小朋友完整表述“谁高谁矮”
小朋友们我们今天学习了比高矮，走，咱们我们一起去外面找一找还有什么事物可以比高矮吧，出发！
七、活动延伸：
1.回家后和自己的爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐比一比谁高谁矮。

2.利用区角及主题墙继续尝试练习说“谁高谁矮”。