那只蜻蜓作文得了满分
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那只蜻蜓作文得了满分
那只蜻蜓,我是什么时候开始想念它的?
我忍不住问自己,问得太深了,但我怕我的心会受到伤害。
我没有问,而是担心自己。
在我的记忆中,那只蜻蜓与秋天、历史和天空有关,也与自己有关。
那些支离破碎的记忆像海绵吸吮的水一样凝聚在一起,它们混合着油和盐,拥挤而不冲突,在脑海里涌出那些童年的日子。
记得人生第一次考试,班里两个同桌互相抄袭,甚至作弊都能得零分,却成了儿时的笑话。
但是那个小学有点像监狱。
每当你写不完课文时,你必然会遭受“戒罚”。
老师太残忍了。
我的手被打成了几个微红的发髻,麻木肿胀的疼痛就像蚂蚁的疼痛。
即使不敢放声大哭,也只能把眼泪吞进肚子里,把声音降低到蚊子的低嚎,避免第二次血
肉之躯的痛苦。
但是,和同学相比,他比我惨十倍甚至百倍。
可能是老师啊——谁谁谁有心理缺陷,居然拿尺子对着自己的脸,不小心弄伤了雷的一只眼睛,顿时大哭起来,把我们吓坏了。
雷一定是瞎了,因为他回来了,再也没有回来。
更可悲的事情还在后面。
两年后的夏天,我和一个比他大几岁的男孩偷偷在水库里学游泳。
那真的一去不复返了。
那一天,雷淹死了很久,村民们才得知这个噩耗。
当他被打捞上来的时候,所有的雷人都白得像死鱼的肚子,嘴唇发紫,仿佛蒙上了一层即将脱落的白霜。
真不敢相信。
我一点也不害怕。
我在那里站了很久,一直以为他会再站起来。
雷的父亲显然不知所措。
他的手在颤抖,打着雷的小腹。
然后他吸进嘴里的水。
看来他醒来的时候会比我还不懂事。
雷没有悄悄地走,而是让我知道了生命的价值。
然而,两年前,我对自己的生活一无所知,被其他想法灌溉。
学校安排我们去县城看电影。
在模糊的记忆中,我们不记得该做什么。
偶尔,我们会想到王二小放牛的场景。
然而,我记忆犹新的不是王二小,而是电影中的飞行物体。
后来才知道是日本鬼子的飞机,俗称敌机。
敌机在中国领空无畏地旋转,发出令人揪心的长啸,投下数百枚炸弹轰炸中国大地。
硝烟滚滚的战场上,尸横遍野,血流成河。
更让人愤慨的是,日本士兵不仅烧杀羞辱,还放过母亲的襁褓。
从那一幕开始,我和很多孩子对日本鬼子恨之入骨。
还有,因为这部电影,童年的灵魂被怨恨的阴影掩埋,一种对纯粹忠诚的欺骗和对灵魂的伤害,就像在你心中埋下一颗怨恨的炸弹,随时准备爆炸。
怨恨是魔鬼。
一件委屈一旦发生,人们就会想办法发泄出来,有时还会潜移默化地转移到其他对象身上。
那年秋天,晚霞在记忆中隐约流光溢彩,“咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-咕-
我目不转睛地看着天上的云,不知不觉间,头上有一群蜻蜓,仿佛它们不仅仅是一群,而是漫天飞舞,飞得那么低,甚至触手可及。
但它突然让我想起了抗日战争电影中的一幕,并对蜻蜓产生了反感。
我忍不住想了想。
我在任何地方都发现了竹枝,瞄准它们,打死它们,但打它们需要很大的力气。
我看到一架屁股冒烟的飞机,在空中转了几圈,撞在地上,仔细看着一丝灰尘。
我欣喜若狂地从地上抓住它,紧紧地背着薄薄的翅膀。
疼得几双手脚胡乱抓我的手。
我没有直接杀死它,而是把它放在一只为食物而挣扎的蚂蚁面前。
蜻蜓是蚂蚁的怪物!蚂蚁别无选择,只能乞求团结。
就在这只蚂蚁转身的时候,另一只蚂蚁碰巧经过,研究了蜻蜓很久之后,转身回去报告了这个好消息。
我成了剧院的观众,偶尔也会联想到电影,想想就觉得好笑。
两只蚂蚁都是带着强大的蚁群来到这里的,它们都败给了蜻蜓。
蚂蚁打架也很好玩。
我看着笑着。
正当我津津有味地感受时,却发现“一程半路被杀”,一只公鸡突然在他面前闪过,以闪电般的速度把蜻蜓和上面的蚂蚁啄进了他的嘴里。
我不想惹恼我,而是追了上去。
它以为我要把蜻蜓叼在嘴里,一口吞了下去。
这一幕就像一个带有职业哲学的成语,——螳螂捕蝉黄雀。
关于蜻蜓,随着年龄的增长,我们也有了更多的知识。
小学语文课上,我读了宋代诗人杨万里的《小池》,里面说:“小何只露出尖角,蜻蜓早就站在他头上了。
”说明它的可爱和勤奋。
初中生物课上,我了解到蜻蜓是捕食蚊子的益虫,于是爱上了它们。
我在学画的时候,从老师那里了解到,著名画家齐白石也非常喜爱蜻蜓。
他一生画了几千次,这无疑让我对绘画更感兴趣。
最重要的是,昨晚看老舍的散文《想北平》时,我惊讶地发现,他也很关心他们。
这篇文章两次提到它,比如《从雨后什刹海的蜻蜓到梦中玉泉山的塔影》和《坐在石山上看水中的蝌蚪或芦苇叶上的嫩蜻蜓》,都不禁引起我对它们的关注,更加想念我的家乡。
回过头来看,其实龙飞与雷鸣的离去与思想教学有关。
20年前,我弄坏了一只蜻蜓,但那时候,谷子一收割,它们都跑过打谷场,到处都是。
几年后,当我回到家乡时,我发现它们突然从我的眼前消失了,以前的田野和山脉不复存在,成为通往“现代化”的水泥路。
啊,蜻蜓!我什么时候能见你?我怎么会这么担心?。