人教版地理②必修6.1《人地关系思想的演变》课件(共55张PPT)

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农药--土壤污染
生活生产中产生污染 --固体废弃物
交通、工厂产生污染-废气、噪音等
其他的污染:放射性污染
1973年以后在莫斯科工业区附近,已经出生了90名 四肢不全的畸形儿
生态破坏
人类对环境的破坏,导致环境恶化,从而影响人类生产和生活。
滥伐森林
沙尘暴
土壤次生盐碱化
4、环境问题的分布特点 (1)城市和农村的比较
案例 你知道玛雅文明是怎样 (机器、电器、社会化生产)
人类行为表现:人类掠夺式开发资源,人地 矛盾激化
对人地关系的认识:征服自然 人地关系产生的后果:环境问题成为公害
人地思想:征服自然,自然的主宰
红旗渠,20世纪60年代林县人民在太行山上建 成的大型“引漳入林”灌溉工程。
共同性原则
地球环境是一个整体
全球合作、公众参与
人类与环境的关系是相互
环 人类与环境关系 作用、相互制约和相互转

密切
化的对立统一关系。


环境污染
的 环境问题的表现 生态破坏

资源短缺

城市地区主要表现为环境污染
和 环境问题的分布 乡村地区主要表现为生态破坏

特点
发展中国家比发达国家严重

全球化趋势

讨论:图中内圆和外环分别表示的是什么?箭头呢?
内圆表示人类社会,外环表示人类周围的环境。
人类通过生产,生活对环 境产生影响
受到人类活动影响的环 境反作用于人类本身
物质和能量
废弃物
总结:人类社会和环境有着密切地联系
课本P93
读图思考
开 垦 荒 地 引 起 的 恶 性 循 环 示 意
2、环境问题产生的原因
四川沱江河污染事件
案例:“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生 的工业公害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染 了土壤和水源。“水俣病”是汞中毒,患者由于体内 大量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末捎神经损害, 轻者手足麻痹,重者死亡。“痛痛病”是镉中毒,患 者手足疼痛,全身各处都很易发生骨折。得这种病的 人都一直喊着“痛啊!痛啊!”,直到死去,所以被 叫做“痛痛病”。由于普通干电池里都含有这两种有 毒元素,所以说电池从生产到废弃,时刻都潜伏着污 染。电池的回收势在必行!
人类对自然的改造
高峡出平湖
人类对自然的改造
现代都市
人类对自然的改造
谈谈这三图反应什么样的环境问题呢? 1、矿山开采对环境的影响 2、修水坝对环境的影响 3、建设城市对环境的影响
直面环境问题 1、人类与环境的关系


人 类
生产活动
消费活动
环 境



物质和能量 人类社会 废弃物








3.三个基本原则 (1)公平性原则
同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间
(2)持续性原则 经济活动社会发展
保持在资源和环境的承载能力之内
合理开发和利用 ——自然资源 保持适度规模 ——人口 处理好关系——经济与环境
(3)共同性原则
地球是一个整体,地区性问题往往会转化 为全球性问题。
需要在尊重各国主权和利益的基础上,制 定各国都可以接受的全球性目标和政策。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1221.8.1213:38:1213:38:12August 12, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时38分12秒13:38:1221.8.12

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时38分12秒下午1时38分13:38:1221.8.12

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

弋射、收获
大禹治水
思考:
1995年2月——1998年9月,全球环境基金针对全球福利的项目和 活动,向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。读图分析全球环 境基金关注的主要领域有哪些?为什么这些领域得到了特别的关注?
臭氧的消耗
9%
6% 其他
13% 国际水域
37% 生物多样性
35% 气候变化
(3)环境问题的全球化趋向
(1)当人类向环境索取资源的速度超过了 资源本身及其替代品的再生速度。
(2)向环境排放废弃物的数量超过了环境 的自净力的时候就会形成的问题。
环境对人类、生 活的排泄物具有 的容纳和清除能

3、环境问题的表现
环境污染
人类任意排放废弃 物和有害物质,导 致环境质量下降。
工厂三废――大气污染
工厂三废――水污染

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.1213:38:1213:38Aug-2112-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:38:1213:38:1213:38Thursday, August 12, 2021
总干渠墙高4.3米,宽8米,长70.6公里,被国 际友人称为:“世界第八大奇迹。”
“劈开太行山,漳河穿山来”
4.后工业文明时期的谋求人地协调
对人地关系的认识:谋求人地协调—— “和谐论”
人地关系产生的后果:环境和发展问题得到全球关 注
人地思想: “和谐论”—— “可持续发展”
人类对自然的改造
矿山开采
再见!
将旧东西、书籍捐献
以节俭为荣——
(2)清洁生产 (3)选购带环境标志的产品
可持续发展的基本原则
代际之间
人和生物 种群之间 同代人之间
国家地区之间
共 享 地 球 家 园
公 平 性 原 则


合理开发利用资源
持 续 发 展 原 则
持 续 性 原 则
球 承 载 能 力 有

保持适度人口规模
处理经济发展和 环境保护关系
对人地关系的认识:改造自然 “地理环境决定论”—— “人定胜天”—— “天人相 关”和“因地制宜”

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:38:1213:38:1213:388/12/2021 1:38:12 PM
主要环境问题
城市
环境污染
大气污染,噪声污染, 水污染等
水土流失、荒漠化、土壤
农村 生态破坏 盐碱化、森林减少、水源
枯竭、物种减少
(2)发展中国家与发达国家比较
谁的环境问题更严重???? 发展中国家比发达国家环境问题更为严重
为什么? (1)环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力 (2)经济、技术水平落后,没有足够的能力进行环境保护。 (3)发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家
第一节 人地关系思想的演变
人地关系:指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系
人:指社会性的人 在一定生产方式下从事各种生产活动或社会
活动的人,有意识地从事同自然进行物质交换而
组成社会 的人,在一定地域空间的人。
地:与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机
自然界诸要素有规律结合的自然地理环境。
当今世界环境问题
这就是我们的地球,我们人类唯一的家园, 但现在怎样呢?
拯救地球是我们地球 村每一个村民的责任
走向人地协调---可持续发展
一、可持续发展的概念和原则
1.概念
可持续发 展是这样的发 展,它既满足 当代人的需求, 而又不损害后 代人满足其需 求的能力。
2.内涵 可持续发展系统示意
痛痛病表现那些环境问题?
——水污染和土地污染
赤潮污染渤海 1亿海蜇身亡
中新网北京8月8日消息:渤海湾南部海面约1亿 个海蜇尸体近日浮出水面,专家分析,死亡原因是 渤海湾局部海域赤潮引起。
据悉,7月20日,中国海监B—3808飞机曾在黄 骅市歧口东南18海里处发现赤潮,赤潮面积达180 平方公里。监测人员据此分析后认为:此次海蜇死 亡现象为赤潮引起或与歧江赤潮有关。
人地关系的历史回顾
1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段
主要技术手段:原始技术(石器、木器等) 人类行为表现:人类被动适应环境,环境强大
的制约力 对人地关系的认识:崇拜自然——”天命论”或
“宿命论” 举例:图腾崇拜的产生
朝拜太阳神
2.农业文明时期的改造自然阶段
人类主导性产业活动 :栽培作物,驯养家畜 主要技术手段:农业技术(青铜器、铁器、 犁、耕作制等) 人类行为表现:人类开始大规模的开发利 用自然资源。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月下午1时38分21.8.1213:38August 12, 2021

16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四1时38分12秒13:38:1212 August 2021
二、可持续发展从观念走向实践
1、建立可持续发展的世界观 可持续发展意味着一场深刻的变革,是世界观、 价值观、道德观的改变,是人类行为方式的变革 公众是否认识、愿意接受并积极参与是这些变 革的必要条件。
2、公众在行动
(1)社会公众积极参与
我们能为可持续 发展做点什么?
可持续发展
使用公共交通工具 使用再生纸 垃圾分类回收利用 自备篮子或布袋购物 采用节水措施
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