小学修改病句练习及答案

病句常有种类及改正方法改正病句的原则：不可以改变句子原意。

能改不删。

能添不去。

改正病句常用的四种方法：
1、补法；
2、删法；
3、换法；
4、调法
病句常有的几种种类：
1、成分残破：
在教室里，都在仔细听课。

在教室里，同学们都在仔细听课。

因为天下雨，只能待在家里。

因为天下雨，我只能待在家里。

2、搭配不妥：
亲子伴读让我们增加了知识和写作水平。

亲子伴读让我们增加了知识，提升了写作水平。

3、用词不妥：
他拖着深重的脚步快速地xx。

他拖着深重的步伐快速地xx。

仇敌的神机秒术被我们看破了。

仇敌的诡计多端被我们看破了。

4、重复啰嗦：
他常常回忆过去的旧事。

他常常回忆过去的事。

5、词序颠倒：
历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大量文物。

历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大量文物。

它让我们看到了两个新旧社会的不一样啊！
它让我们看到了xx 两个社会的不一样啊！
6、自相矛盾：
广场上各处是五彩缤纷的xx。

广场上各处是五彩缤纷的彩旗。

7、指代不清：
李兵和王刚在课间漫步时，他对他说“上课要聚精会神听讲。

”
李兵和王刚在课间漫步时，李兵对王刚说“上课要聚精会神听讲。

”
稳固练习 :
（一）用词不妥；
1、这个问题惹起了大家的陶醉。

2、听了这个故事，我不谋而合地笑了。

3、故事读完后，大家喧闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不停改良。

5、我们要注意发挥长处，更正弊端。

6、秋季的九寨沟景色区，是一个漂亮的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习惯。

（二）意思重复；
1、这个学期，王佳的作文水平大大行进和提升了。

2、这是一幅十分特别xx 的画。

3、我们要下信心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉
4、小组会上，他老是第一第一个讲话。

（三）词序颠倒；
1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们议论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、xx 被天空映红了。

5、这是一本我的很有兴趣的书。

（四）缺乏成分；
1、言不由衷是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

我加在看了前方
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，忍不住流下了眼泪。

（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

6、今日正午下了一天的雨。

一天的去掉
7、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉
8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚
9、他做事老是举棋不定，一点也不果断。

果断改成坚决
10、火药是我国古代的四大发明。

四大发明之一
（六）搭配不妥（包含关系词）
1、同学们都要建立爱惜公共财物的优秀习惯。

建立改成养成
2、只管天气不好，我们老是准时到校。

老是改成仍是
3、xx 不只仔细学习，并且成绩很好。

因为因此
4、xx 因为勤苦学习，就xx。

就改成因此
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富。

6、即便这部电影拍得好，但也不可以获奖。

即便改成固然
7、他终于明确了学习的态度，正直了学习的目的。

态度与目的互换
（七）两句混淆
1、联欢会上，同学们唱了很多悦耳的歌和舞蹈。

和改为“，跳了”
更正：
联欢会上，同学们唱了很多悦耳的歌，跳了很多漂亮的舞蹈。

2、他急忙地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

和改成“，戴上”
更正：
他急忙地穿上一件大衣，戴上一顶帽子就出门去了。

3、“六、一”小孩节那一天，我怀着激动的心情和轻盈的脚步，到达学校。

和改成“，迈着”
更正：
“六、一”小孩节那一天，我怀着激动的心情和轻盈的脚步，到达学校。