二年级植物、动物写作指导 (1)(学练结合)

关于观察和描写植物
【写话指导】
一、写出花草树木的形状、姿态。

如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”
二、写出动态。

如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”
三、描绘色彩。

如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”
四、描摹声音。

如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

五、把自己对它们的喜爱、赞美之情融入文章中吸引读者。

【佳句品读】
▲桃花，像姑娘们粉红的脸，迎着轻轻的春风最先开放了，正像那些大胆的姑娘一样，一个个咧开嘴哈哈大笑；还有些没有开放的花骨朵，像一个个害羞的小姑娘，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞答答地不敢笑。

▲牡丹开得正浓，一朵一朵手掌大小的花压满了枝头，鲜红的花瓣重重叠叠地足有七八层，被翠绿的叶子映着，显得格外娇艳。

▲在一个小花园里，窗前有几株美人蕉，正开着鲜红色的花，在朝露未干时，从那花下过，可以嗅到一种清微的幽香，蕉叶像孔雀美丽的尾，翠碧上有许多金星，那正是露珠儿在朝阳下闪烁的时候了。

▲丰富多采的秋叶，色彩斑斓，有深红的、灰褐色的、浅黄色的、墨绿色的……。

枫树满树通红，像燃烧的火，银杏满树金黄，像一顶巨大的凤冠，有的树只有树梢是红的，有的树红一半绿一半，或是黄一半红一半……
【名师题库】
（练习一）以花为题写几段话，如《菊花》、《油菜花》、《樱花》……
重点在写清花的外形、特点、作用。

写花的外形时，重点要放在花上，可以写花瓣、花蕊，还可写花的颜色，花的香味，花的作用。

（练习二）以《小草》为题写几段话
抓住小草一年四季的不同特点，分别写春天小草刚刚发芽，给世界带来春的信息；秋天小
草变成黄叶，带给人们轻盈与华丽；冬天的草只剩下草根，预告着春的信息。

【佳作展示】
例一：小草和小花
夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。

独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。

”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。

它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。

在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。

原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。

而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”
例二：
水仙花
水仙花生长在冬季。

不管天气怎样寒冷，它依然枝叶繁茂，生机盎然，给人们送来了春意。

我家种了一盆水仙花，一片片像蒜叶似的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人。

一天早上，我发现它长出了嫩绿的叶茎，葱头般的底部滋生出了长长的白“胡子”。

过了几天，叶茎中间长出了几个花骨朵饱胀得好像马上要裂开似的。

又过了几天，这些花骨朵已开出了小花，那些白里带黄色小点的花，争相开放，花儿顶破了薄皮，外边的花瓣向外伸展可里面的花瓣还是紧紧闭着。

没过几天，里面的花瓣也全开了。

那一丛丛洁白如雪的水仙花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅，像一位仙女，亭亭玉立地站在清澈的水中。

当微风轻轻的吹来时，她便摆动起那柔美的腰姿，轻盈地跳起那迷人的舞蹈。

我情不自禁地凑上去闻了闻，嗬，可真香呀！此时整个房间里充满了诱人的芳香，让人心旷神怡。

如何观察和描写动物
1．要注意观察外形特征。

眼睛：猫的眼珠是绿的，绿得发亮；兔的眼睛是红的，像两颗红宝石；鸡的眼睛是黑的，天一黑就看不清东西。

即使同是猫的眼睛，在不同的时间和不同的光线下也是不相同的。

譬如黑夜捕鼠时，猫的眼睛睁得又圆又大，而白天在阳光照射下又会眯成一条缝。

耳朵：猫的耳朵是竖着的，狗的耳朵一般是耷拉着的，兔子的耳朵很长，还会转动。

典型特征：猪的眼睛小，而嘴巴又大又凸，显得笨拙。

孔雀总是昂首独步，显得傲慢；大象鼻子特别长，腿脚粗壮，像根柱子；长颈鹿腿高，颈子特别长；老鼠则尖嘴大耳，眼睛小而明亮，一副贼相……
观察动物的外形，一般可先看它的整体模样，再按一定顺序（如从左到右，或从上到下等）观察它的局部。

如《松鼠》：“松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

”
2．要了解熟悉动物的生活习性
譬如，猪成天吃了睡，睡了吃，它的特点是懒。

而蚂蚁总是不停地筑窝觅食，它的特点是“勤劳”。

大象吃东西时，用长鼻子卷着送到嘴里，慢吞吞地咀嚼，悠闲自在，吃得不满意时还会打个响鼻。

虾吃食时总是先用钳足试探一下然后连忙后退，试了几次，确认没有危险时才用脚爪辅助着吃。

不同的动物所吃食物也不一样，猫喜欢吃鱼，狗喜欢啃骨头，鸡喜欢吃米，兔子喜欢吃草，各有所好。

又如玩耍，猫喜欢翻滚摔打，狗会摇尾巴向主人表示亲昵，兔子喜欢用前爪“洗脸”，鸡爱在沙坑里“洗澡”。

3．写出静态、动态。

鸭子一吃饱就跑到水池里去游水。

它们愉快地在水里游来游去，有的在打水仗，翅膀拍打水面，水花乱溅。

有的把嘴伸进水中找东西吃，光露个大屁股。

有的洗完了，就游到岸边，用嘴梳理羽毛，有的用一只脚站起，另一只脚缩起来，好像在那里闭目养神。

4．可以写出动物惹人喜爱或令人厌恶的地方。

如猫头鹰能捕田鼠，青蛙能吃害虫，蝴蝶、蜜蜂等昆虫能传播花粉……也有的是我们人类的敌害，如苍蝇、蚊子传播疾病，老鼠偷吃粮食，又传播疾病；刺毛虫要吃树叶，危害树木生长，又刺痛人……写动物的时候，要把我们喜爱或厌恶的原因和感情写出来，这样文章才会有明确的中心。

描写动物的词
性格的词语：
凶狠恶狠狠凶相毕露龇牙咧嘴张牙舞爪温柔温良暴躁粗暴驯服胆怯怯生生
动作的词语：
拍打拉扯高举挤压散步溜达漫步徘徊蹑手蹑脚飞檐走壁大摇大摆狂奔跳跃雀跃纵步连蹦带跳撒欢儿
心理活动的词语：
高兴愉快欢快欢喜手舞足蹈难过悲哀发愁烦闷烦躁愤怒恼火直眉瞪眼暴跳如雷怒气冲天得意怡然自得轻松自在紧张
描写小动物的好句：
●成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，
它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。

●又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣
裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。

这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。

走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。

●小鸭子的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连在一起，两只脚好像两把小
扇子一样。

●小鸭走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎
叫着，好像在夸耀自己。

●大白鸭长得很肥胖，走起路来尾巴一摇一摆的，活像个上了年纪的老太太。

●小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。

●小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅
的，可有意思了。

●小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏
小绿灯。

●小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇
的，挺神气。

猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

●小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

附：
可爱的小白兔
我家养了一只可爱的小白兔。

它周身洁白，真像一位美丽的白雪公主，所以我给它起了一个好听的名字，叫“雪儿”。

雪儿的一双眼睛像一对闪闪发光的红宝石。

一张三瓣的小嘴，吃起东西灵活自如。

它那一对细长的耳朵时刻竖立在头顶上，雪儿睡觉时，两只耳朵就贴在头的两边，一有动静，它就警惕的竖起耳朵，向四周张望。

屁股上那个又短又小的尾巴，毛茸茸的，像一个小绒球。

前腿短，后腿长。

跑起来又快又有力。

高兴的时候，还会往后退，发出“咯咯”的声音。

它特别喜欢吃蔬菜，比如像白菜叶儿、胡萝卜、蘑菇、小油菜。

这些蔬菜它都特别爱吃。

看着它那可爱的样子，我打心眼里喜欢它，我真希望这只小白兔一直陪伴我。

可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。

它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。

它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。

它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。

一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。

小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。

我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。

”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。

它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。

它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。

它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。

点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。

点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。

家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。

这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。

我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。

就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。

爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。

我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。

就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。

哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

捕虫能手──青蛙
青蛙，又叫田鸡。

我国古代劳动人民很早就认识到了青蛙与农业生产的密切关系。

农民以青蛙鸣声的早晚和大小来估计庄稼的丰歉情况。

唐人章孝标有诗云：“田家无正行，水旱卜青蛙。

”
青蛙的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小到蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗称癞蛤蟆。

各种青蛙都有出色的捕虫本领。

据统计，一只青蛙每天大约吃70条害虫，一年可吃1万多条害虫。

青蛙为什么会有这么大的本领呢？
首先，它的眼睛很特别：它对静止的物体“视而不见”，对运动的物体却能“明察秋毫”。

科学家做了一个实验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。

后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。

青蛙能敏捷地发现具有特定形状的目标，准确地确定目标的位置、运动方向和速度，并选择最佳的攻击时机。

所以一旦害虫在它眼前晃过，就休想活命。

其次，它的舌头也与众不同：舌根长在嘴边，舌尖却倒向着喉咙。

它的舌头很长，平时折叠在口腔里，一旦发现捕食的对象，舌头能立即翻转过来，加上舌尖上分泌的黏液，一下子便能把害虫逮住，卷进口中。

另外，青蛙还长着两条粗壮有力、擅长蹦跳的后腿，它一跳可以有几尺高、丈把远。

这些得天独厚的特殊的器官与机能结合在一起，使它成了当之无愧的捕虫能手。

青蛙的食谱很丰富。

甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。

有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约吃2000只。

如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，它一年可以消灭各种害虫15000只左右。

全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
我最喜欢的小动物
我最喜欢的小动物是乌龟。

我们家养了两只乌龟，他们的年龄只差一岁，但个头差的老远。

大乌龟的身子像我们家的小盘子一般大，而小乌龟只和我的手掌心差不大。

这一点让我很吃惊。

大乌龟的颜色是深褐色的，但小乌龟却是金黄偏绿，它们的四肢短粗，背上驮着一所坚硬的“房子”，尾巴非常小，你不仔细观察都看不到。

最有趣的就是它们那个可以伸缩的脖子，最长可以伸到我的无名指那么长呢。

乌龟吃东西时很有意思，它们先对着小鱼看了又看，好像在说：“这是什么东西呀？我能吃吗？”过了一会儿它们的胆子就大了起来，把小鱼猛地咬住然后再使劲往下吞，实在吞不下，就用爪子把鱼切成块，再一块一块地吃，当他们吞下一块时，就把头伸出水面晃一晃，好像在鼓励自己：“我胜利啦！我胜利啦！”
更有趣的就是它们晒太阳了，每次我看见都会捧腹大笑。

小乌龟竟然自动爬到了大乌龟的背上，我记得大乌龟小时候晒太阳时，都会爬到一块石头上，现在小乌龟就把大乌龟当石头，爬到上面来，真好笑。

养乌龟真有意思，顺便告诉你，那两只乌龟从我没生出来时就开始养了，它们都十五、六岁了，我是它们的妹妹喽！。