南盛中心小学.意见[修改版]

第一篇：南盛中心小学.意见
南盛中心小学“平安校园”考评意见
听取了学校“平安校园”创建工作汇报，查阅了相关资料，检查了学生宿舍、食堂、教学楼、化学药品仓库等重点部位，召开了各个层面的座谈会，进行了快速反应演练，随机测试、询问了部分师生相关知识等。

通过考评，检查组认为，我校“平安校园”建设工作取得的成绩主要体现在以下六个方面：领导重视；责任落实；制度健全；思政得力；保障到位；成效明显。

考评组认为，我校“平安校园”建设起步早、基础牢、制度全、合力强、效果明显，符合“平安校园”各方面要求，一致同意我校通过“平安校园”考评。

此外，检查组还就进一步加大法制安全教育覆盖面、进一步加强技防、消防设施建设、进一步加强制度的可操作等3方面提出建议和意见。

校长代表全校师生员工对各位来校考评和指导表示感谢，对各位不辞辛劳、忘我工作的敬业精神，认真负责的工作态度表示敬意。

他指出，我们要对本次考评中发现的不足和专家提出的问题进行认真整改，更加扎实地抓好“平安校园”建设工作，争取取得更大的成效。

2014年4月
第二篇：南盛街道南盛村整顿方案
南盛街道南盛村整顿方案
根据省委组织部《关于做好2015年软弱涣散村（社区）党组织整顿工作有关事项》的通知精神，现对南盛村党务村务财务公开和民主管理混乱问题开展专项清理整治工作，具体工作方案如下：
一、南盛村党务村务财务公开和民主管理现状
南盛村约有4200多人，有党员59名，村两委成员有6人，村民代表56人。

村级经济结构以农业为主，主要种植蔬菜、养殖禽畜等。

近年来，在南盛村两委干部的共同努力下，南盛村集体收入逐年增长，但村中的党务村务财务公开和民主管理却十分滞后。

党务村务公开内容避重就轻，不全不实，公开形式单一，公开时间不确定，随意性大，群众不能及时知情。

财务公开笼统化、透明度低，财务建帐不及时、不规范，现金管理比较混乱，未严格执行财务限额审批制度，村民主理财小组没有真正履行职责，没有发挥把关作用。

二、整治工作目标
通过不断完善“五项制度”、“四议两公开”等制度，丰富党务村务公开内容和形式、规范公开程序，加强农村集体“三资”管理，进一步提高全乡村务公开和民主管理工作制度化、规范化水平，强化基层社
会治理，建立和完善党领导的基层民主自治机制，保障村民的知情权、决策权、参与权和监督权，扎实推进基
1 层民主制度建设，让群众满意得实惠，为全面建成小康农村社会提供强有力保证。

三、方法步骤
结合领导干部直接普遍联系群众活动，对南盛村党务村务公开和民主管理中存在的突出问题进行集中整改。

第一阶段，筹备部署阶段（5月4日至31日）。

搞好村干部学习，让村干部进一步认识开展党务村务公开和民主管理整治工作的重大意义；搞好调查研究，对南盛村党务村务公开和民主管理存在的问题有充分认识，做到胸中有数，整治有法。

第二阶段，认真梳理问题阶段（6月1 日至10日）。

结合领导干部直接普遍联系群众活动中收集到的群众反映事项，认真查摆党务村务和民主管理方面存在的问题，认真分析解决问题的重点领域和关键环节，提出切实的整改措施。

第三阶段，集中整改阶段（6月11日至30日）。

集中时间、集中人力、集中精力对党务村务公开和民主管理方面存在的突出问题，进行认真整改，着力解决群众关心、关注、关切的问题。

第四阶段，建立长效机制阶段（年底前）。

完善和落实村务监督委员会工作职责，建立健全村级干部绩效考核制度，完善党务村务公开制度等，保证党务村务公开和民主管理工作持续深入推进。

四、整治工作措施
（一）建立和健全相关机构，明确工作职责。

1、健全党务村务公开实施小组。

健全以第一书记黄泽红为组长，街道党委委员李仕波为副组长，村“两委”成员为组员的党务村务公开实施小组。

其主要职责是：认真贯彻有关党务村务公开民主管理政策以及上级精神；讨论、研究、部署党务村务公开的重大问题；搞好党务村务公开工作；倾听党务村务公开监督委员会和村民的意见、建议和质询，并做到件件有落实；廉洁自律，加强自身建设。

2、推选党务村务公开监督委员会。

落实由村民会议或村民代表会议推选产生3至5人的党务村务监督委员会，主任由委员会成员推选产生。

村党支部、村委会成员及其配偶和直系亲属不得担任党务村务公开监督委员会成员。

其主要职责是：审查党务村务公开各项内容是否全面、真实，公开时间是否及时，公开程序是否规范；收集、整理、调查群众反映的问题，并及时反馈给村党支部、村委会和党务村务公开实施小组，负责向村民会议或村民代表会议报告监督情况；监督建立党务村务公开档案。

（二）搭建三大平台，抓规范化管理。

一是搭建知情平台，打造阳光村务。

从强化党务村务公开入手，拓宽和延伸公开范围，把村班子成员分工、党员发展、党费收缴情况、经济发展目标、干部工作目标、农村低保救济发放、计划生育准生证、独生子女证发放、财务收支情况等凡应向
3 村民公开、接受群众监督的，一律在党务村务公开栏上予以公开，坚持做到公正、公开、透明、阳光。

除了已定的公开目录，还要广泛征求群众意见，让群众“点题”，让党务村务公开由村党组织定题公开向村民点题公开延伸。

突出全过程公开，按照“五要工程”的“要知道、要参与、要做主、要监督、要满意”程序，全程公开办理过程，让村民看得见、摸得着，不仅让群众知晓决策结果，还让群众了解决策过程。

在公开时间上，把每月第一个星期三确定为统一公开日，遇到重大事项随时公开。

在公开方式上，建立标准化党务村务公开栏，在村委设立了意见箱。

以固定公开点为基础，探索多种公开形式，采取“送明白”的方式，宣传栏公开、互联网公开、发送手机短信、进村入户等，把公开内容送到群众家中。

二是搭建议事平台，实行民主决策。

实行重大事项决策听证制度，在决策提议前，召开由包村干部、部分党员和群众参加的听证会，对拟决策事项的可行性和必要性进行论证，讨论通过后再进行提议。

实行听证结果否决制度，在听证过程中，如有三分之一以上村民不同意或有意见的，不再启动“四议两公开”决策程序。

实行“四议两公开”制度，通过统一制发“四议两公开”流程图、举办培训班、召开现场会等方式，对南盛村“两委”干部和各自然村干部就落实“四议两公开”制度进行专题培训，不断提高村务决策水平。

三是搭建参与平台，强化民主监督。

结合当前领导干部普遍
4 联系群众工作，包村干部带着“一本两单”(“驻村日记”、《民情联系卡》和《群众反映问题清单》)，深入各自然村，广泛收集群众意见建议，畅通民意收集渠道，有效解决农民“话语权”缺失问题。

实行开放式议事制度，邀请“五老”、农村党员、退伍军人、群众代表列席村“两委”会、村民代表会，让列席人员在会上充分发表意见，帮助农村科学决策、民主决策。

实行评议询问制度，村党组织每季度召开党务村务通报会，村党组织书记代表村两委班子接受党员和村民代表的询问，并将询问结果作为评议的主要内容。

通过搭建三大平台抓规范化管理，理顺南盛村党务村务财务公开和民主管理混乱问题，逐步使南盛村党务村务公开工作做到“五求”，即：在公开的内容上求“真”，做到真实可靠，详实具体；在公开的程序上求“严”，做到执行规范程序不折不扣；在公开的方式上求“活”，做到公开方式灵活多样；在公开时间上求“准”，做到及时准确，特别是重大事项的公开不拖延；对档案的建立求“全”，做到材料全面，有人负责。

推动村务决策透明化、村务管理科学化、村务监督常态化，解决村务居务财务公开和民主管理混乱、监督乏力等问题，确保整顿有力、转化到位。

（三）加强对村集体“三资”管理。

理顺村集体"三资“管理体制，在全面清产核资的基础上，加强对基础数据的整理收集和核实，扎实开展数据转录工作。

经常性对信息公开情况进行检查督促，对存在的问题早发现、早制止、
5 早整改。

建立和完善南盛村集体“三资”信息发布、报送审核、统计汇总、梳理分析、监督考核、责任追究等工作制度，实现南盛村集体“三资”监管制度化、规范化、常态化运行。

进一步完善财务收支审批程序等，落实村财预决算制度，实行村级招待费限额管理，严格落实收支两条线制度，村集体所有收入一律先进入街道“三资委托代理服务中心帐户，需要开支的，严格按财务管理制度，根据不同额度经监
委会审核严格把关后，最后经街道主任签字方可报帐。

整顿后村接待费用要达到同比下降5%，而用于解决民生的支出同比上升了5％，有效提高村集体资金的使用效益，杜绝不合理支出。

（四）建立健全村委会报告工作制度和村民对村干部评议制度。

村书记、主任要定期向党员大会和村民代表会议报告工作，对党员大会或村民代表会议提出的问题要及时解答，及时纠正工作中的缺点和错误。

要继续落实“二书二册三办法”，村干部要认真制订工作目标责任书、承诺书，完成工作实绩纪实手册、工作实绩公示册，村“两委”成员每年要接受党员群众的民主评议，对评议不合格的，要限期整改。

要切实把考核评议结果与基本报酬发放、绩效考核奖励、评先评优挂钩。

五、落实责任，确保实效
（一）加强领导。

村支部书记为党务村务公开和民主管理整治工作的具体责任人，第一书记为直接责任人，具体抓好南盛村
6 的党务村务公开和民主管理工作的专项整治，把整治工作的好坏，作为年终考核评议的重要内容。

（二）集中整治。

村“两委”要集中时间、集中人力、集中精力对党务村务公开和民主管理工作进行专项整治，对群众反映强烈的突出问题进行集中整治，在保证整治质量的前提下，确保按时间节点完成任务。

（三）突出重点。

要抓住党务村务公开和民主管理存在的突出问题、重点领域和关键环节整改。

如：完善“四议两公开”工作法运行机制，提高基层干部操作能力；依法推选党务村务监督委员会成员，落实工作职责、充分发挥作用；完善村民代表会议制度和党务村务公开制度，严格执行；制定党务村务公开目录，充实内容，规范程序及时公开等。

（四）建立机制。

建立党务村务公开和民主管理工作长效机制。

要按照“五项制度”要求，建立健全相关机构，落实相关职责，建立健全相关制度，严格执行。

做到定职责、定目标、定考核、定奖惩，自觉接受上级党组织监督，自觉接受党员群众监督，促进党务村务公开和民主管理持续深入推进。

第三篇：南盛中心学校.民主生活会整改情况
南盛中心学校
党支部2013民主生活会整改措施落实情况汇报
我校党支部在2013召开民主生活会前，通过问卷和座谈会的形式向家长和基层群众广泛征求意见。

学校班子对征求到的意见和建议认真梳理和汇总，深入查找班子和个人存在的突出问题，深刻分析原因，从思想深处进行剖析，提出了改正措施，明确了努力方向。

现将整改措施落实情况进行通报：
一、群众满意度测评情况
1、家长意见：学校领导干部的作风很好98.2%，学校教师的师德师风普遍优秀94.3%，学校教师的教学态度普遍认真95%，学校的教育质量很好90.2%。

学校学生的行为习惯和学习风气普遍认真68%，学校的校容校貌整洁美观48%，学校在联系家长和社会方面积极主动很有成效78%。

你最希望学校改进的方面有哪些？
1、53%的家长反馈了学校校舍不完整的问题，与学生发展不相适应，要学校进一步加大力度，使学校校舍早日完工。

2、31%的家长反映让学生有个舒适的教学环境，完善教学设施。

3、21%的家长反馈了学校需要多增加些体育锻炼器材和篮球场地。

2、对学校工作的意见和建议：
1、46%的寄宿生家长反馈冬季喝热水和洗澡用不到热水问题。

希望学校考虑大多数学生的意见，不要因为个别家长持不同意见，就供热水问题可酌情收费。

3、42.3%的
1家长建议学校在今后工作中，发挥自身的优势。

4、12.6%的家长无意见和建议。

3、征求基层党员群众对领导班子成员的意见建议：
政治学习方面。

学校领导班子需要进一步加强学习，加强对一线工作的了解和把握。

党员教师对创先争优活动的认识不深，认为创先争优活动和教育教学根本联系不上，主动学习的意识不强，学习效果不理想；学用结合不好，解决实际问题的能力还有待提高。

二、整改落实措施
一是加强队伍建设。

结合市教育局开展教师队伍作风建设活动，我校加强师德师风建设，邀请教育专家到校为教师师德教育讲座，进一步完善考评制度，充分调动广大教职工的积极性与创造性。

二是争取外界对学校的理解支持。

加强沟通协调，进一步争取各级领导、家长对我校教育工作的关心支持，扫除各方面障碍，定期召开家长会，虚心听取各方面意见，主动邀请社会各界人士监督招生、收费等工作，提高工作透明度。

加大正面宣传力度，扩大我校教育工作的影响力，营造教育改革与发展的良好舆论环境，巩固和优化社会支持我校教育的局面。

三是继续加强党的建设。

健全党员“经常受教育，永葆先进性”长效机制，着力解决党员干部党性观念不强，作风形象不好等问题，推动广大党员干部特别是领导干部讲党性、重品性、作表率、促发展。

不断深化对党建规律、党的执政规律的认识，结合工作实际创造性地开展党建活动，增强党建活动的吸引力和作用力，提高党组织的凝聚
力、战斗力和创造力。

严肃党的纪律，建立符合教育系统实际的惩治和预防腐败体系，健全党内民主生活制度，落实谈话制度，规范党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见和服务群众制度，从源头上遏制违法违纪案件的发生。

四是加强教育系统行风建设。

加大校务公开、党务公开力度，拓宽监督渠道，形成有效的制约机制，规范办学行为，杜绝教育乱收费现象的发生。

积极推进岗位责任制、服务承诺制、责任追究制等。

加强对党员干部特别是领导干部的思想、学习、工作、生活等方面的监督，规范完善面向学校和社会公众的各项服务性工作。

三、全面加强学校领导班子自身建设
1、加强学习，要刻苦学习政治业务理论，坚决贯彻党的方针政策，不断探索教育教学和领导管理学校工作的规律，学会科学办学。

2、忠诚职守，严格履行党风与岗位责任制要求，积极做好思想工作，敢于负责，善于领导，对师生提出的问题要及时给予答复，提高效率，完成任务要经得起检查。

3、扎实作风，注重调查研究，讲求工作方法，深入解决具体问题，做到有计划、有组织、有检查、有总结。

4、严明纪律，要坚持集体领导和个人负责相结合，要搞好党政群分工重任，善于调动，搞好协调。

5、联系群众，要经常了解师生的反映。

急师生之所急，想师生之所想，关心师生，尊重师生，多办实事。

6、严于律已，要作风正派，秉公求实，不谋私利，不搞特殊化，要求师生做到的自己先做到，要求师生不做的，自己带头不做，要积极思考，勤于实践，勇于改革。

第四篇：南盛中心学校开展“中国梦”教育活动总结
化州市南盛中心学校
“我的梦、中国梦”主题教育活动总结
为深入学习宣传党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的重要论述，根据上级领导的工作部署，结合我校的实际，积极制定活动方案，以“我的梦。

中国梦”为教育主题，以少先队大队部和班级为依托，开展了一系列教育活动。

学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在书信活动。

班队课、诗歌朗诵会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感。

在广大师生中引起积极反响，效果良好。

具体活动汇报如下：
一、组织开展“我的梦·中国梦”国旗下的讲话活动。

各校利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之心，争做中国特色社会主义建设者和接班人。

二、开展“我的梦。

中国梦•读书伴成长”主题读书活动。

各校组织学生参加以学校或班级为单位的读书活动，在规范学校图书室、阅览室管理的基础上，充分利用和开发现有的阅读资源，举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。

同时，积极开展“书香班级”、“读书之星”评选，为学生创造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。

三、组织开展“我的梦·中国梦”主题班会活动。

各校以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一
1 起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。

树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。

学生在畅谈自己的梦想
四、组织开展“我的梦。

中国梦”书信大赛。

各校教师与三至六年级的学生人人参与，以“我的梦。

中国梦”为主题的文化活动，围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程，改革开放以来国家建设取得的辉煌成就，广泛发动教师、学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。

中心小学“我的梦·中国梦”优秀作文展
学生认真地品读“我的梦·中国梦”优秀习作
五、组织师生参加“我的中国梦”主题报告会。

6月7日下午，肇裕福教授到南盛中心小学多媒体作专题演讲，约有200多个师生认真聆听了报告，主要分三大内容：1.大气奥秘；2.中国探月60年；航空航天技术。

肇教授的报告内容丰富、材料详实、紧扣实际、振奋人心，不时赢得在座听众的阵阵掌声。

3 肇教授“我的梦·中国梦”——科普讲演
课后学生与肇教授的合影
我街道各校通过开展丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。

我们坚信，“我的梦。

中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗
南盛中心学校
2013年7月3日
第五篇：南盛中学简介(1)
【化州市南盛中学简介】化州市南盛中学位于南盛街道中心地带，地处207国道旁，东接高州祥山，西邻化州城区，是一个教书育人的好地方。

学校创建于1958年，占地98亩，建筑面积16800多平方米。

现有24个教学班，学生1450人，教职工85人，其中专任教师79人，高级教师19人，本科学历教学师49人，目前学校教师普通话水平全部达到规定要求。

学校教学区、运动区、宿舍区分布合理，它们相互辉映又相对独立，展示着校园的独特魅力。

学校全面贯彻党的教育方针，以人为本，始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，把“文明、守纪、博学、进取”作为培养学生的目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优转差，人人成才”为主要特色的教学模式，使不同层次、不同类别的学生都得到转
化、提高和发展。

近年来，学校不断优化内部管理，教育教学质量稳步提升，赢得了社会的广泛认可与赞扬。

2012年中考，学校考上“四驾马车”学校分数线总人数171名，上线率45.3%，上化州一中分数线36人，上线率10%，上重点中学分数线人数比率位于化州市前列。

在学科竞赛方面，2012年学校共有20名学生获得全国竞赛奖，24名学生获得茂名市竞赛奖，17名学生获得化州市竞赛奖。

此外，2012年学校有2名教师获化州市优秀课例一等奖，有2名教师获课例二等奖；有10位教师获得化州市论文一等奖，有9位教师获得化州市论文二等奖，有4位教师被评为化州市优秀教师。

学校在2012年被评为茂名市义务教育规范化学校。