陕西省宝鸡市千阳县南寨镇初级中学九年级语文上册第5课《敬业与乐业》学案(无答案)新.docx

第五课《敬业与乐业》导学案
【学习目标】：1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言2、学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。

.3、学习本文条理清晰的论证方法：“举例子”和“讲道理”。

4、感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。

【学习重点、难点】：1•理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

激情激趣导入目标独立思考
自主探究
分享成果
合作探究
交流展示
点拨探究
随堂检
测
提升探
究
导学引航独学指导合学策略展学方案评学摘记
目标方法内容学法内容形式内容方式规律总结
自主探究展示主重点摘
一、导学落实基点题：品读记
读：知大二、自主学•习感悟夯实基
意1、给下面加横线的字注音：1互读：对方案一：础
1、读题目心无旁藝（）容赦（）百程业为先子之•间内容：基【写我遗
初识文眼( ) 互读课础落实我
憾！！！】
2、读作者佝偻（）承蜩（）曲（）文，概述最
棒！！！知人论世_驶进（）强區不舍（: ) 大意。

建议：3、读背景2、整体感知：1、课前小明确意图本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中2互查：对组长统一4、读文本心论点a Q子用红笔检查基础感知大意主体•部分别论述了和的重要。

末段总互批独学落实情结全文，简言Z,敬业就是”a1——5题况，并做
乐业就是”“，这才是人类合理的生活，好记载、
.再次强调中心论点。

可见全文的总体结构是• 3暴露易评价。

式。

通过几个词语可以很清楚地看出主体部分采用了错点（请2、对子之
结构，这几个词语分别是、、Q 把自己易间听写，
三、合学（品读课文合作探究）
1、作者是怎样论述”有业“的必要性的？采用了哪些论证方法？（阅读2—一5段）错的字词
工整地再
写一遍）
夯实基
础。

3、小组长
说：谈见统计本组解出现的问
1、说内.
2.什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？
题，常规容
（阅读6—一7段）
问题组・理清思路内解决；
2、说见解特殊问题撞击个性上交学科
3、说特色长，汇集
展示成果3、怎样理解”须知苦乐全在主观的心，不在客观的事
后交由老
4、说感悟“？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段）师答疑解
交流智慧合作探究惑。

突破重点方案二：
温馨提内容：口
四、展学（对以上问题学生进行展示，教师点拨）示：小组述大意我成果记
各小组自由展示。

通过合
能
行！！！
录.
学生质疑：学，细心建议：链接中品：赏美学生解答：品味墨子1、对子之考
点教师点拨：的谈话艺间口述课【记我成1、品语言五、评学术。

准备文内容，长！！！
】
拜读精巧1、结合语境，解释下列加点的词语。

小展示、互相检查
2、品修辞除了睡觉以外，总不能把四•肢、五官都搁起来不用。

大展示。

阅读理解
欣赏文采只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

情况。

3、品结构会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐來。

点拨探究2、小组内
学习章法淘神：攻破难点开展口述
4、品特点会打算盘：温馨提比赛活
感知技巧■ •
动，小组
2、2、下列各句在文中不表达”敬业“意义的一项是依据课文长做好记() 提供的相录，并及
A、虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

关信息和时评价.
B、素其位而行，不愿乎其外。

自己的知方案三：
C、用志不分，乃凝于神。

识储备，内容：重
D、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

探究墨子点探究我
的智慧。

出
彩！！.！
规律总
六、作业布置：提升探究建议：结
教后反思：巩固焦点1、对子交助推梦
友情提流思考结想
示：果。

【铸我辉
根据自己2、组内展
煌！！！】
对现•实示精彩解教师提写：蕴情社会的认读。

问：
感识和体验方案四：
1、写心得来谈谈最内容：难
表达感悟真实的感点突破我
2、写启迪受。

精
彩！！！
（学生口理智思考当然，因建议：由发表见3、写联想为字数的1、独立思解，只要拓展思维限制，观考出精能自圆其4、写生活点要精彩。

说即可。

）提升能力辟，语言2、合作交
要精练，流见智
表述要精慧。

准。