谈谈你对学生使用手机的看法（精选5篇）

谈谈你对学生使用手机的看法（精选5篇）
第一篇：谈谈你对学生使用手机的看法
谈谈你对学生使用手机的看法
with development of technology,more and more students use the mobilephone.so ,there are two different views of it.Some people think it is convient of our life;but the other people don`t think it is useful and their normal life have been distubed.as for me ,of course we need communication by mobile phone.but ,when you study and work ,you should put your heat on your work not communication!
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第二篇：谈谈你对教师体罚学生的看法？
谈谈你对教师体罚学生的看法？
答：通过对《爱国守法是师德修养的基础》这一课程的学习，我感受很多、很深。

我认为教师体罚学生是一种违背师德和违法行为。

作为一名教师，首先要遵纪守法，爱岗敬业，用自己的生命去呵护、热爱自己的教育事业，不断提高自己的师德修养。

针对小学生自制能力差、思想不成熟，一些不良行为、习惯，犯的很多错误，我们广大教师要积极联合政府各有关职能部门，努力寻找有效的解决办法，以促进我国教育事业健康发展，保证少年儿童健康成长。

近年来，体罚学生的事情在我国一些地方时有发生，学校以各种办法惩罚违规学生的新闻也在各地时有发生。

教师体罚学生是非常不应该，即使是出于严格要求也不应该体罚学生。

试问，体罚学生如何能真正“为人师表”？教师，是有着教书育人的法定义务，可没有体罚学生的“权力”。

古人讲：“教不严，师之惰。

”走过了私塾的家长式教育，如今的教育体制，可不是靠暴力来能解决问题的，现在还能够说打得严，打得狠，就是师之“勤”吗？素质教育的转型，关键在体制，更在教师，教师要从根本上转型思想、方法和模式，再这样罚下去、打下去，
岂不是让教育挂倒档吗？
教师是一个高尚的职业，是人类灵魂的工程师，教师在要求受到社会、家长、学生的尊重的同时，也应该尊重社会、家长和孩子。

教师在教授别人先进知识文化的时候，自己反而落后了，是值得我们第一位教师深刻反思的。

《中华人民共和国义务教育法》第十六条中明确规定“禁止体罚学生”，我们每一位老师都应该做遵纪守法、教书育人、为人师表的模范。

第三篇：谈谈你对慈善事业的看法
谈谈你对慈善事业的看法。

首先，慈善事业是经济发展取得一定成就后精神文明建设重要内容，是国民素质提高的反映。

同时，慈善事业也是社会财富再分配的一种方式，有利于促进社会公平。

当今社会要大力发展慈善事业。

其次，发展慈善事业要从教育和政策两个方面着手。

以教育的形式来鼓励慈善，以政策和立法来规范慈善。

最后，对慈善也要有正确的认识，慈善是一种精神引导而不是强制要，发展慈善事业的同时要防止“伪慈善”和“被慈善”的发生。

第四篇：谈谈你对中国足球的看法
谈谈你对中国足球的看法
我们都知道，足球运动，最早的起源在中国。

在春秋战国时期，就出现了“蹴鞠”或名“塌鞠”。

最早的说法见《战国策·齐策》：“临富甚福而实...塌鞠”。

一直到现在，仍然有许多人热爱着足球，但是仅仅是热爱就够了吗？
想象一下这样一幅画面。

老爸在电视机前看国足被虐1:5，无比愤怒，大骂“中国足球还有救么?”，这时候，孩子跑出来说：“老爸让我出去踢会儿球呗”“踢个P，你不想考大学了么?”。

再想象一下这样一幅场景校长在窗边和区教育局的领导谈心。

区领导:“你们学校的体育运动的氛围搞得真好，要坚持!”校长刚想谦虚，一个足球飞过来打碎了的校长办公室的窗。

校长对体育老师说:“下次课改成篮球吧!” 最后一幅图开发商告诉消费者:“我们这个楼盘真的
很不错，边上就是一个足球场，平时下班了，带孩子来运动一下，对身体好，说真的，我也是个球迷，如果住在这边，我会很开心的。

”过两年房子卖掉，开发商想开发二期，这就是大多数中国球迷对足球的爱。

其实我们根本没有我们想象的那么爱足球，我们对于足球的爱，一直都是叶公好龙式的爱，当这种爱和现实产生了冲突，第一个舍弃的就是它。

说实话我们也爱不起足球，甚至我们都没有意识到一个健康的体魄、竞争意识、团队合作精神是和学好科学文化知识同等重要的事情。

第五篇：谈谈你对养老的看法
谈谈你对养老的看法
如今，随着社会的不断发展，中国的生活水平和医疗水平也比以前有了很大的改善。

人的平均寿命也在不断的延长，中国在逐步进入老龄化的发展阶段。

因此老年人迅速增长，也带来了一系列的问题，老年人随着身体素质的下降，失去了或者部分失去了工作的能力，没有可观的经济收入，但是需要生存，必须有一部分阶层的人来赡养老人，那么矛盾就出来了。

由谁来赡养老人，无疑对社会的发展都起不了促进作用的。

我当时看了《明天我们如何养老》这个视频。

有一位养老研究者说日本的经济体制和模式都没有出任何问题，但是日本的经济不能迅速的发展，很大一部分原因就在于养老费用。

但是从人性和道德层面的考虑，养老问题是子女应尽的义务，是国家亟待解决，必须给予补助的民生问题，国家不提供养老，社会矛盾也同样会激化，不利于社会稳定。

既然养老这个问题是所有共同要面对的，那么，怎样保证养老问题对个人对社会的负担达到最小，是我们该考虑。

在这里，我仅提供几点建议仅供参考：
1、我认为家庭赡养还是应该为主流，在家庭赡养中，特别是老人们对子女的关爱，精神上的慰藉是尤其重要的。

我认为将老人送往敬老院和社区养老院是最后才应考虑的，许多老人不要求自己生活的多富裕，更重要的是能看到自己的子女，或者孙子女，对于他们来说更是一件开心的事。

有自理能力的老人其实也是可以为子女代管小孩和
日常的家务处理，这反而为子女减轻了生活负担。

子女也应该提前便有预算，为老人买好养老保险。

年轻人应该有及时养老的观念。

其次，对于农民而言，拥有自己的一块土地，许多老人也是愿意进行农作的。

而对于生活不能自理的老人，除了子女更多的关怀下和养老金补助下，子女向政府反映民情，情况属实后，政府也应该给予每一个月的生活补贴，生活补贴按该家庭的经济情况和老人的具体实情而定。

国家应颁布政策鼓励老人在家中安排一些简单的工作让老人们在有一定的生活收入，而不是剥夺老人们要去工作的心愿。

总的来说，国家要鼓励家庭赡养占主流，宣扬孝观，家务事家人解决。

2、对于企业和国家单位而言，老人在退休前，应该考虑老人是否愿意延迟退休的情况，而不是规定死到了年龄必须退休，如果老人们到了退休年龄，但推迟退休的，应给予更多的退休金，且按正相关比例实行，推迟年龄越长，退休金越多，当然提前退休不减退休金，或略减退休金，这样对于生产力的时间增长有所帮助，老人们的收入也有依靠。

3、国家福利的重点应该针对完全不能生活自理、残疾的老人或所在家庭经济严重困难的老人，要给予大量的帮助，对于子女实在没有能力赡养老人的，建议去社区养老院和敬老院处理，多造公共服务设施不如实实在在的提供老人生活福利保障和医疗保障，鼓励民营养老院和社区养老院的发展，国家给予政策辅助，减免税收和低利息贷款优惠等
我最后的总结就是，老人们并不是完全没有能力的，因此要提供给他们生活的机会，提供就业赚钱的机会，国家福利也是要有针对性的，国家少做些表面工作，而是真正为老人做一点什么，人们要求生活保障的矛盾平缓了，社会才能稳定，经济才能发展。