2019-2020学年度语文七年级下册第四单元 伟岸人格北师大版拔高训练

2019-2020学年度语文七年级下册第四单元伟岸人格北师大版拔高训练
第1题【单选题】
对“谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼”一句在文中的意思理解不合乎文意的一项是( )
A、这句话高度赞颂了鲁迅先生，说他是一位无所不通的“旷代的全智者”，表现作者对鲁迅先生的崇
敬。

B、鲁迅先生的这种眼光中包含着一位长者对青年人的批评，它使年轻人感到自己的不足，应该不断
进取。

C、鲁迅先生的这种眼光在青年人看来是一种鞭策，它激励青年人永不满足，永不停步。

D、鲁迅先生的这种眼光是十分严厉的，它使青年人感到一种重压，感到局促不安。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列字词音、形、义有误的一组是( )
A、筹(chóu)办：筹划举办。

翌(yì)日：次日。

逆(nì)来顺受：顺从地忍受恶劣的环境。

B、檩(lǐn)：梁。

非难(nán)：指责和责问。

可歌可泣(qì)：英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得
流泪。

C、危垣(yuán)：快要倒塌的墙。

家喻(yù)户晓：家家都清楚，户户都知道。

鞠躬(jū gōng)尽瘁(jìn
cuì)，死而后已(yǐ)：指小心谨慎，贡献出全部力量。

D、元勋(xūn)：立大功的人。

衰落(shuāi luò)：事物由兴盛转向没落。

天经(jīng)地义：绝对正确，不
能改变的道理。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
对下面诗句中加线部分的含义说明正确的是( )
他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

A、"多数人"与下面的"群众"意义相同。

B、"多数人"与下面的"群众"意义不同，"多数人"是"他"服务的对象，"抬举"他的人是他死后的"多数
人"。

C、A和B都是正确的，因为"多数人"是不分时间界线的。

D、以上都不正确，"多数人"在意义上与"群众"有相同的部分，但不能完全等同
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列填到横线上使上下文衔接较好的一项是( )
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，________，把他送到幼儿园去了。

A、妈妈找了好久，最后才发现他
B、但后来还是让妈妈给找到了
C、使妈妈找了好久，终于把他找到
D、但妈妈毕竟发现了他
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是( )
石灰吟
于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

A、这是明朝大臣于谦所做的一首诗。

诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为
了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志和决心。

B、石灰看似寻常，却蕴藏着高尚的品格。

它要经过“千锤万击”才能自深山采出，经过“烈火焚烧”变
成石灰后，虽已“粉骨碎身”，却仍然以自己的清白，来服务于人们的生活。

C、“粉骨碎身浑不怕”，是指石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。

“浑不怕”是比喻的写法，
表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神；“要留清白在人间”（石灰可用来抹墙涂壁，给人留下
洁白的颜色，这里是象征。

），此句道出中心题旨。

D、诗言志，大概只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常之物中发现其中的不寻常。

于谦的一
生，他确实以自己的生命和鲜血实践了自己的志向。

他御强敌，扶社稷，严操守，淡名利，有
大功于国。

被害后，他的家也随之被抄，但抄出来的只有书和生活日用品，此外就别无长物
了。

堂堂的一品大员竟是这样廉洁，连抄家的人也不敢相信。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
依次填人括号中的词语正确的一项是( )
“粗估”参数的时候，要有_____；昼夜不断地筹划计算时，要有_____；决定方案时，要有_____的胆识和_____的判断。

A、数学见地物理直觉稳健勇进
B、物理直觉数字见地稳健勇进
C、数字见地物理直觉勇进稳健
D、物理直觉数字见地勇进稳健
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )
A、鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B、“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”
C、“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。

D、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列各句中没有语病的一句是( )
A、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

B、五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不
开的。

C、今年初海鲜市场燃气降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说正好可以火中取栗。

D、看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁噗哧一声笑起来。

【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列词语中划线字的读音完全相同的一项是( )
A、锲而不舍提纲挈领契约
B、赫赫有名十恶不赦赧色
C、瑕不掩瑜闻名遐迩闲暇
D、坚如磐石罄竹难书温馨
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是( )
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，____别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。

____邓稼先去了，____能说服工宣队、军宣队的队员。

这是真正的奇迹。

A、假使可就
B、如果而竟
C、如果可就
D、假使而竟
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下面划线字的注音不完全正确的一项是( )
A、告罄（qìng）盔甲（kuī）嗥鸣（áo）相得益彰（zhāng）
B、遒劲（qiú）奇数（jī）吞噬（shì）义愤填膺（yīng）
C、谰语（lán）抽搐（chù）冗杂（rǒng）略胜一筹（chóu）
D、砭骨（biān）阴霾（mái）悲怆（chuàng）戛然而止（jiá）【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
对比阅读，回答问题。

【甲文】
有的人
-纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。

有的人
骑在人民头上："啊，我多伟大!"
有的人
俯下身子给人民当牛马。

【乙文】
自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

从修辞手法来看，甲乙两文都运用了______的修辞手法。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
找出下面句子中的介词写在横线仁。

①许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。

______
②鲁迅先生包一个纸包一也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。

______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
下面是鲁迅先生的一句诗，请写出下一句。

横眉冷对千夫指，______
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
判断下列说法正误，正确的写“对”，错误的写“错”。

①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。

______
②“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。

______
③诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。

______
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
给下面字词注音
虔______诚紊______乱抽屉______解剖______遭殃______
踌躇____________喘______着窘______迫鉴______赏阖______一阖眼睛
【答案】：
【解析】：
第17题【问答题】
本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人，写这些人有什么作用?作用一样吗？【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
写出《有的人》课文中最能体现鲁迅精神的诗句。

【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
读了这首诗后，你能举出几个如诗中所见的虽死犹生的人吗？
【答案】：
【解析】：
第20题【问答题】
说明镭的提炼非常艰难是文章第几段？
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
文段叙述了邓稼先的一件什么事?表现了他的什么精神?
【答案】：
【解析】：
第22题【问答题】
文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切。

请说说这些词语好在哪里?鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

【答案】：
【解析】：
第23题【语言表达】
学习了课文，班级开展以“走近邓稼先”为主题的实践活动，请你参与。

【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2012年“神舟”九号顺利返回，表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。

请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。

答:
【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
课内阅读。

阅读选文，回答问题。

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。

”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人．陪到五点钟，陪到六点钟-客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。

从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。

客人一走。

已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前．他稍微阖一闰眼睛．燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。

(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟
就要起来管理家务)。

海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去．窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了。

灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生背影是友黑色的，仍旧坐在那里。

大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了．背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁
迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点走，轻一点走。

”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。

太阳照着隔院子的
人家一明亮亮的，照看鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的．写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质?
结尾一段的描写有什么含义?
作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的，你是怎样理解的?
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
(2011·菏泽中考)阅读《邓稼先》“我不能走”这一部分，回答（1）～（3）题。

选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？
依据选文内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。

“我不能走。

”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？
【答案】：
【解析】：。