2019-2020学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇八年级(上)期末生物试卷

2019-2020学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇八年级（上）期末生
物试卷
一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）
1. 在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（）
A.滤取食物
B.调节比重
C.平衡身体
D.进行呼吸
2. 有人曾经做过这样一个实验，将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走，换上鹅卵石，这只
母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”，这一实验结果告诉我们，鸟类的孵卵行为属于（）A.节律行为 B.习惯性行为 C.先天性行为 D.学习行为
3.
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种
动物从低等到高等的顺序是（）
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
4. 蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（）
A.外骨骼不能随身体的生长而长大
B.外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C.表皮细胞老化、死亡
D.蝗虫的形态在发生变化
5. 鲨属于“鱼纲”，鲸属于“哺乳纲”，下列各项特征，哪一项是把它们分开的依据之一？（）
A.运动的方式
B.生活的环境
C.呼吸的方式
D.体形
6. 下列动物都具备消化腔，有口无肛门的一项是（）
A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫
B.水蛭、海蜇、涡虫
C.水母、涡虫、水螅
D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
7. 关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（）
A.维持鱼体平衡
B.维持鱼体的直立状态
C.帮助鱼体转换方向
D.产生前进动力，控制前进方向
8. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）
A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B.所有细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
9. 为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（）
①颁布并实施相关法律②建立自然保护区③采取迁地保护
④引进外来物种⑤用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。

A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
10. 大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）
A.蚯蚓喜欢干燥的环境
B.土中缺氧，无法呼吸
C.到地面寻找食物
D.穴中浸透雨水太凉
11. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（）
A.实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态，保证对照实验的严谨
B.该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同
C.该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的
D.鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤
12. 烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆
菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是（）
A.病毒
B.细菌
C.单细胞生物
D.粉末状药物
13. 制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的
葡萄糖产生了（）
A.二氧化碳
B.酒精
C.水
D.氧气
14. 下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（）
A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
B.大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病
C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活
D.有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用
15. 图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
16. 关节的组成是（）
A.关节头、关节囊、关节窝
B.关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨
C.关节囊、关节软骨、关节面
D.关节面、关节韧带、关节腔
17. 有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

经分析，造
成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（）
A.食物链被破坏
B.植物无法进行光合作用
C.干旱缺水引起虫害
D.食物网消失了
18. 培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）
①高温灭菌冷却②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④
19. 乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌渍食品等，而酵母菌广泛运用于制酒、制造面包等，但两者并不属于同一菌类。

下列哪些特征是乳酸菌区别与酵母菌的（）
①个体微小、细胞内没有成形的细胞核；
②细胞内有真正的细胞核；
③能产生孢子，孢子能够发育成新个体；
④通过分裂生殖繁殖后代；
⑤细胞没有叶绿体。

A.①③
B.①④
C.②④
D.②⑤
20. 鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）
A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
21. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

鸟儿是天地间的精灵，在天空中飞翔。

与鸟类飞行生活相适应的特点是（）
①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③⑤⑥
D.②③④⑤
22. 下列有关人体运动的说法，正确的是（）
A.骨骼肌不受剌激也能收縮
B.只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动
C.屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收縮
D.运动时，与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动
23. 下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况，表中的资料反映了生物多样性中的（）
A.生态系统多样性
B.基因多样性
C.生物种类多样性
D.生物数量多样性
24. 下列属于动物学习行为的是（）
A.飞蛾扑火
B.蜘蛛结网
C.孔雀开屏
D.蚯蚓走迷宫
25. 下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）
A.分类单位越小，所包含的生物种类越多
B.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
C.分类单位越小，所包含生物的共同特征越多
D.分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近
26. 楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”
几个字，项王因此被攻破心理防线。

在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的
（）
A.学习行为
B.社会行为
C.取食行为
D.领域行为
27. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）
A.身体呈辐射对称、有口无肛门
B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形，有口有肛门
D.身体呈圆筒形，身体分节
28. 广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。

下列对病毒的叙述不正确的是（）
A.登革病毒是一种动物病毒
B.病毒有简单的细胞结构
C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D.病毒只能寄生在活细胞里
29. 下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）
A. B. C. D.
30. “低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。

下列各项不属于低碳生活方式的是（）
A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B.农田秸秆焚烧处理
C.少开空调、少吹风扇
D.尽量减少使用一次性筷子和餐盒
二、非选题（本大题共有4小题，共40分）
31. 依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）
（1）图中属于霉菌的有[________]，属于真菌的有[________]。

（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[________]________、
[________]________内。

（3）图中生物没有细胞结构的有[________]，单细胞生物有[________]。

（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[________]________参与的结果。

（5）图中 E所示生物的结构由________和________组成。

32. 资料分析
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT，蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没多久，大范围的后遗症出现了。

由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣小黄蜂，导致人们的房屋倒場。

与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中通过食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。

在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务﹣﹣“降猫行动”。

（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由________、________、________三部分构成。

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，________属于恒温动物，________属于变温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：________。

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持________中起重要作用。

33. 某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。

请你帮助完成设计方案，并回答问题。

（1）提出问题：________
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。

（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、________。

②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。

④“空白对照”组________。

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算________。

（4）请你预测实验结果：________。

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成________，这些物质又能被植物吸收和利用。

（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。

如人们在制醋时，要加入________菌；利用有些真菌产生的________，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。

34. 如图，观察并比较兔和狼的牙齿，回答下列问题：
（1）狼的牙齿如图________，兔的牙齿如图________。

（2）与狼的牙齿相比，家兔没有________。

（3）家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有：牙齿中________发达，适于切断食物；________宽大，适于磨碎食物。