2021年部编人教版五年级语文下册期末试题(附参考答案)

2021年部编人教版五年级语文下册期末试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。

jiān zhíchán māo bì yèhuǎng hūzhǔ shúzhěn tou
yú chuán ěr lóng zhòu wén cǎi pái chōu xiàng jì sù
二、读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

1．只有不断地积累．（léi lěi lèi）经验，才能厚积薄．（bóbáo）发，创造奇迹。

2．面对市民提供．（gōng gòng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供．（gōng
gòng）。

三、比一比，再组词。

津（__________）遗（__________）衰（__________）遍（__________）
律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）
皆（__________）悔（__________）豪（__________）偿（__________）
谐（__________）海（__________）毫（__________）尝（__________）
四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

失（____）落（____）（____）耳（____）聋（____）（____）并用
得意（____）（____）一如（____）（____）迫不（____）（____）1.放学了，我（____）地跑回家。

2.伴随着（____）的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

五、选词填空。

美丽美妙
1.那些（______）的诗句深深地打动了我的心。

2.杭州是一座（______）的旅游城市。

发明发现
1.李时珍（______）旧的药物书有不少缺点。

2.人们仿照青蛙的眼睛（_______）了电子蛙眼。

六、按要求写句子。

1.白鹭是．一首精巧的诗。

（用加点字仿写比喻句）
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2.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
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3.我对什么花。

我不懂得欣赏。

（把两句话变成一句话）
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七、根据课内积累，完成下列各题。

1．秋天，在诗人王维的眼中，是“空山新雨后，_____”；在诗人张继的眼中，是“月落乌啼霜满天，_______”；在日本作家清少纳言的眼中，是“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_______地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中_______，更是叫人感动”。

2．古人谈读书，有许多独到的见解：《论语》中告诉我们，“默而知之，
_______，______”；朱熹认为“心既到矣，_____？”
3．跟着课本去“旅行”是一件多么惬意的事情：巴金爷爷带着我们看到了被称为“________”
的大榕树，郭沫若带我们到清水田里看那白鹭_______，整个田埂便成了一幅________的画，还有江南美景“西塞山前白鹭飞，_________”。

八、课内精彩回放。

（读课文片段，完成练习）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻
．．又将头俯在缝纫机上
．．又弯曲了背，立刻
．．又坐了下去，立刻
了，立刻
．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1．这段话选自课文《_________》
2．从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？
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3．第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达
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4．第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。

请你再写出一个这样的句子。

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5．作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？
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九、课外阅读。

童心悠悠（节选）
每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

我盼望成天和儿童一起。

终于和他们在一起了！
难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声……
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿（）可畏（）法国的雨果说过（）好奇是饥饿的粮食（）每遇到它就想吃（）那么我的饥饿可算是“好奇症”吧（）因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。

永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

1．给文中的方框里加上标点符号。

2．文中的“病”加引号，是因为______。

“我”的“病”实际指的是
_______。

作者说“我”是一个充满饥饿的孩子就是说_____________。

3．读了全文，可以知道作者的职业是 ________________。

他在文中回忆了自己________________时的快乐生活，也写出了自己现在和________________在一起的快乐。

4．你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？
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5．你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。

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十、习作
你身边形形色色的人中，谁给你留下深刻印象？他又有怎样的特点呢？写
一篇关于他的作文，将他的特点告诉大家。

要求：①结合主题，题目自拟。

②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。

③不可恶意攻击他人。

④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

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参考答案
1、兼职馋猫毕业恍惚煮熟枕头渔船耳聋皱纹彩排抽象寄宿
2、lěi ；bógōng ；gòng
3、天津遗憾衰老遍地规律派遣悲哀篇章皆大欢喜后悔自豪补偿和谐大海毫米品尝
4、魂魄震欲手脚扬扬既往及待迫不及待震耳欲聋
5、美妙美丽发现发明
6、小河是一条飘带。

父亲说，对。

这是他对子女的希望。

我无论对什么花，都不懂得欣赏。

7、天气晚来秋江枫渔火对愁眠急急匆匆比翼而飞学而不厌诲人不倦眼口岂不到乎鸟的天堂站着钓鱼嵌在玻璃框里桃花流水鳜鱼肥
8、
1．慈母情深
2．“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票，说明她钱少，不舍得花钱。

“龟裂的手”，说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。

3．语言母亲支持我买书，让我感受到了慈母情深。

4．突出了母亲工作的辛苦，忙碌放学后，我立刻放下书包，立刻拉开拉链，立刻拿出作业，立刻写起来作业。

5．因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，她没有钱，却尽量地满足“我”的要求，“我”为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。

9、
1．，！：“，。

”！
2．并不是真病“我”的好奇心“我”是一个好奇心很强的孩子3．小学教师童年学生
4．不对。

对于孩子的好奇心，应该鼓励和保护，而不应该扼杀。

5．孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。

（泰戈尔）
10、范文：
清洁工
在繁华的街上，在我上学的路上，我总能见到一个熟悉的身影，你们猜她
是谁呢？那就是一位女清洁工。

她有一头乌黑的头发，头上戴着一顶草帽，身上穿着一件黄白相间的工作服。

手上戴着一双黑乎乎的手套，每天上学我都见她手里拿着扫把，不停地扫着，她把路旁扫得干干静静，就连灰尘也不剩一点儿。

到了晚上7点钟，卖菜的人都收摊回家了。

可是清洁工还在菜市场扫地，她似乎是不扫干净，决不回家，她的这种执着的精神非常值得我们学习。

有一次，我去补课，在路上又遇见了这位清洁工。

当时路旁有个沟被垃圾堵塞了，正散发着臭味，路旁的人都绕道走，也没有人去清理这条沟。

可是过了不久，这位清洁工却俯下身子，用手仔细地把垃圾清理干净，这条沟也就恢复原样子了。

这位清洁工不怕脏、爱护环境的精神非常值得我们学习，我们以后也要爱护环境，爱护路旁的花花草草，做一个像清洁工这样有公德心的人。

清洁工，你让我明白了一个道理：只要努力去为人们做出贡献，再平凡的人也是伟大的。

你的精神感动着我，我要像你学习。