小学语文二年级课内阅读题-重点课文(精)甄选

全新小学语文二年级课内阅读题-重点课文(精).优选小学语文二年级下册课内阅读题重点课文精品
1.找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,(掉棉袄,(出家门,(向田野,去(春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

春天来了!我们(到了她,我们(到了她,我们(到了她,我们(到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1.按课文内容填空。

2.用“———”划出文中的比喻句。

3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘?。

2古诗两首。

1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象,请用直线把它们连起来。

停车坐爱枫林晚春
草色遥看近却无夏
映日荷花别样红秋
北风吹雁雪纷纷冬
2.读诗意写诗句。

(1野火是不能把原野上的小草烧尽的,因为春风一吹,小草又会蓬勃生长。

(2一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。

3.<<草>>的作者是朝诗人。

5泉水
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说:“来吧,来吧!我的水,山上有一座。

”
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说:“照吧,照吧!我的水,像一面。

”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。

泉水说:“喝吧,喝吧!我的水,喝饱了,你们能结出。

”
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声,正好为你清脆的歌声。

”
1.按原文内容填空。

2.泉水都流过什么地方?
3. 杜鹃花镜子
果子歌声
4.仿写。

泉水看到,泉水说:“。

”
6.雷锋叔叔,你在哪里
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。

啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖———(
四处———(
寻觅———(
2.把句子补充完整。

哪里,哪里就有。

3. “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:(
A:雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。

B:在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。

9日月潭
日月潭很深,湖水。

湖中央有个的小岛,叫光化岛。

小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫;南边像弯弯的月亮,叫。

1.按原文填空。

2.用“………像………”写一句完整的句子。

3.读了这段话,你脑中的日月潭是什么样子的?
10葡萄沟
葡萄种在山坡的梯田上。

(的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个(的凉棚。

到了秋季,葡萄(挂在绿叶底下,有红的、(、(、暗红的、淡绿的, (,美丽极了。

1.根据原文内容填空。

2.写葡萄多的词语是。

写葡萄颜色美的一个词语是。

3.有哪些颜色的葡萄。

4.仿写句子。

春天来了,花园里的花都开了,有。

5、短文划线的句子把比作了。

6、“要是这时候”指的是。

7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗?
我家乡的也很有名。

11.难忘的泼水节
开始泼水了。

周总理一手(着盛满清水的银碗,一手(着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿。

清清的水,(呀,(呀!周总理和傣族人们(着,(着,是那么开心。

1.在括号里填上合适的词语。

2.第一段总共有(句话,主要写了和互相泼水祝福。

3.用“一手……一手……”造一个句子。

12.北京亮起来
古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她,(的城墙和(的角楼倒映在河面上,(,十分动人。

1.原文填空。

2.找出这段话中的一对反义词。

(-----------(
3.在括号里填上合适的词语。

一束束(灯光一条条(
一道道(一盏盏(
3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”?。

15 画风
赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。

宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。

”
陈丹说:“我也会画风了。

”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。

宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。

”
赵小艺笑着说:“我还能画!”他画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转。

1、这篇短文共有(个自然段。

2、请你找出文中的多音字,并把他们另外的音也写出来,并组词。

3、文中的小朋友画出了风,你喜欢谁画的风,用横线把它划出来。

4、按原文填空
(的小树(的雨丝(地转
5、你还有别的办法画出风吗?试一试吧。

17 古诗两首
1、默写《望庐山瀑布》
这首诗的作者是(代的(,我们还学过他的《》。

2、默写《绝句》
它的作者是(代的(。

这首诗描写的是(季节的景色。

我们还学过《》也是描写这个季节的景物。

3、我会画。

画一幅春景图吧,相信你可以的。

20要是你在野外迷了路
太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。

雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。

1、我们可以根据(和(辨别方向。

2、写出下列词的近义词
指点(分辨(
3、雪化得快的那边是南面还是北面,这是为什么呢?
4、文中还提到了哪些指点路的方法？
5、你还知道哪些辨别方向的方法？请你写下来吧。

23 三个儿子一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

1、照样子，写词语沉
甸甸（）（）（） 2、画出比喻句，再仿写一句。

3、这三个孩子你最喜欢哪一个，说说你的理由吧。

4、请用“__”画出另一个孩子的动作，并体会一下这些动作说明了什么？ 5、我会做一只另一只。

一只。

一桶水可重啦！水直晃（hu4ngn）荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

1、这段话是_________结构。

2、我也能写这样的一段话。

_____________________________________________________________ ______
_____________________________________________________________ ______
_____________________________________________________________ ______ _______________________ 6
27 寓言两则揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得（de dei）快些，天天到田边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长(zhang chang高。

他在田边焦急地转(zhuan z huan来转去，自言自语地说：“我得（de dei）想个办法帮他们长高。

1、用“——”标出加点字的正确读音。

2、写出下列词语的近义词。

揠苗助长—— 3、种田的人（地（），（巴望——焦急——自言自语——））自己的禾苗长得快些，天天到田边去看。

他在田边（）地说“（）” 4、这个成语故事告诉我们什么道理？ 5、积累：我知道的成语故事还有：———————————— 6\上一道题还可以变成这样: “揠苗助长、守株待兔“都是来源于寓言故事的成语。

像这样的成语还有哪些？写几个————————————————守株待兔种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。

日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了。

１、照例子做题。

又大又肥—————————
———————————乐滋滋————————————————————２、那个人白捡了一只野兔，心里是怎么想的？他又是怎么做的？３、那个人的庄稼为什么全完了？４、这个成语故事告诉我们什么道理？片段练习他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看=.可是一天,两天,三天,禾苗好象一点儿也没长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

” 请你围绕“巴望”模仿上面的话写一段话。

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种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

他乐滋滋地走回家，心里想：要是每天能捡一只野兔，那该多好啊。

请围绕“开心”模仿上一段话（开心的事情+动作+心理描写），自己也写一段。

29 课-数星星的孩子晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。

一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。

一颗，两颗，一直数到几百颗。

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。

天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。

我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。

”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。

离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。

北斗星总是绕着北极星在转。

” 1、用“----”画出文中的一个比喻句。

——————像———————— 2、把爷爷说的话用波浪线画出来。

3、填一填。

这个数星星的孩子叫（ 4、爷爷告诉他，天空中有（星在转。

5、你知道天空中还有什么星星？写出它们的名字。

），是汉朝人。

他长大以后，刻苦钻研，发明了（）星，有（）星。

（）星总是绕者（）。

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