读书笔记描写春天的

读书笔记描写春天的
篇一：读后感-赏析朱自清《春》
读后感一则
——赏析朱自清《春》
关于朱自清的文章，我们在学生时代阅读过《背景》和《荷塘月色》，堪称现代文学史上的美文。

今天品读的是朱自清的散文《春》，是一篇清雅动人诗意满溢的美文。

在陶醉之余，还感受颇多。

下面就请大家一起感受春的美景和诗情。

《春》不仅是一首抒情诗，也是一副风景画，更是一曲对春的赞歌，还是一篇满贮诗意的散文。

它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。

《春》描写细腻，富于情致。

所描
绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。

著名散文家朱自清先生用自己的双眼，认真地观察他身边的春色。

大到山、水、太阳，小到花草、鸟儿，甚至连本无色无味无形的风，在他的笔下都如富有感情的人一般，读罢不能不令人叹服。

我们仿佛忘记了窗外呼啸的北风，来到了富满生机的春的世界。

春的生机、作者高超的写作水平，这都不是让我感受最多的。

而是作者朱自清先生对生活深深的热爱和那种积极向上的心态。

文中每个句子、每个词、每个字都揉进了作者对世间万物的热爱。

?盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

?连用两个?盼望着?，可见期待春天来临的心情是多么殷切。

东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。

短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

?城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一
份儿事去。

?写出?蛰伏?了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。

人们充满了希望，因为?‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望?。

《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。

春天是新的，春天有旺盛的生命力：?春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

?春天是美的，是活泼生动的：?春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

?春天是健壮有力的：?春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

?从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

朱自清用一颗阳光、积极、充满活力的心去观察这些景物。

他的心情是那么明朗！这使我不禁想起了生活中那些总是抱怨的人。

他们抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨领导，抱怨朋友。

仿佛他们自己就是这个世上最悲惨、最不如意的人。

但和朋友一交流，却发现
大家都不过如此。

哪里有事事如意、一帆风顺的人？那为什么会这样？是因为缺少一颗乐观、包容的平常心，心态是很重要的。

在一张白纸上或一个黑点，正如于丹所讲：人们就只看见了那个点，而看不到周围那一大块空白。

这就像生活中人们总是看到不如意的事，而忽略了剩下的许多快乐事一样。

用一颗平常心去看待、去对待生活中的?黑点?吧。

篇二：《济南的春天》读后感
《济南的冬天》
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。

那山、那水、那阳光、那白雪??都给人一种美的享受。

特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。

本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：文章布局谋篇层次井然。

开头一段，写济南冬天的天气。

作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”。

赞誉它是个“宝地”。

这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美
景，都是与此相联系的。

第二段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。

在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。

作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。

南的冬天像一个慈祥的妈妈拥抱着美丽的济南城。

她把小山编织成摇篮，哄着人们安然入睡。

人们见到这小山，心中便有了依靠，因为妈妈是不会亏待孩子的。

太阳似乎对济南情有独钟，总是冲着济南露出笑脸。

小雪中的济南更是别有姿色。

本来就美丽的小山，穿上小雪赋予的花衣，更是若若欲仙。

济南的冬天的树，也不是枯黄一片。

“在绿的小山中享受温暖太阳光的沐浴，多么美好的感受。

难怪老舍先生要用那么多漂亮的词句描绘这一片
在冬天的季节中若有似无的“春景”呢！
我所拥有的冬天，是使人冷得发抖的。

而济南的冬天无限温暖。

老舍的这篇文章让人感到的温暖，也许是老舍先生用笔从济南带来的吧！老舍先生笔下的济南冬天竟然比令万千众生钟爱的春天更加美，美得摄人心魄。

济南的冬天居然有这么大的魔力，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天。

最后要说的是，无论从立意看还是从构图、笔势看，本篇都是一幅完整的图画。

阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是“暖”这一个字。

绘天绘地，绘出了这幅山水图的大布局；写雪写水，写的是这幅图的特定细部，而且由天上的暖阳画到暖阳照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，笔势顺畅，一气呵成；老舍真是一位丹青高手。

我们都领教过“寒冬”的淫威。

然而，济南虽位“在北中国”，冬天却非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可亲。

读罢老舍的名作《济南的冬天》，印象是如此的鲜明。

作者的青少年时代是在北平度过的，20年代至抗战前夜，他执教于英国伦敦大学和齐鲁大学、山东大学。

北平、伦敦、济南，先后成为老舍生活之舟的三个主要停靠站。

因此，他获得了评判对比的资格。

“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

”如果“不刮风”，便堪称“奇迹”，那
么“没有风声”就应是“奇迹中的奇迹”了。

作者对济南冬天“没有风声”，感受这么深切，是不难理解的。

当时，作者是从雾都伦敦回到“响晴”的济南的，这就不能不在心理上形成又一个强烈的对比：“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

”为了强调这种异常鲜明的感受，作者继而就将“热带的地方”同“北中国”的济南作了第三个对比，以热带地方日光“毒”得“叫人害怕”
作反衬，突出了济南的冬天能有“温晴的天气”之可爱。

至此，既有“奇迹”，又有“怪事”的济南，其暖冬的特点已经跃然纸上，未措“慈善”之辞而已见“慈善”之状。