中考语法专项复习总结动词之动词分类与辨析
中考动词知识点总结
中考动词知识点总结一、动词的分类1.情态动词情态动词是用来表示说话人的情感色彩或者表示说话人对某种行为的看法的动词。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
情态动词后面跟动词原形，表示主语的能力、许可、可能性、必要性、义务或意向等。
2. 动词的时态动词的时态是表示动作发生的时间的形式。
英语动词的时态有现在时、过去时和将来时，每种时态又可分为简单时、进行时和完成时。
掌握动词的时态对于正确理解英语句子的意思十分重要。
3. 及物动词和不及物动词及物动词是指后面需要接宾语的动词，而不及物动词则是指不需要接宾语的动词。
在中考中，考生需要对及物动词和不及物动词进行正确的使用和区分。
4. 动词的语态动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
中考中通常会考查考生对动词语态的正确理解和使用。
5. 不规则动词不规则动词是指在构成其过去分词和过去式时不遵循规则变化的动词。
在中考中，学生需要掌握常见的不规则动词的过去分词和过去式形式，以便正确使用这些动词。
二、动词的用法1. 动词的疑问句在英语的疑问句中，动词需要移至句首才能构成疑问句。
动词在疑问句中的变化和构成方式是中考中的重点考点之一。
2. 动词的否定句在英语的否定句中，需要在动词前加上助动词not来构成否定句。
在中考中，学生需要掌握动词否定句的构成方式，并在实际应用中正确使用。
3. 动词的不定式不定式是动词的一种特殊形式，它可以有自己的主语和宾语，并且可以放在句子的任何位置。
中考会考查学生对不定式的正确使用和理解。
4. 动词的动名词动名词是由动词加上-ing构成的名词形式，它可以充当名词使用。
在中考中，学生需要掌握动名词的构成方式和用法，以便正确使用动名词。
5. 动词的情态动词和助动词情态动词和助动词在句子中的作用是不同的，学生需要掌握情态动词和助动词的用法和区别。
中考英语复习动词与动词短语知识讲解
中考英语动词与动词短语动词动词的概述：英语中用来表示动作或状态的词叫动词。
动词的分类动词可分为实义动词（行为动词）、系动词、助动词和情态动词四大类。
一、实义动词实义动词（notional verb）：含有实际意义，可单独充当句子的谓语。
表示主语的动作、状态和品质。
实义动词分为及物动词（transitive verb）和不及物动词(intransitive verb)。
实义动词的分类与用法1.及物动词及物动词及物动词本身意义不完整，后面必须接宾语，意思才完整。
常见及物动词visit, ask, win, answer, beat, serve, marry, enter, discuss, attend(参加), reach, drop（落下，放弃）, kill, raise等等。
注意当主语是物时，及物动词sell, feel, taste, wash, read, write 等常用作不及物动词，表示被动的意思，用来说明主语的特征。
① The silk feels soft.这丝绸摸上去很柔软。
②The pen writes well.这支笔很好用。
③ This kind of shoes sells well.这种鞋很畅销。
2.不及物动词不及物动词本身意义完整，后面不能接宾语，若要接宾语，要用介词作“桥梁”。
常见不及物动词go(to),come(to),happen(to) swim,run,dance,talk (to),reply (to), return (to), point(to, at ) , knock (at, on ), wait (for ), listen ( to), look (at ), arrive (in , at ), get (to),fall (off ), die (of , from), rise (up ) 等。
使用不及物动词时需注意①不及物动词没有被动形式。
初中动词分类及判定重点
动词•一、动词的分类、基本形式和用法•英语的动词按作用分为实意动词、连系动词、助动词和情态动词。
一）实意动词•一）实意动词按其是否能直接跟宾语分作及物动词和不及物动词。
•1．及物动词。
在句中必须跟宾语才能表达完整意思的实意动词叫及物动词，它后必须跟宾语，如：• I can hear you. hear单独用不能表达完整的意思为及物动词• I have a book. have单独用不能表达完成的意思为及物动词。
• 2．不及物动词。
在句中不必跟宾语就能表达完整意思的动词，如：•He left yesterday. leave单独用能表达完整的意思，是不及物动词。
二）短暂动词和持续动词•持续动词是指能和表示一段的时间状语连用的动词；短暂动词是指动作状态发生变化或位置发生转移的动词，在肯定句中，不能和表示一段时间的状语连用。
•二者的区别主要体现在时间状语上，具体区别如下：1. 时间“段”（如： how long问句，for+一端时间，since+起始点）不能和短暂动词肯定句连用。
但可以跟短暂动词的否定句连用，如：leave（be away）离开He has been away since last year. He hasn’t left for two years.2. 时间“点”或表示时间“点”的时间状语如at eight o’clock, at this time yesterday等既可与短暂动词连用也可与持续动词连用，但时态不同，具体如下：持续动词对应时间“点”时，一定要用进行时，而短暂动词对应时间点时，也没有进行时。
He got up at six yesterday morning.He was reading a book at six yesterday morning.3.until状语：until用到肯定句中，谓语动词只能是持续动词，表示持续动词的结束点：He waited for me until 9:00.not...until否定句中，谓语动词只能是短暂动词“不到……不做……”，可以用at和when来替换。
中考动词知识点归纳总结
中考动词知识点归纳总结篇一：中考英语动词考点归纳与例析中考英语动词考点归纳与例析【重点讲解】动词是构成英语句子的核心，用来表示动作和状态。
和名词一样，动词也有人称和数的变化，用作谓语时必须与主语在人称及数上保持一致。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词（也称实义动词）（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）等四类。
本文主要就各类动词的基本用法进行归纳和通过练习进行讲解，不包括动词的时态、语态以及动词非谓语形式的具体用法。
1．行为动词使用要点。
行为动词又分为及物动词和不及物动词。
接宾语的动词叫做及物动词。
有的动词只能接一个宾语（如：We study Ennglish.）；有的要接两个宾语（双宾语）（如：He teaches me English.）；有的要接宾语和宾语补足语（复合宾语）（如：Tom gave me a pencil.）。
有些动词既可以可用作及物动词，也可以可用作不及物动词。
不及物动词本身意义完整，后面不需要接宾语，不及物动词没有被动语态形式。
另外，按其动作发生的方式、过程的时间长短，可分为延续性动词和终止性动词。
延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。
如：know, have, learn, work, stand, keep, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。
如begin, finish, open, close, e, go, arrive, reach, get to, leave, move, buy, borrow等。
2. 连系动词使用要点。
连系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，和表语一起构成复合谓语。
中考英语必考动词的分类及辨析
在英语中，动词的使用形式变化多样，与汉语语法截然不同，因此成为我们学习中的一大难点。
由近几年中考题可以看出动词为单项选择题的必考点，尤其是对动词短语的考查，偏向take、turn、put、down 等。
考查形式主要集中在三个方面：①同一动词+不同介词；②不同动词+同一介词；③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析，也偶尔涉及实义动词的辨析。
设题形式均为简单句。
一、系动词系动词不能单独作谓语，必须跟表语一起构成谓语。
常用的系动词分类如下：(1)be动词：am, is, are, was, were(2)感官类：look, sound, smell, taste, feel(3)变化类：become, get, grow, go, turn(4)状态类：keep, stay二、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等特征，共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。
主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would 和shall等。
三、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其语法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+宾语如：Can you open the window?（2）动词+宾语+宾补如：We call him Bill.I saw Tom play in the park yesterday.注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语如：May I ask you a question?Please pass me the book.常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
中考英语复习语法攻关八 动词的种类、形式及辨析
情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”2.表示允 跑得快。(能力)Can I use 许、请求，意为“ your pen？我能借用你的
可以”
钢笔吗？(请求)
can't
1.意为“不会，不 能”2.表示否定推
测，语气强烈。 意为“一定不，不 可能”，可能性几 乎为零
21
am/is/ 帮 助 构 成 现 在 进 行 时 ：
be have will/
are was/ were have/ has
had
will/ shall
am/is/are＋现在分词 帮助构成过去进行时： was/were＋现在分词 帮助构成现在完成时： have/has＋过去分词 帮助构成过去完成时：had ＋过去分词
mustn't
意为“一定不要， 禁止”
You mustn't play in the street.你不准在街上玩 耍。
Tom could write when he was four.汤姆四岁时就能写字。( 过去的能力) Could I go out？我可以出去 吗？(请求) Could you sweep the floor? 你 可以扫一下地吗？(要求)
couldn't
意为“不会，不能 ”
The little boy couldn't dress himself.这个小男孩不会自己 穿衣服。
帮助构成一般将来时： will/shall＋动词原形
在该时态 的助动词 后 加 not 变否定句； 把助动词 提到主语 前变疑问 句
初中语文动词的分类和辨析
初中语文动词的分类和辨析动词是语言中最基本的词类之一，它表示人、物或事物的动作、状态或变化。
在初中语文研究中，了解并辨析不同的动词分类对于正确理解和运用动词非常重要。
动词的分类根据动词的用法和特点，我们可以将动词分为以下几类：1. 实义动词：实义动词是指表示具体动作、状态或变化的动词，如跑、吃、看等。
实义动词可以在句子中充当谓语，用来说明主语的动作或状态。
实义动词：实义动词是指表示具体动作、状态或变化的动词，如跑、吃、看等。
实义动词可以在句子中充当谓语，用来说明主语的动作或状态。
2. 系动词：系动词是指表示主语的状态、特点或性质的动词，如是、变得、看起来等。
系动词一般与表语连用，用来说明主语的状态或特征。
系动词：系动词是指表示主语的状态、特点或性质的动词，如是、变得、看起来等。
系动词一般与表语连用，用来说明主语的状态或特征。
3. 情态动词：情态动词是指表示说话人的语气、态度或看法的动词，如可以、能够、应该等。
情态动词通常与不带to的动词原形连用，用来表示可能性、能力、意愿等。
情态动词：情态动词是指表示说话人的语气、态度或看法的动词，如可以、能够、应该等。
情态动词通常与不带to的动词原形连用，用来表示可能性、能力、意愿等。
4. 助动词：助动词是用来帮助构成谓语的动词，如be动词的各种形式、have、do等。
助动词通常与主要动词一起构成谓语，用来表示时态、语态、疑问句和否定句等。
助动词：助动词是用来帮助构成谓语的动词，如be动词的各种形式、have、do等。
助动词通常与主要动词一起构成谓语，用来表示时态、语态、疑问句和否定句等。
动词的辨析在使用动词的过程中，我们还需要注意不同动词的用法和含义的区别，以避免使用错误或不准确的词语。
1. 看、望、注视：这几个动词都表示视线的方向和程度，但用法略有不同。
看通常指用眼睛观察，注重一时的视觉行为；望指远离看，视线向远处延伸，注重远处的目标；注视指专心地看，注重对目标的注意和观察。
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
中考英语知识点梳理：动词讲解
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，reach，return等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
中考动词最全讲解-共21页包括常见短语动词辨析重点动词用法
中考动词最全讲解-共21页包括常见短语动词辨析重点动词用法在英语中动词的使用形式变化多样，这与汉语截然不同，故其用法成为学生学习中的一大难点。
英语中动词分四类，即：实义动词、连系动词、情态动词、助动词。
如何进行中考辅导？一、实义动词1．谓语形式：当一些实义动词或词组充当句子的谓语时，它的形式随语态、时态以及主语人称和数的变化而变化。
细而言之：时态\\语态主动语态一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时含情态动词2．非谓语形式：⑴．不定式①意义：动词的非谓语形式，常发生在谓语或前位非谓语的即时时间之后，作主语、宾语﹙动词宾语﹚、宾语补足语、表语、定语﹙常表示功能﹚、状语。
②．构成：不定式= to﹢动词原形③．否定结构= not to do sth④．复合结构= for sb.﹙not﹚to do sth ⑤．与疑问词连用：如what to do⑥．在下列动词后的不定式省略“to”：三看﹙look see watch﹚两听﹙listen hear﹚一感觉﹙feel﹚，注意﹙notice﹚使﹙make﹚让﹙let have﹚帮﹙help﹚→可不省。
⑦．形式主语：当不定式、否定结构、复合结构、与疑问词连用等形式作句子主语时，用it来代替它，而将真正的主语置于谓语之后，“it”叫形式主语。
⑵．动名词①．意义：动词的非谓语形式，常常发生或预定在谓语或前位非谓语的即时时间之前，表示事实、爱好、功能、习惯等，起名词作用。
作主语、宾语﹙包括介词宾语和动词宾语﹚、表语、定语﹙常表示功能﹚等。
②．构成：动名词=V+ing ③. 否定结构= not doing sth④. 复合结构=one’﹙ not﹚doing sth ⑶．现在分词①．意义：动词的非谓语形式，常指相对谓语或前位非谓语的即时时间正在发生的动作，表示主动。
②．用法：常作定语﹙单个词前置，短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。
中考英语语法专项复习动词分类及短语
中考英语语法专项复习动词的分类及动词短语【中考解读】【考点分布】1.实义动词2.连系动词3.助动词4.情态动词【考点内容】掌握实义动词中及物动词和不及物动词的语法作用和延续性动词的用法，牢记连系动词和助动词基本用法及情态动词的辨析与运用。
【命题趋势】1.考察在特殊语境中动词、连系动词、助动词及情态动词的运用2.实义动词的词义辨析【动词定义】：表示动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可分为：实义动词、连系动词、助动词和情态动词说明主语的状态、性质、特征或身份。
具体分类见下表She is a friendly girl and always gets on well with others.She becomes more beautiful than three years ago.她比三年前漂亮多了。
The window remained open all the night.这扇窗子整夜开着。
The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐馆的食物看起来不错，但尝起来难吃。
It’s getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。
[同步练习]①—The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.A.tasteB. eatC. drink②—Why do you ______ so upset?—Because I didn’t get the first place in the English competition.A.lookB.soundC.smellD. feelKey:A,A[同步练习]① —Hello, Lisa. What's the matter?—I ______find my mobile phone. _______ you seen it?A.couldn't; DidB. can't; HaveC. need ; HadD. must; Are ②—Who _____ the first paper in the world?—Cai Lun______A.invented;didB.was invented;wasC.did invented ;wasD.invented;was .③“重要的事情说三遍” can be translated into “Important things must beagain and again and again.”A. spokenB. repeatedC. describedD. introduced Key:B,A,B 三 实义动词实义动词分为及物动词和不及物动词Could I use your computer ?Vegetables help you to keep in good health.make sb do sth let sb do sth have sb do sthsee sb. do sth watch sb. do sth hear sb.do sth notice sb. do sth Tom lent me a book yesterday. 【拓展】 具有类似用法的还有：give sb.sth.= give sth.to sb. pass sb.sth.= pass sth.to sb. post sb.sth.= post sth.to sb. lend give sb.sth.= lend sth.to sb.offer sb.sth.= offer sth.to sb. buy sb.sth.= buy sth.for sb.Tom arrived last Sunday.He talks in a loud voice.She can sing English songs.(及物)She sings well.(不及物)I often listen to music on weekends.She can sing English songs.(及物)She sings well.(不及物)1)动词+介词Tom is looking for his lost pen.What are you talking about?介词之间。
中考英语动词的分类及用法
拓维培优英语动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother. live，住It has a round face. has，有（二）系动词系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year. are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.He was a soldier two years ago.We are Chinese.2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound （听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.I feel ill.Cotton feels soft.The story sounds interesting.The flowers smell sweet.The mixture tasted horrible.3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，She became a college student.He feels sick. His face turns white.The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.He grew old.[难点解释]注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。
中考英语知识点梳理：动词讲解
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，reach，return等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
中考英语复习之动词分类、时态
中考英语复习之动词分类、时态一、考点、热点回顾动词的分类和时态（一）、知识概要动词是语言中必不可少的一部分，主要有助动词、情态动词、be动词、使役动词、系动词等不同动词形式。
如助动词do、have等；情态动词will、may、can、must等；使役动词work、play、study等；系动词feel、look、sound、taste等。
初中英语不规则动词变化表I．A-B-B型变化原形过去式过去分词基本含义Verb past Tense Past Participle Basic Meaningbring brought brought 带来，引起，产生buy bought bought 购买；采购catch caught caught 接住；抓住；赶上；染上dig dug dug 挖（士）；掘J（地）feel felt felt 触摸（某物）；感觉到fight fought fought 搏斗；奋斗；斗争；争论find found found 查明；找到；感到get got got 达到；接到；得到；经受have had had 有；吃；喝；进行；经受hear heard heard 听见；听说；得知hold held held 拿住；抓住；抱；举行keep kept kept 留下；保留；继续leave left left 离开；把……留下；剩下learn learnt/learned learnt/learned 学；学习；获悉；得知lend lent lent 借出；供给lose lost lost 失去；丧失；损失make made made 做；制作；制造；使得meet met met 遇见；碰见（某人）pay paid paid 付钱，给…报酬say said said 说，讲sell sold sold 卖，销售shine shone shone 发光，照耀，照射shined shined 擦亮sit sat sat 坐，就座sleep slept slept 睡，睡觉，睡着smell smelt smelt 闻出，嗅，发气味spend spent spent 用（钱），花（时间），度stand stood stood 站立，起立，位于，经受teach taught taught 教，教授，传授tell told told 告诉，讲述，吩咐think thought thought 想，思考，认为understand understood understood 懂，理解，领会win won won 嬴，获胜。
中考英语专项复习动词的分类
◆能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,take,teach,tell,write等。如：
;won ;won
;beat ;beat
( )2.(2014·河南)Choosing the right circle of friends will ____ us a lot of troubles，heartaches and possibly a life of deep regret.
( )3.(2014·十堰)—Smart phones are more and more popular now.
—So they they still _____ too much.
B .cost
( )4.(2014·山西)During the World Cup，a large number of soccer fans fly to has _____ a great place for fans to have fun.
Mother cooks breakfast for us every day.母亲每天都为我们做早饭。
I’ll fetch a chair for you.我去给你拿一个凳子。
【题组训练】
( )1.(2014·眉山)—Who _____ the tennis game yesterday
—Jack，he _____ all the others.
属于
break into
中考英语动词分类及动词短语
【导语】中考快到了，中考频道为⼤家整理到中考英语动词分类及动词短语，希望对⼤家有帮助，快来看看吧。
中考英语复习之动词分类及动词短语⼀、动词的分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）1.实义动词（包括及物动词和不及物动词）2.系动词(⼀是⼀感⼀保持，起来四个好像变了仨)be,feel,stay,keep,look,smell,taste,sound,seem,turn,become,get3.助动词(进⾏时be+V-ing,被动语态be+V-ed,完成时have/has/had+V-ed,将来时will/would/shall+V原，⼀般现在时do/does,⼀般过去时did)4.情态动词(can,could,may,might,must,need,shall,should,will,would)★(1).不及物动词没有被动语态；(2).⾮延续性动词不能与表⽰⼀段时间的词语连⽤(否定句除外)⼆、易混词辨析ed to do sth表⽰过去常常做某事 be used to doing sth表⽰习惯于做某事2.dress sb/oneself给某⼈穿⾐服, put on穿上,戴上,表动作;wear穿着,戴着,表状态,与be in同义。
3.see看见，表结果；look,看，表动作,不及物动词，后⾯须加介词at才能跟宾语；watch看(电视、⽐赛) read看(书、报)，表⽰阅读4.bring(带来，拿来)，表⽰从远处拿到说话者的地⽅take(拿⾛，带⾛)，表⽰从说话者的地⽅拿到远处fetch(去拿来)，表⽰⼀个来回、往返的过程carry,⽤⼒搬运，没⽤⽅向性5.die,死，不及物动词，⾮延续性动词(die of死于)dead死的，形容词，表状态；death，死，名词；dying垂死的，要死的，形容词His grandfather died two years ago.= His grandfather has been dead for wo years.= His grandfather has been dead since wo years ago.6.sb spend some time on sth某⼈花费多少时间在某事上sb spend some time (in) doing sth某⼈花费多少时间做某事it takes sb some time to do sth做某事花费了某⼈多少时间sb pay some money for sth某⼈为某物⽀付了多少钱sth cost sb some money某物花费某⼈多少钱7.look for强调寻找的过程，find强调寻找的结果8.listen to强调听的动作，hear强调听的结果9.hang的过去式(过去分词)hung悬挂，hanged绞死，吊死10.lose输(lose to sb输给某⼈) fail指失败或未能做成某事(fail/pass the exam)beat打败，后接sb或某⽀队伍 win赢得(荣誉、地位、⽐赛)11.lose丢失，失去；forget忘记(forget to do sth 忘记去做某事，forget doing sth 忘记做过某事)leave sth +地点（吧某物落在某地）12.think of想到，认为；think about考虑；think over仔细考虑，反复思考13.may be(可能是)为情态动词加原形表⽰推测，在句中做谓语;maybe (⼤概,也许)为副词,相当于perhaps,⽤于句⾸My father may be at home now.= Maybe my father is at home now.三、常见的动词短语1.look for寻找, look after照顾, look forward to doing sth渴望做某事, look at看着,look up抬头看,查找,look like看起来像,look through浏览,look out当⼼2.put off推迟,put on穿上,上演,put away把…收起来,put up举起,建造,张贴,put out扑灭,put down写下,放下3. turn down把⾳量开⼩⼀点;拒绝；turn up把⾳量开⼤⼀点;出现,turn over翻开;翻转,,turn on 打开(电灯等) turn off 关(电灯等)4.be friendly/kind to对…友好,be different from与…不同,be afraid of害怕,be popular with受…欢迎,be interested in对…感兴趣,be surprised at对…惊讶,be proud of(take pride in)对…感到⾃豪,be strict with sb对某⼈严格,be strict in sth 对某事严格, be good at擅长,be sure of/about对…有把握,be made up of由…构成,be angry with sb对某⼈⽣⽓；be busy with sth忙于；be full of/filled with装满了,be late for…迟到,be covered with覆盖着be famous/known for因…；be famous/known as作为…有名5.get on/along (well) with与某⼈相处(融洽),在…进展（顺利）,get up起床,get on上车(船、飞机),get off下车get home到家,get out (of) (从…)出去,get to到达get together聚会,get over克服,get used to习惯于6.take off（飞机）起飞，脱掉（⾐服）,take away拿⾛；take out取出,take up占据时间、空间，开始从事，拿起,take photos 照相,take one's place= take the place of sb坐某⼈的座位；代替某⼈的职务 take a seat就坐take a shower淋浴，洗澡take care of照顾 take care⼩⼼，当⼼take one’s temperature量体温 take part in参与，参加 take it easy别着急，慢慢来7.agree with sb同意某⼈agree to do sth同意做某事8.pick up拾起，捡起，拿起，收听，⽤车接送客⼈、货物，收拾、整理；pick out挑选。
初中英语 中考一轮复习-动词的分类和辨析
一：实义动词：是能独立做谓语的动词。
按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使意思完整。
（1）动词+宾语I like this book very much.（2）动词+宾语+宾补We call the bird Polly .注意：用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：have, see , watch , notice , hear等。
（3）动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt常见带双宾语的动词有：give , bring, buy , get , leave ,lend ,make ,offer, pass, teach , tell , write ,read, return等。
2.不及物动词：不及物动词本身意思完整，无需接宾语。
Horses run fast.(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.（及物动词）We study hard.（不及物动词）(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用等于一个及物动词，要注意积累。
A:动词+介词Listen to the teacher carefully.B:动词+副词He turned off the light when he left.He picked it up and give it to me .注意：动副短语中代词做宾语时必须放在动词后副词前，当宾语时名词时，放在副词的前后均可。
C：动词+副词+介词Please pay attention to the phrases in the article .3.延续性动词和非延续性动词A:延续性动词表示动作是可以持续的，可以和表示一段时间的状语连用。
如：live, study , work , keep , teach等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八讲动词动词一直是全国各省市中考的考查重点，江西省的中考尤其重视对动词的考查。
以单项选择这种题型为例（总共15个小题），2007年涉及到动词的单项选择题有8个；2008年有5个小题涉及到动词；2009年是7个小题；2010年是6个小题；2011年涉及到动词的单项选择题也是6个小题。
考查动词最多的年份是2007年，占单项选择题总题数的53.33%, 单项选择题考查动词最少的年份是2008年，也占单选题总题数的三分之一。
在完形填空的两种形式中涉及到动词的比例也比较高，2007年是6个小题（总题数15小题）；2008年是7个小题（总题数25小题）；2009年是8个小题（总题数25小题）；2010年是9个小题（总题数25小题）；2011年是6个小题（总题数25小题）。
由上述数据统计可知动词在中考试题中所占的分量。
可以说对动词的掌握情况直接决定考生的分数。
根据近五年我省中考单项选择题型考查动词知识点的分布情况，本讲分为五个章节来复习。
第一章节动词的分类与辨析I. 考点讲解动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
（1）动词+ 宾语Eg1. I have a computer. 我有一台电脑。
（2）动词+ 宾语+ 宾补Eg1. We call him Bill. 我们叫他比尔。
Eg2. I saw Tom play in the park yesterday. 昨天我看见汤姆在公园玩。
Eg3. We must keep our classroom clean. 我们必须保持教室干净。
注意：带省略to的不定式或现在分词做宾补的动词有：make, let, have, see, watch, notice, hear等。
（3）动词+ 间接宾语(指人) + 直接宾语(指物)Eg1. Please pass me the book. 请把那本书递给我。
常见的带双宾语的动词有：give, bring, buy, get, cook, leave, lend, make, offer, pass, teach, tell, write, read, return等。
2. 不及物动词不及物动词自身意思完整，无需接宾语。
Eg1. Horses run fast. 马跑得快。
Eg2. They work in a factory. 他们在工厂工作。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
Eg1. We study English. 我们学习英语。
（及物动词）Eg2. We study hard. 我们努力学习。
（不及物动词）Eg3. Boys fly kites. 男孩们放风筝。
（及物动词）Eg4. Birds can fly. 鸟会飞。
（不及物动词）有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词，要注意积累。
（1）动词+ 介词Eg1. Look at the blackboard. 看着黑板。
Eg2. Listen to me carefully. 认真听我讲。
（2）动词+ 副词Eg1. He turned off the light when he left. 他离开时把灯关了。
Eg2. He picked it up and gave it to me. 他把它捡起来给了我。
注意：动副短语接代词作宾语时必须插在动词和副词之间。
（3）动词+ 副词+ 介词Eg1. Let’s go on with the work. 让我们继续这项工作吧。
Eg2. He gets along well with his classmates. 他与他的同学们相处得很好。
（4）动词+ 名词+ 介词Eg1. He takes pride in doing a good job well. 他以做好工作而自豪。
Eg2. Please pay attention to the phrases in the article. 请注意文章中的词组。
Eg3. We can make good use of air. 我们可以充分利用空气。
注意：这类词组的名词前可以加形容词作定语。
3. 延续性动词和非延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间短语连用。
如：live, stay, keep, teach等。
Eg1. We have lived in China since 2001. 自从2001年以来，我们一直住在中国。
Eg2. You can keep the book for two weeks. 这本书你可以借两周。
非延续性动词（短暂性动词）表示瞬间动作，动作一经发生立即结束。
如：buy, lend, borrow, die, stop, finish, arrive, join, go, come等。
短暂性动词不能和表示一段时间的状语连用。
如果和表示一段时间的状语连用，要对其进行转化（用其他词代替）。
Eg1. He has been here for five days. 他到这儿已经5天了。
（不能用has arrived here或has come here）Eg2. The film has been on for ten minutes. 电影已经开演10分钟了。
（不能用has begun）二、系动词系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语所处的状态、性质、特征或身份。
常见的系动词有：be, become, get (成为；变得), look (看上去), seem (似乎；好像)，turn (变得), sound (听起来), smell (闻起来), taste (尝起来)等。
三、助动词助动词本身无词汇意义或意义不完整，不能单独用作谓语。
它必须和别的动词连用，帮助构成时态，语态，否定和疑问句式。
常见的助动词有be, have, has, do, does, did, will, shall等。
（一）助动词be (am, is are, was, were)1. 加现在分词，构成进行时态。
Eg1. The students are having class. 学生们正在上课。
Eg2. I was doing my homework at this time yesterday. 昨天这个时候我正在做家庭作业。
2. 加过去分词，构成被动语态。
Eg1. The baby was taken good care of by his grandmother. 这个婴儿被他奶奶照顾得很好。
Eg2. Paper is often used to print books. 纸常用来印刷书籍。
（二）助动词have (has, had)1. 加过去分词，构成完成时态。
Eg1. We have learned English for five years. 我们学了五年英语。
Eg2. He had finished his homework before his classmates came to school.在他的同学到校之前他已经完成了家庭作业。
2. 加been + 动词的现在分词，构成完成进行时。
Eg1. He has been living in Beijing since he was born. 自从他一生下来就一直住在北京。
（三）助动词do/does/did用于构成疑问句和否定句；用于倒装句；加强说话的语气或代替前面刚出现的动词等。
Eg1. He goes to school by bike.---Does he go to school by bike?---He doesn’t go to school by bike.Eg2. Do be quiet, children. 孩子们，务必保持安静。
Eg3. Only then did I realize it. 直到那时我才意识这一点。
Eg4. I don’t like his new look, but my mom does. 我不喜欢他的新面貌，可我妈妈喜欢。
（四）助动词will和shall用于构成将来时。
（shall与第一人称连用，常用于疑问句中）Eg1. There will be more trees in one hundred years. 一百年后将会有更多的树。
四、情态动词有一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度。
在句中不能单独作谓语，必须和主要动词一起构成谓语。
II、中考考查热点及江西省命题趋势和对策每年全国各省市英语中考题中考查动词或动词短语的辨析的题数不少，江西省也是这样。
下面我们来分析近五年来江西省中考涉及到动词辨析的单项选择题。
（2007）26.---It looks like a television. Do you think so?---Yes, I________.A. understandB. knowC. meanD. agree答案：D【解析】单个动词辨析题。
上句的意思为“它看起来像是一台电视机。
你认为是这样吗？”。
下句通过Yes这个词表示赞同对方的观点，只有agree (同意；赞成)符合上下文，故选D。
（2007）35. ---Nancy, how long does it take to fly to Canada?---Sorry, I don’t know. But I can telephone my father to ____it for you.A. doB. checkC. catchD. find答案：B【解析】单个动词辨析题。
上句意思是：南希，坐飞机到加拿大要多长时间？下句的意思为：对不起我不知道，但我可以打电话给我爸爸给你_____一下。
通过上下文可知是“核查”一下，只有check有此意，故选B。
（2007）32.---_______ the socks, Jim. You shouldn’t throw them everywhere.---OK, Mom.A. DriveB. Take offC. Try onD. Put away 答案：D【解析】动词短语辨析题。
选项A意为“驾驶”；选项B 意为“脱下”；选项C意为“试穿”；选项D意为“放好；收起来”。
由You shoul dn’t throw them everywhere.这句可知妈妈要Jim把袜子收好，别扔得到处都是。
故选D。
（2008）37. Don’t _______too late, or you’ll feel tired in tomorrow’s classes.A. stay upB. wake upC. get upD.give up答案：A【解析】动词短语辨析题。