《中秋月儿圆》word版
有关中秋的儿歌
有关中秋的儿歌
贝乐虎·《中秋》月儿圆，月儿圆，月亮上面有神仙，玉兔嫦娥住里边，桂花树下汤秋千，中秋时节能看见，月儿圆，月儿圆，共享月儿盼团圆。
月儿圆，月儿圆，月饼香香又甜甜。
贝瓦儿歌·《中秋节》中秋节月光光，全家一起看月亮，月儿圆月儿亮，月饼甜月饼香，吃月饼看月亮，说说笑笑喜洋洋。
吃月饼看月亮，说说笑笑喜洋洋。
《The Round Moon》Moon cakes,moon cakes are round,Family is eating all around ! A table full of love around you, Go outside and look at the sky ! Moon cakes, moon cakes are round ,Family is eating all around ! A table full of love around you ,Go outside and look at the sky! So ,we see the moon ,moon ,moon,moon! Go outside and see the moon! We’ve got a cake,cake,cake,cake! In my hand is cake! So we’ve got the moon,and we’ve Got a cake. Put them together and what have we got? We’ve got a moon cake!。
有关中秋儿歌
有关中秋儿歌
1、《中秋节》
中秋节月光光，
全家一起看月亮，
月儿圆月儿亮，
月饼甜呀月饼香。
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑心痒痒，
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑心痒痒。
2、《爷爷为我打月饼》八月十五月儿明呀，
爷爷为我打月饼呀。
月饼圆圆甜又香啊，
一块月饼一片情啊。
爷爷是个老红军哪，
爷爷待我亲又亲哪。
我为爷爷唱歌谣啊，
献给爷爷一片心哪。
3、《月儿圆圆》
月儿圆圆挂天边，
饼儿圆圆甜又甜，
脸儿圆圆笑翻了天，
桌儿圆圆庆团圆!
月儿圆圆挂天边，
饼儿圆圆甜又甜，
脸儿圆圆笑翻了天，
桌儿圆圆庆团圆。
4、《月姐姐》
月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。
中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。
云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。
5、《全家拜月》
八月初一，太平初一。
月到中秋，全家拜月。
宝塔灯，照照天地。
花下藕，藕丝连连。
红石榴，榴开见子。
团圆饼，夫妻同偕到老。
2018-中班,中秋月儿圆,说课-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中班,中秋月儿圆,说课篇一：中秋月儿圆教学设计《中秋月儿圆》王丽妨主题说明及活动目的：中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。
它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。
我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。
“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：一、基础性目标：1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力二、发展性目标：1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2．培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
活动时间：3周。
活动过程：今年9月27日是我国的传统节日---中秋节，虽然中秋节还没到，但是，电视中的月饼广告已铺天盖地，而且各式各样的月饼也走进市场，同学们都知道中秋节吃月饼，但他们又中秋节又有多少了解呢？于是和学生一起确立了《中秋月儿圆》这一实践主题。
活动过程：总时间：3周。
总课时数：6课时第一阶段活动的准备1、提出问题师谈话导入：同学们，9月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）对，9月25日是八月十五中秋节，这一天家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜庆丰收，对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋节有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋节人没为什么这么重视？它蕴含着哪些内容？我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗?我想知道为什么中秋节要吃月饼？我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。
【2018-2019】中秋月儿圆-范文模板 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中秋月儿圆篇一：中秋月儿圆《中秋月儿圆》综合实践活动设计董家镇中心小学张占梅主题提出：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。
对于孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。
通过活动让孩子们体验这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们的美好情感。
学习目标：1.知识与能力：了解有关中秋节的知识。
2.情感与态度：热爱祖国的传统文化。
3.过程与方法：通过课前搜集资料，现场调查、讨论等实践性活动让学了解中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗，会用不同的方式表达对远方亲人的思念和祝福。
更加热爱祖国的传统文化。
学会与人相处，分工合作。
活动评价评价内容：1、参与态度。
学生参与活动的时间、次数、认真程度，以及是否认真思考问题、积极动手动脑、主动提出活动设想或建议、认真查找资料、准时完成计划和学习任务作为评价的依据。
2、合作精神。
包括积极参与小组活动，主动帮助别人和寻求别人帮助，认真倾听同学的意见，乐于与别人一起分享成果。
3、探究精神和学习能力。
通过对学生在提出问题、分析问题和解决问题过程中显示出的探究精神和实践能力，及其对探究结果的表达进行评价。
评价方式自我评价小组评价家长评价老师评价想结合。
学生准备：1.课前搜集其它地区小朋友过中秋的风俗。
2.准备有关中秋节或月亮的诗、故事、儿歌等。
活动过程：一、谈话导入同学们不知不觉秋天已经悄然来到了我们的身边。
秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。
星期二，我们刚刚度过一个我国的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）——今天这节课我们就一起来讨论一个和中秋节有关的话题。
板书课题。
二、问题与思考1、每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。
请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节的？学生回答那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗？学生交流月饼是中秋节的传统食品，月饼是圆形的，象征着团圆。
中秋月儿圆_2
中秋月儿圆
中秋月儿圆
青岛莱西市第二实验小学五年级一班党芸萍
中秋月儿圆
今晚的夜，浓浓的，刚到七点，天空就铺上了一块乌黑的大布。
月亮就像一位羞答答的少女，被云层遮住了洁白的脸庞，散发出皎洁的光芒。
啊！出来了！就在八点多时，月亮从云层中缓缓地移动者，终于，露出了它那美丽而又神圣的脸。
月光是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。
月亮周围有几颗疏疏的星儿，时而能听到鞭炮的响声。
“每逢佳节倍思亲”。
八月十五是中秋节，也是团圆节。
晚上吃饭时，一盘盘色、香、味俱全的美味佳肴，使人既饱眼福，又饱口福。
晚上吃完饭后，我们一家人围坐在桌子旁，有说有笑，到处洋溢者节日的气氛。
“花好月圆人团圆”。
晚上，我盼星星盼月亮，终于盼到了令人垂涎三尺的月饼。
望者那金灿灿、油酥酥的月饼，我的口水都快流出来了。
妈妈看者我那贪婪的目光，就先给我切了一小块，我毫不客气地吃了起来。
我多么想到月亮上去啊！多么想去陪嫦娥解闷，多么想去逗逗那可爱的玉兔；我多么想借助大雁的翅膀，多么想搭起一座“星星桥”。
吃完月饼后，这个团圆饭就算吃完了。
“身在异乡为异客”，那些中秋节不能回家乡的人，看者别人在家里幸福美满的过团圆节，心理的滋味一定不好受。
该放鞭炮了！我在门外看者那美丽的烟花，好象看到了嫦娥正在对我笑呢！一声声震耳欲聋的鞭响，使我不禁捂起了耳朵。
哦！美丽的月亮，我永远爱你！是啊！但愿人长久，千里共婵娟！
(投稿：dangyunping 于 2006-11-6 8:19:09 编审: xsw)。
中秋月儿圆(5篇)
中秋月儿圆(5篇)中秋月儿圆(5篇)中秋月儿圆范文第1篇我坐在阳台上，与家人一起细细品尝着这香喷喷的月饼，看暗夜慢慢织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上星空。
我想到了丑女无盐的故事。
想到她曾虔诚地拜月，纯净的月光将她熏陶的一干二净，后被人挖掘，成大器。
我又拿起一块桂花下的月饼，轻咬一口，眼前仿佛消失满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药奶白的月光一泻千里，将我的思绪牵到了外面。
我不禁想起了不在身边的伴侣们，不知道他们是否也在沐浴着这月光。
回想我们的友情，我的嘴角扬起了微笑，拿起手机，一句"中秋欢乐'足以表达我想说的一切。
真好！在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。
我看了看爸爸妈妈和气和亲的脸，又想起了很多不能团聚的家庭，幸福感油然。
月饼象征的团聚，那么就愿我家永久团团聚圆！中秋月儿圆范文第2篇尚礼之一――破壁灵芝孢子粉中秋之际，许多人为送礼发愁，盼望突破传统的中秋送月饼的模式。
随着现代人健康意识的日趋剧烈，送礼不如送健康。
破壁灵芝孢子粉是集各种健康优势于一体的保健之品，对于烟酒过多的伴侣、睡眠不佳的伴侣、身体素养较差的伴侣乃至盼望美容养颜的伴侣，破壁灵芝孢子粉都是调养的不二之选。
隆顺榕破壁灵芝孢子粉为天津中新药业百年老号――隆顺榕生产，其灵芝养殖基地全部以大别山特有树种金刚栗木为培育基，灵芝菌种通过部级鉴定，采集的灵芝孢子粒大饱满，品质平安、稳定、无污染。
采纳国际中药粉体工程超微细胞破壁技术，破壁率高达98%以上，不添加任何辅料和防腐剂，食用平安健康，经农业部食用菌质量检验中心检测鉴定，产品生产车间干净度达10万级标准，生产线通过GMP认证。
在中秋季节，您可以选择这样一款尚礼为家人或伴侣送去更多的关爱与健康。
尚礼之二――燕窝月圆之时，许多人盼望送礼不但美观而且大方，健康而且时尚，隆顺榕即食燕窝可以成为您的不二之选。
燕窝一年四季都可服用，长期食用燕窝对身体大有裨益。
中班《中秋月儿圆》教案范文（精选15篇）
中班《中秋月儿圆》教案中班《中秋月儿圆》教案范文（精选15篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的中班《中秋月儿圆》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班《中秋月儿圆》教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、有对民族文化的兴趣。
活动准备：1、月饼、各种水果。
2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。
小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。
秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。
3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。
提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。
观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。
提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。
（1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
（2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。
中班《中秋月儿圆》教案篇2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
中班《中秋月儿圆》的教案集锦
中班《中秋月儿圆》的教案篇1活动目的：1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：刚过的中秋节。
活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。
小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。
那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。
同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。
那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。
让我们一起出去玩滑梯吧！中班《中秋月儿圆》的教案篇2一、教学内容部编本二年级上册《品德与生活》二年级上册第一单元第四课第一课时《团团圆圆过中秋》。
二、教材分析让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
三、学情分析中秋节是一个传统的节日，二年级的学生对于中国的社会风俗知识知道的不多，知识面还比较窄，对实际生活的中秋节了解不是很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆等深层次的内容。
四、教学目标(一)知识与技能了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。
（二）过程与方法在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
中秋节的月儿圆演讲稿
中秋节的月儿圆演讲稿尊敬的各位听众：大家好！在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨这个充满温馨和诗意的节日。
中秋节，对于我们中国人来说，是一个具有深厚文化内涵和情感寄托的节日。
它承载着我们对亲人的思念，对团圆的渴望，以及对美好生活的向往。
中秋节的历史可以追溯到古代。
在古代，人们就对月亮充满了敬畏和崇拜之情。
月亮的阴晴圆缺，被视为一种神秘而又富有象征意义的现象。
中秋节最早起源于古代的祭月活动，后来逐渐演变成为一个家庭团聚、共赏明月的节日。
每当中秋节来临，人们总会想尽办法回到家中，与亲人相聚。
无论路途多么遥远，无论工作多么繁忙，家的呼唤总是那么强烈。
因为在这个特殊的日子里，一家人围坐在一起，品尝着美味的月饼，欣赏着皎洁的明月，分享着彼此的故事和欢笑，那是一种无法用言语来形容的幸福。
月饼，是中秋节不可或缺的美食。
它象征着团圆和美满。
月饼的种类繁多，有豆沙馅的、蛋黄馅的、五仁馅的等等。
每一种口味都有着独特的魅力，让人回味无穷。
在制作月饼的过程中，人们融入了对亲人的关爱和祝福，希望通过这小小的月饼，传递出浓浓的亲情。
中秋节的夜晚，明月高悬。
那一轮圆圆的月亮，宛如一面明亮的镜子，照亮了大地，也照亮了人们的心灵。
古人曾用“但愿人长久，千里共婵娟”来表达对亲人的思念和祝福。
即使相隔千里，只要能共赏这同一轮明月，仿佛亲人就在身边。
在这个科技飞速发展的时代，虽然我们可以通过电话、视频等方式与远方的亲人保持联系，但那种面对面的团聚，那种温暖的拥抱，依然是无法替代的。
中秋节，让我们停下匆忙的脚步，回归家庭，感受亲情的温暖。
同时，中秋节也是一个传承中华民族优秀传统文化的重要时刻。
在这个节日里，我们可以给孩子们讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等古老的传说，让他们了解我们的祖先对自然的敬畏和对美好生活的追求。
这些传说不仅充满了想象力，更是中华民族智慧的结晶。
然而，随着时代的变迁，中秋节的一些传统习俗在逐渐淡化。
中秋月儿圆
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中秋月儿圆
中秋月儿圆南京力学小学三（2）班奚悦中秋宁静的夜晚,我和姐姐一家吃完了团园饭，便到湖边散步。
我抬着头，仰望天空。
这时，天空是深蓝的、宁静的。
月亮徐徐地升了起来，一开始，月亮躲进了云层中，好像在跟我捉迷藏。
几颗星星一闪一闪的，静静地陪在月亮身边，，好像是月亮的仆人。
过了一会儿，月亮从云层中钻了出来，对星星说：“天黑了，你们回家吧！”星星回家了，只有几朵淡淡地云在天空飘荡。
过了一会儿，云渐渐地堆积了起来，一起围在月亮的身边。
空隙之处，像一只老鹰要保护月亮一样。
我和姐姐躺在草地上休息，透过树枝，可以看见明亮的月光。
湖面上波光粼粼，好像是谁在水中撒了许多碎银子。
月亮在云层中穿来穿去，像一只大玉盘被两个贪玩的云孩子扔来扔去。
突然，月亮被乌云遮挡住，乡下顿时变得漆黑，我想是不是嫦娥太伤心了，独自一人在哭泣呢？我真想去陪陪嫦娥呀！时间悄悄地过去了，月亮又坚强地钻了出来，我看到月亮上有一个芝麻一样大得小东西在动，那一定是小玉兔在捣药吧！11点了，乡下的天空有一轮明月挂在天空中。
妈妈对我说：“快。
初二作文《中秋月儿圆》300字(共7页PPT)
戚眼里的“懂事”...
迷失了自己...
“鑫鑫，来 吃月饼了。”
妈妈 屋内传来了
的一声爱的呼唤。
月饼，多么平凡的糕点。
关键词：爸爸,严厉,姐姐,忠
厚,...,回想,自己,自己,同学,虚伪, 老师,恭维,亲戚,眼里,懂事,...,迷失, 自己,...,月饼,屋内,传来,妈妈,一声, 呼唤,月饼,多么,平凡,糕点。
初二作文《中秋月儿圆》
照在家乡，照在边关，宁
思念 静的夜晚，你也
，我也思
家庭 念……在这儿，我祝全天下
，
和和睦睦，幸福美满...
关键词：家乡,边关,宁静,夜晚,
思念,思念,这儿,天下,家庭,和和睦 睦,幸福美满,...。
初二作文《中秋月儿圆》
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得 精手艺。
再见
初二作文
中秋月儿圆
300字
中秋月儿园
月光 “床前明
,疑是地上霜.举
头望明月,低头思故乡.”自古以
来，多少文人墨客在中秋月儿
下感叹;多少他乡之客望着天上皎洁
思想 的月儿，默默留下
之泪 ...
月 今天，独自举头望着圆圆的
亮 家 ，皎洁的月光洒下，思虑着
庭中点点滴滴：妈妈的唠叨；
关键词：中秋月,儿园,明月光,
地上,举头,望明月,低头,故乡,自古 以来,多少,文人墨客,中秋月,感叹, 多少,天上,皎洁,月儿,默默,留下, 思想,...,今天,独自,举头,圆圆的,月 亮,皎洁,月光,洒下,思虑,家庭,点 点滴滴,妈妈,唠叨。
初二作文《中秋月儿圆》
爸爸的严厉;姐姐的忠Biblioteka ...回想着自己，自己对同学的
虚伪，对老师的恭维，对亲
初二作文《中秋月儿圆》
中秋月儿圆_1
中秋月儿圆
晚饭时，我们一家人围着饭桌，桌上的佳肴色香味俱全。
我端起一杯饮料，站起来说道：“爸爸、妈妈、哥哥、嫂子，今天是团圆之夜，我敬你们一杯，祝你们中秋快乐。
”
爸爸笑得合不拢嘴，妈妈也是满脸笑容，哥哥和嫂子逗弄着不满一岁的小儿子，小侄儿不时发出甜甜的笑声，我们一家人沉浸在欢声笑语中。
这时我想起了大伯和大妈，他们的儿女长期在外打工，无法回来和他们共度中秋节。
于是，我对爸爸说：“爸爸，中秋节是团圆的日子，而大伯和大妈只有两个在家，我们请他们来一起过中秋吧。
”爸爸听了，立即让我去请大伯和大妈。
我家和大伯家只隔了一个晒谷的道场。
我来到大伯家时，发现大妈也做了一桌丰富的饭菜。
大伯、大妈发现外面有人，以为是他们的儿女和孙子回来了，快乐地跑出来，才发现是我。
大伯问我：“你怎么来了？”我说是来接大伯和大妈过中秋的，他们感动地说：“你先回去，我们马上就来。
”
大伯、大妈来到我们家，我们给他们斟酒的斟酒，斟饮料的斟饮料，拿碗筷的拿碗筷，忙得不亦乐乎。
大伯激动地说：“今天是中秋节，我的儿女都没有回来，还好有你们想着我们，我敬你们。
”爸爸站起来说：“哥，别这么说，我们都是一家人。
”
我们一起站起来，举杯，大声说：“中秋快乐！”
饭后，我们坐到院子里一起赏月，吃月饼。
望着圆圆的月亮，我想起了大伯家那一桌丰富未动的饭菜，那是他们对儿女的思念。
2下一页@_@我是分割线@_@。
中秋月儿圆散文
中秋月儿圆散文中秋月儿圆散文（精选10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定看过散文吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
相信很多人都觉得散文很难写吧？以下是店铺为大家收集的中秋月儿圆散文，仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋月儿圆散文篇1小时候，总盼着过节，过了一个节，就巴着下个节日何时能到来。
因为，在那个低生活水平的年代，只有节日，家里的菜肴会丰富。
孩子盼过节，还在于过节时家里的老少聚得齐，热闹，亲情重，小孩有得玩，也有得吃。
其实，过节忙的是大人，但大人们忙归忙，忙的是心情愉悦，一家人聚在一起和和睦睦、团团圆圆，长辈的脸上洋溢着说不出的高兴。
秋天是一年中收获的季节，中秋又是中国人团圆的节日。
中秋节前一天，邮城家庭的主妇早早来到菜场，购买中秋节日用于敬月亮公公的贡品：芋头、毛豆、菱角、石榴、苹果等农副产品和水果。
有小孩的人家，还会格外买一座纸扎工艺的宝塔。
当然，中秋节，敬月亮公公的贡品一定少不了月饼。
记得孩提时代，邮城食品厂主要有荤、素两种月饼，荤的就只有猪油用糖淹制的那种很甜很油腻的月饼；素的有葱盐、五仁和豆沙三种。
有亲戚在临泽镇的，会带来又一种特色月饼，临泽镇产一种水晶月饼，吃时将水晶月饼放在热锅里烤一烤，如同冰糖一样纯洁又香又甜，夹在烧饼里是一种绝配的搭当。
不过，那年代条件有限，条件差一点的家庭都是自制月饼，打制月饼的事都是长辈去做。
记得年少时中秋节前太阳还未升起，隔壁的崔奶奶就忙碌起来，首先要把月饼馅做好，拌上白糖，调拌均匀好。
再把发酵好的面团倾倒面板上，而后反复揉搓，直到面起劲，再用刀切成一块又一块，摊平包上事先调好的各种馅，再粘上黑芝麻，把饼放进锅里，用小火翻来覆去地慢慢烤，经一番高温烘烤之后，圆圆的散发着香昧的月饼就出炉了。
刚离开锅的月饼，那缕缕香气在满院里弥散，真让人垂涎欲滴。
其实，中秋节的当天，从清晨五、六点钟开始，浓烈的中秋节氛围就在邮城大街小巷弥散开来。
记得天一亮，妈妈就叫醒我到烧饼店去排队买烧饼，用来夹月饼吃。
小学三年级作文《中秋月儿圆》300字(共9页PPT)
天，去看看月亮和月亮里的东西了。
【篇二：中秋月儿圆】
秦嘉雨 中秋节到了！中秋节到了！
关键词：一句,她们,这样,寂寞,
也许,她们,月亮,心连心,正在,月亮, 公公,谈话,一对,翅膀,上天,看看, 月亮,月亮,东西,中秋,月儿圆,秦嘉 雨,中秋节,中秋节。
小学三年级作文《中秋月儿圆》
里面,好像,一棵,桃树,还有,一座, 假山,土黄色,月亮,增加,几分,光彩, 说起,这个,好像,想起,一个,神话故 事,嫦娥,奔月,里面,嫦娥,这时,仿 佛,看见,嫦娥,假山,旁边,脚下,静 静地。
小学三年级作文《中秋月儿圆》
我想问一句：她们这样不寂寞吗？
也许，她们和月亮心连心， 正在和月亮公公谈话呢。
300字
中秋月儿圆
小学三年级作文
【篇一：中秋月儿圆】
虞璐荧
八月十五到了，也就是中秋节到
了。
月亮 那天晚上，我一直在找
，
可是怎么也找不着。我这边看看，那
边瞧瞧，可还是找不到。正当我泄气
云朵 时，躲在
里的月亮一下子就
窜出来了。
关键词：中秋,月儿圆,虞璐,八
月,十五,就是,中秋节,那天,晚上, 一直,月亮,可是,怎么,找不着,这边, 看看,那边,瞧瞧,还是,不到,正当, 泄气,云朵,月亮,一下子,出来。
小学三年级作文《中秋月儿圆》
月亮 我特别高兴！看看
里面，好
像有一棵桃树，还有一座假山，
都是土黄色的，给月亮增加了几
分光彩
说起这个，我好像想起了一个神
嫦娥 话故事：
，是奔月里面的嫦
娥。这时我仿佛看见了嫦娥在假山下 坐着，旁边的月兔躺在她的脚下，静 静地望着她，我看得入了神。
九月主题案例《中秋月儿圆》
主题活动案例——《中秋月儿圆》大一班教师：韩文博查日苏2015年9月主题名称：《中秋月儿圆》设计意图：中秋节是我国的传统节日，这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验，此次开展中秋节主题系列活动活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和庆祝习俗。
主题总目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作月饼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料制作和使用。
活动（一）《中秋节的由来》（社会）目标：1、知道中秋节是中国传统节日，是亲人团圆的日子。
2、理解故事内容，了解中秋节的来历。
活动（二）《月亮姑娘做衣裳》（语言）目标：1、引导幼儿在理解故事内容的基础上，了解月亮的变化规律。
2、培养幼儿的倾听、理解能力及进行简单记录的能力。
活动（三）《画月亮》（语言）目标：1、初步了解月亮变换的一般规律。
2、能根据故事内容进行简单推理，对月亮变化这一自然现象感兴趣。
活动（四）《会变的月亮》（科学）目标：1、了解月月亮在一个月里的变化，知道月亮在十五的时候最圆。
2、大胆猜测月亮发生变化的原因。
活动（五）《爷爷为我打月饼》（音乐）目标：1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、产生对中国传统工艺的兴趣。
活动（六）《画月亮》（美术）目标：1、能将自己的大胆想象用绘画的形式表现出来。
2、产生向外太空，向往月球的愿望。
活动一《中秋节的由来》首先和孩子们进行谈话：你们知道再过几天是什么节日吗？中秋节你们都会做些什么呢？你们知道人们为什么要过中秋节吗？让孩子结合实际谈谈，并带着问题去欣赏故事。
讲述故事“中秋节的由来”后再提问：故事里有谁？嫦娥为什么会飞上天呢？人们后来又是怎么做的呢？孩子们理解了故事内容，知道了中秋节的由来后，教师小结：中秋节是中国传统的节日，每年农历八月十五是中秋节，那一天月亮很圆，象征着家人的团圆，月饼是中秋节代表的美食。
中秋月儿圆作文范文300字（精选5篇）
中秋月儿圆作文范文300字（精选5篇）中秋月儿圆作文范文300字（精选5篇）在平平淡淡的日常中，大家对都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的中秋月儿圆作文范文300字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋月儿圆作文1晚上，我们全家人在院子里一边欣赏月亮的风姿，一边吃月饼……瞧！那无数的星星闪烁着亮晶晶的光芒，想一颗颗珍贵的宝石。
一颗、两颗、三颗……璀璀璨璨、闪烁不定，就像一个个淘气又幼稚的小女孩。
那么充满神秘、智慧的眼睛眨呀眨呀，好象在对我们说：“小朋友，以后张大之后到我们的星星家族中来探索秘密吧！”俗话：说中秋节的月亮——圆圆满满。
今天一看，果然不错。
开始，月亮好象害羞了似的，只显出个身子；然后，她又往四周看看，觉得没什么危险，就把圆圆的身子扭出来，就露出她矫健的身子。
夜空上的云朵飘来飘去。
哦！原来月亮姑娘正在试衣服哩。
柚子可是中秋的必备水果，中秋的柚子可甜了。
月亮看我们吃的那们香甜，忍不住溢出了会心的笑容！好象在对人们说：“愿天下所有的家庭幸福美满。
”我多么期盼下次中秋节的到来！让所有的家庭都和睦、温馨、快乐的生活。
中秋月儿圆作文2中秋节到了，我期盼的这一天终于来到了，这次我一定要认真的欣赏月圆之夜的月亮到底有多美。
下午的时候我约了几个同学到我家一起观赏美丽的月亮，我和同学们到市场去买中秋节吃的月饼，准备在晚上看月亮的时候吃。
夜幕降临了，我和同学们搬出一根长板凳，坐到门外的小草坪地上，静静的等待月亮的来临。
大约到了晚上8点20分的时候，月亮悄悄的露出了她那绞洁无瑕的脸蛋，就像一位天仙在天上伸出了脸一样。
渐渐的，月亮一点一点的呈现在天空了。
我和同学们都惊叹的说这月色太美了！月亮那纯洁无瑕的光芒照在我的脸上，温暖及了。
明亮的月亮就好像玉盘一样镶嵌在那闪硕着光芒的夜空里。
我被月亮迷的神魂颠倒。
慢慢的，月亮静悄悄的回家了，我的心里十分开心，希望下一次还能像今天一看到如此每里的月色。
中秋月儿圆
中秋月儿圆中秋月儿圆甘肃省临泽县新华中学九年级（7）班雷振新中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。
我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想联翩……那金黄的满月本来就够吸引人的了，再加上那点点疏星的渲染，就更给它蒙上了一层神秘的面纱。
它多像那圆圆的月饼啊！中秋节怎能少了月饼呢？我请求爸爸拿出了月饼一块儿来吃。
和家人一块儿赏月，吃月饼，我忽然理解了古人“举头望明月，低头思故乡”的情怀。
月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是一件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘。
在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。
但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚都存在。
美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱；粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐；玉兔拿着捣药杵为她伴奏；外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒……这境界是多么美好！忽然一声霹雳，便什么也没有了，是嫦娥的琴弦断了吗？噢，不是，原来是姐姐打断了我的深思。
再回头看那月儿，还是像一张玉盘，却露出蒙娜丽莎般神秘的笑容……指导老师：李占强水晶湖北省宜昌市第九中学909 江源萌仙杜丽娜遗失了她的舞鞋，而鞋是水晶；她在水晶鞋上舞蹈的倩影，独占了王子的心。
夜莺重复她的歌，而歌是水晶；她用水晶清脆的空灵之音，惹一片花草为她缤纷。
莎菲公主请王子取回她的心，而心是水晶；她用水晶般的透明心情，击退了夺走她幸福的女巫。
白猫坐在玲珑的轿子里，而轿子是水晶；她用水晶一样的机智，使自己还公主的本貌。
杰克王子在风中舞剑，而剑是水晶；他用水晶般的勇敢，从巫师的魔爪下救出欧佳公主。
你我之间，好像水晶，晶莹剔透美丽又透明；如果你我，遇上什么不幸，不要害怕，因为，我们有水晶。
投稿:2005-5-27 8:54:30以我的一家为话题的作文快乐的三人世界江苏高邮经济开发区中学世纪风文学社卞佳住我总觉得我是天底下最幸福的人，因为我有一个美满而又温馨的家。
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中秋月儿圆
活动目标：
１、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
２、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。
３、积极主动的参加有关中秋节的活动。
活动准备：
１、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
２、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。
３、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。
４、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上。
活动过程：
１、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。
２、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。
３、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。
活动区域安排：
科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。
活动延伸：
小朋友一起探讨.
课后反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自
己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
品尝月饼让幼儿了解传统文化，月饼是圆的所以代表全家团圆的意思，要全家一起边吃月饼边欣赏月亮。
同时请幼儿通过品尝，知道月饼还有多种口味，有水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
活动之后，让幼儿画一画自己对中秋节的有关认识，加深理解，就更好了！。