六年级基础知识测试题
六年级语文基础知识试题答案及解析
六年级语文基础知识试题答案及解析1.下列词语中没有错误字的一项是（）A．呵责；忧心忡忡；融会贯通；郑重其事B．迁徙；张皇失措；恼羞成怒；不可明状C．箫索；烟熏火燎；莫名其妙；冥思苦想D．辩别；黯然失色；顾名思义；相得益章【答案】A【解析】思路分析：本题考查语文基础知识中的字形，解答这类题可采用逐一分析选项的方法也可以用排除法。
名师详解：B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字，名:是指用言语说出，状：描绘，形容。
不可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述；而“明”的意思与“暗”相对，是明亮的意思。
因此应为“不可名状”。
C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”，萧索的意思是荒凉，冷落，萧条，其中“萧”的字义是：萧条；D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字，“辨别”的意思是对不同的事物在认识上加以区别，而“辩”字是辩解;争论的意思组词：分辨产，争辩产，辩论。
“相得益章”应改为“相得益彰”，“彰”是显著，“相得”是互相配合、映衬；“益”是更加；“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
易错提示：无法准确的掌握成语的字形导致失分。
2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
⑴顾:A.注意，照管；B.拜访；C.看；D.珍惜，顾念。
①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。
（）②渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。
（）③他环顾四周，没有发现什么异常。
（）⑵负:A.背；B.享有；C.战败，失败；D.辜负；⑤倚靠。
④北京“六必居”是久负盛名的百年老店。
（）⑤廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。
（）⑥我军消灭了负隅顽抗的敌人。
（）⑦这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。
（）⑶熬:A.把东西煮成糊状；B.忍受；C.久煮,为了提取有效成分等。
⑧我最爱吃妈妈熬的小米粥。
（）⑨我们总能熬过去的。
（）⑩小丽天天命妈妈熬药。
（）易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。
六年级语文基础知识试题
六年级语文基础知识试题1.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（）。
⑴实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。
⑵他是被_____迫而跟随别人做坏事的。
⑶琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_______。
⑷瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。
A．至协采副B．致胁彩付C．至胁彩副D．致协采付【答案】C【解析】思路解析：这一题主要考查同音字、形近字在词语、句子中的不同含义和用法，要解决这道题目，就要对同音字、形近字的用法做到熟悉掌握，能够根据句意区分不同字的用法与作用。
名师解析：在四个选项中，共有四组同音字“至与致”，词语有“以至、以致”区别在于，“以至”一般表示从小到大，从少到多，从浅到深，从低到高，有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思。
而“以致” 表示由于上述原因而造成的结果(多指不好的或说话人不希望的，所以根据原题“实践、认识、再实践、再认识……”这是从浅到深的过程，所以选择“至”。
“协与胁”，根据第2 句话意思做坏事不是自己愿意的，是受到威胁、强迫的，而词语“胁迫”的意思是威胁强迫。
所以选择“胁”。
“彩与采”，第三句话中考查词语“喝彩” ，即为大声叫好、齐声喝彩，比喻对别人欢呼。
正因为唱得好所以赢得观众的喝彩。
“付和副”，第四句话根据句意是她脸上的得意样子，而对于模样、表情应该是“那副”。
易错提示：对于“以至和以致”的具体用法没有彻底理解，还有就是“彩与采”的区别不明显，所以要平时注意形近字的区别。
2.加点字解释不正确的一项是（）。
A．因人而异（不相同）B．景色奇异（特别）C．顾名思义（情谊）D．至仁至义（正义，合乎情理）【答案】C【解析】思路分析：这类题是对词语的理解的考查。
理解词语中的重点字的意思是关键。
解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。
“异”：不同。
B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。
部编版小学六年级语文上册基础知识测试题及答案
部编版小学六年级语文上册基础知识测试题及答案一、看拼音，写词语。
（8 分）二、比一比，再组词。
（6 分）侠（）律（）庞（）狭（）津（）宠（）俏（）烘（）精（）悄（）哄（）情（）三、在括号里填上恰当的词语。
（9 分）（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵（）的彩衣（）的山风（）的纹理四、选词填空。
（6 分）蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（）着多少智慧？2．我的目光顺着（）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。
5．山洪暴发给人们造成了（）性的灾难。
6．这一带的野兽经常下山（）庄稼和村民。
五、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。
（8 分）（）（）乐道德高（）（）年近（）（）庞然（）（）不拘（）（）意味（）（）1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（）了。
2．王老师几句（）的话，使我懂得了很多做人的道理。
3．爷爷已经（）了，他讲起年轻时的事情总是那样（）。
六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。
（8 分）1．今夜偏知春气暖，。
（）2．落红不是无情物，。
（）3．，此花开尽更无花。
（）4．，霜叶红于二月花。
（）七、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。
（4 分）1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）我打开书包，2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
（）啊，书，八、阅读天地。
（14 分）山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。
植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。
它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。
因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。
六年级语文基础知识试题
六年级语文基础知识试题1.发挥想象，补充句子。
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她。
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D是一把竖琴，“0”是，“S”是。
【答案】⑴她伴着美妙的旋律，把婉转的歌儿唱给青山，唱给大地。
⑵—轮太阳，一条曲线【解析】思路分析：本题考查的一方面是想象力，一方面是修辞手法。
根据自已掌握的修辞手法来续写句子即能体现想象能力来。
名师解析：想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。
也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。
只要是二者之间有内在联系就是发挥想象力了。
另外要主意本题中已有信息中有修辞手法，⑴句中运用了比喻和拟人的修辞手法，我们在补充句子时也要有修辞的使用，如，比喻、拟人。
本句是陈述句在补充句子时也要使用陈述句。
⑵句运用了比喻的修辞手法，我们在补充句子时也要使用比喻的修辞方法，根据提示把“0”、“S”比成相似的某种物体即可。
易错提示：不能正确掌握比喻、拟人的修辞特点易出错。
2.下列没有错别字的一组是（）。
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡【答案】C【解析】思路分析：要仔细观察每个词语的字形，辨析错别字。
名师详解：C项没有错别字。
A项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”，其中“碧”是“翠绿色”的意思，成语的意思是“形容建筑物装饰华丽，光彩夺目”；B项“走头无路”应写作“走投无路”，其中“投”是“投奔”的意思，成语的意思是“无路可走，已到绝境。
比喻处境极困难，找不到出路”。
易错提示：对词语的字形掌握不准确，对句式变化后的意思理解不清楚、对句子的衔接理解不够。
3.根据语境仿写。
（8分）⑴老师啊，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却____________；您不是_____________ ，却_________________。
语文六年级上册基础知识练习题
语文六年级上册基础知识练习题一、选择题1. 下面的词语中，字的读音与其他三项不同的是：A. 一样B. 石头C. 蛋糕D. 游戏2. 下列词语中，正确书写的是：A. 同校B. 电视C. 零食D. 芹菜3. 下列标点符号中，用在感叹句结尾的是：A. 。
B. ，C. ！D. ？4. “表”字的读音在下列词语中发生变化的是：A. 汽表B. 公表C. 表演D. 看表5. 下列词语中，发音完全相同的一组是：A. 棕色、红色B. 快乐、欢乐C. 水果、蔬菜D. 售货员、收货员二、填空题1. 近义词是：聪明、机智；抩、哭泣2. 阅读理解：阅读下面的短文，回答问题。
小明最喜欢的颜色是红色，他的房间里有一张红色的床，一套红色的桌椅，还有一幅红色的画。
小明房间里的多数家具和装饰都是红色的。
他认为红色是幸福和快乐的象征。
那么请回答下列问题：a) 小明最喜欢的颜色是什么？b) 小明房间里的家具和装饰大部分都是什么颜色的？c) 小明认为红色是什么的象征？3. 下面一组词中，每组都有一个词的读音与其他词不同，请写出这个词：a) 纸、市、时、斯b) 头、桃、而、水c) 枝、芝、智、之4. 下列反义词中，正确搭配的是：寒冷 - 暖和；干燥 - 干涩；漂亮 - 丑陋5. 为下列成语选择相应的解释：a) 名落孙山 b) 心灰意冷1. 失败了；不及格2. 失去信心；对事情不再感兴趣三、简答题1. 用一个词填空：请用合适的词填空，使下句意思完整。
昨天，我和朋友去了公园玩，我们玩得______开心。
2. 名词的单数和复数形式：将下列单数名词变为复数形式。
a) 学校 b) 蛋糕 c) 照片 d) 篮球3. 全韵母字：全韵母字是指发音时包含韵母a、o和e的字。
请写出至少3个全韵母字。
4. 同音词组：请写出与下面词组同音的另一个词组。
a) 打哈欠 b) 风沙 c) 学外语5. 解释词语：请解释下列词语的意思。
a) 求知欲 b) 自豪四、判断题1. 拼音“zh”和“j”发音相同。
小学六年级语文上册第五单元“基础知识”测试题及答案
最新小学六年级语文上册第五单元“基础知识”测试题及答案最新小学六年级上册第五单元“基础知识”测试题（附答案）班级姓名学号一、读拼音，写汉字。
（《第五单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了！）二、给加点的字选择正确的读音。
碧绿（lùlǜ√）郑重（zhènɡ√zhèn）仿佛（fú√fó）畜生（xùchù√）正（zhēnɡ√zhènɡ）月重（zhònɡchónɡ√）复佣（yōnɡ√yònɡ）人冠军（ɡuānɡuàn√）五更（ɡèngɡēnɡ√）水浒传（chuánzhuàn√）虐待（nuènüè√）熏黑（xūn√xū）同胞（bāo√pāo）追悼（diàodào√）颓唐（tuí√tú）地窖（ɡàojiào√）三、比一比组词扭（别扭）胯（胯下）厨（厨房）套（手套）钮（纽扣）垮（击垮）橱（书橱）耷（耷拉）猬（刺猬）畜（畜生）窜（流窜）挽（挽回）喂（喂食）蓄（储蓄）蹿（蹿跳）晚（晚会）囫（囫囵吞枣）囵（囫囵吞枣）枣（红枣）搞（搞好）忽（忽然）轮（轮船）束（束缚）稿（稿子）恍（恍然）霜（霜露）详（详细）逝（逝世）晃（摇晃）露（露水）祥（祥瑞）浙（浙江）章（文章）咳（咳嗽）嗽（咳嗽）障（障碍）孩（孩子）漱（漱口）四、多音字组词五、从课文中找出词语来替换画线部分，体会效果有什么不同1.有的人读书总是不加分析地接受。
（囫囵吞枣）2.看自行车的老人真是经历过很多艰难困苦。
（饱经风霜）3.张华的记性不好，常常把一些问题搞混了。
（张冠李戴）六、找出下列词语的错别字，把对的写在括号里。
1．穿流不息阴谋鬼计精兵减政（川诡简）2．赞叹不以目之所急视死如规（已及归）3．低微大慨挽联至敬（概致）4．再接再励惊慌失错攻无不刻（厉措克）5．他的话狠深澳，不容易懂。
六年级语文基础知识训练题库及参考答案
六年级语文基础知识训练题库及参考答案第一部分：词语辨析
1.下列词语中，哪一个是多音字？ A. 车 B. 春 C. 钩 D. 衣答案：C. 钩
2.下列词语中，哪一个是近义词？ A. 喜欢 B. 讨厌 C. 难受 D. 开心答案：
A. 喜欢、D. 开心
…
第二部分：古诗词填空
1.窗前明月光，疑是地上________。
答案：霜
2.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
_______何处尽余春，百尺楼头笙
歌声。
答案：近
…
第三部分：阅读理解
阅读下面短文，回答问题：
有一天，小明去江边玩，看到一只小猫掉到了江里。
小明急忙跳进江里，把小
猫救了上来。
当小明把小猫送到岸上时，小猫高兴地蹭了蹭小明的脚，就跑走了。
1.小明为什么跳进江里？答案：因为看到一只小猫掉到江里。
2.小明救上小猫之后，小猫的反应是什么？答案：小猫蹭了蹭小明的
脚，然后跑走了。
…
第四部分：作文题
请根据下面的提示，写一篇不少于150字的作文。
提示：描述你最喜欢的一本书，包括书名、作者、内容简介，以及你为什么喜
欢这本书。
略
本文包括了六年级语文基础知识的训练题库，分为词语辨析、古诗词填空、阅读理解和作文题四个部分。
希望同学们认真完成每道题目，并对答案进行核对，以提升语文水平。
小学六年级语文试题及答案
小学六年级语文试题及答案一、基础知识1. 根据拼音写汉字。
- 春天到了，小河里的冰开始融化，河水变得清澈见底。
(róngjiě)- 他虽然年纪小，但是做事非常稳重。
(yōu yǎ)2. 根据汉字选择正确的拼音。
- 他站在桥上，望着远方的山峦。
（lián）- 她喜欢在雨中漫步，感受雨滴落在身上的清凉。
（liáng）3. 词语解释。
- 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。
- 栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。
二、阅读理解阅读下面的短文，完成4-6题。
《春》春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
树枝上，嫩芽悄悄地露出了头，好像在偷听春天的悄悄话。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，给大地披上了一件花衣。
4. 短文的主要内容是什么？- 短文主要描述了春天到来时，大自然万物复苏的景象。
5. 短文中的“小草”和“树枝上的嫩芽”分别代表了什么？- “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。
6. 短文中的“五彩斑斓”一词，你是如何理解的？- “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。
在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。
三、作文请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案一、基础知识1. 融解、优柔2. 峦、凉3. 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。
栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。
二、阅读理解4. 短文的主要内容是描述春天到来时，大自然万物复苏的景象。
5. “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。
6. “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。
在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。
三、作文（此部分为开放性题目，答案不唯一，学生应根据自己的理解和感受来完成作文。
）。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-扩写、缩写句子全国通用版(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-扩写、缩写句子（含答案）一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A.彭总不好看了。
B.彭总的脸色。
C.脸色不好看了。
D.脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B.“玩赏”和“游览”意思相近。
C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。
D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A.我看到了长头发。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是()例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A.我看到了长头发下面的脸。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B.自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
六年级语文基础知识练习题
六年级语文基础知识练习题语文基础知识（字词句）复习题姓名：班级：第一部分汉语拼音一．看拼音，写词语。
回答问题。
wú gōng hú lún fù shuì xī rǎng（）（）（）（）1．将所填汉字按按音序重新排列：。
2.将所填汉字的音序重新排列，并写出相应的小写字母。
3.整体认音节有：。
二．看拼音写词语。
qiáo cuì hōng kǎo zhān yǎng chǐ rǔ cāng sāng huīhuáng（）（）（）（）（）（）wān yán dǐ yù sī yǎ tān huàn miǎn tiǎn（）（）（）（）（）jǐn shèn kān cè dǒu qiào kāng kǎi（）（）（）（）zhèn hàn péng pài pī lì hǔ pò（）（）（）（）fǔ làn fú shì xī shuài yú chǔn jǐng tì（）（）（）（）（）jī cháng lù lù zī zī bú juàn piān piān qǐ wǔ rú huǒrú tú（）（）（）（）máo sè dùn kāi xǔ xǔ rú shēng hú lún tún zǎo huǎng rán dà wù（）（）（）（）suí xīn suǒ yù qièér bù shě yōu xīn chōng chōng（）（）（）yào wǔ yáng wēi shí jīn bú mèi bó rán dà nù（）（）（）qì chuǎn xū xū lǐ zhí qì zhuàng wán bì guī zhào（）（）（）fù jīng qǐng zuì（）三．多音字组词。
小学六年级语文上册基础知识训练题-附答案
小学六年级语文上册基础知识训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．七零八碎无独有偶百炼成钢无原无故B．精兵简政卓有成效司空见惯语重心常C．专心致志见微知著万象更新勃勃生机D．狂风暴雨精益求精别出心裁张灯结采2．词语中读音和字形完全正确的一组是（）A．依偎．（wèi）慷慨．（gài）暴露无疑B．花蕾．（léi）偏僻．（pǐ）灯火通霄C．迸．射（bèng）瞬．间（shùn）独出心裁3．下列词语与其他三个意思不同的是（）A．名列前茅B．喜得金牌C．拔得头筹D．摘取桂冠4．下列与“花之歌”中“之”字的用法含义相同的一项是（）A．送孟浩然之广陵B．嗤之以鼻C．不了了之D．杨氏之子甚聪慧5．下列词语搭配正确的一组是（）A．心情开放心情沉重心情愉快B．凝视前方凝视生命凝视心灵C．仰望星空仰望远方仰望高空6．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．苍穹．qiǒng孕．育yùn B．冠冕．miǎn赠予．yùC．旖旎．．yǐ nǐ馥．fù郁D．鸣啭．zhuàn婆娑．shuō7．下列词语没有错别字的一项是（）A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星8．下列说法正确的一项是（）A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。
B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。
C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。
D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。
9．下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是（）A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀．．．．。
B．我看见故乡的朝晖夕阴．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。
C．民族英雄岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。
六年级基础知识复习试题
六年级基础知识复习试题（一）一、按字母表顺序重新排列下列字母（10分）F S E Q W R U Y O K J HG B M X Z P V---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、写出下列字母的大小写（7分）R( ) b( ) i( ) E( ) W( ) O( ) P( )L( ) y( ) m( ) v( ) T( ) C( ) G( )三、按要求做题（15分）1、写出23个声母(10分)2、写出6个单韵母（5分）四、看拼音写词语（8分）zǔnáo shâjìhōng dîng kîng zhì( ) ( ) ( ) ( )níjiāng chàdào mãng lïng qīliáng( ) ( ) ( ) ( )五、辨字组词（4分）浆（）俊（）饶（）侠（）桨（）峻（）挠（）挟（）六、将下列成语中的错别字改正过来，写在括号里。
（6分）思嘲起伏( ）可见一班（）水落十出（）颁来入梦( ) 碧空如喜（）百哲不回（）七、按字母表顺序排列下列词语的顺序（14分）我们自己不管轻蔑要挟安居乐业杰出--------------------------------------------------------------------------------八、以“难忘的童年生活”为题，写一篇作文。
（36分）。
六年级下册语文试题 - 基础知识练习-词形 全国通用(含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识练习-词形（含答案）一、单选题1.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（)①千钧一发②贪生怕死③奋不顾身④理想⑤想象⑥妄想⑦武断⑧果断⑨结果A. ③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧B. ③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦C. ③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨D. ①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥2.下列各组没有错别字的一项是（）A. 啜泣隐秘物竞天择因地治宜B. 狼籍阔绰头晕目眩捉襟见肘C. 悲呛枯洞契而不舍好高鹜远D. 闪烁魅力义愤填膺相形见绌3.下列短语类型完全一致的是（）A.壮丽的青春海滨小城打捞沉船珍贵的教科书B.爸爸的书美丽大方海豚救人北京的街道C.放弃射门打开书包风调雨顺搭积木D.冰雪消融月亮升起来晨雾消散将军醒了4.下列说法，不符合普通话规范的是（）A. 塞车B. 办砸了C. 凸出来D. 直跺脚5.下列量词使用有错误的一组是（）A.一（架）马车一（副）画一（副）眼镜B.一（乘）轿子一（枚）邮票一（缕）阳光C.一（串）葡萄一（轮）明月一（道）彩虹6.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 波滔轰鸣谈笑风声津津乐道B. 龇牙裂嘴温文而雅莫鸣其妙C. 关山重重有求必应提心吊胆D. 慢不经心络绎不决追古拂今7.书写正确的一组词语是（）A. 周密坚巨嘲笑轻蔑B. 著名回击陡坡悬崖C. 修筑经韦铲除岔道8.下列词语中汉字有错误的一组是（）A. 决无仅有昂首括步呆立不动B. 小巧玲珑默然回首暴燥无常C. 望洋兴叹提心吊胆层出不穷D. 成其不备大雨顷盆学海无崖9.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 追古拂今络绎不绝温文而雅B. 妙不可言漠名其妙刻舟求箭C. 有求必应大雨倾盆乘其不备D. 暴燥无常同归于近望羊兴叹10.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 学海无崖聚精汇神漫不经心B. 追之不急神机妙算欣然而至C. 回味无穷心惊胆战恍然大悟D. 嘎然而止各舒己见高谈括论11.下列四组词语前后意思一致的是（）。
人教版小学六年级语文基础知识选择题专练
人教版小学六年级语文基础知识选择题专练一、选择题1．关于《七律长征》，下列句子表述错误的是（）A．《七律·长征》是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。
B．《七律·长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。
C．《七律·长征》的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗。
2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．祭器抵御瓦篮念念有词B．骤然轰鸣愁怨昂手挺胸C．和霭滥用凌乱不假思索D．谱写拥戴疙瘩暴露无遗3．读完《童年》，你可以感受到这部作品的主题是（）A．俄国人的家庭生活B．阿廖沙在苦难中成长C．俄罗斯小市民阶层的风俗人情4．下列题目中拟题方式不相同的一项是（）A．《伯牙鼓琴》《薛谭学讴》《板桥画竹》B．《故宫博物院》《人民大会堂》《人民英雄纪念碑》C．《少年闰土》《青春中国》《人到中年》D．《三黑和土地》《张骞与丝绸之路》《彭德怀和他的大黑骡子》5．下列加点词语使用有误的一项是（）A．每个周末我们全家都会去图书馆，已经是约定俗成．．．．的了。
B．雷鸣般的欢呼戛然而止．．．．!．．．．，万人会场瞬间鸦雀无声C．众人合力，一时把马车守得风雨不透．．．．。
D．两只小猫打得不可开交．．．．，但没一会儿又依偎在一起了。
6．下面三句话分别填入横线处，顺序正确的一项是（）①“为别人想得多”②受到各界人士的悼念③“被群众抬举得很高、很高”鲁迅带病坚持写作，是一个“为自己想得少”的人；鲁迅救助黄包车夫，是一个的人。
正因为如此，鲁迅，是一个的人。
A．①③②B．①②③C．③②①D．③①②7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话收敛惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听昏迷不醒D．轰呜狞笑魁梧势不可当8．下列说法不正确的一项是（）A．我国古代楷书四大家是指欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，这四个人都是唐代书法家。
六年级 语文基础知识训练,带答案
19. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）。 ①在偏僻的乡村，他 了一生中最美好的⻘春年华。 ②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的 ③在一年一度的世界知识产权日，北京市相关执法部⻔集中
。 了近期收缴度过权力销毁
C. 渡过权利销毁
答案：C 解析：此题考查汉字的书写。A、瘦削空类B、张皇空类D、荒唐
3. 下面句子没有语病的一句是（） A. 大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B. 我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 C. 在公共场所，我们应当维护清洁。 D. 我一定听取大家的意⻅，改正缺点。
答案：D 解析：A、搭配不当，”疾病“不能说“有了保障”，去掉”疾病“，改为：大家都注意卫生，全校同学的健康就
B. 也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
C. 在猎人冰冷的枪口下，狼接连发生惨叫，一塌糊涂。
D. 到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
答案：C 解析：A、三番五次：多次。
B、罪魁祸首：意为作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。 C、一塌糊涂：意为乱七八糟，借以形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。此处对象用错。 D、苟延残喘：意为勉强拖延一口没断的气，借以比喻勉强维持生存。
B. 拟人比喻反问
C. 比喻夸张反问
D. 拟人比喻设问
答案：C 解析：此题考查对修辞手法的掌握。需多记忆修辞手法的概念及作用，进而进行判断即可。“心胸开阔如大海”为
比喻，“心眼儿比针还小”是夸张，“怎么能与同学相处好呢？”是反问。
18. 对句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①大海里，闪烁着一片⻥鳞似的银波。 ②根紧握在地下，叶相触在云里。 ③⻓城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ④太阳刚一出来，地上已经像下了火。 A. 比喻拟人对偶夸张 B. 拟人拟人对偶比喻 C. 比喻对偶排比比喻 D. 拟人对偶排比夸张
六年级下册语文试题--基础知识专题练习(句子排序、仿写)(含答案解析)
小学语文六年级〔2019全国通用〕-基础知识专题练习-句子排序、仿写〔含答案〕一、单项选择题1.以下语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是〔〕秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，叮叮咚咚，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________；雷暴，轰轰隆隆，________。
①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌A. ③①②④B. ③②①④C. ③①④②D. ①③④②2.下面几句话按顺序排列，正确的一项是〔〕①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。
A. ⑤①⑥②③④B. ⑤③①⑥②④C. ②④⑤③①⑥D. ②③⑤①④⑥3.以下句子调整词序后，语义变化最大的是〔〕A. 你快点吃。
——你吃快点。
B. 我写完了作业再去。
——我去了再写作业。
C. 我们在那里虚度光阴。
——在那里，我们光阴虚度。
D. 看完了电影再去打球！——电影看完了再去打球！4.以下句子排序正确的一项是〔〕①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。
②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？③一粒种子的力量如此之大，如此如此。
④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。
⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
A.②①④⑤③B.③②①④⑤C.③②①⑤④D.②①③④⑤5.以下句子排列最恰当的一项是( )。
①到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
②所以人们叫它“瓶子树”。
③在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
④雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
⑤这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
六年级上学期数学基础知识《选择题》专项练习(典型题)word版
六年级上学期数学基础知识《选择题》专项练习一.选择题(共50题, 共100分)1.甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。
甲调制时用了30毫升的蜂蜜, 150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜, 16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。
（）调制的蜂蜜水最甜。
A.甲B.乙C.丙D.无法比较2.六（2）班有男生40人, 男生和女生人数的比是10: 9, 全班有（）人。
A.70B.74C.76D.783.大圆的半径等于小圆直径, 大圆面积是小圆面积的（）。
A.2倍B.4倍C.8倍4.从圆心开始, 把一个圆平均分成若干份, 剪开后可以拼成的图形是（）。
A.三角形B.长方形C.梯形5.下列三句话中, 正确的是（）。
A.一种商品打八折出售, 也就是说是低于原价的80%出售B.任意一个三角形中至少有两个角是锐角C.分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数6.a的倒数大于b的倒数, 那么a（）b。
A.大于B.等于C.小于D.不确定7.如果b是一个大于零的自然数, 那么下列各式中得数最大的是（）。
8.甲、乙两个数的和是300, 甲、乙两数的比是5: 7, 甲数是（）。
A.120B.125C.175D.1809.若两个数的比是3: 4, 当前项加上12时, 要使比值不变, 那么后项应（）。
A.扩大4倍B.加上16C.加上2010.一根绳子剪去6米, 还剩下它的。
这根绳子长是（）。
A.1B.8C.18D.2411.银燕电器厂有职工180人, 其中男女职工人数的比是5∶4, 这个厂男女职工各有（）人。
A.男职工: 110人,女职工: 70人B.男职工: 120人,女职工: 60人C.男职工: 100人,女职工: 80人D.男职工: 130人,女职工: 90人12.42分: 2.8时,化成最简单的整数比是（）。
A.15: 1B.1: 4C.1: 15D.4: 113.一件工作, 甲单独做12天完成, 乙单独做18天完成, 甲乙工作效率的最简比是（）。
六年级上册语文基础知识练习题
六年级上册语文基础知识练习题六年级上册语文基础知识练习题（人教版）【六年级上册语文基础知识练习题】第一部分：基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词。
(3分)jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú威枯二、用横线找出带点字的正确读音。
(2分)1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。
(6分) 漫不经别一格恍大悟和蔼亲可见一耳欲聋惹人讥扬顿挫1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么。
2.爷爷对人很友善，是个的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
(3分)负： A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中，他身负重伤。
2.我们不能做忘恩负义的人。
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。
六、句子加工厂(按要求改写句子)。
(3分)1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。
”(改为第三者转述句)2.说出来的话必须算数。
(换一种说法，不改变句子意思)七、下列一组句子中，没有语病的一句是。
(2分)A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B 校园里屹立着一棵棵松树。
C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。
D 我一定改正不好的缺点。
八、先连一连，再根据要求填空。
(6分)龚自珍孤村落日残霞燕山月似钩白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片李贺大漠沙如雪化作春泥更护花1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“”来表达心中的感受。
部编版六年级上册语文基础知识题
部编版六年级上册语文基础知识题一、语文基础知识简介语文基础知识是学生学习语文的基础。
通过掌握语文基础知识，学生能够更好地理解语文课文，提高阅读理解能力，培养语言表达能力。
本文将介绍部编版六年级上册语文基础知识题，帮助学生巩固基础知识。
二、字词理解和应用1. 下列词语中，与“好奇”意思最接近的是：A. 愉快B. 兴奋C. 陌生D. 疑惑思考：在选项中，哪一个词语的意思和“好奇”最接近呢？解答：D. 疑惑2. 下列字词中，有错别字的一项是：A. 风轻云淡B. 心潮澎湃C. 摇曳生姿D. 奇妙绝伦思考：在选项中，有没有字词出现了错误的写法？解答：B. 心潮澎湃3. 选择词语的正确用法：A. 爬山的险峻山路令人胆战心惊。
B. 爬山的险峻山路令人胆战心废。
C. 爬山的险峻山路令人胆战心纹。
D. 爬山的险峻山路令人胆战心汹。
思考：在选项中，哪一个选项的词语用法是正确的？解答：A. 爬山的险峻山路令人胆战心惊。
三、句子填空和改错1. 小明是一个热爱阅读的孩子, 他的书房里摆满了各种各样的书籍。
思考：在这个句子中，划线部分应该填入正确的代词。
解答：他2. 宋朝是我国古代历史上__最后一个__使用纸币的朝代，是一个非常繁荣的朝代。
思考：在这个句子中，划线部分用词是否有误？解答：没有错误。
3. 饭店的服务员向我们微笑着__说道__：“欢迎光临！请问您有什么需要？”思考：在这个句子中，划线部分是否使用了正确的动词短语？解答：说道四、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
妈妈买了一条漂亮的裙子给我，我非常高兴。
我穿上裙子，感觉自己像一朵花，美丽而自信。
妈妈夸我穿上这条裙子非常好看，让我不禁开心地笑了起来。
问题：1.妈妈买了什么给我？2.我穿上裙子后的感觉是怎样的？3.妈妈对我穿上这条裙子的评价是什么？解答：1.妈妈买了一条漂亮的裙子给我。
2.我穿上裙子后的感觉是像一朵花，美丽而自信。
3.妈妈对我穿上这条裙子的评价是非常好看。
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六年级基础知识测试题【句子部分】
班级姓名得分
一、按要求改写下列句子。
（60分）
1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句：
2、十万支箭，三天怎么造得成呢？
改为陈述句：
3、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句：
4、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
改为转述句：
5、天上的星星一闪一闪的。
改为拟人句：
6、我们学校是全区人数最多的学校。
改为双重否定句：
7、这些北京来的客人非常热情。
改变词序，意思保持不变：
8、不能不说享受幸福生活是人类的权利。
改为肯定句：
9、校园的早晨，空气清新。
改为疑问句：
改为反问句：
改为设问句：
改为感叹句：
改为双重否定句：
10、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。
缩句：
11、天上来来回回飞的两只大鸟一定是在寻找它们的孩子。
缩句：
二、在括号时填上合适关联词语。
（18分）
就算……也……虽然……但是……既然……就……
只有……才……因为……所以……不仅……还……
1、北京（）是个清洁的城市，（）是个美丽的城市。
2、（）天气有变化，（）运动会推迟一天。
3、（）太阳离我们这么远，（）和我们的关系非常密切。
4、（）老鼠落到了猫的手里，（）再也别想活了。
5、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
6、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
三、在原句上用修改符号修改病句。
（22分）
1、在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
2、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
3、“马踏飞燕”是东汉时期的新出土的艺术珍品。
4、我们从小就要培养艰苦奋斗。
5、今天，我读了“卖火柴的小女孩”。
这片文章的作者是被称为“世
界童话之王”的安徒生写的。
读了这篇文章后，使我的心久久不能平静。
小女孩的命运实在太悲伤了。
（共有五处错误）。