部编版语文六年级上册第三单元基础知识检测试题(附参考答案)

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【精】六年级上册语文第三单元基础检测题(人教部编版,含答案)

六年级（上）第三单元基础检测题一（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：得分：一、读拼音，写词语。

（10分）lǐ lùn héng xīng cāi cè néng yuán zhòu yè（）（）（）（）（）jiē kāi pāi shè kū wěi gàn zào dǐ yù（）（）（）（）（）二、按要求完成词语练习。

（4分）“矗立”一词指______地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容________。

像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“________”，高傲地站着叫“________”。

三、写出下面句子的说明方法。

（3分）1.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。

（）2.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。

（）3.能够传递信息的物体叫媒体。

（）四、选择恰当的词语填充句子。

（6分）围绕环绕缭绕1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（）着。

2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（）。

3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（）着六颗小珠。

五、课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。

（4分）1.制订故宫游览计划并画出路线图。

材料( )、材料( )2.参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。

材料( )、材料( )六、按要求写一写。

（6分）1.按找从大到小的顺序排列下列词语。

（1）地球、银河系、太阳系、宇宙2.修改病句。

（1）古时候，科学不发达，人一直向往着期盼着“天上的世界”。

（2）1976年，发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。

七、默写《春日》。

（7分）八、阅读练习。

（28分）（一）课内阅读。

（11分）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)

三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。

（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。

（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。

（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。

(形容声势威力很大。

)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。

(很有兴趣地谈论。

)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。

(数量很多。

)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。

(整整齐齐，次序分明，条理清楚。

)五、指出下面句子所使用的说明方法。

（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。

（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。

（）六、读一读，完成下面各题。

（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。

2.仿写词语。

呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。

部编版语文六年级上册《第三单元综合检测卷》含答案

人教部编版语文六年级上学期第三单元测试基础知识部分(40分)一、看拼音写词语。

(10分)二、下列加点字注音没有错误的一项是( )A. 矗．立(chù) 豁．开(huò) 叉．腿(chà) 轨．道(guǐ)B. 蟠．龙(pán) 沧．海(chāng) 气氛．(fèn) 海盗．(dào)C. 培．养(péi) 一绺．(liǔ) 俨．然(yǎn) 鏖．战(áo)D. 土壤．(rǎng) 鳌．头(áo) 轮廊．(guō) 废墟．(xū)三、选出书写有误的一项:( )。

A．前功尽弃亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．威风凛凛和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．叱咤风云滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．弄巧成拙烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A. 人们还观察．．到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

B. 可以猜测．．, 地球绝不是有生命存在的唯一天体。

C. 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推．测．这是火星人开挖的运河。

D. 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索．．的宇宙之谜。

五、下列语句标点符号使用有误的一项是( )。

A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。

六、选择恰当的关联词填入句子中。

(6分)虽……但……直到……才……只要……就……1.( )有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快( )能风靡全班,以至全校。

2.我跟同桌相视一笑,( )两手空空,( )心满意足,轻手轻脚地溜了。

3.( )今天,我( )知道这件事的前因后果。

部编版小学语文六年级上册第三单元测评试题(含答案)

第三单元测评基础知识(共48分)一、读拼音，写词语。

(8分)ɡē dɑchōu ti tuírán jìɡāo yìchóujǔsànɡdǐyùyǎnɡqìwēi fēnɡlǐn lǐn二、选择正确的答案。

(12分)1．下列加点字的读音全部正确的一组是( )。

A．适．当(shí)提供．(ɡònɡ)B．陨．石(yǔn)一模．一样(mó)C．矗．立(chù)昼．夜(zhòu)D．跺．脚(duǒ)暴露．无遗(lù)2．下列词语书写全部正确的一组是( )。

A．猜侧起源大步流星B．因素干躁忘乎所以C．疲倦神秘别出心栽D．磁场斑点心满意足3．加点的词语使用错误的一项是( )A．同学们围着书桌观看打斗在一起的竹节人，看得津津有味．．．．。

B．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．。

C．随着科技的发展，人类已经可以叱咤风云．．．．，人为改变局部的天气。

D．他手中的竹节人模仿起人的动作惟妙惟肖．．．．，令人叫绝。

4．下列句子中没有使用列数字的说明方法的一项是( )。

A．火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳。

B．1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。

C．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。

D．地球自转一周是23小时56分4秒。

三、在括号内填写恰当的关联词语。

(3分)1．火星和地球( )昼夜长短相近，( )也有四季更替。

2．( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

3．故宫里的建筑按原建筑面貌复制，( )宫中人员( )看不出真伪。

四、按要求完成句子练习。

(10分)1．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

(缩句)________________________________________________________________________2．老师喜欢玩竹节人。

部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附参考答案)

部编版六年级语文上册第三单元测试卷姓名:班级:得分:一、选择题（30分）1．下面加点字的读音有错误的一项是（）A．风靡．（mǐ）疙．（gē）瘩沮．（jǔ）丧跺．（duò）脚B．挨揍．（zòu）窦尔敦．（dūn）厌氧．（yǎng）菌轮廓．（kuò）C．废墟．（xū）培．（péi）养盔．（huī）甲后妃．（fēi）D．金箍．（gū）棒嫦．（cháng）娥倾．（qīng）角纳．（nà）鞋底2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A．污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B．慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C．防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D．辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3．对下面句中的加点词语理解有误的一项是()。

A．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。

(形容声势威力很大。

)B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。

(很有兴趣地谈论。

)C．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。

．．．．．(数量很多。

)D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有．．．序。

．．(整整齐齐，次序分明，条理清楚。

)4．每个人读书都有自己的方法。

读下面的句子，填入下方横线处的词语正确的一组是（）。

自从有了书籍，就有了读书方法。

梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或做笔记，这种的办法虽然笨极了，但真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种的读书方法适用于自然学科与人文学科；朱自清则主张，特别推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的读书方法。

A．博览质疑诵读精读B．精读博览质疑诵读C．诵读精读博览质疑D．质疑诵读精读博览5．下面说法不正确的一项是（）。

A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。

(上册)部编版六年级语文第三单元测试题(附参考答案)

在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ() 做成的;飘飘欲仙的chánɡé(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě()构成的……（二）比一比，再组词。

（4分）悟（）栽（）沮（）倾（）梧（）裁（）咀（）顷（）(三)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2 分)A 别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(四)将下列词语补充完整，并用画线的词语各写一句话。

(8 分)别出（）（）沧（）一（）威风（）（）（）然有（）作（）兽（）（）（）有词(五)根据要求,完成句子练习。

(12 分)1、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

（仿写比喻句）___________________________________________________2、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句:(3)改反问句:____________________________________________________3、读句子,说说画线的词语能否去掉?为什么?适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

____________________________________________________ ____________________________________________________ 4、仿写一个人“入迷”的句子。

偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

____________________________________________________ ___________________________________________________二、积累运用。

部编版六年级上册语文第三单元检测卷一(附答案)

部编版六年级上册语文第三单元检测卷一（附答案）一、主题达标。

(25分)1．读拼音写字词。

(8分)(1)wēi fēng lǐn lǐn( )的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ( )肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn( )棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。

(2)古时候有cháng é bēn yuè( )的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí( )，仍等待着科学家们去jiē kāi( )。

(3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng( )。

它规模hóng dà( )，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

2．在每组中不同类的词语下面画横线。

(4分)(1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈(2)金星水星太阳系天王星(3)太和殿乾清宫中和殿保和殿(4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3．照样子写词语。

(9分)轻手轻脚：_______________、_______________、_______________津津有味：_______________、_______________、_______________悻悻然：_______________、_______________、_______________ 4．下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。

(4分)(1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

()(2)其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

()(3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

()(4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。

()二、主题探究。

(14分)1．请选择恰当的材料。

(4分)(1)A.做竹节人B．玩竹节人C．上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D．找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E．见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是()②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是()(2)A.故宫博物院简介B．修太和殿C．故宫博物院官方网站D．故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是()②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是()2．《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条件有()(多选)(2分)A．适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

部编版语文六年级上册《第三单元检测》(含答案)

部编版语文六年级上册第三单元测试及答案时间:90分钟总分:100分一、给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分）辐．射( ）俨．然（）叱咤．（）鳌．头( )威风lĭn lĭn（）xiàng( ) 皮bān( )点抵yū( )二、找出下面词语中的错别字并改正.(4分)别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是( ).(3分)A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场.(形容声势威力很大.)B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．.(很有兴趣地谈论.)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．.．(数量很多.)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有序．．．．.．(整整齐齐，次序分明，条理清楚.)四、指出下面句子所使用的说明方法.(4分)1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星. （）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度. （）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西. （）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺. （）五、选出下面句中指定标点符号的作用.(6分)1、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了.”句中“屏风”一词加引号的作用是（）.A.表示直接引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义2、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方.”句中破折号的作用是（）.A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示话题的转换3、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中略号的作用是（）.A.表示引文的省略B.表示列举的省略C.表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话.(5分)( )地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟.( )可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体.( )整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行量.( )但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.( )从理论上说，字宙是无限的.七、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”(3分)1、金星离太阳最近，其表面温度极高，不可能存在生命. （）2、“有时其中一个的线卡住了，那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子、挺着肚子净挨揍.”这句话用“斗士”和“傻样子”形成对比，生动地写出了僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现了我们玩游戏时的快乐.（）3、«故宫博物院»一文是按照由南到北、由主到次的顺序介绍故宫博物院的，文中重点绍了保和殿，简单介绍了太和殿和中和殿. （）八、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞争什么岗位？并列举出几个理由.(8分)九、阅读下面的文章，完成练习.(38分)（一）竹节人(节选)(17分)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹.常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散.上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓走.下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外.蹲着身子，瞪大眼，可一无所获.正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人，双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看.他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有.1、根据文段内容，梳理“我”的心理变化过程.(4分)下课时，玩竹节人——上课时，竹节人被老师没收后伤心不舍——下课后，看同学玩竹节人——溜到办公室窗户下，没有看到竹节人——看到老师玩竹节人后.2、竹节人没有拿到，为什么“我”和同桌还“心满意足”地溜了？(3分)3、从描写的角度，赏析下列句子.(6分)(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，昨咋呼呼，好不热闹.(2)双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看.4.文中多处运用对比，请你任选一处加以分析.(4分)(二)苏州园林(节选)(21分)①设计者和匠师们因地制室、自出心载，修建成功的园林当然各个不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的，他们讲究亭合轩榭的布局，讲究假山池岭的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近量远景的层次.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠类伤类的败笔.他们唯愿游览者得到“如在画图中”的类感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样.苏州园林可绝不讲对称，好像故意避免似的.东边有一个亭子或者一道回廊，西边决不会一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术要求自然之趣，是不讲究对称的.③苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间.至于池沼，大多引用活水.有些园林的池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置，水面假如成河道模样，往往．．安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景.1、选文第①自然段说明的对象是，说明对象的共同特征是，第③自然段说明的对象是，其中又以为主.(4分)2、选文第①自然段中画横线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)3、文中“败笔”是指；“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思. (4分)4、第②自然段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？(4分)5、第③自然段加点词“往往”能否去掉？为什么？(3分)6、苏州园林假山和池沼的共同特征是什么?(2分)十、作文.(25分)请以“让生活更美好”为题写一篇作文要求:①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于400字.(作文纸自备) 附加题.(10分)下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解.1、冬天，能穿多少就穿多少.2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.3、人秋以来，北京的天气多少有些变化.4、这碗汤，你多少喝一点吧.参考答案一、fúyán zhà áo凛凛橡斑御二、新一心绌—拙罄—磬炯—迥逢—缝工一功畴—筹详一样三、 B四、1.做诠释2列数字 3.打比方 4.例子五、1.C 2.B 3.B六、2 4 3 5 1七、1. × 2. √ 3.×八、略九、（一）1.开心快乐沮丧得要命悻悻然心满意足2.我们做的竹节人老师很喜欢，并且玩得很专注.我们觉得竹节人有了它存在的价值，所以“心满意足”地溜了.3.(1)场面描写，生动形象地写出了下课后我们玩竹节人的热闹场面，表现了我们对竹节人的喜爱之情.(2)动作描写、神态描写，这句话生动形象地写出了老师沉迷于玩竹节人的情景，表现了老师对竹节人的喜爱之情.4.示例“我”的“眼巴巴”“沮丧”和同学们“玩得欢”形成了对比，,突出表现了“我”没有竹节人玩时的沮丧心情，从而烘托了我们对竹节人的喜爱之情.(二)1.苏州园林游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画苏州园林里的假山和池沼池沼2.排比；一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致的要求是如何设计园林的.3.园林设计上的欠缺平时见多识广，所以胸中有山水风景的形象.深知其中的趣味4做比较；说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别，不讲究对称.5.不能去掉.“往往”指一般情况，特殊情况除外，用在这里并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性.6.讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画.附加题、1.强调多，指在冬天“多”穿衣服.2.强调多，指古寺的数量“多”过四百八十.3.强调少，指“稍微”有些变化.4.强调少，指“数量少许”的意思.。

部编版语文六年级上册《第三单元检测卷》附答案

人教部编版语文六年级上学期第三单元测试时间:90分钟满分:100分积累与运用一、读语境,结合拼音写字词。

(6分)1.小时候,孙悟空、嫦娥这样mí( )一般的神秘角色像cí tiě( )般吸引着我。

2.弟弟拿着ɡùn zi( ),一边duò jiǎo( ),一边敲打着地上的土ɡē dɑ( ),一副十分ｊǔ sànɡ( )的样子。

二、我会选。

(20分)1.“眈”与( )的读音相同。

A.枕B.沈C.耽D.忱2.下列词语书写全对的一组是( )A.嵌入斑点抵御大步留星B.抽屉干燥因素别出心栽C.雕刻神秘枯萎弄巧成拙D.趴下蹲着疲卷忘乎所已3.“津津有味”一词中,“津”的意思是( )A.天津B.滋润C.口液,唾液D.渡口4.下列句子中的加点词语运用不恰当．．．的一项是( )A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕．．着矫健的金龙。

B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词．．．．地讲课。

C.在西边,最引人注目．．．．的是养心殿。

D.破课桌,俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。

5.下列四字词语中,结构不相同．．．的一项是( )A.呆头呆脑轻手轻脚B.怒气冲冲得意扬扬C.念念有词侃侃而谈D.黑白分明心满意足6.下面句子中破折号的作用是( )中和殿后面是保和殿。

雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

A.表示声音的延长。

B.表示解释说明。

C.表示意思的转换。

D.表示意思的递进。

7.下面选项中句子的说明方法判断有误．．的一项是( )A.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……(举例子)B.地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分。

(举例子)C.水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。

(列数字)D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

(打比方)。

8.将下列短语依次填入句中横线处,句意最连贯的一项是( )①如旭日喷薄②若大江东去③似风拂杨柳④如小桥流水春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约_______,粗犷_______,细腻_______,洋洋洒洒,蔚为大观。

部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附答案)

部编版六年级语文上册第三单元测试卷（附答案）一、基础训练营(43分)1．读拼音，写字词。

(10分)(1)对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn()。

他眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡàn zào()的地面上。

经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ()。

(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mù ɡùn()。

小héshɑnɡ()没有武器fánɡ yù()，急得直duò jiǎo()。

2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。

(4分)(1)气氛．(fèn)盔．(kuī)甲弄巧成拙．(zhuó)()(2)琉．(liú)璃豁．(huō)开沧海一粟．(sù)()(3)鳌．(áo)头康(xī) 赫赫．(hǎo)有名()(4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正叱咤．(chà)风云()3．选字组词。

(6分)(1)摸漠寞冷()抚()寂()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干() 洗() 暴()4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

(5分) 【纳】①收入，放进。

②接受。

③享受。

④缴付。

⑤补缀，缝补。

(1)税务大厅里来了许多自行纳．税的人。

()(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。

()(3)老师采纳．了小芳的建议。

()(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。

()(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。

()5．把词语补充完整，并选词填空。

(10分)大步()星()气冲冲别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一() 惟()惟()()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。

部编版六年级上册语文第三单元测试题附答案

部编版六年级上册语文第三单元测试题附答案一、积累与运用（35分）1.古诗文填空。

（10分）1) 泗水滨，无边光景。

等闲识得，总是春。

（宋朱熹《春日》）2) 老大回，鬓毛衰。

儿童相见，何处来。

（唐贺知章《回乡偶书》）3) 描写春天的古诗还有：①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（4）描写儿童的古诗还有：①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②童年时节，垂钓碧溪，荷花醉醉掩面开。

（以上两题答案不全）2.根据拼音写词语。

（8分）huōkǒu 火口。

huòdátuírán 或答推然dǐyù 地域shāyǎshēn 沙雅深。

yín 银。

péng 碰。

pài 派。

fèi 画飞3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。

（12分）1) 仔细辨析下列词语中加点的形声字，有错误的一组是（）A嗓子桑树推搡B揪出眼瞅着铁锹C挨打唉声叹气尘埃D糟遇遭糕嘈杂2) 下列词语中加点字意思都一样的一组是（）A沙漠冷漠荒漠B筹划筹码技高一筹C抵御防御御敌D半途而废废话残废3) 下列加点字注音全部正确的一组是（）A风靡（mí）疯了似（shì）的废墟（xū）系（jì）鞋带B缝（féng）补稻草铺（pù）上哄（hòng）闹陨（yǔn）石C狂奔（bēn）而来轮廓（kuò）模（mó）样悻（xìng）悻然D自作（zuò）自受模（mó）特鲜（xiǎn）见气氛（fèn）4) 理解小说中的人物形象有三条途径，下列叙述错误的一项是（）A留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

B“书读百遍，其义自见”，反反复复地读就行了。

C通过小说的情节感受人物形象。

D借环境描写来凸显人物形象。

5) 下列作品不是列夫∙托尔斯泰的一项是（）A《复活》B 《安娜∙卡列尼娜》C《小兵张嘎》D《战争与和平》6) 下列人物不是《三国演义》中的一项是（）A关云长B 华雄C武松D曹操4.介绍一位在课外阅读作品中认识的"人物"，抓住主要事件突出其鲜明的人物形象。

部编版六年级语文上册第三单元基础知识过关测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第三单元基础知识达标测试题wēi fēnɡ lín lǐn ɡē dɑ pí juàn dāi tóu dāi nǎo bīnɡɡùnbié chū xīn cái jìɡāo yì chóu xiànɡ pí duò jiǎo tuí rándà bù liú xīnɡ bào lù wú yí jǔ sànɡ niàn niàn yǒu cíwànɡ hū suó yǐ xīn mǎn yì zú qīnɡ shǒu qīnɡ jiǎofā dá lǐ lùn lèi sì cāi cè qǐ yuán shì dànɡtíɡōnɡ nénɡ yuán qīnɡ jiǎo zhòu yè jiē kāi shén mìɡuān cè pāi shè bān diǎn kū wěi ɡān zào shā mòcí chǎnɡ dǐ yù kǎo chá xì liè一、下列加点字的读音完全相同的一组是（）A、裂缝．缝．补缝．隙墙缝．B、哄．骗哄．笑起哄．哄．堂大笑C、提供．供．给供．养供．销D、压轴．轴．承轴．心中轴．线二、拼写乐园。

1、看拼音，写词语。

shā mòɡē dɑ pā xià yǎnɡ qì wēi fēnɡ lǐn lǐnyīn sù duò jiǎo mùɡùn chōu tì hǎi dàojiē kāi dǐ yù jǔ sànɡ jìɡāo yì chóu2、根据语境写字词。

部编版六年级语文上册第三单元基础卷(含答案)

六年级语文上册第六单元时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(48分)一、基础与积累。

1．读拼音，写词语。

(9分)(1)对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mòzhǎn()。

他眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡān zào()的地面上。

后来，经爸爸，他才豁然开朗。

(2)他wēi fēnɡlǐn lǐn()地挥舞着mùɡùn()。

小héshɑnɡ()没有武器fánɡ yù()，急得直duòjiǎo()。

2．下面四组加点字的注音正确吗？对的打“√”，错误的用“____”画出来，订正在后面的括号里。

(2分)(1)气氛．(fèn)盔．(kuī)甲弄巧成拙．(zhuó)()(2)琉．(liú)璃豁．(huō)开沧海一粟．(sù)()(3)真伪．(wěi) 康熙．(xī) 赫赫．(hǎo)有名()(4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正叱咤．(chà)风云()3．依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是()(2分) 人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个______。

回顾，是检点走过的道路，______美好的前程；不是为了沉浸一段美景，______咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足______，千种羡慕。

A．新起点憧憬回味遐思B．新方向回忆体会遐思C．新起点回忆反省痴想D．新方向憧憬反省痴想4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

(5分) 【素】①事物的基本成分。

②颜色单纯，不艳丽。

③本来的。

④平素，向来。

⑤蔬菜类的食物。

(1)他是一个素．食主义者。

()(2)这身衣服很素．净。

()(3)维生素．是人体所不可或缺的。

()(4)要想成为一个对国家有用的人，就必须提高自身素．质。

部编版语文六年级(上)第三单元基础测卷含答案

部编人教版六年级上册第三单元基础测试卷基础百花园(40分))一、在带点字正确的读音下画横线。

(6分)豁．(huōhuò)开叉．(chāchǎ)腿咚锵．(qiāng jiāng)土壤．(rǎng rāng)矗．(chùzhù)立蟠．(pān pán)龙二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。

(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。

(8分)四、选词填空。

(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。

2．飞船在火星的土壤中未()到有机分子。

3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。

精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。

5．这辆汽车模型制作十分()。

6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。

五、在括号里填上恰当的词语。

(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人六、按要求改写句子。

(10分)1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________ 2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句)_________________________________________________________ 3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

(修改病句)_________________________________________________________ 4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

(改为反问句)_________________________________________________________ 5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。

部编版六年级语文上册第三单元测试卷(含答案)

语文六年级(上)第三单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、基础知识积累与运用。

(49分)1．结合语境，根据拼音写词语。

(16分)(1)弟弟和妹妹比赛谁能将bīnɡ ɡùn()的木棒立起来，虽然每次木棒都tuírán()倒下，可是弟弟丝毫不感到jǔ sànɡ()，仍然不知pí juàn()地尝试。

最后还是弟弟jìɡāo yī chóu()，取得了胜利。

(2)chánɡ’é()为什么偷吃灵药，这是一个mí()，至今都没有jiē()开。

2．选择题。

(10分)(1)下面加点字中的读音全对的一项是()。

(2分)A．中轴．线(zhǒu)弄巧成拙．(zhuó) B．金箍．棒(kū)风靡．全班(mí)C．严丝合缝．(fònɡ)叱咤．风云(zhà) D．沧海一粟．(lì)咋．咋呼呼(zuó)(2)下列词语中书写全都正确的一项是()。

(2分)A．嵌入疙瘩大步留星B．冰棍领悟别出心栽C．雕刻跺脚心满意足D．趴下蹲着忘乎所已(3)依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是()。

(2分)通过近距离________还发现，以前________到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

火星上到底有没有生命物质，还需继续________。

A．观测观察考察B．观察观测考察C．观测观察考试D．考察观测观察(4)下面句子中没有语病的一项是()(2分)A．老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。

B．《竹节人》的作者是范锡林写的。

C．从理想上说，宇宙是无限的。

D．于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。

(5)下面句子中运用的说明方法不属于“列数字”的一项是()(2分)A．水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。

部编版六年级语文上册：第三单元基础知识复习检测(附答案)

第三单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

风靡．（mímǐ）凛．凛（lín lǐn）俨．然（yán yǎn）攒．着（cuán zàn）叱咤．（chàzhà）破绽．（dìng zhàn）相似．（sìshì）稀薄．（bóo bó）（1）这台缝．（féng fèng）纫机的台板有裂缝．（féng fèng)。

（2）这两件瓷器模．（múmó）样很相似，像是由一个模．（múmó）型做出来的。

2.看拼音，写词语。

gēdācái féng chóu huàxiàng pídiāo xiàng（）（）（）（）（）tuírán jǔsàng cháng édǐyùchōu t ì（）（）（）（）（）3.选字组词。

裁载下（）（）衣（）缝（）重橡像好（）（）皮图（）（）树燥澡干（）（）盆洗（）枯（）磁滋（）石（）味（）场（）养4.按要求写近反义词。

（1）近义词疲倦—（）观摩—（）猜测—（）仍然—（）全神贯注—（）得意扬扬—（）（2）反义词暴露—（）沮丧—（）有趣—（）新鲜—（）5.先把下列词语补充完整，再按要求做题。

前（）尽（）（）出（）裁弄（）成（）虎视（）（）（）（）有味（）头（）脑（）海一（）（）雾（）绕（1）请写出另外两个ABCC的词语： __________ __________（2）请写出另外两个AABC的词语： __________ __________（3）请写出两个与划线意思相反的词语： __________ __________ 6.根据要求完成下列句子练习。

部编版语文六年级上册第三单元测试卷(含答案)

第三单元测试卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子,根据拼音写词语。

（10分）1.这块陨石看起来就像一个铁ɡē dɑ（）,虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi（）宇宙生命神秘的面纱。

2.我们遇到困难时不能tuí rán（）和jǔ sànɡ（）,而要迎难而上，péi yǎnɡ（）自己面对困难的勇气。

二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。

（9分）1.风糜全班心满意足玲珑奇巧雄伟壮丽迥然不同（）2.前功尽弃叱诧风云虎视眈眈多姿多彩烟雾缭绕（）3.威风凛凛别出心裁鏖战犹酣宇宙之迷庄严肃穆（）三、选词填空。

（6分）1.老师脸上的（）,跟我们玩得入迷时一模一样。

2.危险面前老船长（）自若,一点也不害怕和紧张。

3.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,特（）！四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。

（8分）1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定．．有与地球类似的行星。

（）2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少．．应有这样几个条件……（）句子中加点的词语体现了说明文语言的特点。

五、按要求写句子。

（4分）1.地球绝不是有生命存在的唯一天体。

（改为反问句）2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

（改为肯定句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。

（6分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……。

中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；，，；，，。

七、语言运用。

（4分）李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆，暑假她想到凉快一点的景点旅游，请你向她推荐一个景点。

第三部分阅读理解与写作实践（53分）八、阅读短文,完成练习。