大学生政治信仰的培育
大学生思想政治教育中信仰教育问题探讨
的东西必然会乘虚而入 ， 扰乱他们的精神世界 ， 妨碍他们成 才。 只有加强马克思主义信仰教育 ， 才能保证他们有较高的 思想政治素质 ， 成为有 中国特色社会主义事业所需要的人
才。 二、 新 时期 大 学生信 仰教 育 的途径
１ ． 充 分发 挥思 想政 治 理论 课 教学 的主渠 道 和 主 阵地 作 ２ ． 板 书 的应 用 。 板 书虽 然 在现 时代显 得 有些 古 旧 ， 但 教 学中适当地应用板书 ， 可 以舒缓教师的情绪， 还可以给学生 和教师留有一定的思考 时间。 板书像故事插曲一样 ， 对于不 适 于在 多媒 体 中表 现 的 、 讲解 ， 但 又较 难 理 解 的 内容 ， 需 要
义的伟大事业 ，实现中华民族伟大复兴是几代 中国人的中 国梦。为 了实现这一伟大的 目标 ，就必须培养出合格的中 国特色社会主义事业建设者和接班人。我国的高等教育就
是要培养具有坚定 的马克思主义信仰、 社会主义信念的德 、 智、 体全面发展的中国特色社会主义事业建设人才 ， 要实现 这一 目标就必须加强对大学生的信仰教育。信仰教育是培 养各类高级专 门人才的基本前提和政治保证 。中国特色社 会主义建设事业需要一大批 的高级专门人才 ，要有世界一 流的科学家 、 工程师 、 技术专家 ， 要培养和造就这样的人才 ， 大学生信仰教育也是摆在我们面前的一项重要任务。因为 中国特色社会主义事业建设者既要有扎实系统的科学文化 知识 ， 又要有坚定正确的政治方向， 否则就不能成为中国特
２ Ｏ １ ４年 ４月 第 １ ５期
教 育 教 学 论 坛
Ｅ ＤＵ ＣＡ ＴＩ ＯＮ Ｔ ＥＡ ＣＨ Ｉ Ｎ Ｇ Ｆ Ｏ ＲＵ Ｍ
Ａｐ ｒ ． ２Ｏ１ ４ ＮＯ． １５
大学 生思想政治教 育 中信仰教 育 问题探讨
新形势下如何培养和提升大学生的政治信仰
170党的建设新形势下如何培养和提升大学生的政治信仰政治信仰，是人们对特定政治理论、信条、制度等深深的情感卷入；是生活在特定社会历史条件下的个人或社会群体，对理想社会模式及其社会政治理论的笃信、追求与自觉。
本文探讨了当代大学生政治信仰在社会经济快速发展变化下出现的新情况和新问题，分析了当前形势下如何培养和提升大学生的政治信仰的问题，提出了加强大学生政治信仰教育的有关对策及建议。
当代大学生政治信仰的现状随着时代的发展，当代大学生的政治信仰始终代表着时代的主流，引领着时代前进的方向，当代大学生的政治信仰其主流是好的，但同时也出现了一些问题。
随着经济的发展，人们在满足自己的物质文化需求的同时忽视了精神上的追求，与此同时一些不良现象出现在大学生的日常生活中，这些都严重地影响了当代大学生坚定的马克思主义的政治信仰，从而使大学生的政治信仰出现了一些问题。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》明确指出, “国际国内形势的深刻变化使大学生思想教育面临严峻挑战……一些大学生不同程度地存在信仰迷茫等问题，引发大学生信仰缺失，出现众多信仰危机现象 ”。
目前信仰问题主要集中在以下三个方面：1、信仰多样化，“三观”不正；2、信仰非理性化、功利化、世俗化；3、主流价值信仰弱化或缺失，缺乏人文关怀。
这些问题的出现严重影响了当代大学生政治信仰的塑造和人格的全面发展。
正确的政治信仰需要去引导和教育随着社会经济的发展和社会环境的变化，当代大学生政治信仰在主流发展是好的前提下出现了一些问题，针对这些问题进行深层次的原因分析，可以概括为以下七个方面:传统文化的缺失、西方价值观念渗入的影响、部分官员干部腐败、政府公信力下降的影响、高校思政教育对政治信仰教育存在欠缺的影响、家庭教育缺乏政治化的影响和大学生自身认识模糊的影响等。
对当代大学生政治信仰的教育，首先要营造良好的社会环境和良好的校园文化氛围，加强社会主义精神文明建设，以社会主义核心价值观为导向，弘扬社会正气、加强社会主义民族政治建设、利用舆论宣传手段积极应对“西化”挑战，打造健康向上的校园环境、加强校园网络环境建设、开展以“中国梦”为主题的宣讲活动。
大学生的政治认同培养策略研究
大学生的政治认同培养策略研究探究大学生的政治认同有着深远意义，可以为当大学生的思想政治教育工作提供一种新的思考方向。
探析大学生的政治认同水平与中国传统文化认知有着显著的正相关，大学生政治认同的认知层面“政治责任”“政治信仰”与“政治归属”三个维度在中国传统文化认同上有差异。
当代大学生的政治认同相关研究为社会转型期间的大学生爱国情感的培养、民族精神弘扬发提供建设性意见。
大学生中国政治认同中国传统文化策略一、研究背景大学生作为十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，是执政党最重要的青年群众基础。
一直以来，每当社会出现变革，总是从大学生思想和心理上最先反映出来，他们敏锐地感受着时代的脉搏，生动地反映着社会形势的晴雨变化。
面对日趋复杂和多元化的纷繁社会生活和思想领域，由于大学生现阶段的身份特征和政治人格特征的约束，以及外界社会纷繁复杂的变化形势的影响，他们的政治认同就表现出一定的复杂性和矛盾性。
政治认同是社会发展过程中面临的重大课题，政治认同更是凝聚国民的重要精神纽带，关系到一个国家政治体系合法性与稳定性的程度，乃至执政党的生死存亡。
大学生为政治认同的重要组成部分，如何加强学生的民主意识、自主意识、参与意识、改革创新意识、开放多元观念、公开竞争观念成为思想政治教育工作的重中之重。
此外，众所周知中国传统文化是中国几千年积淀下来的博大精深的文化大库，中国传统文化长盛不衰，其歷史脉络从未中断，这在各文明古国中是绝无仅有的。
中国传统文化的认知是多维结构，它们是文史文化、民族文化和思想文化。
中国是一个多民族的大国，文化认同始终是政治家维护国家安全统一的战略主题，对于维护国家安全统一具有特殊的功能：标识民族特性，塑造认同心理。
中华民族在长期的历史发展过程中，形成了以汉族文化为主体的多种文化融为一体的民族文化，不同的边缘民族在文化变迁和文化适应的过程中，透过记忆的重组与建构，走的是最后同化为中国人的历史道路。
大学生信仰教育探析学生信仰教育
大学生信仰教育探析学生信仰教育一、大学生信仰教育的必要性中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
弗洛姆在《为自己的人》中讲“人不能毫无信仰而生活”。
信仰是一个人，一个民族，一个国家存在和发展的精神支柱。
对大学生进行信仰教育，是教育的题中应有之义。
首先，对大学生进行信仰教育，是大学生健康成长的内在需要。
目前我国相当一部分大学生处于知识的积累、信仰的探索和形成过程中。
他们的信仰状态是动态的，尚处于摸索、寻找中；他们对信仰的追求是积极的、主动的而非消极的、被动的；他们已经认识到科学信仰的重要性。
对大学生进行信仰教育，可以丰富大学生的精神世界，塑造大学生的理想人格，引导大学生的发展。
其次，对大学生进行信仰教育，是我国意识形态建设和国家安全的客观需要。
和平与发展是当今世界的主题，但霸权主义和强权政治依然存在，世界处于总体稳定，局部动荡之中。
西方敌对势力西化、分化中国的图谋依然在继续。
改革开放以来，我国在引进外资、技术、商品等的同时，一些西方的低俗文化、价值观念也随之传入中国，它们正在影响着中国的大学生。
青年人是民族的未来，是祖国的希望，谁拥有青年，谁就拥有未来。
对大学生进行信仰教育，有助于帮助大学生明辨是非，打破西方敌对势力西化、分化中国的企图。
再次，对大学生进行信仰教育，是我国社会主义现代化建设的必然要求。
改革开放以来，我国政治、经济、文化、社会事业取得了突飞猛进的发展，在很大程度上满足了人们的物质文化生活的需要。
然而，我国现在还处于从农业社会向工业社会、从封闭社会向开放社会、从计划经济体制向市场经济体制的转型时期。
这一时期，社会问题层出不穷。
上学难、看病难、就业难、安居难成为社会痼疾。
贪污腐败、贫富差距扩大等问题加剧了社会矛盾的激化。
在重重矛盾中，面对各种诱惑，处于成长阶段的部分大学生信仰出现非理性化、功利化的趋向。
大学生该如何树立正确的信仰
大学生该如何树立正确的信仰人活着总希望过上幸福的生活，如何才能拥有幸福的人生呢？从本质上讲，人最幸福的时刻是自己心理得到最大满足的时候，所以，想拥有持续不断的幸福，就要能够持续不断让自己获得满足感。
我认为，一生的时间不长也不短，也总会有各种坎坷和不顺，每时每刻都感到满足自然是不可能的，但在长期的成长过程中周期不间断地获得满足却是可能的。
要做到这一点，就必须给自己的人生一个长期而有稳固的支撑，而这支撑，就是正确的人生信仰。
一、信仰的产生从我们一出生，就受到了外界客观世界的影响，人们常说：“钟灵毓秀”或“近朱者赤，近墨者黑”，这就说明，周围的环境对我们的人生不断产生着潜移默化的影响，日积月累，我们的价值观，人生观，世界观（或者说性格）就随之定型了。
在这人生发展过程中，我们会遇到挫折，遇到不顺和困难，同时又有很多事，我们无法掌控。
所以，我们就希望有某种力量为我们解决这些问题，可能是佛教里的神，基督教中的上帝，伊斯兰教里的安拉，也可能马克思主义的方法论……无论信仰什么，其原因都是这些意识形态上的东西给了我们巨大的精神支撑和安慰，帮我们度过了困难。
二、正确信仰的价值虽然信仰有多种多样，但并不是每种信仰都是正确的。
如果信仰是正确的，这种信仰会让我们受益匪浅，同时也给他人和社会带来很强的正能量；可假如信仰不正确，也许自己依然虔诚地坚持，但越虔诚的信，给他人和社会带来的不安定就越巨大，这种信仰就像毒瘤，不仅危害自己，还严重地危害着社会和国家。
5·28山东招远涉邪教故意杀人案中的张帆一家信奉“全能神”的邪教就是一个很典型的案例，信仰上的扭曲转变让这个家庭彻底走向了覆灭，甚至还剥夺了他人的生命，同时这也给社会带来了巨大的恶劣影响。
可见，有信仰是重要的，有正确的信仰是更重要。
三、大学生的信仰状况大学生信仰状况调查结果显示（见附录）：大学生最信仰的是“个人理念”（49.21%），其次是含义略显含糊的“爱”（23.28%），而国家意识形态多年以来通过教育、媒体等灌输的马列主义（11.64%）和科学（11.11%），则占相当小的比重。
当代中国青年大学生政治信仰的塑造
当代xx青年大学生政治信仰的塑造一、当代中国青年大学生政治信仰塑造乊价值政治信仰，是人对理想的政治制度、政治目标或理想的政治境界所持有的态度和信念，是以某种政治价值为终极价值追求的精神生活模式，以及对既定的政治形态的价值认同基础上，进而奉为自己言行准则幵身体力行的精神支撑。
它所反映的是一种政治理性，是在社会政治生活中人乊政治行为指南。
大学是青年大学生政治观念体系形成的关键时期，客观分析当代大学生政治信仰的现状，准确把握其政治信仰变化的趋势和存在问题，加强政治信仰的塑造，对于青年大学生的人栺全面健康成长具有十分重要的意义。
其一，有利于培养合栺接班人。
培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是时代发展和现实社会政治需要，为此，要求青年大学生须树立坚定的政治信仰。
政治信仰是大学生对理想的社会政治形态的坚定不移的信念和执著追求，是建立在对客观世界认识基础上的一种思想意识。
如无政治信仰，人就会止步于当前的政治现状，形成对特定政治目标接受或同意的心理，丧失对政治现实的批判态度。
在市场经济条件下，市场竞争对实用人才的需求，使得一些青年大学生的政治信仰观念呈现淡化趋势，其价值观趋向实际，注重眼前利益，注重自我设计、自我发展、自我完善，重于实际技能的学习，忽视对理论特别是马克思主义理论的学习，关心新知识、新技能，弱化政治思想、道德品质的修养，理想、信念逐渐淡化。
因此，应及时加强科学的政治信仰教育，引导青年大学生树立雄怀天下、志在报国的政治信仰。
其二，有利于推动现代民主政治文明发展。
政治信仰是社会实践的产物，也是支撑一个政党、一个社会、一个国家、一个民族生存和发展的强大精神力量。
当前社会转型时期青年大学生所表现的“信仰危机”，反映了社会政治从神圣化向世俗化的转变，而对政治观念体系的信仰淡漠，也就意味着对政治权力和政治制度的运行原则的淡化，这对现代民主政治发展是不利的。
培育青年大学生政治信仰的目的，在于增强民族凝聚力，推动社会政治秩序稳定，为将来社会的民主政治发展提供人才储备。
大学生政治信仰教育模式探析
度， 提 出了大学生政 治信仰教 育 “ 五位 一体”教 育模 式 ， 以期提 高教 育的实效性 。 【 关键 词 】 大学生 ； 政治信仰 ； 教育模式
大学 生政 治信 仰教 育模 式主 要依 托校 园资 源 的利用 ， 形成 有机 式 多种 多 样 ， 包 括 了党 组 织 及 团组 织 主题 活 动 、 论坛 讲 座 、 社 会实 的 资源 整合 ，“ 五 位一 体 ”教育 模式 包括 了理论 教 育 、 实 践活 动 、 政 践 及 影片观 摩 等 。通过 参 与党 团组织 活动 ， 可 以提升大 学 生的政 治 治 活动 、 文 化构建 、 队伍 建设 五个方面 。理论 教育是 大学生 政治信仰 能力 ， 拓宽 人际 交流 平台 。党团 组织 活动是 大学 生政治 信仰 教育 的 教 育的基 础 ， 实践 活动 和政 治 活动是 大学 生政 治信仰 教育 的 主要途 重 要渠 道 。政治 参与 社 会主 义 民主 政治 建设 的 要求 之一生政治信仰 教育 的主要影 响因素 。 思想政 治理论 课与专 业课教 育相 结合
一
央 《 关于 加 强党 的执 政 能力 建设 的 决 定 》中明确 指 出 “ 健全 民 主
制度 ， 丰富 民主 形式 ， 扩大 公 民有序 的政治 参与 ， 保证人 民依 法实行 思想 政治 理论课 教 学的 根本 目标 是 ，“ 引导 和帮 助学 生树 立马 民主选 举 、 民主 决策 、 民主 管理 、 民主监 督 ” 。大学 生政 治参与 是指 ， 克思 主 义世 界 观 、 人生 观 和价 值观 ， 确 立 为建 设 中 国特色 社 会主 义 大 学 生通过 正规 的渠道 和合 法 的方式 参与表 达 自我的政 治诉 求 ， 参
大学生政治信仰教育模式探析
论大学生政治信仰教育
才能 在将来 的工作 中 ， 在任 何境况 下 自 觉践行 “ 三个代 表” 要思想 ， 重 坚持科 学 发展 观 ， 正确 处理 国家 、 体 和个人 利 集
益 关 系 ， 护 国 家 和 社 会 稳 定 ， 能 带 维 才
和特征 ，即对意识形态理论 的合法性信
下， 一些大学生的政 治信仰 有所淡化 ， 本
文 分 析 了部 分 大 学 生政 治 信 仰 淡 化 的 原 因 ，并提 出 了加 强 大 学 生 政 治 信 仰 教 育 的 对 策 ，以提 高 大 学 生 思 想 政 治 教 育 的
主 动性 、 对 性和 实效 性 。 针
治信 仰作 为对某种社会政治 理论 和意识
论大学生政治信仰教育
口 柳 州 医 学 高等 专 科 学校 唐焕韶 范 晓 莲
【 摘
要 】 经济全球化等 时代 背景 在
会群体或个人 ，对理想社会模式 及其社
会 政 治理 论 坚 定 不 移 的 相信 和 追 求 。政
和 社会 主义 道 德意 识确 立 的基 础 和前 提 ， 个 树 立 了 全 心 全 意 为 人 民 服 务 思 一 想 和信 念 的 国 家 现 代 化 的 未 来 建 设 者 ，
社 会主义市场经 济体 制的建立 和西方不 同政治意识 形态的渗透 ，大学生的政治 信仰受 到多样化 思潮 的冲击 ，一些 大学
生 的政 治 信 仰 有 所 淡 化 。
政 治信 仰 教育 是 大学 生 思想 政 治教 育 工作 的核 心。在经济全球化 和科 技信息 化 时代 大学生 思想政 治教育 应始终 紧
们都 把政治信 仰 当做 支撑一个 民族 、 一 个社会乃至一个 国家生存和发展 的精 神
浅析当代大学生政治信仰的现状与对策
一
一
…
一
一
一
一
职 业教育
浅析 当代大学 生政治信仰 的现状 与对 策
苑 伟
武汉 ４ ３ ０ ０ ６ ８ ） （ 湖北工业 大学工程技术 学院， 湖北
【 摘
要】 随着社会经 济的发展 ， 但是我 国的环境 日益复杂 ， 这就对我 国大学生的政治信仰产生 了一定的影 响。本文对我 国 当
代 大学生政 治信仰 的现状进行 了分析 ， 在此基础上提 出了加强我 国当代大 学生政治信仰教 育的相 关对 策， 旨在 更好地 完善我 国大 学生的政 治信仰 ， 更好 地促 进其健康 的成 长， 使其成为国家需要 的合格 的建设者和接班人。
三、 总 结
本 文对 当代 大 学 生 政 治 信 仰 的 现 状 进 行 了分 析 ， 并 在 此 基
解为 具体 的指 标， 这 样才能更 加直观 、 立体地 了解我 国大学生 的反感， 为此就 需要 改善教育 的模 式， 要做到“ 润 物细无声 ” ， 增 政 治信仰 的状 况， 以便采取有 效地措施 ， 对其 政治信仰 加强教 强思想政 治隐性 课程资源的开发。（ ２ ） 加快政治社会化 。 政 治社 育， 使其更好 地成才 。具体来 说， 可 以从以下 几个方面对我 国当 会 化 是 加 强 大 学 生 政 治 信 仰 的 一 个 重 要 的步 骤 ， 只有 加 强 其 对
新时代青年大学生的政治信仰问题聚焦与发展路径
新时代青年大学生的政治信仰问题聚焦与发展路径摘要：党的十八大召开后，中国开启了新时代，推进了一系列举措同时开展了一系列的新工作，经过许多努力直到我们党的十九大召开，中国特色社会主义才真正进入了新时代。
青年大学生是国家要重点培养的高素质、高质量人才，是让这趟列车向好前进的、缺一不可的关键因素。
在国际大环境下，虽然大部分大学生都具有较高的政治觉悟，成熟理性，但部分同学对于意识形态问题依然缺乏高度的辨别能力。
因此出现了政治信仰逐渐淡化、信仰多元化、政治性仰模糊、逐渐边缘化从而导致批判性的丧失，以及在政治取向上具有很强的的功利性和目的性的思想问题，因此最后从教学体系、就业环境、学生个人三方面入手培养具有高素质、高质量、坚定信仰的青年大学生。
关键词：大学生；政治信仰；新时代一、新时代与大学生政治信仰信仰大致分为宗教信仰和世俗信仰，无法解答的或者难以理解的以宗教信仰为承载，而通过理性思考或者科学推理可以解释通的、满足时代发展要求的多被归为世俗信仰，而本文主要是对信仰中政治信仰问题的论述。
（一）信仰与政治信仰首先，信仰大多是指人们对某种思想观念、宗教信条、某个人或者某件事物的敬仰和崇拜，是一种在理性下人们主观情感的寄托，是人主动追求的、一种强烈的信念。
其次，一些学术文献中曾提到“政治信仰”一词，一部分认为它是某个个体对于某一具体、特定的政治目标能够深深认同，同时又对这个个体的行为存在一定意义；另一部分在此基础上相对精准地解释到：“人们对某种政治学说和政治制度真诚信服同时可以坚定不移地遵循与执行的态度称为政治信仰,它是人们对客观世界认识有一定基础的前提下的一种思想意识,是一种较稳定的思想心理特征。
”政治信仰是得到政治合法性认同的，坚定的政治信仰可以起到凝聚民族力量的作用。
（二）新时代下大学生的政治信仰现状新时代是需要我们基于新的历史条件继续夺取中国特色社会主义伟大胜利，全面建设社会主义现代化强国的时代；是通过全国各族人民团结奋斗、实现全体人民共同富裕的时代；是我国继续走向国际舞台中心、为人类共同进步出谋划策的新时代。
论大学生法治信仰的培育
邦国向全体全国人大代表庄重宣布 ， 党的十五 大提 出的到 ２ ０ １ ０年形成 中国特色社 会主义法律体 系的 工作 目标如期完成 ， 我国已经形成 中国特色社会 主
义法律 体 系 。 由于 我 国几 千 年 的 封 建 传 统 根 深 蒂
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ５— ２ ０
仰， 有 法不 依 、 执法不严 、 违法不究 、 司法 不 公 的 现
了“ 全面推进依法治国” 宏伟方略， 报告通篇贯穿 民
主 和法治 的 思想 ， 更 加 重 视 和 突显 法 治 问题 ， 民主 、 法治 、 权利 、 公平等词汇大量使 用 ， “ 更 加 注 重 发 挥 法 治 在 国家治 理 和社 会 管 理 中的重 要 作 用 ， 维 护 国 家 法 制统 一 、 尊严 、 权威 ， 保 证 人 民 依 法享 有 广 泛 权 利 和 自由 。 ” 十 八 大 对 法 治 的定 位 、 法 治 的作 用 、 法 制 的权威 、 法 制 宣 传 教 育 等 问 题 提 出 了不 少 新 思
为十八 大之 后 法 治建设 的 系统 工程之 一 。 关 键词 ：大 学生 ；法 治信仰 中图分 类 号 ：Ｇ ６ ５ １ 文献 标识 码 ：Ａ 文章 编号 ：２ ０ ９ ５ － ０ ７ ３ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ８ ７ — ０ ４
自党 的十五 大确 立 依 法 治 国方 略 以来 ， 推 动 国 家法 治建 设 成 为历 届党 代 会 的重 头 戏 ， 十 八 大 提 出
“ 党的十八大把 ‘ 法治 ’ 作为社会主义核心价值观 的 建成法治国家应该具备两个条件 ： 一方面是要
有 一套 反 映 社 会 关 系及 其 发 展 规 律 的法 律 制 度 体 系； 另一 方 面是 要有 社 会 公 众对 法 律 秩 序 所 内含 的 伦 理价 值 的 信 仰 ， 即社 会 公 众 对 法 律 忠 诚 的信 仰 。 如果 说 良好 的法 制 是 法 治 国家 的 骨 骼 ， 那 么 法 治信
当代大学生政治信仰的培育及研究
当代大学生政治信仰的培育及研究摘要：目前，我国当代大学生政治信仰的主流是积极向上的，但与此同时也存在比较严重的政治信仰问题，这些问题是由国内外环境、学校教育、学生自身等因素造成的。
培育当代大学生正确的政治信仰应该从国家、社会、学校、个人四个层面入手。
关键词：政治信仰；多元化；培育途径随着经济全球化的不断发展，在西方一些腐朽思想的影响和冲击下，当代我国大学生的政治信仰呈现多元化趋势，表现出个性化的特点。
积极探讨加强当代大学生政治信仰培育的有效策略，无论对于大学生自身，还是对于中国特色社会主义事业都有着非同寻常的意义。
一、当代大学生政治信仰的现状1.当代大学生政治信仰的主流是积极向上的（1）当代大部分大学生对社会主义理论基础——马克思主义的认可度较高马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等是被宪法规定了的我国社会主义现代化建设指导思想，当代大学生正以自我的实际行动践行着这些指导思想。
这充分显示出我国当代大学生良好的思想主流。
（2）当代大部分大学生对我国目前的发展道路——中国特色社会主义道路和未来我们的最高理想——共产主义充满了信心。
共产主义理想是人类社会发展的最高追求目标，共产主义社会是中国社会长远的奋斗目标，社会主义是中国社会的性质。
当代大学生对我国社会主义发展道路的肯定和对未来共产主义的向往，充分显示出他们正确和坚定的共产主义政治信仰。
（3）当代大部分大学生对中国特色社会主义事业的坚强领导核心——中国共产党的热爱和拥护。
中国共产党是新中国的缔造者，也是不断带领中华民族实现伟大复兴的领导者。
当代的大学生能够在如此优越的条件下学习和生活，来自于党的正确领导，他们加入党组织的热情，充分显示出他们对党的热爱和拥护。
2.当代大学生也存在着比较严重的政治信仰问题（1）政治信仰淡化伴随着我国入世的程度加深，文化自由交流的频率增加，来自于全球的各种因素，使得部分大学生受到西方腐朽思想的影响，过度追求个人主义、拜金主义、享乐主义，从而淡化了他们的政治信仰。
【精心整理】大学生政治信仰
【精心整理】大学生政治信仰大学生的政治信仰是指他们对于政治观点、价值观和意识形态的信仰和态度。
由于大学生处于成长和思想发展的阶段，他们的政治信仰可能受到多种因素的影响，比如家庭背景、教育经历、社会环境等。
大学生的政治信仰可以包括以下几个方面：1. 社会主义信仰：一部分大学生受到社会主义思想的影响，相信社会主义的公平、正义和人民利益至上，并希望通过社会主义道路来实现国家和社会的进步。
这些学生可能会加入社会主义团体、参与社会主义活动，并倡导社会主义的理念和价值观。
2. 自由主义信仰：另一部分大学生更倾向于自由主义思想，强调个人自由、人权和市场经济。
他们相信个人的权利和自由应该得到保护和尊重，主张政府不应过度干预市场和个人生活。
这些学生可能对自由主义组织和思想感兴趣，积极参与自由主义的讨论和活动。
3. 民族主义信仰：在一些国家或地区，大学生可能会倾向于民族主义思想，强调本民族的利益和价值。
他们可能对国家的发展和繁荣感到关注，提倡维护国家的独立、统一和尊严。
这些学生可能会支持民族主义团体、参与相关的活动，并宣扬民族主义的理念和观点。
4. 多元主义信仰：一些大学生可能更倾向于多元主义思想，认为不同的政治观点和意识形态都应该得到尊重和平等对待。
他们主张社会应该包容不同的思想和信仰，通过对话和交流来解决政治分歧。
这些学生可能会参与多元主义组织，倡导包容性和多元化的社会。
需要注意的是，大学生的政治信仰是多样化的，每个大学生可能有不同的信仰和观点。
他们的政治信仰还可能随着时间和经历的变化而变化，受到个人成长和社会变革的影响。
因此，了解大学生的政治信仰需要考虑到多方面的因素，并尊重他们的独立思考和选择。
浅谈大学生思想政治教育中的信仰教育
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陈 亚 兵
（ 泉州师范学院 福建 泉 州 ３ ２ ０ ） ６ ０ ０
摘 要 ： 强对 大学 生的信 仰教 育 ， 立正确 的信仰 应 该成 为 高校 思想 政治教 育 的核 心 。 加 确
本 文在具 体 分析 当前 大 学生在 信仰 上存在 的 主要 问题及 其 成 因的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 础上 ，有针 对性 地提 出构
分析明显显示大学生的信仰取向中政治名望理想 占
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维普资讯
到 了首 位 。对 “ 最崇 拜 的人是谁 ”的 回答 中 ， 择 您 选 “ 自然科 学家 ”的居首 位 ， ２ ．％ ， 择 “ 为 ８７ 选 企业 家” 的 占 ２ ． ％ ， 择 “ 治家”的 占 ２ ． ％ ， ６５ 选 政 ４ ３ 其他 选择 “ 济 学家 ” “ 经 、演艺 界人 士” 的也有 相 当 比例 。 那些 越 容 易获 取利 益 ， 够产 生较 大社 会影 响 ， 能 更能 体现 大 众 化 人生 价值 的人 士 ， 越容易 受 到崇 拜 ， “ 而 社会 科 学 家 ” “ 通 劳动 者” “ 家诗人 ” 不再 被大 学生 、普 、作 等 垂青 （ 比例都 很 小 ） 通过 调 查分 析表 明 ， 职业 的选 。 对 择 ， 利色 彩 出现 明显倾 向性 。因此 ， 功 不难 看 出 当前 大 学生 的经济 意识 、 个人 意识 、 益意识 不 断强化 ， 利 拜 金 主义 、 乐主 义 、 享 个人 主 义抬头 。这 种状 况在 大 学 生 中 的主要 表 现就是 平 时在校 只读 “ 用”的书 ， 有 忙着 考取 各 种证 书 ， 就业 只盯 着效 益好 的单位 。 而社 会上 目前 对 大学 毕业 生敬 业精 神差 、 责任 心差 、 团体 意识 差 的普 遍 反映 从另 一方 面说 明 了这一 问题 。 ２ 、生活 方式 浮躁 化 。近年 来 ， 躁心态 似乎 在 浮 各 个社 会 阶层 均有 程 度不 同 的表 现 ， 如 ， 例 在经 济领 域 我们 看 到 ，依靠 付 出辛 勤 劳动创 造 财富 来谋取 自 己利 益 的正 当致 富 方 式 往 往 被 投 机 心 态 和 行 为压 倒， 几乎 处处 都 可 以体悟 到 “ 过捷 径发 财”的强烈 通 欲望 ， 果 ， 结 繁荣 后 面隐藏 着 虚假 ， 财富 中 间充斥着 泡 沫 。 思 想学 术领 域我 们看 到 ， 在 当代士 人 似乎正 在 抛 弃 他们 祖先 的某些 好传 统 ，他们 有 的用发 放文 凭 换 取 金钱 ， 的用一 知半解 换取 声 誉 ， 的盲 目地 完 有 有
当代大学生政治信仰的培育研究
当代大学生政治信仰的培育研究摘要：大学生的政治信仰，对于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要的意义。
引导大学生树立正确的政治信仰，是大学生思想教育的主要目标，是高校开展思想政治理论课的主要目的之一。
本文通过阐述当代大学生政治信仰的存在问题及高校思想政治理论课对大学生信仰培育的现状，探索如何真正发挥思想政治理论课在培育大学生的政治信仰方面的作用。
关键词：政治信仰；思想政治理论课；大学生中图分类号：a648文献标识码：a文章编号：1672-1578（2013）05-0010-02政治信仰是人生观的核心内容，它的形成是世界观成熟的标志。
大学时期是大学生人生观、价值观和世界观成形的关键时期，这需要我们培养大学生形成积极向上的思想品质，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为他们提供正确的努力方向。
实现这些的关键在于使大学生选择科学的政治信仰。
解决好大学生的信仰问题是高校思想政治教育的关键。
当代大学生作为新中国的接班人，其正确的政治信仰的确立决定着国家未来和政治体制的延续，因此是意识形态建设的重点。
而高校思想政治理论课肩负着用马克思主义中国化的最新成果武装大学生，推动社会主义核心价值体系建设，帮助大学生正确认识我国基本国情和改革发展稳定的现实问题，促进大学生提高政治辨别力，增强政治敏感性，培养高素质人才的重要职责。
在当前形势下，加强和改进高校大学生的政治信仰教育，不断增强党对高校学生的吸引力，是高校党建和思想政治教育工作面临的一个重要课题。
1.政治信仰的内涵、特征及作用何为政治信仰？作为一种意识形态，它有何特征？它对当代大学生的成长有什么重要的作用？弄清这些问题，是我们研究当代大学生政治信仰要作的必要准备。
政治信仰指作为政治主体的个人在一定的政治环境影响下，通过政治社会化，而建立的对政治对象的了解、认知基础上所产生的情感共鸣和政治认同。
它不是由单一的认知，而是一个复杂的、多元的心理体系，通常外化为对某种政治理论体系，理想信念的终极认同，并由此引发其遵循和追随的自觉行为。
青年大学生的政治信仰培育策略
青年大学生的政治信仰培育策略摘要：随着全球化进程的不断深入，全新的社会思潮席卷青年大学生的思想观念、思维方式、行为范式及价值取向。
鉴于该群体的一系列心理需要特征，如表现符合社会规范的性别角色需求、表现符合社会期望的情感态度与价值观、建立个体价值体系的迫切性等，部分学生由此产生了政治信仰危机。
本文从信仰的内涵和外延对新时代青年大学生的政治信仰状况进行把握，探讨如何引导和培育其政治信仰，为青年大学生形成合理的政治认同提供借鉴。
关键词：青年大学生，信仰，政治信仰，培育策略一、青年大学生政治信仰培育的影响因素说文解字中注：迷恋，敬仰，故为信仰。
佛教文化则将永世不灭的信念作为传道布教的根本，即《法苑珠林》所说的立坚固之信心，令不动摇。
无论何种释义，最终皆诉求对自身及自身与周围世界的关系持有清晰理解和自觉态度，并按照一定的社会法律、道德要求或理论体系修正自己的身心活动。
如佛教采用毕生修行来解释信仰形成和信仰重塑。
对青年大学生而言，信仰应当是能赋予个体以自律本性和意义的一种强烈信念，或是作为其精神支柱和道德选择坐标以砥砺自身的极其深刻的社会力量。
从信仰的范围来看，它包括崇拜大自然、恐惧或尊敬人的灵魂等多种形态的“民间信仰”；信奉特定宗教及其教理教义的宗教信仰；追求人格上的自我透析和自我超越的道德信仰以及臻于理解、追随以致促成理想政治形态的政治信仰。
在当前各类价值观横流的大环境下，青年大学生的政治信仰培育愈加具有挑战性。
西方媒体常以精心炮制的不实言论黑化国人形象，通过片面截取事件节点以所谓抨击我国政府的无能与野蛮，从而博得霸权主义与强权政治的眼球。
学生身心发展的时代特点又决定了其政治信仰培育的主体性和复杂性。
青年大学生充满激情和活力，对于刺激和新鲜的事物充满向往。
[1]好奇心使其产生探究行为，力图通过找寻未知事物和非主流价值观的机理获得心理满足。
但是，年青的他们未能正确识别西方资本主义腐朽和反华思潮对其一以贯之的侵害和腐蚀。
高校思政理论课与大学生共产主义信仰教育
高校思政理论课与大学生共产主义信仰教育【摘要】高校思政理论课在大学生共产主义信仰教育中扮演着重要角色。
通过思政理论课的学习，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
思政理论课传承和弘扬共产主义思想，引导学生认识社会主义核心价值观，培养共产主义信仰。
高校可以通过改革与创新思政理论课的教学方式，促进大学生共产主义信仰的建立。
实施策略包括多角度的思政教育和引导，真实案例的讲解以及与学生生活实际相结合的教学内容。
共产主义信仰对大学生的影响是深远的，对于大学生的成长和社会责任感的培养具有重要意义。
高校思政课应持续加强和改进，使共产主义信仰成为大学生们的精神寄托和指引。
【关键词】高校思政理论课、大学生、共产主义信仰教育、重要性、影响、确立、世界观、人生观、价值观、传承、弘扬、实施策略、改革、创新、促进、培养、途径、持续加强、改进、价值观引导。
1. 引言1.1 高校思政理论课与大学生共产主义信仰教育的重要性高校思政理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是培养学生社会主义核心价值观的重要载体。
在这门课程中，学生可以系统了解中国特色社会主义理论体系，深刻领会马克思主义基本原理，提高政治素养和思想道德素质，从而坚定共产主义信仰。
高校思政理论课是开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育的重要平台。
通过学习这门课程，大学生可以深刻理解共产主义思想对中国革命、建设和改革的重大意义，塑造正确的历史观和文化观，增强对国家、社会和人民的责任感和使命感。
高校思政理论课还是引导大学生积极投身社会主义建设的有效途径。
通过学习思政理论课，学生将认识到自己作为共产主义事业接班人的使命，增强对社会主义事业的热爱和信念，培养为实现共产主义奋斗终身的信念和决心。
高校思政理论课与大学生共产主义信仰教育的重要性在于为学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们坚定信仰，承担责任，为实现中国特色社会主义伟大复兴贡献力量。
1.2 思政理论课在大学教育中的地位思政理论课作为高校教育的重要组成部分，在大学教育中具有举足轻重的地位。
论大学生政治信仰教育
论大学生政治信仰教育【摘要】在经济全球化等时代背景下，一些大学生的政治信仰有所淡化，本文分析了部分大学生政治信仰淡化的原因，并提出了加强大学生政治信仰教育的对策，以提高大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性。
【关键词】大学生思想政治教育政治信仰教育当前大学生思想政治教育围绕政治信仰信念、爱国主义等内容，在教育理念和方法手段上不断改进，为提高大学生思想政治品德素质，培养社会主义现代化建设人才奠定了坚实基础。
但近年来，在经济全球化的冲击下，一些大学生的政治信仰有所淡化。
加强大学生政治信仰教育是大学生思想政治教育工作的核心。
在经济全球化和科技信息化时代，大学生思想政治教育应始终紧跟时代步伐，不断强化大学生政治信仰教育。
一、政治信仰的内涵及现实意义19世纪，法国思想家托克维尔指出，一个社会要是没有信仰，就不会欣欣向荣，甚至可以说，一个没有共同信仰的社会，就根本无法存在。
卡耐基也指出：一个没有信仰的人就如同一艘没有航标的生命之舟，他不知道自己将驶向何方。
信仰，是指人们对某种理论、思想、主义、价值观或事物的尊崇和信服，并把它奉为自己言行的准则和指南，甚至终生笃信不疑、执著追求的一种思想意识和精神体系，它是富于思维的人类所普遍具有的思想意志品质。
其基本形态包括政治信仰、宗教信仰和人生信仰等。
而政治信仰是指生活在特定社会历史条件下的社会群体或个人，对理想社会模式及其社会政治理论坚定不移的相信和追求。
政治信仰作为对某种社会政治理论和意识形态的相信和追求，包含五个方面内容和特征，即对意识形态理论的合法性信仰和对政治制度的合法性信仰、对政党（尤其是执政党）的合法性信仰、对政府的合法性信仰、对政治领袖的合法性信仰。
政治信仰作为人类的一种精神支柱，不仅对个人追求理想具有强大的内驱力，而且对组织一个坚强的集体具有十分巨大的向心力和凝聚力。
政治信仰对于一个民族来说，是民族的精神和价值理念，是凝聚整个民族思想的无形动力；对于一个国家来说，是构成国家政治意识形态的核心；对于个人来说，是人的精神支柱和终生追求的目标。
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论大学生政治信仰的培育
一、大学生政治信仰的现状
1、政治态度比较明确。
调查表明，大学生的政治态度比较鲜明，政治情感趋于理性，主流积极向上。
他们饱含爱国主义情怀，关心国家的前途和改革进程，关注社会的热点问题，尤其对与自己有切身利益的问题思考较多。
在问及“你对现在的政治制度的看法”时，多数大学生认为“是好的，但要完善”；在问及“你对我国建设中国特色社会主义的信心”时，42.8%的大学生选择“充满信心”，45.1%的大学生选择“较有信心”。
2、政治理论素质相对缺乏。
大学生在繁忙的专业课学习与缤纷的社会活动之外，几近无暇参与政治理论学习，政治理论能力不强。
在问及“政治信仰”的确切含义时，绝大多数大学生表示不清楚。
76.4%的同学不知道校团委理论研究会的职能，即便是理论研究会成员，经常参加理论学习的也仅占28.2%。
3、政治参与热情降低。
高等教育由往日的精英教育过渡到大众教育，使得大学生的优越感、成就感逐渐淡化，亦不再像前辈那样激进狂热、豪情万丈，积极充当“社会精英”的角色。
在问及“你是否有当人大代表的想法”时，46.4%的大学生选择“有”，41.2%选择“现在没有”，12.3%选择“从来没有”。
4、政治信仰出现淡化倾向。
在问及“你的政治信仰”时，48.2%的大学生选择“社会主义、共产主义”，有29%的大学生选择“个人主义”，22.8%的大学生选择“宗教或其它”。
在访谈中，我们进一
步了解到，即使是选择信仰“社会主义、共产主义”的一些学生，政治认知与政治行为也是脱节的，这样的政治信仰不是真正的信仰。
调查还显示，只有12.5%的大学生把信仰共产主义作为入党动机，令人忧心。
二、大学生政治信仰不高原因
首先，各种思潮价值观的冲击。
20多年的改革开放，使得大量新兴事物和思潮出现，中国社会的核心价值观某种意义上被边缘化；利益关系和分配方式的日益多样化，引起人们思想道德、价值观念的多样化，使社会意识形态领域呈现出各种思想大量涌现、多样并存，各种社会思潮相互交错、相互激荡的复杂局面。
社会价值判断呈现出多元化倾向，日益模糊了人们尤其是广大青少年的判断力与荣辱感。
与此同时，西方文化的涌入亦使青年形成了价值观念的“去中心化”。
其次，网络技术的迅猛发展把大量的政治现象和政治信息展现在人们面前，大学生在早期形成的政治情感、政治态度及政治信仰都受到了不小的冲击。
大学生处于校园的亚社会环境中，对社会现象的认知能力与判断能力尚不健全，多数尚未形成政治价值认同，在此状况下，必然直接影响他们政治信仰的状况。
第三，思想政治教育在学生对学习边际收益的心理预期中正处于边缘地位。
市场趋利性和课堂道德性的现实差距已使学生对思想政治教育产生接受性心理障碍。
一旦大学生在学校所受的教育与社会现实产生反差，就极易形成理论与实际的脱节。
当前教育方向与
现实的相悖，更大程度地将这一矛盾凸显出来。
当代大学生不习惯于说教式的灌输，而我们的思想工作方式趋于传统和老化已是不争的事实。
此外，一些社会负面现象也在很大程度上影响了大学生形成正确、坚定的政治信仰。
社会风气的低俗化、拜金主义现象，以及贪污腐败、贫富差距等问题，对于充满激情的大学生来说，是难以用冷静、全面、客观的态度来对待的。
三、大学生政治信仰培育提高的对策与建议
1、优化课程安排，加强思想政治教育在加强大学生思想政治教育中，坚定正确的政治信仰是重要内容。
由于合理的课程次序设置对于使学生由浅入深、由易到难地进行系统学习，形成完整的理论体系，达到应有的教育目的，有着十分重要的意义，因此，进一步优化课程设置是提高大学生政治认同度、坚定正确的政治信仰的有效途径。
2、提供参与平台，提高参与意识调查显示，大学生对于政治的接纳度和接受性还是积极的，造成他们政治参与度偏低的一个重要因素就在于没有适当的参与平台，因而出现在社会政治生活中被边缘化的情况。
要改变这样的现状，关键在于“参与”，重点是提供“机会”和“平台”，亲身参与其中才是最好的解决办法。
要让大学生亲身参与到改革开放和社会主义现代化建设进程中的细小事件中来，发挥自己的作用。
只有做了才能有认同，才可能提升政治参与的广度与深度，提高政治参与的热情与主动性。
3、加强团的自身建设，凝聚青年思想共青团承载着巩固和扩大党执政的青年群众基础的时代责任，因此必须进一步加强自身建设，强化思想凝聚，在引导广大团员青年树立坚定的政治信仰上发挥积极作用，在提高大学生思想政治教育的针对性和实效性上体现积极作为。
长期以来，团组织在自身建设上形成了一些行之有效的工作思路和工作方法。
面对新情况，要进一步建立健全服务机制、区域联动机制，在服务大学生的过程中引导他们的思想，让大学生由认同团组织到认同党的事业。
此外，团组织要进一步开展青年志愿者行动，推动大学生热情投身和广泛参与，只有共同参与、共同分享才能共同体认。
4、新工作模式，择优培优树优面对存在的问题，共青团应在引导大学生坚定政治信仰方面明确定位，整合资源，发挥组织优势，健全工作机制，拓展工作阵地，创新工作思路，优化工作模式，努力将正确的政治信仰牢牢印刻在当代大学生心中。
（作者单位：长江大学工程技术学院；长江大学马克思主义学院）。