中级《社会工作综合能力》第10章社会工作研究

▪ BCD【解析】项目总结是基于项目计划书而推进 的实务工作的总结，其结构在项 目计划书的基础 上有所扩展和深化。其基本结构包括主题、项目 背景、社会问题、 基于文献或实证研究的原因分 析、工作目标、理论基础、实务内容、服务效果 、 讨论和建议、参考文献、附录等部分。其中， 原因分析及此前部分与项目方案书 大致相同。但 是，其实务内容可能因当时当地情况而有所改变 ，从而与项目计划 书有所差异，研究者必须详细 报告项目过程实际执行的工作任务。服务效果部 分 则呼应工作目标，是社会工作实务的核心追求 ，应该在总结研究报告中进行专门 的、较详尽的 说明。讨论和建议是研究者基于对整个实务过程 的反思而对社会工 作者、社会工作机构、其他专 业服务机构、实务本身等提出的完善思路。
▪
答案：BDE
▪ B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主 要模式
▪ C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果 ▪ D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法
▪ C【解析】服务效果部分呼应工作目标，是 社会工作实务的核心追求，应该在 总结研
究报告中进行专门的、较详尽的说明。题 中，报告的核心内容应该是地震 孤儿社会 工作干预服务的状况和效果。
▪ B【解析】本题考查社会工作研究的方法论。实证主义方 法论认为社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自 然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独 立存在，事物本身存在着内外的、必然的、可重复的规律 。反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人 文科学和社会科学的方法，提出了从个人的主观动机或体 验中寻找认识社会的方法。建构主义方法论否认存在客观 事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形 成不同版本的“事实”。马克思主义方法论在研究方法上 ，强调研究过程的经验性和实践性，重视以历史事实与社 会事实说明社会规律。
▪ 答案：A
▪ 关于社会工作在研究方法论的说法，正确 的是（ ）。【2015】
▪ A.实证主义方法论认为社会现象具有不可 重复性
▪ B.马克思主义方法论强调研究过程的经验 性和实践性
▪ C.建构主义方法论认为研究对象对事实的 建构是确定不变的
▪ D.反实证主义方法论强调应从人们的客观 经验出发认识社会
▪ D通过问卷调查了解残障人士的服务需求
▪ 答案：B
（四）马克思主义方法论 哲学层次上：强调经验事实先于理论而存在，知识来 源于实践；以历史的、发展的观点取代了静态分析； 知识发展也是辩证的。
研究方法上：强调经验性与实践性，整体观与历史观； 强调在占有大量资料的基础上进行深入分析与综合。
（五）方法论比较 1、实证主义方法强调社会现象的客观性和外部原 因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、 文化因素。反实证主义方法偏重于构成主观经验现 象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观 因素方面去理解，否认客观认识的可能性。建构主 义不认为存在唯一的、不变的客观事实，认为事实 是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理 解。马克思的方法论具有综合性。
▪ 【2012年真题】社会工作者老周正在撰写社区居 家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政 府部门。该报告应包括的内容有（）
▪ A.理论依据与文献分析资料 ▪ B.实际执行过程与任务完成情况 ▪ C.实施效果与项目目标实现情况 ▪ D.此类项目实施的改进意见 ▪ E.研究范式、研究方法与研究过程
确定研究类型、进行研究操作化、制订研究方案
（二）资料收集
（三）资料研究
1、资料整理：资料编码、输入电脑 2、统计分析： 1）描述单变量的集中趋势和离中趋势。包括百分比与平均
数、中位数、众数等 2）返现双变量间关联状况 3）探索多变量间的关系 4）进行相关测量，发现规律性
（四）研究总结
研究发现 提出尝试性解释 提出对策和建议
▪ 【2014年真题】社会工作者小莉采用建构主义方 法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进 行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构 主义方法理论的是（ ）
▪ A依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般 性服务需求
▪ B通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的 共同理解
▪ C依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务 需求
1、含义：以社会工作为对象和为了更有效地开展 社会工作而进行的研究。
2、特点： 1）研究对象（弱势群体） 2）研究视角（社工视角） 3）研究指导（社工伦理） 4）研究目的（促进实务、提升理论、推进福利） 5）研究者角色（搜集者、分析者、应用者) 3、层次：基础理论研究、实务理论研究
▪ 二、社会工作研究的目的 ▪ 1、治疗和预防社会问题 ▪ 2、改善社会工作实践 ▪ 3、提升社会理论 ▪ 4、推进福利正义
▪ A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释 事物之间的联系
▪ B．从某个理沦出发，提出尝试性假设，通过 观察检验假设，补充修正原理沦或提出新理论
▪ C．从某个普遍法则出发，Βιβλιοθήκη Baidu其运用于具体事 例
▪ D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参 与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从 而解决该具体问题
量； 3、社会研究的任务在于说明社会现象或规律“是
什么”（而不是“应该或必须是什么”）； 4、自然科学的方法适合于社会研究； 5、强调价值中立； 6、强调理论研究的实践功能
（二）反实证主义方法论（19世纪末20世纪初形成） 基本观点： 1、强调社会现象不同于自然现象，不可重复； 2、要研究人的行为动机与规范； 3、应着重整体分析； 4、主要是描述和深入分析的方法； 5、社会科学知识是相对的； 6、注重社会现象的过程、人的意识过程及其在与环境
▪
答案：BDE
第二节 社会工作研究方法论与研究范式
一、方法论 二、社会工作的研究范式
一、方法论
方法论：关于研究方法的理论 对于社会工作研究的意义：
研究的宏观指南；构造理论的基础。
（一）实证主义方法论
产生于19世纪30－40年代，由孔德首先提出； 基本观点： 1、社会研究对象与自然研究对象都是纯客观的， 2、社会现象有规律且可以被感知、概括和客观计
第十章 社会工作研究
考试内容：
（一）社会工作研究的功能 （二）社会工作研究的方法论 （三）定量研究与定性研究的特点及适用范围 （四）具体研究方法 （五）资料的整理与分析 （六）研究报告的撰写
第一节 社会工作研究的含义与功能
一、社会工作研究的含义与特征 二、社会工作研究的功能
一、社会工作研究的含义与特征
三、社会工作研究的主要功能
（一）直接功能 社会工作研究的直接功能预期目的有关，社会工作
研究目的的达成体现了社会工作研究的直接功能 （二）间接功能
1、对研究参与者而言，有助于感受社会事实 2、对社会大众而言，有助于了解社会工作的内涵 3、对社会工作者和社会服务机构而言，有助于实现自 身增能 4、对社会而言，有助于激发多个系统的正面功能
▪ 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研 究者对研究对象的可能影响，这是（）的 特性之一。 【2011真题】
▪ A. 问卷调查 ▪ B. 座谈会 ▪ C. 参与观察 ▪ D. 访问法
▪ 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究 对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方 面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究 中表现为( )。【2010年真题】
第三节 社会工作研究的一般过程
定量研究的过程
基本程序 1）研究准备(提出问题、进行研究假设、制定研究
方案 2）收集资料 3）资料研究（归纳、概括或检验研究假设） 4）总结阶段（得出研究结论）
（一）研究准备
1、确定研究问题（必要性、创造性、可行性） 2、建立研究假设(尝试提出两个变量之间的关系） 3、进行研究设计
2、无论哪种方法论都对社会工作有所启示。
二、社会工作的研究范式
定量研究与定性研究（质性研究）是社会工作的两大
基本范式
二者的差异表现在以下： 研究者与研究对象的关系； 研究与理论的关系； 研究特征 资料的特点 结果范围 适用范围： 定量研究——大规模、需探讨变量关系、资料收集较 容易； 定性研究——个别事物的细致研究，不熟悉、难控制 的调查环境。
3、5、7、8、7、7
定性研究的过程
1、研究准备 2、资料收集、整理和分析 方法：观察与访问 资料的整理：分类、归纳、系统化 资料的分析：归纳性分析、证明己有理论、发现新
理论 3、研究总结：由表及里，去伪存真，提炼概念事
物间的关系乃至理论。
报告撰写
1、基本原则 题目与内容呼应； 资料的逻辑性和完整性； 定量资料与定性资料结合； 风格朴实积极。
▪ 【2014年真题】小董是某社会工作机构项目部主 任，主要负责社会工作者能力建设项目方案书的 设计丶项目的具体执行和项目总结报告的撰写。 对照项目方案书，项目总报告还应该包括的内容 有（ ）
▪ A社会工作者能力现状及其特点 ▪ B社会工作者能力建设的反思 ▪ C社会工作者能力不足的原因分析 ▪ D社会工作者能力建设的效果 ▪ E社会工作者能力建设已完成的内容
▪ 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究 对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方 面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究 中表现为( )。【2010年真题】
▪ A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释 事物之间的联系
▪ B．从某个理沦出发，提出尝试性假设，通过 观察检验假设，补充修正原理沦或提出新理论
▪ C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事 例
▪ D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参 与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从 而解决该具体问题
▪ 【2014年真题】下到研究中，属于定量研究适用 的是（ ）
▪ A某市社区青少年就业障碍影响因素研究 ▪ B某社会工作师事务所运行机制研究 ▪ C某对夫妻离婚原因深入分析 ▪ D某患先天性心脏病儿童的家族史研究
▪ 社会工作硕士研究生小林正在进行农村留 守儿童社会工作服务研究。为了使该研究 能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小 林宜开展的研究内容有（ ）。【2015】
▪ A.留守儿童实务模式的探索 B.留守儿童阅读能力的变化
▪ C.留守儿童福利服务的形成 D.留守儿童学习习惯的养成
▪ E.留守儿童厌学问题的改善
2、研究报告的结构 标题 引论 研究问题、目标和意义 文献回顾 研究方法 研究发现 讨论和建议 附录 参考文献
▪ 【2012年真题】社会工作者小张参加了“地震孤 儿社会工作干预服务”的课题研究，并负责撰写 研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份 报告的核心内容应当是（ ）
▪ A.地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意 义
▪ 【2012年真题】关于社会工作研究的说法，正确 的是（ ）
▪ A．社会工作研究的核心对象是弱势群体问题 ▪ B.社会工作研究者必须是实务工作者 ▪ C.个案研究方法是社会工作研究的特有方法 ▪ D.社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
▪ A【解析】社会工作的研究对象是社会问题或人 们的需要，这些问题或需要可 能涉及各类人群， 但是弱势群体的问题或需要始终是社会工作研究 的核心对象。 研究者是资料的收集者和分析者， 也可能是研究结果的应用者。社会工作研究者 不 一定直接从事实务。目的在于促进实务及提升理 论，最终推进服务对象的整体 福利。由研究目的 看，社会工作研究并不只是完成其他社会研究的 各阶段任务， 在临床层面或宏观层面推动社会工 作实务也是研究的主要目标之一。个案研究属 于 社会工作研究中定性研究方法，但不是社会工作 研究的特有方法。
互动中的意义。
▪ 【2012年真题】实证主义方法论与反实证主义方 法论的共同点是（ ）
▪ A.认为社会现象自身存在一般规律 ▪ B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向 ▪ C.注重对可直接观察的因素的研究 ▪ D.注重从事物的某个视角理解整体
▪ 答案：D
（三）建构主义方法论
基本观点：
“事实”是多元的，因历史、地域、情景、个人经 验等不同而不同；研究者与被研究者之间是互为主体 的关系；在方法论上，强调研究者与被研究者之间的 对话，通过互为主体的互动而达到一种生成性理解， 知识是个体与他人建构的，建构受到当时社会文化因 素的影响。