六年级语文上册 3《把我的心脏带回祖国》课课练 苏教版

3 把我的心脏带回祖国

1．拼音小关卡。看拼音，写词语。

肖邦离开祖国的那几天，华沙bào fā（）了反抗沙俄的起义，当他听到起义失败的消息后，悲愤欲绝，他把全部的精力都qīng zhù（）在音乐创作中，完全没有了时间的gài niàn （），导致fèi jié hé（）病复发，客死异乡。

2. 词语梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。

（1）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫

．．着薄薄的雾霭。（）

（2）他常常把自己关在幽暗

．．的房间里。（）

（3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地

．．为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。（）

（4）弥留之际

．．．．，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… （）

3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。

肖邦是 (国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主，还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“”。

他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感，体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望，所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高，他说：“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”

4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。（填序号）

(1)疾：①疾病②疼痛③速度快④恨

疾．驰而去（）积劳成疾．（）痛心疾．首（）疾．恶如仇（）

(2)凌：①冰②侵犯③升，高出④迫近

欺凌．（）凌．晨（）凌．空而过（）滴水成凌．（）

(3)辞：①告别②不接受，请求离去③解雇

辞．职（）辞．别（）与世长辞．（）辞．退（）

(4)绝：①断②完全没有了③走不通的；没有出路的④死；呼吸停止

弹尽粮绝．( ) 悬崖绝．壁( ) 络绎不绝．( ) 悲愤欲绝．( )

5. 课文拷贝室。理解答题。

(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦离开祖国是“不

得不”？朗读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情？)

(2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中，你体会到

了什么？)

(3)“题目是文章的眼睛”，透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”，我读出了

；课文中跟这个题目互相照应的一句话是：

。

6. 超级模仿秀。读句子，仿写。

埃斯内尔紧紧握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”

肖邦的同学紧紧拉住肖邦的手说：“”

7. 肖邦请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是（）

①肖邦客死他乡，希望回到日思夜想的故乡，葬也要葬在家乡的土地上。

②肖邦在巴黎的生活异常窘迫，生不能回到家乡，死了也要回到家乡。

③肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他至死不忘祖国的强烈

爱国情感。

8. 精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。

1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄．(báo bó)的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛．（chéng shèng）满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，(心里默默地说: )然后登上马车，疾驰而去。

(1)画去加点字不正确的读音。

(2)这个片段写了、、等三个送别场景。老师赠送“盛满泥土

的银杯”给肖邦的目的是。

(3)“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒情，表现了肖邦_____的心情。

(4)埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡，

；即使你远在他乡，。

(5)展开合理想象，在文中横线上写出肖邦的内心独白。

9．名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。

肖邦——（）李斯特——（）贝多芬——（）

海顿——（）莫扎特——（）舒伯特——（）

10．美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。

把音符化作利剑

肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更深深地热爱着自己的祖国波兰。

那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。

一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来：

二天，时间已到，

战马嘶鸣，

马蹄忙不停。

再见，母亲、父亲、姐妹，

我告别远行。

乘风飞驰，

扑向敌人，

浴血去斗争。

我的战马快如旋风，

一定能得胜。

我的马儿，

英勇战斗，

如果我牺牲，

你就独自掉转头来，

向故乡飞奔。

他深邃(suì)、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁。

他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴霾(mái)沉沉。但是，他在沉寂中听到了惊雷，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革命激情。

窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰骋(chěnɡ)，一个个音符化作一把把利剑向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲。由肖邦作曲、维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱起来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身于革命洪流。

(1)写出下列词语的近义词。

鼓舞( ) 担忧( ) 抚育( ) 欺侮( )

(2)根据意思在文中找出成语。

①形容事物零散破碎，不完整。 ( )

②比喻事情已经十分紧张，稍一触碰就会马上爆发。 ( )

③激动得不能控制住自己的感情。 ( )

(3)用“”画出第2自然段中的一个比喻句，并仿写一个。

(4)第4自然段中画线的句子从哪方面对肖邦进行了刻画？从中你体会到了什么？

(5)用“”画出最后一个自然段中描写肖邦想象的句子。

(6)品读《战士》这首歌词，谈谈你的感悟。