完整版防倒吸和气密性检查微专题

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气密性检查方法1

气密性检查方法1一、基本方法：①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。

观察插入水中的导管是否有气泡。

停止微热后，导管是否出现水柱。

②压水法：如启普发生器③吹气法二、基本步骤：①形成封闭出口②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查③观察气泡、水柱等现象得出结论。

三、实例【例3】启普发生器气密性检查的方法图A 图B方法：如图所示。

关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入做好水位记号静置几分钟，水位下降的说明漏气，方法方法方法：方法静置几【例】如下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性？方法：向B、D中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，打开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有气泡冒出；停止加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸入一段水柱，B中没入液面的导管口会产生气泡。

有这些现象说明气密性良好。

储气作用、防堵塞防倒吸安全瓶作用【例7】如何检查下面装置的气密性？分析：用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管，关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热，若b 装置中的导管产生一段水柱，止水夹前面的装置气密性良好。

在C处的锥形瓶中用酒精灯微热，若e处出现气泡，停止微热，插在e处液面下的导管产生一段液柱，表明这部分装置的气密性良好。

气密性检查方法2若是用手捂或用酒精灯稍稍加热，主要观察导管末端是否有气泡产生；若是注入水，则观察是否形成水柱且不下降；若是通入气体，则看另一端是否有连续均匀的气泡产生。

1.加热法：例1.如何检查下列装置的气密性把导管的一端插到水里，用手紧握(必要时可双手同时用)试管（烧瓶）的外壁。

如果水中的导管口处有气泡冒出，松开手，水在导管里形成了一段稳定的水柱，则装置的气密性良好。

?例2，如何检查图2装置的气密性？关上活塞，用另一根导管连接导管，然后将导管末端浸入水中，再用手握住试管外壁，若导管末端有气泡产生，则说明装置气密性良好。

2020届高考化学关于气密性和防倒吸(17张ppt)

常见防倒吸的方法及装置
（3）分液式：易溶于水而难溶于有机溶剂的气体（如NH3、HCl等），通入有机溶解中不会引起倒吸。装饰如图所示：
常见防倒吸的方法及装置
（4）储液安全瓶式：当吸收液发生倒吸时，倒吸进来的吸收液被预先设置的储液装置贮存起来，可以防止吸收液进入反应容器，这种装置又称 “安全瓶”。装置如图所示：
关于防倒吸和气密性检查
气体制备实验中装置的常见组成收集装置发生装置除杂装置
尾气吸收装置
专题一防倒吸
化学实验中为什么要防倒吸？
某些实验中，吸收液的倒吸，会对实验产生不良的影响，如引起玻璃仪器的炸裂，反应试剂的污染等，因此在这些实验中需要采取一定的措施防止吸收液的倒吸。
倒吸产生的原理？
在制取气体的实验中，如果因为气体冷却或溶解，装置中的压强显著减小，造成外界大气压的明显大于装置内的压强，从而在外界大气压的作用下溶液产生倒吸现象。
常见防倒吸的方法及装置
（1）悬空式：导气管不伸入吸收液液面以下，可以起到防倒吸的作用，其缺点是存在尾气不能被完全吸收，逸出到空气中造成污染。装置如图所示：
常见防倒吸的方法及装置
（2）重力回流式：当装置内压强减小，吸收液上升到容器中，但由于容器的容积较大，可导致烧杯中液面下降，使容器口脱离液面，容器中的吸收液受自身重力作用又回流烧瓶内，从而防止吸收液的倒吸。装置如图所示：
液注高于烧杯内液面，且一段时间不回落。
（2）注水法
启普发生器气密性的检查方法：关闭导气管活塞，往球形漏斗内注入水，使漏斗内液面高于容器内液面，静置一段时间后若液面位置保持不变，则说明气密性良好
（3）抽气法
检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水(保证玻璃管下端浸没在水中)，然后_________________________( 填写操作方法)时，将会看到__________________________ (填写实验现象)，则证明该装置的气密性良好。

防倒吸装置和气密性检查

• 答案：
• （ 1）不漏气 • 由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面。 • （ 2）无法确定 • 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶。
手热法、直接加热法
a 手热法：把导管一端浸入水中，用双手捂住烧瓶或试管，借助手的热量使容器内的空气膨胀，容器内的空气则从导管口冒出，把手拿开，过一会儿，水沿导管上升，形成一段水柱，说明装置不漏气。 b直接加热法：当装置构成的密封体系较大时，用手捂或热毛巾不易引起空气发生体积变化时，采用酒精灯直接对装置加热。
• 方法：向B、D中加水，使B中长颈漏斗下端、D中导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，打开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有气泡冒出；停止加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸入一段水柱，B中没入液面的长颈漏斗下端出口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。
例题
• （ 1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？判断理由：。 • （ 2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？判断理由：。
B类：液差法（加水法）
液差法（加水法）
• 方法：如图所示。关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号静置几分钟，水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。
C类：带有刻度的注பைடு நூலகம்器类
• 方法：向外轻轻拉动注射器的活塞,浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好!

版防倒吸及气密性检查微专题

微专题装置的气密性检查检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，察看气泡或液面变化。

微热法：如图a。

用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口____________，停止加热或松开手后导管内________________，证明装置不漏气。

(2)液差法：如图b、c。

连结好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适当水，使b中长颈漏斗中的液面________锥形瓶中的液面，静置，若________________________，证明装置不漏气。

c中，从乙管加入适当水，使乙管液面________甲管液面，静置，若液面________________，证明装置不漏气。

(3)滴液法：如图d。

向分液漏斗中注入适当水，封闭弹簧夹，翻开分液漏斗活塞，假如______________________，则装置气密性优秀。

(4)抽气(吹气)法：如图e、f。

e中封闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推进注射器的活塞，一段时间后，活塞________________，表示装置的气密性优秀。

f中翻开弹簧夹，导游管口吹气，假如长颈漏斗中的液面________，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面____________，则表示装置的气密性优秀。

(液差法的拓展)答案(1)产生气泡形成一段水柱(2)高于液面地点保持不变高于地点保持不变(3)滴入少许水后很快停止流下(4)能回到本来的地点上涨保持稳固专题训练1．以下是一些装置气密性检查的方法，此中正确的选项是()答案B分析A、C、D中都未形成封闭系统。

2．(2018·波市镇海中学高三模拟宁)以下装置中，不增添其余仪器没法检查气密性的是()答案A分析B项利用液差法：夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，经过液柱能否变化即可检查；C项利用加热(手捂)法：用酒精灯微热(或用手捂热)试管，经过察看烧杯中有无气泡以及导管中水柱能否变化即可检查；D项利用抽气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，经过察看淹没在水中的玻璃导管口能否有气泡冒出即可检查。

实验装置气密性检查(原理、题型及方法)

实验装置气密性检查（原理、题型及方法）化学是一门以实验为先导的学科，往往试验装置的安装及错误检查也是各种化学试题的一个重点内容，实验是考查学生动手能力及思维能力比较好的题型。

其中一大类型题目就是当实验对象中有气体时试验装置气密性的检查。

试验装置的气密性检查时往往需要遵循以下原则。

1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。

2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

一、检验装置气密性基本原理[原理1]：在常压下，改变温度T，利用气体热胀冷缩的性质进行气密性的检验。

[原理2]：在恒压下，利用产生液面差维持体系内外压强相等，即外界大气压+液柱压强=体系内部的气体压强。

检验装置的气密性许多同学知道怎样做却不善于用文字表达，回答时应注意既要答出操作方法，又要答出观察到的现象，还要答出判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。

二、检验装置气密性基本方法：1、微热法：手捂法：适于单孔发生器气密性的检查;热源辅助法：对容积较大的容器加热（热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱。

2、堵孔法3、液封法4、水压法5、吹气法6、抽气法堵孔、液封、水压法等适于双孔发生器气密性检查，对启普发生器气密性的检查用水压法更加方便；三、基本步骤：1、观察气体出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，让装置只剩一个气体出口。

2、采用加热法、水压法、吹气法等进行检查3、观察气泡、水柱等现象得出结论。

注：若连接的仪器很多，可在不拆卸整套仪器的前提下分段检查。

同时考虑检查方法的综合应用。

四、实例：【例1】如何检查图A装置的气密性图A 图B方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾捂住容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出，过一会儿移开手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。

常见装置气密性检查

采用吹气法：先往长颈漏斗内加水至没过下端，再用注射器连接导管，推动活塞，长颈漏斗内形成水柱，说明气密性良好。（若拉动活塞，长颈漏斗下端有气泡）
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三、常见装置气密性的检查实例：
采用热胀冷缩法：关闭分液漏斗开关后，将导管放入水中，用双手捂住圆底烧瓶若有气泡冒出，松开手后水倒吸形成水柱，则气密性良好。
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三、常见装置气密性的检查实例：
采用热胀冷缩法：将导管放入水中，用双手捂住圆底烧瓶若有气泡冒出，松开手后水倒吸形成水柱，则气密性良好。
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三、常见装置气密性的检查实例：
采用水压法：先往长颈漏斗内加水至没过下端，再用弹簧夹夹住导管封闭装置，继续往长颈漏斗内加水，若观察到液面稳定不下降，形成稳定水柱，说明装置秘密性良好。
或者：先不夹止水夹，干燥管下端放入水中，水进入干燥管后夹上止水夹，提起干燥管，观察水面不下降，说明气密性良好。
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四、一些特殊装置的气密性检查
2019年福州二检
关闭活塞，把干燥管底部伸入水中，管内水面不上升，则说明不漏气。
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四、一些特殊装置的气密性检查
如何检查装置于气密性呢？
冒出，（手松开水会倒吸形成水柱）说明气密性良好。
2、水压法：往容器内加水，能形成稳定的液面差，说明气密性
良好。
3、吹气法：使用针筒往封闭容器内吹气或抽气，观察水柱
形成或气泡产生，说明气密性良好。
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二、基本步骤
1、形成封闭出口。（装置先密封是关键） 2、采用热胀冷缩法、水压法、吹气法进行检查装置气密性 3、观察气泡、水柱等现象得出结论。
四一些特殊装置的气密性检查先从右管加水至两边液面相平夹上止水夹先从右管加水至两边液面相平夹上止水夹再从右管加水观察到形成稳定的液面差说再从右管加水观察到形成稳定的液面差说明气密性良好明气密性良好

微题型06 装置气密性的检验(解析版)

微题型06 装置气密性的检验时间：30分钟一、单选题1．下列不能检验装置的气密性错误的是A．B．C．D．【答案】D【详解】A．利用形成的稳定的液面差可以判断装置的气密性完好，故A正确；B．利用形成的稳定的液面差可以判断装置的气密性完好，故B正确；C．利用形成的稳定的液面差可以判断装置的气密性完好，故C正确；D．装置中液面保持水平时，外界大气压和右边装置中的压强相等，没有压强差所以不能检验装置的气密性，故D错误；故选D．2．下列实验操作正确的是A．检验装置气密性B．蒸发C．加热液体D．量取液体体积【答案】C【解析】A、要检查装置的气密性，必须将装置封闭，只留有一个出气口，但该装置中长颈漏斗与外界相通，不能检查，应该用水封住长颈漏斗的下口，再用捂热的方法检验，不选A；B、蒸发皿使用时不需要垫石棉网，不选B；C、用试管夹夹在离试管口1/3处，盛的液体体积不超过容积的1/3，加热时先上下移动试管进行预热，再集中试管底部加热，所以选C；D、100毫升的量筒最低刻度为10毫升，所以不能量取9.5毫升液体，不选D。

3．下列实验操作正确的是A．蒸发结晶B．混合浓硫酸和乙醇C．检验装置气密性D．转移溶液【答案】C【详解】A．蒸发结晶时，需要使用蒸发皿，并且使用玻璃棒搅拌，防止液体局部过热，引起液体飞溅，故A不符合题意；B．由于浓硫酸的密度大于乙醇，混合浓硫酸和乙醇时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入乙醇中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把乙醇注入浓硫酸中，会引起液体的飞溅；图中所示操作错误，故B不符合题意；C．图中检查装置气密性时，向连通器右侧加入水，若气密性良好，连通器右端液体液面不下降，故C符合题意；D．配置一定物质的量浓度的溶液时，转移液体时需要使用玻璃棒引流，防止液体溅出，故D不符合题意；答案选C。

4．下列实验装置及操作正确的是()A．制备乙酸乙酯B．构成原电池C．检验有无二氧化碳生成D．检查装置气密性【答案】D【解析】A．制备乙酸乙酯需要用浓硫酸作催化剂和吸水剂，故A错误；B．左池直接发生氧化还原反应，不能构成原电池，故B错误；C．碳和浓硫酸加热生成SO2和CO2，两气体均能使石灰水变浑浊，故C错误；D．装置形成密闭系统，如果手捂住烧瓶，玻璃导管内能形成水柱，即可证明气密性好，故D正确；答案为D。

专题1 九年级化学培优拓展微专题—装置的气密性检查精练(解析版)

专题1 九年级化学微专题—装置的气密性检查（解析版）一、选择题1.如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）【解析】保持装置内温度不变，管内的气压没有膨胀，但是管口深入水中，就会产生压力，如果气密性好，管内的水就会上升。

故答案为：C【分析】根据检查装置气密性，保持装置内温度不变，即压强不变，若气密性良好，则气体即出不去也进不来，根据烧杯内导管处的现象分析解答2.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。

当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )A. 长颈漏斗下端管口产生气泡B. 瓶中液面比较明显上升C. 长颈漏斗内液面上升D. 长颈漏斗内液面无明显变化【答案】C【解析】该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，可以观察到的现象是：瓶内液面下降，长颈漏斗内液面上升；当拉动注射器的活塞时，广口瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

故答案为：C。

【分析】根据大气压原理，当推动注射器的活塞时，试管内压强增大，进行分析。

3.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，若装置气密性好，可观察到（）A. 长颈漏斗下端口产生气泡B. 锥形瓶中液面明显上升C. 长颈漏斗内有液面上升D. 有液体进入注射器内【答案】A【解析】该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

故答案为：A。

【分析】根据检查装置气密性的方法分析4.下列所示装置和操作图中不能用于检查装置气密性的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】A. 该装置应用的原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好，故A不符合题意；B. 该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通，当用针筒向试管内打气时试管内虽然有气泡产生，但不能判断气密性是否良好，故B符合题意；C. 该装置应用的原理是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，故C不符合题意；D. 该装置应用的原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好，故D 不符合题意。

化学实验装置的气密性检查方法总结

化学实验装置的气密性检查方法总结在高考及平时的化学测试中，装置气密性检查问题是考察热点，高考考察关于气体类型的实验题时，往往要求学生检查装置的气密性，常常因为描述不当而失分，且由于各种不同仪器装置检查的方法不同，而且有些还未见过，无从下手，使得学生不能系统地将这类题型做好，现将这类题型归类总结，使学生的知识系统化，并由此而产生方法迁移，才有效地针对这类题型，确保得分。

鉴于装置的气密性检查也是学生学习的薄弱环节，现将其归纳如下：一、装置气密性的检查原则：1、检验时利用装置自身的仪器，在没有特殊需要的情况下，往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。

2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化，但变化的程度要小，大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

以上两点中以第2点最为重要，是我们容易忽视的一个方面。

二、装置气密性的检查原理：一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。

装置气密性的检验，原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差，并产生某种明显的现象。

使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大。

现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。

在叙述上要注意细节描述的严密性。

如：1.将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。

2.要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。

3.关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。

三、装置气密性的检查基本方法：1.受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。

防倒吸装置及其原理[9篇]

防倒吸装置及其原理[9篇]以下是网友分享的关于防倒吸装置及其原理的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

防倒吸装置及其原理（一）防止倒吸装置的设计原理在某些实验中，由于吸收液的倒吸，会对实验产生不良的影响，如玻璃仪器的炸裂，反应试剂的污染等，因此，在有关实验中必须采取一定的措施防止吸收液的倒吸。

防止倒吸一般采用下列措施：（悬空式）将有可能产生液体倒吸的密闭装置系统切断，以防止液体倒吸，如实验室中制取氧气、甲烷时，通常用排水法收集气体，当实验结束时，必须先从水槽中将导管拿出来，然后熄灭酒精灯。

二、设置防护装置：①倒立漏斗式：这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液对气体的吸收。

当易溶性气体被吸收液吸收时，导管内压强减少，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重力的作用又流回烧瓶内，从而防止吸收液的倒吸。

装置所示，对于易溶于水难溶于有机溶剂的气体，气体在有机溶剂不会倒吸。

②肚容式：当易溶于吸收液的气体由干燥管末端进入吸收液被吸收后，导气管内压强减少，使吸收液倒吸进入干燥管的吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，吸收液受自身重量的作用又流回烧杯内，从而防止吸收液的倒吸。

这种装置与倒置漏斗很类似。

③蓄液式：当吸收液发生倒吸时，倒吸进来的吸收液被预先设置的蓄液装置贮存起来，以防止吸收液进入受热仪器或反应容器。

这种装置又称安全瓶。

④平衡压强式：为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出，用橡皮管连接成连通装置；⑤防堵塞安全装置式：为防止反应体系中压强减少，引起吸收液的倒吸，可以在密闭装置系统中连接一个能与外界相通的装置，起着自动调节系统内外压强差的作用，防止溶液的倒吸。

⑥两端储液式：与蓄液式相似⑦液封装置：为防止气体从长颈漏斗中逸出，可在发生装置中的漏斗末端套住一只小试管。

防倒吸装置及其原理（二）【好资料】防止倒吸装置的设计在某些实验中，由于吸收液的倒吸，会对实验产生不良的影响，如玻璃仪器的炸裂，反应试剂的污染等，因此，在有关实验中必须采取一定的措施防止吸收液的倒吸。

2022年高考化学总复习规范答题提分课(一)装置的气密性检查

1．对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
【微点拨】气密性检验的关键词： (1)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。 (2)液差(封)法的关键词是封闭、加水、液差。 2．答题时易忽略的几句关键性的文字叙述： (1)将导管末端浸入水中； (2)关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹； (3)加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
3．物质的溶解 (1)固体的溶解常用仪器：烧杯、试管、_玻__璃__棒__等。促溶方法：_加__热__、_研__细__、_搅__拌__或振荡等。 (2)气体物质的溶解或吸收 ①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。 ②极易溶于水的气体，如_N_H__3 、_H_C__l 等，用如图b所示装置。 (3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度_较__大__的液体加入密度_较__小__的液体中。 4．仪器的洗涤 (1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。 (2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。
保存依据
保存方法
防氧化
①密封或用后立即盖好
②加入还原剂 ③隔绝空气
防潮解 (或防与水反应)
密封保存
防与CO2 反应
密封保存，减少露置时间
典型实例
①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好 ②FeSO4溶液中加少量铁屑 ③K、Na可保存在煤油里，白磷保存在水里，Li只能保存在石蜡里
NaOH、CaCl2、CuSO4、CaC2、P2O5等固体；浓硫酸也要密封保存
2．读图，回答下列问题。
(1)检验装置 A 的气密性的方法是___________________________________。 (2)关闭图 B 装置中的止水夹 a 后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：B 装置是否漏气？________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是__________________________________________。 (3)关闭图 C 装置中的止水夹 a 后，开启活塞 b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：C 装置是否漏气？____________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是______________________________________________。

高考化学实验复习三--各种装置的气密性检查方法归纳三

高考化学实验复习三--各种装置的气密性检查方法归纳三高二化学备考组郑明编辑黄来林郭存良校对专题复习三各种装置的气密性检查方法归纳一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。

装置气密性的检查这类题目变化很多，很多同学经常出错，因此，无论是从实验还是从理论、应试诸方面，都需要我们掌握好装置气密性检查的原理、方法及解题思路气密性检查思路:使要检查气密性装置（及附加的装置）构成一个封闭体系，其系统内有一部分气体，设法改变体系内气体压强（改变温度、鼓气），观察产生的现象（水柱、水面升降、气泡等），以判断装置气密性的好坏。

写方案时既要说明操作方法，又要说明观察到的现象，还要说明判断气密性是否良好的标准，三者缺一不可。

考核的问题有二：一是怎样增大体系内气体的压强；二是能否正确地描述实验现象。

通过对问题的回答，考核学生的观察能力、想象能力、语言文字表达能力。

具体步骤：观察装置出口数目，若有多个出口，则通过关闭止水夹、分液漏斗活塞或用水封等方法，使装置构成封闭体系。

采用改变温度、加水增压法、鼓气法等改变封闭体系内气体压强。

观察水柱、水面升降、气泡等现象得出结论。

注：若连接的仪器很多，应分段检查。

气密性检查的三种基本方法.改变气体温度法，检查装置的气密性.加水加压法检查装置气密性.鼓气法检查装置的气密性.鼓气法检查装置的气密性例如：方操作现象结论案在试管中加入适量的水淹没长颈试管中的水沿实验装1漏斗下端管口；用嘴对着导管口长颈漏斗向上置不漏吹气。

移动气在试管中加入适量的水淹没长颈长颈漏斗下端实验装2漏斗下端管口；用嘴对着导管口口有大量气泡置不漏吸气。

冒出气装置气密性的检验，原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差，并产生某种明显的现象。

专题13-装置气密性检验

真题再现
解法剖析
真题演练
02 2009年广东19题
某探_关_试究闭__验其活_2_使小实塞_装_组验K_置_，利式_形_向用。_成_A如（_密试_下1封_管）_装体_中按_系置_加图_（_水连_部_1浸接_连分_没好接_固_导实装_定_管置验_装_口装_置_，置_略_用。_）_酒检3_制通_精查_备过_灯装_氮操_微置_化作_热的_形钙_硬气成_（_质密压_C_玻性强a_3_璃，差N_2_管方）__，法，_导_是并_ 管口4根有据气现泡象冒得出出，结停论止加热后，导管中形成一段稳定水柱，说明装置气密性良好。
高三化学二轮复习微专题
专题13 装置气密性的检查方法
高中化学二轮复习微专题
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01
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03
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பைடு நூலகம்
01 2001全国 20题
用左图中的简易装置可以进行气体的发生和收集. (1)实验前应如何检2查使该装装置置形成的密气密性 3通过操作连1连接接好装装置置，将导封管体口系浸入水槽中，用形手成捂压热强差试中管形，成若一导段管稳4口定根有水据气柱现泡，象冒说得出出明结，装论松置开气手密后性，良导好管。
根据现象得出结论
一段时间后， B、C中液面高度差保持不变，说明装置气密性良好
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解法剖析
11 类型三：借助注射器检验类
原理增大气体体积，减小压强
图示
真题演练
具体操作
连接好装置，在短导管口用橡皮管连接一注射器，向试管中加水浸没长导管口，向外轻轻拉动注射器的活塞
现象说明长导管口有气泡冒出,证明该装置的气密性良好。